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五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-09 21:09:22 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)作文通用15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文通用15篇

五年級(jí)作文1

  很多人說:垃圾是危害我們健康的“兇手”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的'自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分。

  你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹,如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹,這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟⿷?yīng)給千千萬萬個(gè)人用,而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現(xiàn)在起,一起進(jìn)行垃圾分類吧!

  垃圾類別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?苫厥绽校簣(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。

  有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

  垃圾分類并不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類,一起爭(zhēng)做文明市民吧!

五年級(jí)作文2

  9月6日晚上,家里飛來了一只蜂王。

  它看上去很疲倦,想拿蜂蜜來招待它,但,又怕它帶一大群蜜蜂來吃蜂蜜。

  這是只蜂王,體型較大。有“黑黃黑黃”這樣順序的色條。兩只大大的黑眼睛,可憐巴巴地看著我,真像在說:“拜托,給我一些食物吧!我的子民還在等我回家”。我還想把蜂蜜給它一點(diǎn),但父母不同意,我也只好摘下一朵花,放在蜜蜂王旁。

  它還有左三條右三條的`“大長(zhǎng)腿”。它們牢牢地抓著墻壁,像鉤子一樣,使蜂王掛在墻上,它本來就異于常蜂,這更能說明,它是蜂王。但在觀察途中,我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂的即亡標(biāo)志:毒刺不見了!

  大家都知道,蜜蜂的毒刺后面有個(gè)倒刺,上面連接著它的一些器官,一旦它去扎別的生物,器官就會(huì)跟毒刺一起留在那生物的身上,過不了一會(huì),那只蜜蜂將會(huì)掉地而亡,看來,可憐的蜂王活不過今晚了。

  果然,第二天,我剛起來,就發(fā)現(xiàn)了掉在地上的蜂王尸體。我把它的遺體用紙包起來,埋在一棵樹邊的蜂巢下,還為它立了一塊石碑,又默哀了一分鐘。

  此時(shí),我想用一首詩來形容那些殺蜂偷蜜的人:

  不論平地與山尖,無限風(fēng)光盡被占,采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?

五年級(jí)作文3

  家鄉(xiāng)的四月,梨花競(jìng)相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一片花海。人們定不能辜負(fù)這大好春景,4月16日,恰逢星期六,這個(gè)名不見傳的小山村,游人如織,熱鬧非凡。

  我很榮幸能夠參加希望小學(xué)和晉中日?qǐng)?bào)社的小記者團(tuán)組織的“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。整個(gè)下午我們都在歡樂氣氛中度過。激烈的“搶凳子”游戲和精彩的才藝展示,讓我們從陌生到熟悉,從素不相識(shí)到一起歡聲笑語。每個(gè)同學(xué)都交到了新朋友,而我也不例外。我和我的新朋友在一起聊得很開心,似乎有說不完的話語。

  最讓我感動(dòng)的是最后我收到的禮物,我收到了三本書:《烏丟丟的奇遇》、《作文大全》和《童話大本營(yíng)》。雖然禮物并不貴重,但情意深厚。當(dāng)我翻到《烏丟丟的奇遇》第一頁時(shí),一段話映入我眼簾:“你好,我是榆次逸夫小學(xué)的陳懌曈。今天我很高興認(rèn)識(shí)你,并與你友好相處。這是我送給你的禮物,希望你能喜歡。希望我們的'友誼天長(zhǎng)地久!”頓時(shí),我感受到這份禮物是多么珍貴。它不僅僅是一本書,更是我們友誼的見證!

  而最遺憾的是我沒有留下她的聯(lián)系方式。但是,我堅(jiān)信,在未來的某一天,我們還會(huì)再次相見!我一定會(huì)將這份友誼銘記于心,永遠(yuǎn)不忘!

五年級(jí)作文4

  一次星期二的下午,我校舉行了一次大掃除。

  大掃除開始了!我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布,從黑板報(bào)底下開始擦。我擦了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)抹布臟了,覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩,又覺得用水桶裝水還能供大家使用,就從柜子底下找出一個(gè)水桶,拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多,打完水,我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒,瓷磚就被我擦干凈了。

  看那!同學(xué)們都在熱火朝天的.打掃著教室:有的在擦窗戶,有的在擦桌子,有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們,似乎也在鼓勵(lì)我們:加油,你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染!

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了,于是想去廁所換水。路上,我碰到了陳德駿,他說:葉湛清,你能不能幫我洗一下拖把?我力氣大,幫你換水吧!我爽快地答應(yīng)了。于是,我接過拖把,跑到了洗手間。哇塞!洗手間的人這么多!有洗抹布的,也有洗拖把的,還有打水的我心想:要是我現(xiàn)在才拎著水桶來打水,那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀!

  輪到我了,我才洗一會(huì)兒,后面排隊(duì)的人就等不及了,有的說:你快點(diǎn)兒噻!有的說:別慢吞吞的!還有的說:要不然讓我先吧,你也太慢了!

  終于打掃完了,干了一下午的活,累得我們滿頭大汗,看著干凈的教室,同學(xué)們笑了,老師們笑了,天空,仿佛也笑了。

五年級(jí)作文5

  我終于明白生命是什么了!

  在一個(gè)雨天里,我在樓下的房檐下玩耍。忽然,一群芝麻大小的黑東西映入我的眼簾,湊近一看,原來是一群螞蟻在蠕動(dòng)。它們想爬上樓道的臺(tái)階,第一次,它們還差一點(diǎn)就要爬上臺(tái)階了,可是被一滴水打了下來;第二次,它們剛爬一半,被臺(tái)階上的積水沖了下來;第三次,它們已經(jīng)爬到鋼筋上了,可是被一陣大風(fēng)刮了下來……它們經(jīng)過多次的戰(zhàn)斗已經(jīng)奄奄一息,不能動(dòng)了,可是,生命的力量驅(qū)使它們重新站起來。不甘示弱的它們經(jīng)過一番努力,終于爬了上去。螞蟻那股強(qiáng)大的生命力令我震撼,使我知道了生命是什么!

  一棵生長(zhǎng)在懸崖上的松樹,不需要誰來施肥,不需要誰來灌溉,就能茁壯生長(zhǎng)。因?yàn)樗?jīng)歷過風(fēng)雨,享受過陽光,它是一棵有著旺盛生命力的樹,一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹。它靠著自己吸取營(yíng)養(yǎng),吸收日月精華。就算它的樹枝被砍斷了,也能再長(zhǎng)出來,因?yàn)檫@棵生長(zhǎng)在峭壁上的松樹總是想把它的全部活力展現(xiàn)出來。就像人一樣,每個(gè)人虛度年華,做了一個(gè)無所作為的.人,你會(huì)活得沒有意義和價(jià)值。相反,像松樹一樣,積極向上地活著,你的生命就會(huì)體現(xiàn)出它的價(jià)值。

  樹,砍了枝條還能再生;草,燒了還可以再長(zhǎng)。可是,人死了不能再復(fù)活。所以,我們一定要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜每一分、每一秒,用這短暫的生命為人類作出更多的貢獻(xiàn)。

五年級(jí)作文6

  春雨,總是無聲無響地到來,默默地滋潤(rùn)著大地,使大地生機(jī)勃勃!

  春雨,總是無聲無響地到來,默默地滋潤(rùn)著大地,使大地生機(jī)勃勃!

  每當(dāng)春回大地,萬物復(fù)蘇時(shí),風(fēng)便攜著歡樂樂符——春雨,來到人間!

  春雷陣陣,春雨瀟瀟,數(shù)不勝數(shù)的雨絲悠悠地飄,輕輕地飄,像線一絲又一絲飄,沒有目的,它隨風(fēng)兒飄;穿過伙伴,鉆入大地!不一會(huì),萬物都受到春雨哺育/滋養(yǎng)。雨,還下著,猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫中,像滴晶瑩剔透的玉盤,濺起顆粒的珍珠光彩眩目;雨滴入了大地,卷起了輕薄的.輕煙,土猶如綻放了一個(gè)個(gè)可人、甜甜的笑容;雨滴入河流里,隨著河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程;雨滴落在一草一木、一花上,并養(yǎng)育著他們,使它們健康地成長(zhǎng)……雨飄在每一個(gè)角落,使大地有了生氣,讓大地的萬物得到了良好的哺育!春雨還下著,但我卻久久不能平靜!

  。【d綿的春雨,您猶如一位默默奉獻(xiàn)的母親,哺育著自己的“孩子”不求回報(bào),只愿孩子健康成長(zhǎng)!當(dāng)孩子茁壯成長(zhǎng)后,您便悄然而去,不留任何痕跡!當(dāng)“孩子”受傷后,您會(huì)急匆匆趕來安慰它!當(dāng)它笑時(shí),您也很欣慰!啊!春雨,您那默默奉獻(xiàn)的精神多么令后人敬佩!

五年級(jí)作文7

  深圳的冬天可真美,北方的冬天大地上披上了一片白茫茫雪,可是深圳的冬天樹木綠油油的。北方的人到深圳來看一看就會(huì)大吃一驚。深圳的冬天怎么這么美呀!

  深圳的冬天變冷了,人們也高興地叫了起來,因?yàn)樗麄兒每吹亩爝在衣服里呢!此時(shí)冬服們正開心地離開衣櫥,它們休息了太長(zhǎng)時(shí)間了,也悶壞了。

  人們穿得五光十色的。姐姐穿著白色的冬裙子,配上一雙長(zhǎng)靴子,看上去像一個(gè)大冰激凌。爸爸穿著牛仔褲和羽絨服,真帥,奶奶穿的可厚實(shí)了多啦,像個(gè)圓嘟嘟的大球。

  冬天的圣誕節(jié)可真美!圖片上紅袍子的圣誕老人坐在鹿車上,圣誕老人旁有一棵綠色的圣誕樹,圣誕樹上有許多的五顏六色小禮品。圣誕節(jié)真美!

  冬天的春節(jié)也很美,家家戶戶門口都貼著紅對(duì)聯(lián),上面寫著很多各種各樣祝福的話。人們穿著漂亮的新衣服,桌子上擺放著五顏六色糖果,象征著我們的.生活豐富多彩,金色的桔子象征著我們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)發(fā)財(cái)。

  冬天還有很多美麗的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  深圳的冬天真美!

五年級(jí)作文8

  車在彎彎曲曲的道路上行駛,我坐在車上激動(dòng)得東張西望,今天我和爸爸還有爸爸地朋友去恰和吉滑雪場(chǎng)滑雪。

  這是我第一次滑雪,穿上笨笨的靴子,踩著細(xì)長(zhǎng)的滑板,看著那些從高高的雪坡上沖下來的人們,我緊張得心怦怦直跳我先是在平地上慢慢探索,掌握平衡和滑行技巧。

  爸爸和他的朋友聊天,一直說:“肯定會(huì)摔跤吧!庇致犚娕赃呎局膬蓚(gè)阿姨說她們朋友的孩子去滑雪把腿摔骨折了,我更擔(dān)心了。

  爸爸鼓舞我:“那個(gè)第一次滑雪,表現(xiàn)很好了。”我們一起坐著纜車上到雪坡上,我深呼吸,猶猶豫豫,懷著忐忑不安的心情邁出了第一步,可沒想到腳下一滑,我飛了出去,像離弦的箭,像脫韁的野馬,又像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,耳畔是呼呼的風(fēng)聲,我心里默默地想:“從這里摔下去不會(huì)死吧?應(yīng)該不會(huì),會(huì)骨折嗎?這倒有可能,但我要努力保持平衡不摔倒!

  漸漸地,我滑行的速度慢了下來,我睜開微微閉著的雙眼,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,想想那二十多秒時(shí)間,我的心里想了不少事情,那二十多秒的旅途,真是新鮮又刺激。

  現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的反應(yīng),我當(dāng)時(shí)雖然很怕,但還是勇敢地邁出了第一步,人生也是一樣,會(huì)遇到大大小小的'困難,只要你堅(jiān)定的第一步,才有可能打敗挫折。

  這就是我難忘的第一次滑雪經(jīng)歷,其中有激動(dòng)、新奇,也有忐忑、緊張,但更多的是成功后的巨大喜悅。

五年級(jí)作文9

  說起我的童年,第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲,在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園,每天的作業(yè)只有十幾道加減法,幾分鐘就搞定了,下午大多數(shù)時(shí)間空閑著,沒事干,又不給出去玩,無聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。

  有一天,我耐不住了,對(duì)爺爺說:"爺爺,我好無聊。"爺爺答道:"這也沒辦法,我給你一只公雞玩吧。"說完,他走到雞窩里去了,隨后聽見幾聲"咕、咕、咕、咕……",一只公雞被爺爺拎了出來,放到地上的瞬間,那只公雞雙腳一蹬,跳出了五米開外。我拼命的追,拼命的跑,還是落后它一兩米。我想:?jiǎn)螒{這速度,我可追不上。但我是個(gè)聰明的人,我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體,把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的'潛能:一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍,不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走,自已堵在那里,用兩只小手抓著公雞,并且騎在它背上,做了一次小雞騎士。

  這次追雞讓我覺得很好玩,很有趣,多年以后回想起來,感覺自己好像又回到小時(shí)候,還是那么幼稚、可愛。

  童年漸漸遠(yuǎn)去了,我多么喜愛我的童年啊!

五年級(jí)作文10

  今天是周三,又是令人期盼的一天。早上吃過飯后,我背著書包去學(xué)校了。

  上體育課時(shí),老師突然說讓我們練習(xí)打籃球。首先是基礎(chǔ)練習(xí),老師讓我們聚在旁邊聽他講,開始講了,手要一只背在后面,一只在左側(cè)或是右側(cè),鞋子外全掌拍打。一開始我練習(xí)的時(shí)候總是在中間拍打,想去左邊時(shí),球怎么也不聽使喚,想去右邊時(shí),球卻往別地“走”了,球好像有心靈似的,非常淘氣,后來,經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí),我打的稍稍熟練了一些,好歹球不“跑”了,我開始學(xué)著老師的樣子,彎腰,抬頭,手放在背后,眼睛直視前方,那個(gè)樣子我作出來就像個(gè)小丑,特別滑稽。

  在練習(xí)完拍球后,老師又讓我們練習(xí)投球。啊!我可是一個(gè)投籃“高手”,老師讓我們每排一組,我們拿著球跑到了球架旁,我看見了一個(gè)球進(jìn)了,哇,是張羽帆投的',她真的好厲害呀,我再望眼一看,居然是站在三分線,真是籃球精英啊。我跑過去,拿著球用平生最大的力氣,將球舉過頭頂使勁往上投,呀,球滾了,我連忙去撿,又回到球架旁,又投了一次,在球要落地時(shí),我生怕球會(huì)砸到我,于是,連忙跑開了。想投準(zhǔn)真不是件容易的事情。

  最后,老師又教了我們一次要領(lǐng),用手托住球面,另一只手輔助它,對(duì)準(zhǔn)籃筐,向上投去,球落下來時(shí),躲開別人扔的球,去自己球那里。我又按照老師教的來了一次,果然成功了。想打好籃球,就一定要按照老師教的動(dòng)作要領(lǐng)反復(fù)練習(xí)才行!

  這節(jié)體育課真是有著滿滿的收獲和快樂!

五年級(jí)作文11

  我在電視上偶然看見了有賣作文機(jī)的廣告新聞,上面寫著:學(xué)生憑學(xué)生證一律50元。我興奮地不得了,連忙帶好學(xué)生證、拿著壓歲錢,活蹦亂跳地出了家門去專賣店。

  一進(jìn)店門,作文機(jī)琳瑯滿目,我看中了一臺(tái)款式新穎的作文機(jī),那是粉紅色的,上面有5種按鈕,各有各的功能:紅色是作文題目輸入按鈕,黃色是作文字?jǐn)?shù),綠色的`是復(fù)印安鈕,藍(lán)色的是寫作時(shí)的心情鍵,白色的是寫作通順鍵,現(xiàn)場(chǎng)使用了幾次覺得真方便就買下了。

  回家的路上我想:這下寫作文不用愁了!明天上午的第二節(jié)課正好是作文課,馬上能派上用場(chǎng)了。

  作文課上,我偷偷從書包里拿出作文機(jī),按下紅色鍵,把題目“我是——”輸入,并把所有鍵都按下,就等待著好文章,直到有細(xì)小的聲音出現(xiàn)時(shí),我便把紙拿出來,一看,滿滿三張,“寫”好以后,我連忙把它交給了老師,心里別提有多么興奮了,想著老師肯定會(huì)表揚(yáng)我了?墒,老師把作文改出來,不但沒表揚(yáng),反而把我叫到辦公室,讓我看自己的文章,我怎么也弄不懂,一看才知道,上面清楚地寫著:“你是死罪犯,馬上執(zhí)行槍決。”我知道錯(cuò)在那里了,臉紅得像紅蘋果,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  從這以后,我深刻體會(huì)到只有自己寫出的文章才是好文章,我吸取了教訓(xùn),每次作文都有了很大的進(jìn)步。

五年級(jí)作文12

  學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),舉行了“活力東風(fēng)西,共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。

  今天早上不用上學(xué),下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng),我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯,我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱,還好有一絲絲涼風(fēng)不停的.吹著,公園里的書葉隨風(fēng)飄動(dòng)著,好像在鼓著小手歡迎我們的到來。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們,一會(huì)兒,我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué),我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地,通過努力我們登上了鎮(zhèn)海樓,蓋上了印章卡上的第一枚印章,一陣歡呼后我們有開始尋找五羊石像,一會(huì)兒工夫,我們終于又找到了。嘻嘻,第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后,我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái),我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。

  看到了,看到了,看到宋老師了,聽到龔嘉琪的聲音,我高興地跑到宋老師那里,老師遞給我一個(gè)精美的筆袋,我心里可高興呢,都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。

  然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲,太刺激了,我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了,雖然很累,但我覺得好開心好開心,心想要是天天是“六一”就好了。

  玩到衣服都濕透了,就戀戀不舍的回家了。

五年級(jí)作文13

  我喜歡萬物復(fù)蘇的春天,綠樹成陰的夏天,瓜果豐收的秋天,但我最喜歡的還是那粉妝玉砌的冬天。

  冬天,他已悄悄降臨,你知道嗎?

  星期一的早晨,盡管穿得厚厚的卻還感到一絲絲的涼意。當(dāng)打開窗門的一剎那,我驚住了。冬姑娘把潔白的雪撒的厚厚的,撒在房屋上,撒在樹枝上,撒的學(xué)校也變成了另一個(gè)模樣……

  雖然冬天很冷很冷,可是卻給我們帶來了無限的.樂趣。在冬季,打雪球、堆雪人,這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下,我打一下,雪球打在身上涼滋滋的。

  在有歡聲笑語的校園里,滿地都是雪,像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌,一根兒一根兒像水晶一樣,真美啊!

  我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上,像畫上了美麗的圖畫,踩一步,吱吱聲就出來了,原來是雪在告我們:“和你們一起玩兒我感到真開心,是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來!

  我之所以喜歡冬季,是因?yàn)樗o我們帶來了無窮歡樂,也正是它,讓一些美麗的句子、段落涌出……

五年級(jí)作文14

  “沙沙、沙沙……”春雨輕輕地哼著小曲兒,輕輕地親吻著小樹。很快,她就使用分身術(shù)把自己分成了好幾個(gè)縮小版,對(duì)小樹說:“起床啦,再睡就發(fā)不了芽了!”小樹們也很配合,揉了揉發(fā)脹的眼睛,看著眼前這一個(gè)冬天都沒見到的世界,興奮而又激動(dòng),便開始努力地發(fā)芽。

  春雨很細(xì),很細(xì),像成千上萬根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,從云中紛紛落下,在空中飄蕩,如果沒有地球引力,它們會(huì)一直在空中飄蕩。落到小草的身上,春雨變成了一枝畫筆,蘸滿綠色的顏料,在每根小草上輕輕一描,小草就變得碧綠碧綠,閃著光澤。小草自然很高興,為表感激,也長(zhǎng)得和春雨一樣,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。

  春雨自己清楚,要給萬物溫暖,給它們愛,否則就挽不回美麗的春天,于是春雨把自己變得盡量地柔,盡量的潤(rùn),它明白那些嬌滴滴地,弱不禁風(fēng)的花兒們可經(jīng)不起它使勁地拍打。春雨就像一張薄薄的',看不見得,用水做成的紙,然后它輕輕的撫摸著每朵小花地花瓣,一下一下地,是那么小心,是那么親切,仿佛連春雨也有了香味。春雨還要為眼前這群可愛的女孩子們化妝,紅的,黃的,白的,眼影,腮紅,裙子,香水……

  春雨小了,春雨到別處去了,留下了一群群可愛的孩子,把它的聲音,顏色,香味,夢(mèng)想留在孩子們的心中,看它們生根,發(fā)芽,陪著它們開花,結(jié)果!

五年級(jí)作文15

  有一天,老媽說要帶我去鬼屋玩,我既激動(dòng),又害怕,激動(dòng)的是終于可以見識(shí)一下什么是鬼屋了,害怕的是第一次去鬼屋,不知道有什么可怕的場(chǎng)面。

  第二天,我來到鬼屋前,媽媽硬是讓我自己去體驗(yàn)一下。我深吸了一口氣,壯足了膽子,走進(jìn)了鬼屋。我剛?cè)牍砦,一根手骨“嗖”的一聲,從我耳邊飛過,我差點(diǎn)嚇得叫出聲來,不過,看見別人都沒叫,我總不能丟面子,只好把聲音咽下去,我走了沒多久,突然看見一張床,床上躺著一具腐爛的尸體,還不停地?fù)u著手,不停地說“救我,救我。”我感覺頭皮發(fā)麻,手在打顫,就加快了腳步,忽然我覺得有人在我背后看著我似的,我猛的一回頭,差點(diǎn)嚇得心臟從嘴里跳出來,只見一個(gè)臉色蒼白,披頭散發(fā),穿著白衣服的女鬼正在望著我呢,哇!這是在演《午夜兇鈴》。∥殷@魂未定之時(shí),,前面突然出現(xiàn)了一具木乃伊,我的天!如果長(zhǎng)大后能當(dāng)導(dǎo)演,我一定要來這里拍恐怖片。好在有一位叔叔對(duì)我說:“別怕,那些道具是假的,根本不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃拥?。”

  聽了叔叔的話,我雖鎮(zhèn)定許多,可還是不免受到各種驚嚇,直到回程時(shí),我的腳還在顫抖。不過也好,下次來就有經(jīng)驗(yàn)了。

  這就是我的第一次經(jīng)歷,它令我記憶深刻,至今無法忘懷。

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