五年級優(yōu)秀作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
若爾蓋大草原是僅次于呼倫貝爾草原的中國第二大草原，它位于四川西部。我很想去那里游玩，在今年暑假，我的夢想變成了現(xiàn)實(shí)。
我們先坐火車到達(dá)蘭州，從蘭州我們開始了旅游。我們跟旅行社坐大巴來到了若爾蓋草原。一路上，我的心情無比激動，我迫不急待地想見到草原。
哇，我看到了草原，我高興地跳了起來，草原是多么的遼闊。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”，這里的天比別處的天更可愛，空氣是那么新鮮，天空那么晴朗。有一首歌唱的好：“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”正是這樣。大巴車停穩(wěn)后，我象離弦的箭一樣沖了出去。我完全不管什么牛糞，在草地上打滾，小草是多么松軟，我盡情的唱、跳。高興的手舞足蹈。
你看，那里還有五顏六色的小花呢！在這三千五百米的高原上，我都有高原反應(yīng)，而小花卻頑強(qiáng)的生存著，它們的生命力是多么旺盛，它們那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)定的信心，打動了我。天地之間，綠草茵茵、繁花似錦、芳草幽幽、一望無際。
哇，遠(yuǎn)處那潔白的云怎么飄的那么低？定睛一看原來是一群短尾羊，它們的毛白的就象棉花糖，真想一口吃掉。
那成群的牦牛有的在吃草；有的在散步；有的在說悄悄話。小牛們躺在草地上打著滾，享受著這和暖的陽光。
草地的那一邊有一個(gè)牧民家的房子，房子上有五顏六色的經(jīng)幡，聽導(dǎo)游說那綠的代表生命，紅色代表太陽，藍(lán)色代表天空，白色代表純潔……。。這里真是人間仙境：草原遼闊無垠，山高聳入云，白云無比潔白，而那天空更是一望無際。
這里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用一種特制的水洗過的寶石一樣清爽。說話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸藍(lán)天。這里的天空的藍(lán)色是屬于那種純粹得淋漓盡致無拘無束的色彩。它藍(lán)的可以發(fā)出聲音，它可以把你的'視線凍結(jié)，使之長久地凝固在天幕的某個(gè)地方。
這里的藍(lán)天多么的藍(lán)，這里的白云多么的白，這里的牛羊多么的壯。
我們不知不覺就玩到了傍晚。
于是，我們開始了走進(jìn)藏家活動，酥油茶、青稞酒、手抓羊排……。我吃得津津有味。
晚上九點(diǎn)，我們行程結(jié)束，我戀戀不舍的坐上車。我想，這里的藏民有這樣美好的生活，全是國家提倡西部開發(fā)的成果。我想到了我們祖國的偉大。
��！我愛你，若爾蓋大草原！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在一片石頭地里，一株嫩芽在兩個(gè)石頭之間夾著，嫩嫩的、綠綠的，讓人眼前一亮。
而我卻沒在意，后來，我在書上看到了一篇文章，突然又想到了那株嫩芽，它用它的美麗、堅(jiān)強(qiáng)詮釋了生命的神話。
它是一個(gè)真正美麗的生命，執(zhí)著的追求者真善，它不會卑躬屈膝的扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會讓自己美麗的底色染上塵污。當(dāng)漂浮不定的風(fēng)，把無人采集的種子帶落到天涯海角的時(shí)候，盡管它們能感受到陽光的溫暖，也能吸收雨水的滋潤，但唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。于是，大自然出現(xiàn)了奇跡：在這一片石頭地里，兩個(gè)灰禿禿的石頭之間長出了綠蔥蔥的嫩芽，不毛的石縫中開出了倔強(qiáng)的花。
這就是生命，它用它的'頑強(qiáng)塑造了美麗。
這棵小草可能會被無情的狂風(fēng)折斷，但它遵循了適者生存的自然規(guī)律，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給大自然，這就是生命，生命的意義就是頑強(qiáng)拼搏。
我想生命的意義就在于有血有肉的奮斗過程中，永不屈服的低頭，永不會被摧毀的千瘡百孔，奄奄一息。在美麗的蒼穹中，綻放迷人的笑容。
這就是生命，一種不畏困難的精神，我們也應(yīng)該像這株嫩芽一樣，遇到困難頑強(qiáng)拼搏、永不退縮，做一顆熱愛生命的小草、永不屈服的小草。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)人的成功與否與優(yōu)秀，僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的次“品”。
在一個(gè)人的目標(biāo)，他也許是認(rèn)為只有優(yōu)秀才能攀比上成功，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的錯了，只有自己發(fā)奮的努力與失敗，你都是優(yōu)秀，成功也許只是一個(gè)次品，不是比較成功的次數(shù)，而是比較失敗的次數(shù)，只有在多次的生活積累，最終才是優(yōu)秀，我相信，一個(gè)成功上百次的與一個(gè)成功二三次的人相比，肯定是后面那個(gè)人贏，雖然一時(shí)當(dāng)不了優(yōu)秀，但是后面的優(yōu)秀你將永持·持續(xù)在你的身邊。
一個(gè)人的目標(biāo)，之一偶你自己堅(jiān)持，只有你堅(jiān)信他，你猜可活得他，一個(gè)人的優(yōu)秀與目標(biāo)沒有任何關(guān)系，即使你比別人聰明一百倍，但你的內(nèi)心的成功卻沒有他人那樣的成功。你的成功是你優(yōu)秀的副產(chǎn)品。
內(nèi)心的遠(yuǎn)大成功，才不會成優(yōu)秀的副產(chǎn)品，表面的優(yōu)秀不可與品德與實(shí)際生活相提并論�！霸诹硗庖粋�(gè)世界”，一個(gè)人的目標(biāo)可以無限生長，但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，你的成功在于你是否努力與做人，沒有一定的品質(zhì)，沒有任何一個(gè)人會選擇與你，包括你自己。漸漸地，優(yōu)秀會替代了成功，而成功就是你內(nèi)心世界的`優(yōu)秀。一個(gè)人的成功是你自己，而不他人的涉及，你之所以所以會有所成就關(guān)鍵在于你自己有沒有正確的理解到自己的力量圣騎。
在四千多的日子里，我定好目標(biāo)，但前進(jìn)的道路還未開啟，我便努力地將它誠信開啟，智取勝。我確定了目標(biāo)的道路，準(zhǔn)備了一路上的重要物品，帶著他出發(fā)，重重困難，我將學(xué)會成功不是優(yōu)秀的副產(chǎn)品，而是一到紫萱的道路……
let's go，出發(fā)！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
從經(jīng)莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。因此，你要愛上讀書，學(xué)會讀書，讓書中的所有知識都成為自己的。
在周五的.時(shí)候，語文老師讓背<黃河頌>也是我最喜歡的文章，我就讀了一遍，就會背了，你們知道為什么嗎?接下來我就告訴你，因?yàn)樵谏蠈W(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師，張幸老師，在去比賽的時(shí)候，就是朗誦的<黃河頌>，張老師演講的特別好，我們是辦舞的，在我們一遍又一遍的聽著音樂跳舞，慢慢的 我們已經(jīng)熟練了，幾乎都能背下來了。正好，在<紅旗飄飄，引我成長>的這本書中，也有<黃河頌>的一小段，因此老師就讓我們把它給背下來了。
我記得有一次，媽媽新給我買的書，我在津津有味的看著，有小伙伴來找我來玩了，于是我就把書放在桌子的右上角，我就出去玩了，過了一會，我回來了，就飛快的跑到書房，正準(zhǔn)備看書呢，可是跑到書房，一看書不見了，我就開始找，怎么找都找不到，我就豪淘大哭，媽媽從房間里出來說 ，你先別哭了，一會我去超市，剛好路過書店，我在給你買一本。
媽媽買回來后我一口氣把這本書讀完了。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
吃過晚飯走進(jìn)教室，班主任助理思敏同學(xué)依然履行自己的職責(zé)，檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，主要是背誦作業(yè)。聽到背誦兩個(gè)字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣第四課我還沒有背過呢！
星期六的情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問我：這個(gè)周末沒有背誦作業(yè)嗎？我正玩得起勁：你別管，明天中午我再背給你聽。不行！你一定要在今天背過。明天我上班了，你爸爸回略陽，那就讓你逍遙法外了。媽媽斬釘截鐵地說，再說，奶奶根本就管不住你。無奈之下，我忍痛離開電腦，說自己頭疼難忍，實(shí)在不能背，媽媽只好妥協(xié)。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開了。我欣喜若狂，如同小鳥沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的背誦作業(yè)忘到九霄云外了
同桌的提醒把我從回憶中拽了過來，只見思敏檢查了第四組的同學(xué)后就回到座位上專心看課外書了�？吹竭@情景，我仿佛看到了初升的.太陽躲一天算一天吧。
哪里知道，星期一的早讀課是語文，等我磨磨唧唧地從餐廳過來，思敏在繼續(xù)檢查背誦作業(yè)。我立刻慌了神，趕快找同學(xué)背誦簽字，可惜遠(yuǎn)水解不了近渴，還沒背完第一段：王東飛，書拿過來我檢查。好聽的名字光榮地錄入黑名單。
語文課時(shí)，我滿面通紅地站起來，慚愧地承認(rèn)了錯誤，寫下了上面的這段文字。以后我一定按時(shí)完成背誦作業(yè)，這是我發(fā)的誓，老師，你相信我嗎？
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