精選五年級(jí)作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我和幾個(gè)小伙伴去我家來(lái)玩，我告訴他們那兒有個(gè)告示：桃子——報(bào)到——三里路，讓我充滿了好奇，我們決定去看個(gè)究竟。
我們坐著車，當(dāng)車大約行駛了大約三里路時(shí)，看到了幾只可愛(ài)的小狗，似乎會(huì)知道我們要來(lái)。我們看到了桌子上有介個(gè)籃子，籃子上還寫(xiě)了幾個(gè)字：“你好，如果你想摘桃子，請(qǐng)到樹(shù)林門(mén)口報(bào)到，（要把桌子上的籃子拿著。）
我們都報(bào)完到，走進(jìn)桃園。這些桃子可真大啊！其中一個(gè)人大聲的說(shuō)道。我們齊聲笑哈哈地說(shuō)：“是啊！”我邊走邊摘，還有點(diǎn)沁人心脾的香味呢，聞著精神都比原來(lái)好了好幾倍呢。我們都沉浸在親手摘桃子的娛樂(lè)中。沒(méi)有過(guò)多久，我們就提著籃子走出桃園，付了錢(qián)，并和管理員說(shuō)再見(jiàn)后，看到平時(shí)最不喜歡吃東西的人，竟把桃子咯滋咯滋的吃著，那時(shí)我想：“這些桃子肯定好吃，連最不喜歡吃東西的人都吃了，回家要和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)我們摘桃子的過(guò)程。”
這就是我第一次摘桃子的經(jīng)歷，而且摘桃子還充滿了成就感，我相信你也會(huì)那么覺(jué)得的。
五年級(jí)作文 篇2
朱自清說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)得時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；而我們的青春時(shí)光卻一去不復(fù)返了。如果我們不和時(shí)間賽跑，一味地消極等待，那么時(shí)光流逝，要做的事情終會(huì)成蹉跎�！边@段話不僅講了一個(gè)事實(shí)，而且說(shuō)明了一個(gè)哲理。那就是：時(shí)間不等人，我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我也體驗(yàn)過(guò)不珍惜時(shí)間的后果，記得有一次培訓(xùn)班的老師布置了許多作業(yè)，星期一時(shí)本來(lái)就有時(shí)間寫(xiě)，但是我想了想還有五天時(shí)間呢！明天再寫(xiě)也不遲。于是這一天在手機(jī)游戲中消磨掉了。星期二的時(shí)候我又想：還有四天時(shí)間呢！不著急，看電視、玩游戲、找同學(xué)玩……時(shí)間又這樣在指縫中悄悄地流逝了。只剩三天了，可我依然覺(jué)得這些作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)只需要一天就足夠了或者來(lái)個(gè)通宵什么的。時(shí)間過(guò)的很快，明天就要去上課了，可現(xiàn)在已經(jīng)晚上八點(diǎn)了，現(xiàn)在加班做作業(yè)，爸爸一定會(huì)收拾我，真應(yīng)該早點(diǎn)把作業(yè)做完，就這樣我?guī)е蠡谂c決心把充足的時(shí)間推了一天又一天，最后帶著不安進(jìn)入了睡眠，直到老師檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我根本就沒(méi)有寫(xiě)，結(jié)果被老師狠狠的批評(píng)了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是要有你追我趕和與時(shí)間賽跑的精神。只有這樣才能在人生的秋天采到碩果。
五年級(jí)作文 篇3
我們的校園是多彩的，春天是五彩繽紛的，夏天是綠色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。
春姑娘邁著輕盈的步伐，來(lái)到了我們的學(xué)校。茶花開(kāi)了，有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的裹著毛茸茸的小“被子”，似乎害怕外面的世界太冷了，所以裹著小“被子”取暖呢；有的全部綻放，仿佛覺(jué)得“被子”里太悶了，想出來(lái)看看外面的世界。我看見(jiàn)過(guò)烈火般的紅玫瑰，粉如霞的桃花，但我最喜歡白玉蘭。白玉蘭是多么純潔啊，像人們的心靈一樣，沒(méi)有瑕疵；白玉蘭是多么美麗呀，像一位亭亭玉立的少女；白玉蘭的香氣是多么沁人心脾啊，仿佛一聞到就會(huì)忘記上學(xué)的煩惱。
夏姐姐輕輕地打開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)，來(lái)到了我們的學(xué)校。把大樹(shù)都染綠了，黃山欒也掛上了小“串鈴”，“呼——”“丁鈴鈴”風(fēng)來(lái)了，小“串鈴”們也為大風(fēng)奏起了歡快的樂(lè)曲，那聲音真好聽(tīng)。
秋公公不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的學(xué)校，他實(shí)在是太“年邁”了，把我們的學(xué)校撞成了銀杏葉校園，地上鋪滿了銀杏葉，踩上去軟軟的，真有趣！
冬爺爺來(lái)了，還帶來(lái)了風(fēng)奶奶，風(fēng)奶奶吹起來(lái)的風(fēng)可冷了，吹在臉上如刀割似的疼。還把校園里的花草樹(shù)木都吹沒(méi)了，不一會(huì)雪公公也來(lái)了，雪越下越大，不一會(huì)學(xué)校就被雪覆蓋了，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容這場(chǎng)雪。
我們的校園就是那么多彩，那么絢爛。多彩的校園真美�。�
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，秋天無(wú)聲無(wú)息的走來(lái)了。漫山遍野的樹(shù)葉紛紛搖擺飄落下來(lái)，鋪滿了一地，為大地披上了一件美麗的衣裳。
走在山間的小路上，放眼望去，不遠(yuǎn)處有一簇火紅的樹(shù)木在隨風(fēng)舞動(dòng)，葉子像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗格外引人注意。我快步前進(jìn)，走近一看原來(lái)是一些楓樹(shù)。拾起落在地上的幾片樹(shù)葉，仔細(xì)一看，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)紅色的小巴掌，上面明顯地布滿了許多土黃色的葉脈，就像布滿血管的手掌，在風(fēng)中不停地招手。葉子的正面非常光滑，有光澤，在陽(yáng)光的照射下，葉子顯得油亮亮的。葉子的背面極粗糙，顏色偏淡，就像老婆婆布滿青筋的手。
路旁還有幾顆銀杏樹(shù)，樹(shù)上原本掛滿了翠綠的“小扇子”，在秋風(fēng)的撫摸下，顏色漸漸變得綠中帶黃了。拾起輕而薄的“小扇子”，有的有著翠綠的'豎條紋；有的邊緣是黃色的，中間嫩綠，整片葉子黃綠相間；還有的有著土黃色的豎條紋，摸起來(lái)像細(xì)嫩的皮膚，舒服極了。秋風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的“小扇子”擺動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“簌簌”地響聲，為人們帶來(lái)一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。山上的樹(shù)葉多得不得了，有羽毛似的鳳凰樹(shù)葉，有油綠油綠的松針，還有大片大片的玉蘭葉，讓我目不暇接，眼花繚亂。
看著五彩繽紛的秋葉，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問(wèn)：樹(shù)葉的顏色為什么不一樣呢？我迫不及待地上網(wǎng)查閱，原來(lái)在秋季，樹(shù)葉顏色的變化是由樹(shù)葉中色素含量變化造成的，葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素，此外還含有葉黃素、花青素、胡蘿卜素等多種色素，所以樹(shù)葉有幾種顏色。楓樹(shù)、烏柏樹(shù)等的葉子會(huì)變成紅色，原來(lái)這些植物在形成色素的同時(shí)還將體內(nèi)的一些復(fù)雜化合物轉(zhuǎn)化成了糖份，使細(xì)胞液中的糖份增加，便于花青素的形成，從而使葉子呈現(xiàn)出美麗的紅色。
哦！自然界的萬(wàn)物是多么神奇呀！它們豐富多彩，美不勝收，而且還有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
五年級(jí)作文 篇5
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話是：加油！你能行！這句話出自于我爸爸口中。
我最愛(ài)這句話是因?yàn)樗刮矣行判模@句話是我在二年級(jí)的時(shí)候我爸爸對(duì)我說(shuō)的。那時(shí)，我還是個(gè)八歲的小男孩（雖然現(xiàn)在也是小男孩，但是大了幾歲了）。那年夏天，媽媽和我一人一輛自行車出去兜風(fēng)，在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)別人騎著兩輪自行車秀車技，看著這幅場(chǎng)景，我心里是又羨慕又悔恨。羨慕的是人家有這種車技，悔恨的是自己還騎得是四輪自行車。于是，我當(dāng)場(chǎng)下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎兩輪自行車。
回到家，我便央求爸爸把我的自行車后面的兩個(gè)輔助輪拆掉。媽媽問(wèn)：為什么要把輔助輪拆掉呀？因?yàn)槲蚁雽W(xué)騎兩輪自行車。我回答。聽(tīng)了我這句話爸爸立即找來(lái)工具開(kāi)始叮叮噹噹起來(lái)。不一會(huì)兒就把兩個(gè)輔助輪拆掉了。
我興奮的推著兩輪自行車下樓了。到了樓下，我剛想騎到自行車上，可是它就像是剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一樣，一下子倒在了我的腳上，痛的我齜牙咧嘴。剛剛的決心一下子就泄了氣，我一賭氣，不學(xué)了！爸爸見(jiàn)我這樣，就輕輕的撫摸著我的頭安慰著對(duì)我說(shuō)：豆豆加油！你能行！聽(tīng)到這句話我一下子就來(lái)了精神，牢記了爸爸教我的要領(lǐng)，三下五除二就學(xué)會(huì)了。
謝謝你爸爸！你的這句話給了我勇氣，我才能學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車。
五年級(jí)作文 篇6
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說(shuō)：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語(yǔ)文的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺(jué)得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過(guò)陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來(lái)都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開(kāi)了陳老師，我們走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤(rùn)了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說(shuō)過(guò)：男人流血不流淚，所以我振作了起來(lái)我的眼淚沒(méi)有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
五年級(jí)作文 篇7
嗨！大家好！這是25世紀(jì)，有很多稀奇的東西。特別是房子最有意思了。下面咱們就一起去看看吧！
這里有一幢很常見(jiàn)的樓房，它外表看起來(lái)和21世紀(jì)的樓房沒(méi)什么兩樣，可它的功能非常齊全，特別在防盜方面尤其突出。每間房子的門(mén)都有自動(dòng)的識(shí)別主人的能力，只要你是房子的主人，走到門(mén)前，用手摸一下門(mén)，隨著音樂(lè)的伴奏，門(mén)就輕輕地打開(kāi)了。但是，如果你不是這間房子的主人，你再怎么摸它都不會(huì)開(kāi)的，哪怕你用電鉆也打不開(kāi)，你越想打開(kāi)它，它反而會(huì)更牢固。門(mén)里的防盜系統(tǒng)一邊對(duì)著壞人噴臭氣，一邊自動(dòng)報(bào)警，將壞人的照片直接傳送到警察局。這樣小偷就只能望門(mén)興嘆了。
除此之外，每個(gè)房間里面都有自動(dòng)的清潔系統(tǒng)。如果地面臟了，自動(dòng)清潔系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)打掃房間，把房間打掃得一塵不染。哪怕主人幾個(gè)月都出差在外，回家時(shí)也看不到一點(diǎn)灰塵。如果你不小心把垃圾丟在了地上，房間的自動(dòng)打掃系統(tǒng)就會(huì)馬上提醒你“對(duì)不起！你亂丟垃圾了，請(qǐng)你撿起來(lái)！”警告3次，如果你還是不撿，就會(huì)有小小的懲罰了。房間的自動(dòng)打掃系統(tǒng)就會(huì)對(duì)著你噴水，把你噴得渾身跟落湯雞差不多。
未來(lái)的房子還有很多奇特的地方。想要實(shí)現(xiàn)這些，就需要我們努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇8
到了22世紀(jì)，將會(huì)有一種新型汽車。這就是我發(fā)明的海、陸、空三用新型汽車。
這種型號(hào)的汽車是超快發(fā)動(dòng)機(jī)、超高強(qiáng)度鋼塊，防炮玻璃。它的材料極好，用鋼錘猛打都打不出一點(diǎn)痕跡。
只要你往里面一坐就會(huì)有舒服的感覺(jué)。里面的座位都很軟，跟躺在床上一樣舒服；車?yán)镉懈粢舨ＡВ瑤腿藗兿敉饨绲穆曇�；有空調(diào)，讓人們冬暖夏涼；有電視，錄音機(jī)，讓人們休息的時(shí)候看看、聽(tīng)聽(tīng)。這些都是遙控的，如果你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立刻會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面。
這部車子是無(wú)人駕駛的，它的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦。能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)一切系統(tǒng)。
如果你想去玩，就按一下開(kāi)車的按扭，再輸入你想去的地方，就能夠了。它的速度很驚人，每秒可到達(dá)四公里之多。
如果你想起飛，就按一下起飛按扭，就行了。能夠讓你看一看自然風(fēng)光，到世界各地去遨游。
如果你想下海，沒(méi)問(wèn)題，按一下下海按扭，立刻就下海。人們能夠在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車就是潛得底下，也不會(huì)因水壓而影響。
這就是我發(fā)明的新型汽車，不錯(cuò)吧？
五年級(jí)作文 篇9
農(nóng)村，有小小的房屋，人們總是喜歡在一片土地上種一些蔬菜，在自己家門(mén)前種幾叢花，種幾棵樹(shù)，還有些人家喜歡在門(mén)前挖一口井。
春天，田野里一大片翠綠，池塘邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出許多嫩葉。在水面上漂著一層浮萍，這是鴨子的最愛(ài)。常�？梢钥匆�(jiàn)鴨子在池塘上戲水;有的在吃浮萍;有的在喝水。不過(guò)總是可以看見(jiàn)一群小鴨子正學(xué)著媽媽游泳。
夏天，花開(kāi)的最多，最美。有淡雅的茉莉花，有紅紅的石榴花，還有黃黃的清香的桂花。夏日炎炎，池塘里長(zhǎng)滿了荷花，她們挺直伸腰，好像在比美似的，真討人喜歡。有一種可愛(ài)的小精靈——蜻蜓，喜歡在荷花上舞蹈。傍晚，還有音樂(lè)家在唱催眠曲，一個(gè)是穿著綠衣裳的，蹲在荷葉上的小青蛙另一個(gè)是披著夾克衫的小知了。
秋天，一片片金黃色的大海，風(fēng)平浪靜。這時(shí)，許多果樹(shù)都結(jié)出了果子，尤其是橘子和柿子，掛在樹(shù)上，向一個(gè)個(gè)小燈籠。
冬天，雪白一片的田野，就象蓋上了一層厚厚的毛毯。白雪公主在農(nóng)村的每一個(gè)角落都撒上了雪花。有許多小朋友在堆雪人，打雪仗。
我真喜歡農(nóng)村的美景啊!
五年級(jí)作文 篇10
今天是星期六。早上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)美食節(jié)到了，心想：“這幾年爸爸媽媽都在上海，美食節(jié)我都沒(méi)有去，今年我一定要去。”我就纏著爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)ヅR海吃美食。所以，我和爸爸媽媽一起在臨海度過(guò)了快樂(lè)的一日。
不一會(huì)兒，我們就到了臨海體育館�！巴�，這輩子都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么隆重的場(chǎng)面��！”街上各式各樣的東西琳瑯滿目，一條街被擠得滿滿的，人可多了。
我們現(xiàn)在外面轉(zhuǎn)了一圈，然后我和爸爸就先進(jìn)了體育館，媽媽弟弟也隨后跟來(lái)了。逛了逛，擠了擠，忽然我看見(jiàn)了我的最愛(ài)——對(duì)，就是土豆。我連忙拉了爸爸一起去買了一盒椒鹽土豆。我看弟弟似乎也想要，就給他也買了一盒。
拿著椒鹽土豆的我和弟弟，一邊走一邊吃。忽然我又看見(jiàn)了糖炒栗子，又催老爸趕快去買一份。走了一會(huì)，我們遇到了一些熟人，爸爸媽媽和他們聊了一會(huì)，聊好了，就各自散去了。
爸爸問(wèn)我要不要吃姜汁，我對(duì)著他連連點(diǎn)頭。沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸就買了一碗熱騰騰的姜汁回來(lái)。我快速地接過(guò)碗，有勺子一大口一大口地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一碗美味的姜汁就被我解決掉了。哎，真是太好吃了！
今天真開(kāi)心啊，因?yàn)榻裉斓幕貞浿粚儆谖覀円患胰恕?/p>
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