【熱門】五年級作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
��！我愛我的校園！我是一個東小人，我在東方紅小學(xué)快樂的成長�，F(xiàn)在，我們的舊學(xué)校轉(zhuǎn)眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們在美麗的新學(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
來到校門口，正前方是高級的不銹鋼電動伸縮門。在校門右邊，有我們學(xué)校的四個吉祥物：東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個個向日葵，又像我們大家的'守護神，守護著我們，讓我們在校園里快樂成長。而吉祥物上面，是一個LED屏，上面會顯示學(xué)校的新消息。大門左邊，是一個棋文化臺，上面有一個竹簡，竹簡上寫著一些棋藝小故事。
進(jìn)了校園，眼前是一條長長的，很像棋盤的一條筆直的大道，沒錯，這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。在大道的右邊，是棋文化長廊，上面有不少的棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類介紹。
走到盡頭，本以為無路可走了，但轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)在幾棵桂花樹之間，有一個隱秘的棋樂廣場，真可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！卑�！廣場里面有一組雕像，幾個孩子正在下棋，他們正在思考下一步該如何走呢！那里還有一個巨大的棋盤和三個小棋盤鋪成的小路，它們都是以地為盤，以石為子。旁邊還有一些石子，上面寫著“七星聚會”、“蚯蚓降龍”、“千里獨行”等字樣，這些都是從古至今無人能破的殘局。這些殘局時代久遠(yuǎn)、高深莫測。我們下課時就來鉆研棋藝呢！
出了棋樂廣場，便來到了操場。操場正前方是籃球館，籃球館下面是會議室。操場左邊是教學(xué)樓。一樓是架空層，二到四樓是教室，五樓功能室，六樓辦公室。
我愛我的小學(xué)！
五年級作文 篇2
今天是江西自駕游的第二天。今天的目的地鎖定在三清山。
早上七點鐘我就起了床，七點三十分從江西上饒縣出發(fā)，經(jīng)過四小時三十分鐘來到了三清山腳下的纜車站。
坐了整整四個半小時的汽車，原本滿以為馬上就可以坐纜車上山欣賞風(fēng)光，萬萬沒想到，纜車站前早已是人山人海，把路擠得水泄不通。這時忽然轉(zhuǎn)來一個聲音：“一千零三號，五十三人！”聽到后半句話，我?guī)缀跻タ窳�，一個號竟然有五十三個人！我近幾絕望地看了看手中的票號：一千五百十八號。我心想：“完了，這四個半小時的車肯定白坐了�！�
突然，老爸一拍大腿，說道：“唉，這個纜車站不是有個貴賓通道嗎？我正好有招待券，這樣不就可以了嗎？”我歡呼了一聲，趕緊讓老爸帶我們坐纜車上山。
五分鐘后，纜車到了站。我以為已經(jīng)到了山頂，沒料到，剛出索道站，就看見一塊提示牌，上面寫著：距金沙索道約二十公里，其中上坡約十五公里，平路五公里，其余為下坡。沒辦法了，既然上來了，就硬著頭皮也要走下去。
走了十公里，腿已經(jīng)發(fā)軟了，剛想打道回府，又看了看身后的路，心想：“連十公里都走了，剩下的`十公里又算了什么呢，幾乎都是平路和下坡，如果回去，不是更累嗎？”想到這里，我不知哪里來了一股勁，拿起登山杖又往上爬。每次想打退堂鼓時，就想“這樣就回去多丟臉，肯定會被陳自在笑話！”一想到這兒，那股往上爬的勁又冒出來了。
憑著我堅強的意志和身邊人的鼓勵，在經(jīng)過兩小時艱難跋涉后，我終于登上了山頂�；仡^看看走過的崎嶇山路，感慨萬千：“登山就是人生路，不管遇到什么困難，只要堅持，就是勝利。”
五年級作文 篇3
同學(xué)們，你們有想過一個問題嗎。那你們知不知道，是誰在這四年的時間里給予了我們豐富的知識，是誰讓我們體會到了讀書的快樂，那不就是一直伴我們左右的老師嗎？
進(jìn)小學(xué)的四年來，老師那和藹可親的身影，一直留在我的心里，從來沒有改變過。老師雖然有時候嚴(yán)厲，但也有和藹的一面。
老師每天晚上都要為了我們閱讀并預(yù)習(xí)，下一篇課文。預(yù)習(xí)雖然是一件麻煩的.事，但老師預(yù)習(xí)的筆記比我們多得多，我們抱怨什么？還 要在繁忙中抽出時間來制作課件，這種表現(xiàn)不都是為了我們的學(xué)習(xí)嗎！還 有上課的時候，有些同學(xué)可能會抱怨：“上課聽的煩死了！”可天真無邪的你們沒有注意過，我們那四十分鐘，是坐著聽老師講課。老師的四十分鐘是不一樣的，是一個疲憊的身影不能休息，有時走路也顛倒分不清方向。
下課休息的十分鐘，老師并沒有拿張凳子坐下。我已經(jīng)看到了，默默盯著教科書，這就是老師。那雖然已經(jīng)筋疲力盡，沒有說出來的。還 有英語老師和數(shù)學(xué)老師，他們兩個都比較嚴(yán)厲。但換個角度想想，這也是對我學(xué)習(xí)上的一種特殊的關(guān)心�？梢栽傧胂�，英語老師一個小女生就教了四個班級，還 有個四十幾歲的男人要教兩個班級，他們已經(jīng)可說比語文老師辛苦的多了。尤其是英語老師，他在烈日炎炎的夏天，就已經(jīng)撐不過來了，晚上還 要在黑夜的吞噬下批改兩百多學(xué)生的作業(yè)。要是我，一個吊兒郎當(dāng)?shù)呐�，做著一個“一個懶惰的人，一星期有七個明天”的名言。英語老師才沒有這樣，“慢慢的，聚沙成塔”。讓一個吊兒郎當(dāng)?shù)呐宸灰眩?/p>
老師的教育精神，我們刻骨銘心，也是我們無法用金錢，以及仍何東西來衡量的。只能在心里對他們說：“在世上，總會有個孩子，把你們當(dāng)做生命的老師的！”
五年級作文 篇4
我的校園很大，還有一個美麗的紫藤花長廊，它像磁鐵一樣吸引著我。
春天，走進(jìn)校園紫藤花的清香飄了過來。雖然它還是小小的花骨朵。但是它的清香飄滿了整個校園，讓我們知道它們快要綻放。一個挨著一個的花骨朵擠來擠去的.，爭著開放，多有趣�。�
夏天，烈日炎炎。紫藤花的香味還在，可天氣太熱了，老師和同學(xué)們只想找個清涼的地方玩耍、聊天、跳舞來到紫藤花長廊，心里舒適了許多。大家活蹦亂跳的，整個校園好像活了起來，開心極了！小草和花兒在曬太陽，而紫藤花卻頭頂烈日送給我們玩耍的地方。
秋天，紫藤花飄落了，葉兒也發(fā)黃了。風(fēng)一吹過，那一片片葉子如蝴蝶在空中翩翩起舞。飛到了地上，又變成了樹葉。一片片黃葉落到了長廊上，仿佛鋪了一層厚厚的毯子。走上去軟綿綿的舒服極了！
冬天，寒風(fēng)吹過，下起了柳絮、蘆花般的雪。飄落在長廊上，猶如長了白發(fā)一般。走在紫藤花長廊里，雖然沒有春天那么香，沒有夏天那么暖，沒有秋天那么美，但是那雪白的長廊也是美麗的。雖然冷，可也能給人一種冬天寒冷的美。就像一位雪公主，在校園里的守護者。
我喜歡我的校園，但我更愛校園里的紫藤花長廊！
五年級作文 篇5
夜晚，昏暗的路燈下飄飄茫茫，一陣刺骨的寒風(fēng)吹入胸口，我不禁打了一個冷顫。
路過熟悉的運動場。
春節(jié)就要到了，路邊變成了花市，幾乎整條路都擺滿了各式各樣的花和桔，把運動場都圍住了，只剩兩條狹窄的可以通入運動場的路。
每天晚上這里都會有人在打球，籃球場上的打球聲，我是再熟悉不過了。
每次路過這里，聽到打球聲，我都會習(xí)慣地轉(zhuǎn)過頭去看這道熟悉的風(fēng)景。今天晚上，我沒看見籃球場，看到了的是一盆盆五顏六色的花卉和高大的橘子樹，只聽到花市背后籃球落地“咚咚咚”的聲音。我有點不太習(xí)慣，不由自主地，我繞到籃球場邊，坐在旁邊的石椅上。
四個少年在練投籃。燈光有些暗，看不清他們的面容，只看到他們跑動和投籃的身影。練球過程中，他們都沒說話，看得出他們互不相識。
在不太明亮的'燈光下，那幾個跳動的黑影，一個個投球的動作，充滿了青春的活力。他們搶著籃球，很多次3分球都投不進(jìn)去，可這絲毫沒有影響他們對籃球的熱情。
突然，搶球的兩個人相撞了。其中一個把鼻子撞疼了，可能流了點血，右腳也扭傷了，他似乎有些艱難地站起，一拐一拐地退到一邊。球聲中，我聽到關(guān)切的一句話“沒事吧，還好嗎？”我擔(dān)心地看著球場上被撞傷的少年，只見他搖了搖頭。接著又傳來一個聲音“真的沒事吧？休息一下吧！”，“沒事，真的沒事”。我輕輕的松了一口氣，內(nèi)心深處流過一股暖意。
——他們都是陌生的，也只是這個晚上，不過相識兩三個小時的時間，可是他們卻把對方當(dāng)做朋友。
球場上靜了那么幾秒鐘后，受傷的少年從地上翻過球來又開始練習(xí)投籃。一切恢復(fù)了剛才的狀態(tài)。我突然覺得此時他們投籃的姿式真漂亮，真的好美好美。也許明晚他們再來打球時，不會再相遇；也有可能他們都在，而且還會多了幾張不相識的面孔，陌生的感覺會在不知不覺中消失。
“或許是被冷風(fēng)吹走了吧！”我靜靜地想著……
今晚我看到了平時沒看到的那“一瞬間”。也許那“一瞬間”發(fā)生過無數(shù)次，而我總是錯過那無比美麗的“一瞬間”。
很晚了，在回家的路上，已聽不到籃球聲了。
路燈下，我回頭一望，一個少年左手抱著一個籃球，右腳一拐一拐地走著，路燈把他的身影拉得好長好長。也許他不知道，身后有三個關(guān)切的目光正投向他的背影……
五年級作文 篇6
自從我妹妹出生以后，我就嘗遍了酸甜苦辣的滋味。讓我給你講講那些事兒吧。
妹妹才七個月，但是我給她起的外號兒叫“小滅霸”。我為什么給她起這樣的外號呢？那是因為，上一次我從補習(xí)班回到家，發(fā)現(xiàn)妹妹在撕東西，看到這情況我也沒有管她。小孩子撕東西玩，就撕吧，反正又沒事兒。我心里想著，坐到沙發(fā)上看起電視來。不料沒電了，我只好關(guān)了電視，尋找我那本兒新買的書《淘氣包馬小跳》。可是，我?guī)缀醢鸭曳榱耍褪菦]找到。我問媽媽，媽媽說：“你再仔細(xì)找一找，看哪個地方?jīng)]有查。”我靈機一動，想了想，好像只有妹妹那里沒有翻過。我走到那里，看見妹妹在坐在那吃東西，我就撿起她撕的東西一看，呀！這不是我的書嗎？我大驚失色，哭笑不得，我對媽媽說：“我的書被小妹妹給撕了，你等會兒再去給我買一本吧。”媽媽說行。我頓時放松起來，心想，家有二寶的'滋味可真不好。我心中還埋怨著妹妹，可是看到妹妹一臉天真無辜的神情，我又感覺妹妹好可愛。
怎么樣？這就是我們家的“小滅霸”。她是不是特別可愛呢？
五年級作文 篇7
在我成長的道路上，發(fā)生過許許多多的事，其中有一件事讓我忘也忘不了。
記得事情發(fā)生在我二年級詩的一次期中考試。
那一天早晨，我信心滿滿地走進(jìn)考場。可以明顯地感受到考場上空彌漫這一股緊張的氣氛。同學(xué)們都拿著書，緊張地復(fù)習(xí)著，而我卻在座位上胸有成竹地看漫畫。
突然，“叮咚，叮咚”的考試鈴聲打響了。我馬上拿起筆，刷刷地做起了試卷，墨跡飛濺。不一會兒，白花花的卷子就被我寫得滿滿都是答案。就剩下最后一道連線題了，我心中暗喜：“啊！連線題可是我最拿手的題��！”我便把手伸進(jìn)筆盒想拿起尺子做題，偏偏這時尺子和我玩起了捉迷藏，我急得像熱鍋上的螞蟻。一旁的`王瑞昌似乎看出了我的問題，想也不想就把自己新買的尺子折成兩半，十分友好地把其中一半遞給我。我十分感動，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小聲地說了聲：“謝謝！”接過尺子我馬上開始做題。
那次期中考試我得了全級第五名，可以說沒有王瑞昌的那一把被折成兩半的尺子，我也不能站在講臺上領(lǐng)獎了。
現(xiàn)在想起這一件事，我感到既溫暖又感動。我永遠(yuǎn)也不會忘記這件事。
五年級作文 篇8
天空是無邊無際的，無論何時都有著不一樣的景色。我最喜歡黃昏日落時的天空。
太陽像大火球飄在西邊的天上，收斂了白天刺眼的光芒。它是耀眼的亮黃色，裹著一層厚厚的橙色外衣。整個天空與太陽默契配合，變成了淡淡的淺灰。太陽像一位慈祥的老爺爺，把胡子染了色，溫和地對著我們笑。他周圍的云朵更是五彩斑斕，淡黃、淺橙、朱紅等顏色把天空裝飾的絢麗多彩，好像一幅美麗的`畫。
太陽在不知不覺中變成了一位害羞的少女，只露出了半張臉。但她依然留有著熱情大方的性格，釋放著最澎湃的激情，她還把余暉送給了我們，余暉給大地披上了鮮艷的衣裳，富麗堂皇。太陽姑娘非常愛美，也穿上了五顏六色的衣裳，大紅、橘紅、金黃、杏黃。她還披上了鮮艷的云朵外衣，有乳白色，像一頭小綿羊?qū)χ覀儭斑氵恪苯�；桃粉色，像一朵鮮艷的桃花；湛藍(lán)，像波濤洶涌的河流�，F(xiàn)在，這副美麗的畫變得更艷麗了。
過了一會兒，太陽姑娘不見了。天空開始發(fā)黑，但是西邊的天上還有著她的蹤跡，那里還有橘紅、淺橙等顏色，難道她害羞地走了？不，她有可能是下班了，因為月亮姐姐的臉已經(jīng)隱隱約約的出現(xiàn)了，她會陪伴我們度過漫長的夜晚。太陽徹底落下去了，整個的天都黑了。
日落真美，她的美雖然如曇花一現(xiàn)，但那是一種震撼之美！
五年級作文 篇9
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優(yōu)雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，此時據(jù)說它的營養(yǎng)價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合�；鸢俸暇褪羌t色的，花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。此時不管天氣再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。
清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細(xì)又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風(fēng)吹過，低垂著頭的葉子的都隨風(fēng)搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的.花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學(xué)習(xí)也就是一樣，只要努力，就會放出光彩！
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