【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都開(kāi)設(shè)了植物角。我也養(yǎng)了一盆植物，叫玉竹，我很喜歡它，為此我特意挑了一個(gè)卡通造型的花瓶來(lái)栽培它。
玉竹全身翠綠，枝桿細(xì)長(zhǎng)，葉子是流線型的，葉子反面是深綠色的，長(zhǎng)得小巧又可愛(ài)，仿佛像被縮小的竹子。唯一不同的就是它的葉子集中在頂部，而竹子的竹葉是均勻分配的。由于玉竹喜歡潮濕我就經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校里時(shí)它還很小，過(guò)了一個(gè)星期，我的玉竹還是沒(méi)有變化，可別的同學(xué)的植物不是長(zhǎng)高了些，就是又生長(zhǎng)了幾片嫩葉。我很焦急！這時(shí)我還發(fā)現(xiàn)玉竹的一片葉子上居然還有一個(gè)棕色的色斑。又過(guò)了幾天，不經(jīng)意間我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹冒出了兩片嫩嫩的葉子。這兩片嫩葉顏色極淡，很柔軟，摸起來(lái)非常光滑。我非常興奮，希望它快快長(zhǎng)大，為了讓它能健康生長(zhǎng)，我每天都把它搬到室外，讓它好好享受“日光浴”�？墒俏以趺匆哺悴欢疄槭裁次业挠裰袢~上會(huì)有色斑，而別人的植物上沒(méi)有。我上網(wǎng)一查，哦！原來(lái)大多數(shù)的植物葉子上長(zhǎng)色斑是植物假裝生病，要讓害蟲(chóng)誤認(rèn)為是壞的葉子，這樣害蟲(chóng)就不會(huì)吃葉子了。原來(lái)如此，我長(zhǎng)舒一口氣！
因?yàn)橛裰裣矚g松軟的土壤，所以我就要經(jīng)常給它松松土。我找來(lái)一張舊報(bào)紙，玉竹擺在旁邊，再用小鏟子把里面的泥土小心翼翼地鏟出來(lái)放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土?xí)r會(huì)傷到它的根，于是就讓媽媽替我完成了這步。把泥土鏟出來(lái)后，我用鏟子把泥土細(xì)細(xì)地砌碎然后再將它把花瓶填滿。可我忽然發(fā)現(xiàn)我的玉竹掉下了一片葉子，這時(shí)我想到了老師在課上講的，植物的葉子分解后會(huì)成為天然的肥料，對(duì)植物的成長(zhǎng)很有幫助，于是，我便把葉子埋入土中。
玉竹很耐寒，即使在很冷的天氣里，也不會(huì)枯萎。而且長(zhǎng)大后它還能結(jié)出橢圓形的果實(shí)呢！它不僅能觀賞，如果把葉子摘下來(lái)曬干，還能當(dāng)藥材哦！這是很少觀賞植物能做到的哦！
最后，我祝愿我的玉竹健康成長(zhǎng)，早日結(jié)出果實(shí)，我一定會(huì)把玉竹照顧好的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們很清楚人其實(shí)是由兩方面構(gòu)成的：肉體與精神。肉體就是單純的碳水化合物有機(jī)物，總的來(lái)說(shuō)人的肉體跟豬狗牛羊的肉體本質(zhì)上不存在區(qū)別。而人的精神就非常不同了，人的.精神格外發(fā)達(dá)，這也是區(qū)別人與其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。
人的精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)人的心靈，讓人擁有了一份意識(shí)。人知道自己活著，并且生活在這個(gè)世界當(dāng)中，人有一份世界觀，也有一個(gè)價(jià)值觀。
現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，生活變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，人們追逐物質(zhì)追求金錢(qián)追尋利益。每個(gè)人都生活在各種壓力之下，實(shí)在不能說(shuō)誰(shuí)過(guò)得就很容易。當(dāng)人過(guò)于追尋物欲以后，人的心靈方面就形成了空虛，這往往也是可怕事情的導(dǎo)火索。
可以說(shuō)現(xiàn)在生活在都市的人們普遍處于高節(jié)奏生活當(dāng)中，往往是很辛苦的。因此人們開(kāi)始利用閑暇時(shí)間尋找心靈的慰藉，而一部分人的心靈達(dá)到了空虛混沌，就形成了厭世厭生的心理，這就是我們傳說(shuō)當(dāng)中的抑郁癥。這個(gè)抑郁癥是很可怕的，輕者厭世惱人，重則輕生跳樓，這樣的事情在我們生活當(dāng)中屢見(jiàn)不鮮了。
當(dāng)面對(duì)這樣的悲劇時(shí)候，我們不禁要問(wèn)自己，人的心靈究竟怎么了。是的，很多人的心靈變了，是時(shí)候該拯救心靈了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我記得小時(shí)候，養(yǎng)了一只小狗，它叫小斑點(diǎn)。它陪我度過(guò)了五年，我和它的那些美好回憶，讓我至今難忘，從它來(lái)我家的第一天我們就是關(guān)系十分要好的朋友呢。
它，十分可愛(ài)，全身黑白相間的容貌，十分美麗，圓圓的頭上長(zhǎng)著一個(gè)仿佛三角形的嘴，兩只又大又肥的耳朵掛在兩旁。橢圓形的身體長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白的腿。總的來(lái)說(shuō)我家的小斑點(diǎn)還是很討人喜歡的。
我呀，每次從幼兒園回來(lái)的時(shí)候都會(huì)叫小斑點(diǎn)，來(lái)陪我玩游戲——丟飛盤(pán)。每次吃肉什么的我都給它一些肉和骨頭呢。有一次，一直差不多到了下午，我才想別忘了給小斑點(diǎn)喂食物了，它就在那一直叫，像一個(gè)孩子一樣，奶奶立刻給它做了一道菜——魚(yú)頭拌飯，真是愛(ài)哭的孩子有奶吃啊，我不由自主地說(shuō)到，看到小斑點(diǎn)吃得津津有味的模樣，我的臉上露出了喜悅的笑容。
小斑點(diǎn)的嗅覺(jué)也是很敏銳的，有一次，我的兵乓球找不到了。我和媽媽找了很久還是沒(méi)找到，我很失望，抱著試試看的心態(tài)跟小斑點(diǎn)說(shuō)：“小斑點(diǎn)啊，你能幫我找到我心愛(ài)的乒乓球嗎？”它在原地?fù)u搖尾巴，汪汪叫了兩聲就跑開(kāi)了，我以為它聽(tīng)不懂我的話，就準(zhǔn)備另想辦法，可是小斑點(diǎn)在我床邊汪汪地叫著，我跑過(guò)去一看，咦，乒乓球正在我床邊呢，原來(lái)是小斑點(diǎn)幫我找到了乒乓球了，我抱著小斑點(diǎn)說(shuō)：“謝謝你，你真是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的小狗，我真是太愛(ài)你了�！�
狗真是人類(lèi)最好的朋友，我們應(yīng)該善待它們。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我周歲時(shí)“抓周”，在眾多物品中，我抓的就是書(shū)，書(shū)緣。我從小就喜歡書(shū)，上學(xué)后，每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛(ài)的書(shū)，與作者“秉燭夜游”。我與書(shū)中的人物一起賞花、聽(tīng)雨、觀海、望云，也會(huì)“生怕離悲別苦，多少事，欲說(shuō)還休”，還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會(huì)為錢(qián)鐘書(shū)的幽默睿智而掩卷遐思。漸漸地，書(shū)成了我的一位良師益友，讀書(shū)成為我生活必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
《三國(guó)演義》人人皆知，英雄豪杰各據(jù)一方，赤壁之戰(zhàn)、草船借箭，早已家喻戶曉。劉備曾三顧茅廬，許多人說(shuō)諸葛亮架子大、傲慢，我卻不以為然。我想，諸葛亮從小飽讀詩(shī)書(shū)，胸懷凌云壯志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此偉大的宏圖怎能逢人便講？他的用意無(wú)非是要試探劉備的誠(chéng)心，看他是否有鴻鵠之志，是否從善如流，是否值得與之共建大業(yè)，可見(jiàn)他是多么足智多謀。我還欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫；感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的震撼；欽佩“待從頭，收拾舊山河”的豪邁；心顫“飛流直下三百尺，疑是銀河落九天”的壯闊……我認(rèn)為海明威潔凈而抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫(xiě)是不美的；馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。
走進(jìn)書(shū)的世界，我相信我將會(huì)有“我報(bào)路長(zhǎng)喈日暮，學(xué)詩(shī)漫有驚人句”的才氣，會(huì)有“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，更會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……我與書(shū)籍的情緣會(huì)綿延一生，書(shū)是我生命中最重要的一部分。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)秋高氣爽的日子里開(kāi)始了！
你看———國(guó)旗隊(duì)入場(chǎng)了，緊隨其后的是鮮花隊(duì)、彩球隊(duì)、奏樂(lè)隊(duì)……大伙個(gè)個(gè)昂首挺胸，神氣十足。終于，該我們班出場(chǎng)了！身著迷彩服，手拿兩朵花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái)，好像草叢中綻放無(wú)數(shù)朵鮮花，美麗極了！我屏住呼吸，緊張得快要停止心跳了。這回，我可是站在方陣最前面哦，多搶眼啊！終于過(guò)了主席臺(tái)，我瞬間放松下來(lái)……緊接著跑來(lái)的是那一位位神氣活現(xiàn)的火炬手們……這時(shí)，裁判老師們莊嚴(yán)地宣布：“開(kāi)幕典禮結(jié)束，比賽開(kāi)始！”
各種比賽讓大家興奮不已，情緒的浪潮一陣高過(guò)一陣�！芭椤钡囊宦暎瑢W(xué)們像一支支離弦的箭，向終點(diǎn)飛奔而去。你再看這邊，張麗雯、余亦珊等本班運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)，我們都拼了命地高聲為他們加油助威。我的嗓子都快喊得冒煙了，可卻感覺(jué)很快樂(lè)。當(dāng)他們汗流浹背、氣喘吁吁地歸隊(duì)時(shí)，我們就對(duì)他們說(shuō)：“你們是最棒的！”那一刻，彼此的笑容就是陽(yáng)光下最美的花朵。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我已經(jīng)在期待下一屆了。我，是不是有點(diǎn)狂熱？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
她，額頭上有個(gè)旋渦，辮子不算長(zhǎng)，一天到晚戴著個(gè)頭箍。她就是我的同學(xué)“何1潔”�？戳嗣郑阏J(rèn)為她是何潔1號(hào)嗎？錯(cuò)，這只是她的簡(jiǎn)名罷了，她的真名是何伊潔。一提到她，我就牙癢癢。哼！其實(shí)，她看起來(lái)挺不錯(cuò)的，可是，你知道嗎？跟她交朋友有多“可憐”！想當(dāng)年，我被她所蒙蔽，走進(jìn)了“陷阱”，還“渾然不知”，等我“如夢(mèng)初醒”時(shí)，哎~ ~“為時(shí)已晚”啦——
說(shuō)起我這段坎坷經(jīng)歷，就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”啊！她的外號(hào)“母豬龍”可不是白得的啊，她是以“兇狠”出名，以“扁人”為樂(lè)。
例如：我剛與她好好的手拉手，在操場(chǎng)上閑逛。突然，跑來(lái)一個(gè)史寶亮，在她面前，大叫她的外號(hào)：“母豬龍！母豬龍！母豬……”她氣得……我可憐的手啊！被她狠狠的捏在手里，越捏越緊。我的骨頭開(kāi)始發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像老擺椅一般，沒(méi)過(guò)一會(huì)手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然后，她就瞪起雙眼，松開(kāi)我的手，飛奔起來(lái)，開(kāi)始追史寶亮，因?yàn)椤昂?潔”跑步太快了，每次有同學(xué)罵她，跑了，她總是能追上，然后把那同學(xué)“暴打一頓”，直到那個(gè)同學(xué)“歸順”她為止�，F(xiàn)在，就連4年級(jí)的“小霸王”李浩都怕她了。
“何1潔”對(duì)她的同桌——許一同志更為“慘烈”，許一外號(hào)為“大猩猩”，“大猩猩”也夠強(qiáng)了吧，可是就怕“何1潔”，怕得要命。平時(shí)，只要他惹了“何1潔”，她就會(huì)讓他“生不如死”，比如說(shuō)：看準(zhǔn)許一的一只腳，趁他不注意，猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫，當(dāng)他跟值日班長(zhǎng)說(shuō)要給她扣分時(shí)，她就會(huì)隨便找個(gè)人問(wèn)問(wèn)：“我踩他了嗎？”一邊還做著威脅人的表情，那個(gè)人不敢挑畔，當(dāng)然會(huì)恭敬地說(shuō)：“沒(méi)有”。讓許一無(wú)話可說(shuō)，無(wú)分可扣，無(wú)計(jì)可施，真夠強(qiáng)的！
不過(guò)，“何1潔”偶爾也挺好的。當(dāng)然，這只是指“偶爾”。誰(shuí)有仇人，她會(huì)幫助那個(gè)人報(bào)仇，（當(dāng)然，如果仇人就是她，想報(bào)仇門(mén)兒都沒(méi)有。）就沖她這“俠義精神”，縱然是“損友”、“惡友”，我也不回頭了。
“心狠手辣”的她，“俠義精神”的她，便是本人之后座兼好友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“叮鈴鈴！”電話響起了，王雨欣拿起電話接了起來(lái)“喂，誰(shuí)？”“雨欣，是我，吳米提。”“誒！米提，有什么事嗎？”“你忘了？明天就是林露西的生日呀！作為朋友，應(yīng)該給她禮物呀！”“是哦！”雨欣這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！澳窍挛缛c(diǎn)見(jiàn)，拜拜�。 薄岸�！”
時(shí)間飛快，到了三點(diǎn)，雨欣想起了一件事，忘了問(wèn)在哪和米提見(jiàn)面。一拍腦門(mén)“哎呀，我真是的！”“叮鈴鈴”電話再次響起。雨欣雙手合并，她希望這是米提打來(lái)的。果然，是米提打來(lái)的，說(shuō)她要來(lái)她家。雨欣這下可放心了，她這個(gè)馬虎忘事的毛病看來(lái)是改不了咯！（二十分鐘后）“雨欣，開(kāi)開(kāi)門(mén)！”但雨欣趴在桌子上睡著了，于是媽媽去把門(mén)開(kāi)了，“雨欣，走吧！”雨欣這才醒了過(guò)來(lái)，“哦！”
米提和雨欣來(lái)到了禮品店，禮物可真多哇！她兩瞧瞧這個(gè)，摸摸那個(gè)，決定不了該買(mǎi)哪個(gè)�！懊滋嵫�！我們買(mǎi)什么好呢？”“是哦，這么多，選哪一個(gè)呢？”米提也撓撓頭�！百I(mǎi)這個(gè)水晶球吧！反正就要回學(xué)校了，這個(gè)也是露西喜歡的嘛！”“那好吧！”米提也支持雨欣。
就這樣，她們終于心滿意足的回了家。
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