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我想當(dāng)老師小學(xué)五年級作文

時間:2023-04-27 10:42:21 小學(xué)五年級作文 我要投稿
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我想當(dāng)老師小學(xué)五年級作文

  我們每個人心中都有一個夢,他有一個奇妙的名字——理想。而我的理想就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀老師。人們都說老師是園丁,澆灌我們的心田;老師是樹葉,把所有的營養(yǎng)都給了我們;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

我想當(dāng)老師小學(xué)五年級作文

  我的理想一直在改變,一會兒想當(dāng)科學(xué)家、一會兒想當(dāng)舞蹈家、一會兒想當(dāng)律師和翻譯官。直到現(xiàn)在我才知道我想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

  記得有一次,爺爺在家看新聞我有些不耐煩,就拿起遙控器開始調(diào)頻道。忽然間,我看到了一個老師講座的頻道,但沒有停下來。爺爺馬上對我說:“你就看看吧!你看完之后肯定會增長很多知識的”無奈之下,我只好看了。

  之后在那短短的30分鐘里,我被那個講座的老師震撼到了,還用一些幽默的語言講了老師應(yīng)該每天做哪些事情、做老師的責(zé)任和義務(wù)。看完之后,我坐在沙發(fā)上認(rèn)真的我深思起如果我做老師,我會怎么辦:假如我是一名教師,我一定不會整天板著臉,讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒,但我不想嚴(yán)厲過頭?墒且膊荒苓^分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴(yán)厲,不僅能成為學(xué)生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師,我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為,這些簡單的作業(yè)沒有什么意義,只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師,我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,作業(yè)只是課堂后的一個復(fù)習(xí)。課堂上,我會用生動幽默的話語講解課文。瞧!講臺下,一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看!

  最后,我要告訴你的是,我一定會為這個理想而努力奮斗。我會認(rèn)真地學(xué)好每一階段的知識,把他們牢牢地刻在腦海里,我相信將來的我一定會有自己的教師節(jié)!

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