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五年級我的作文

時間:2023-03-31 09:28:08 小學五年級作文 我要投稿

【精華】五年級我的作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的五年級我的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】五年級我的作文4篇

五年級我的作文 篇1

  近幾年,我們的家鄉(xiāng)受到了嚴重的環(huán)境污染。大道上隨處可見滿天飛舞的塑料袋,工廠排出的污水使一條條清澈的小河變得越來越臟,汽車排出的尾氣使空氣都遭到了污染……

  我多么希望自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來越好哇!昨晚,我做了一個夢,夢見二十年后的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥,鮮花艷麗無比,小河清澈見底,大道上的.塑料袋沒有了,連一根煙頭都見不到了。當時,人們都不再用汽車,都用環(huán)保的電動車和自行車,空氣十分清新。到超市購物時,大家自覺地帶購物籃,超市里連塑料袋的影子都見不到。工廠再也不排放污水,而是將污水經(jīng)過機器加工變成新鮮的空氣,再排放到大自然里……

  當我夢醒以后,趴在窗戶上看著那正冒出濃濃黑煙的工廠,我沉重地嘆了口氣。唉,如果大家不再亂砍樹木,不再亂扔垃圾,那該多好啊!希望每個人都來保護環(huán)境,這樣我們的家鄉(xiāng)才會變得更加美好的!

五年級我的作文 篇2

  童年的朋友,是那樣令人難忘,而我的同桌——王盈,她便是我童年的朋友,我們相處得非常好。

  王盈的個子和我差不多,大概一米五八左右,她的臉圓圓的.,眼睛小小的,一笑起來就會瞇成一條線。我和她的關系十分親密。有時,她幫我收作業(yè),我則教她做題目;還有時,我逗她一下,她則像個惡作劇來作弄我、但她很會關心人。

  記得有一次,我在上課時老毛病——肚子疼犯了,大家都在認真的聽課,沒有人發(fā)現(xiàn),我本以為這毛病一會就好,誰知,它不但沒有見好,反而有愈來愈厲害的趨勢,雖是冬天,但我的頭上卻起了一層薄薄的汗,我疼得忍不住趴了下去,在我趴下的一瞬間,王盈發(fā)現(xiàn)了,她關切地問:“郭云飛,你是不是又肚子疼了?要不要我告訴老師呢?”我拉住她,有氣無力地說:“沒事,不用告訴老師了!蓖跤恢弊⒉话玻欀碱^,不時地轉過頭來看看我,好像她也要為我分擔一些痛苦似的,那樣子一直持續(xù)到下課。一下課,她就為我倒了一杯熱水,說:“郭云飛,喝點熱水吧,說不定會好一點!蔽医舆^杯,正要喝,但水實在是太燙了,她見此,連忙把杯子拿去,放在嘴邊“呼呼呼”地吹,吹了一會,她又遞給我,說:“喝一下,看看燙不燙。”我接過杯子,她又說:“小心點,慢慢喝!痹谙抡n的十分鐘里,我把一杯水喝完了,我感到肚子熱乎乎的,全身熱乎乎的,心也熱乎乎的。這時,他有關切地問:“郭云飛,好點了嗎?”不知怎的,我的肚子竟一下子不疼了!這水可真靈!我心里十分感動,有這樣的朋友,真好!

  王盈是我童年最親密的朋友,她就像一杯熱茶,茶里有濃濃的友情!

五年級我的作文 篇3

  滿天斑斕,點點星光。二十五歲的我靜靜地望著飄雪的夜空,享受著短暫的閑暇。明天充滿未知和期待,在他鄉(xiāng)努力打拼的我為著美好的夢而奮斗著。

  我就這樣走在堅硬的路上,慢慢地走著,不用思考那些人生瑣事,這一刻是我最舒服、最輕松的時候。我開始回憶以往,下意識地摸了摸左眼上的傷疤,這是學前班時不小心碰到墻頭上的釘子落下的,為何當時沒有十分疼痛?又想起了過去總是起大早去小學門口玩“賴狗”,為何那時會跳得如此輕盈……我開始羨慕起了從前,二十五歲這個年紀注定是孤獨苦悶的。

  幾個人從我身邊走過,那是一個孩子牽著父母的手在地上打出溜滑。瞧,孩子笑得多么開心,滿臉都洋溢著幸福。這一下勾起了我的記憶:小時候頑皮,總會左手握住媽媽的手,右手握住爸爸的手在冰面上滑行。如果現(xiàn)在還能如此玩,該有多開心、多幸福啊!我想起了家鄉(xiāng)的爹娘。

  不知走了多久,終于到了我喜歡的飯館——江波面館。喜歡這里不是因為面怎樣好吃,而是老板李江波總會告訴我一些人生哲理。他曾和我提起二十多歲的事,也曾拼命工作,為著心中的夢想去奮斗,去追求,雖然沒有成功,但曾經(jīng)拼搏過的事實不會改變,只要有這份努力就能慰藉現(xiàn)在的`心靈了。

  走出面館,望著喧鬧的街市,熙熙攘攘的街道和在馬路上急馳的車流……生活還在運轉,望著天空中無數(shù)的孔明燈,我也用心火點燃了一盞燈,許下一個美好的心愿。

五年級我的作文 篇4

  書是一個古老又簡單的字眼,也是一個普通又樸實的物件,但它更是我們最重要的心靈伙伴。

  每當我拿起書本總是會不由自主地想起那個關于愛讀書的猶太人的故事,更是一個很有趣的故事。

  猶太人會在他們的孩子剛懂事的時候,把蜂蜜滴到書本里,然后教孩子著用舌頭去舔書頁上的蜂蜜,孩子們舔到了甜味之后,自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書本里下一頁的蜂蜜了。

  他們就是用這樣的傳統(tǒng)來告訴孩子,書是甜的,讀書就是去享受這份甜蜜的快樂。是啊,在書的世界里,我們就像一條小魚,在知識的大海中盡情遨游。魚到了大海里,又怎么能不快樂呢?

  在學校里,相信每一位同學都讀過好多書,書里的知識,是多么讓我們受益無窮啊!

  可是總有些同學不那么想,他們把時間都浪費在游戲上,卻根本不知道書的'重要!他們認為不就是一本書么,有什么好看的?不,他們錯了,我們要懷著快樂與感恩的心情去讀每一本書!對我來說讀書的意義不但是可以在書里讀到大自然的美,讀到祖國建筑物的雄偉,更讀到了做人的道理。

  在成長的路上,有書的陪伴,書就像我最好的朋友一樣。我傷心時,它會講很多的故事來安慰我;在我驕傲時,它會告訴我什么叫謙虛;在我高興時,它教我怎么去和別人分享快樂;在我迷茫時,它會告訴我前面的路怎么走。

  書真好!一路上有書的陪伴,我們才會不再感到孤單!

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