小盒子作文

小盒子作文1

小盒子

我的好朋友送給我一個(gè)精美的小盒子。

　　小盒子的顏色是淡紫色的，上面有幾顆潔白的`“珍珠”，還有一條潔白的絲帶，晶瑩透亮的“紫水晶，裝飾非常精美，上面還有一個(gè)小愛心，其實(shí)它是個(gè)小按鈕，摁一下，再用手輕輕地打開就行了。

　　小盒子外面都裝飾的這么美，里面就更美了。里面有個(gè)小鏡子，周圍裝飾了一圈銀色的小花，鏡子下有一個(gè)“小小儲(chǔ)物箱”，里面可以放各式各樣的物品，只是不要太大就行了。

　　這小小的盒子，可以幫我儲(chǔ)物、照鏡子。

小盒子作文2

　　今天，作文課上劉老師帶我們做了個(gè)小紙盒子，我一看不就是一個(gè)盒子嗎！對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟。

　　我按照書上的步驟先用一張正方形的紙平行對(duì)折，再進(jìn)行對(duì)角對(duì)折，這樣打開后就有了一個(gè)“米”字形折痕。把紙翻過來后，我把四個(gè)角向中心折。這樣盒子的底部就做好了。我心想：不過如此，真簡(jiǎn)單！

　　接下來，要做小盒子的圍墻了。首先，分別將兩邊向中心線對(duì)折，然后立起兩個(gè)邊，翻出另外兩個(gè)角，圍墻就做好一半了。到了收尾過程可把我難住了。怎么折也這不好，急得我滿頭大汗。這時(shí)候劉老師走過來說：“別著急，我教你�！崩蠋熣f：“先用指甲把所有的'折痕都?jí)旱妹黠@一點(diǎn)，再用大拇指摳住邊，接著用食指把三角形折痕推進(jìn)去，用中指托起后面的紙，最后把邊翻進(jìn)盒子底部就成了�！蔽一腥淮笪颍�趕緊感老師說的方法去做，果然成功了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　這個(gè)小紙盒真是看起來簡(jiǎn)單做起來難�。∥乙�送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個(gè)百變小魔盒呀！

小盒子作文3

　　今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說：“我們現(xiàn)在就開始做了。”我的注意力立刻轉(zhuǎn)到老師那里。

　　開始做起來了，小盒子的底部還算簡(jiǎn)單，把正方形的紙平行對(duì)著、對(duì)角對(duì)折后，中心就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，再翻過來四角向中心點(diǎn)對(duì)折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。

　　接下來開始做“圍墻”了，我按照書上的方法折，怎么也折不出來，急得我直冒汗，只能向老師請(qǐng)教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來的兩個(gè)邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的.三角形，同時(shí)中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進(jìn)底部，另一邊做同樣處理。看了老師的示范后，我茅塞頓開，于是認(rèn)真地按照老師的方法折起來。小盒子終于折好了，我手里捧著費(fèi)了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。

　　我要把這個(gè)漂亮的小盒子送給媽媽，希望給媽媽帶來方便。

小盒子作文4

　　今天，媽媽送給我一個(gè)小盒子。小盒子上寫著“親親花園”。把盒子打開，里面是一包營(yíng)養(yǎng)土和幾粒花籽。媽媽不知從那又“變”出一個(gè)漂亮精致的小花盆。我又驚又喜：我終于有了一盆屬于自己的小花了。

　　說干就干，我按照說明把營(yíng)養(yǎng)土分成四份，把其中的三份小心翼翼地倒進(jìn)了小花盆。準(zhǔn)備把種子放進(jìn)去，可當(dāng)我把小花盆提起來時(shí)，花盆里的土卻越來越少，我急忙低頭去看，發(fā)現(xiàn)花盆下面有一個(gè)洞（它是用來滲水的）土順著那個(gè)小洞往下流，就像一個(gè)沒有關(guān)嚴(yán)的“水龍頭”，正在往下淌“水”呢！

　　怎樣才能把土堵住，又可以滲水呢？看來，我得想一個(gè)十全十美的`好辦法。忽然，我想到撈魚時(shí)網(wǎng)，不但可以滲水，還可以不讓魚跑掉。于是，我找來一塊紗布，剪成了一個(gè)小小的方塊，鋪在花盆里，在把土倒進(jìn)去，土不在漏出去了。埋好了種子就等著它發(fā)芽了。

小盒子作文5

　　今天劉老師讓我們自己用紙做一個(gè)環(huán)保小盒子，我一聽，心想：那么簡(jiǎn)單的小盒子，我肯定能做成功！劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的底部。先平行對(duì)折，然后進(jìn)行對(duì)角對(duì)折，接著翻過來，把四個(gè)角向中心點(diǎn)折……”我按老師說的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍墻”的時(shí)候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來的邊，然后用食指把折痕形成的.三角形往里頂，同時(shí)用中指把剩下的邊托起來，最后翻到盒子底部。我認(rèn)真地做著，終于一個(gè)環(huán)保小盒子做好了�？蠢蠋熥龅煤茌p松，可我卻費(fèi)了九牛二虎之力才做了一個(gè)歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡(jiǎn)單，自己做起來難��！

小盒子作文6

　　今天作文課上，老師說要帶我們做一個(gè)小盒子，我非常好奇，這是作文課還是手工課呢？這時(shí)老師又對(duì)我們說：“做這個(gè)小盒子有一點(diǎn)難度，大家一定要認(rèn)真做呀！”我想我一定能做成功的。

　　開始了！老師對(duì)我們說：“首先要做盒子的底部�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄏ冗M(jìn)行平行對(duì)折，再進(jìn)行對(duì)角對(duì)折，最后打開，我發(fā)現(xiàn)紙上出現(xiàn)了一個(gè)“米”字折痕。我很輕松就完成了，這對(duì)經(jīng)常動(dòng)手的我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。正想著，老師說：“請(qǐng)把紙翻過來�！蔽乙宦牱浅Ｆ婀�，老師為什么要把紙翻過來呢？但我還是趕緊按老師要求翻了過來。老師接著說：“四個(gè)角向中間折，這樣底就做好了。”這么簡(jiǎn)單，我心里想。

　　該做小盒子的“圍墻”了，老師故作神秘地說：“這一步你們自己看著書上的'步驟做，看誰做得最快�！蔽液鷣y地看了一眼書上的步驟，上手就開始折，左折右折總算把“墻”立起來了�？墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)和書上做的不一樣，看來是哪個(gè)環(huán)節(jié)除了差錯(cuò)。我非常著急，就在這時(shí)，我想起老師對(duì)我們說的一句話：失敗乃成功之母。接下來，我又仔細(xì)地看了一下書上的步驟，哦，原來是少了一步，怪不得呢？我認(rèn)真地回憶了一下老師的動(dòng)作：先用大拇指摳住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進(jìn)去，同時(shí)用中指往上托起剩下的邊，最后用大拇指牢牢地按住翻過來的紙，并使勁壓了壓。弄的我是手忙腳亂，費(fèi)了九牛二虎之力，這次終于做成功了。

　　我看到自己做的小盒子非常高興，它既能放橡皮，又能放卡片，還能放鉛筆削當(dāng)垃圾盒用呢！這真是個(gè)多功能的盒子呀！我要多折幾個(gè)，方便家人。