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校園一角的作文450字（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的校園一角的作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園一角的作文 篇1
我們的校園真是美呀，色彩明麗，五顏六色的，就像一位披著彩衣的小仙女從天堂來(lái)到了人間。你們是不是非常想知道我們的校園有多么美對(duì)不對(duì)，那好吧，就由我來(lái)告訴你們我們校園的一角吧。
我們的校園里擁有鴉雀無(wú)聲，像書(shū)的海洋的圖書(shū)角，還有美麗無(wú)比，百花盛開(kāi)的種植園和高大雄偉，安靜整潔的教學(xué)樓。但我覺(jué)得最美的.還是我們的操場(chǎng)。雖然它并不是很大，但它在我心中是最美的。我每天都在操場(chǎng)上跑步玩耍，一到長(zhǎng)課間我就跑向操場(chǎng)，我在那里發(fā)生過(guò)或看見(jiàn)過(guò)許多有趣的事情。如投籃的時(shí)候球卡在籃筐上，羽毛球飛出了外面，跳繩時(shí)繩子掛在了樹(shù)上等。
可以說(shuō)我們最喜歡的就是體育課，原因我想你們因該都猜到了，那就是因?yàn)橐坏襟w育課的時(shí)候我們就可以到操場(chǎng)上玩耍，跑步，跳大繩，打籃球等，非常非常的有趣。有一句名言你們肯定知道，那就是人不可貌相，海水不可斗量，所以說(shuō)操場(chǎng)雖小，但它的作用卻是非常非常的大的。
如果你說(shuō)學(xué)校是一個(gè)溫暖的家，教學(xué)樓是臥室，這樣的話我肯定會(huì)說(shuō)那操場(chǎng)則是必不可少的客廳。不用解釋都知道了，因?yàn)槲覀冋於荚谀峭嫠�，根本離不開(kāi)它，所以說(shuō)它才是非常重要的客廳。
校園一角的作文 篇2
每個(gè)同學(xué)都喜歡自己校園的一角，因?yàn)樗鼈兌几饔懈鞯拈L(zhǎng)處，而我卻喜歡校園里不怎么引人注意的小花園。
走進(jìn)小花園，映入眼簾的是翠綠的，高大的竹子，那些竹子十分俊俏挺拔，秀麗極了！在竹子的下方是一張石桌和石凳子，凳子上還刻了幾幅精美的圖畫(huà)，真是別具一格！
再往里走是一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，也許是天氣的緣故吧，它們都顯得不怎么活躍，沉在水底，這兒三條，那兒五條，像是在休息。到夏天的時(shí)候，池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，像一位亭亭玉立的.少女，婀娜多姿。到秋天的時(shí)候，池塘旁邊的桂花樹(shù)就開(kāi)花了，翠綠的葉子襯托著淡黃的花朵，散發(fā)著淡淡的迷人的幽香，正是這幽香才讓我天天如癡如醉，真是流光溢彩，飄香四溢。在桂花樹(shù)的旁邊還有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字，似乎在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)小花園深處是幾棵茶樹(shù)，當(dāng)茶樹(shù)開(kāi)花時(shí)，一朵朵顏色各異的茶花，一朵比一朵美，有的像蝴蝶有的像蜜蜂，有的像一位少女，真美��！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的小花園！
校園一角的作文 篇3
校園的一角是一個(gè)小型停車(chē)場(chǎng)，常年停放著班主任們的車(chē)，那是我散心的地方。
乍看此處，設(shè)施很簡(jiǎn)單：一塊大石頭、一棵擁有些許“歷史”的老樹(shù)構(gòu)成了它的全部。我和小伙伴們?cè)谶@玩耍、捉迷藏，有時(shí)我們還在老師拿車(chē)的時(shí)候突然跳出來(lái)，看老師們被嚇的樣子“咯咯”直笑。這里藏著我的許多美好的回憶。
春天來(lái)了，是誰(shuí)叫醒了地下的嫩苗？又是誰(shuí)喚出了沉睡的小草？此時(shí)此刻，它們正奮發(fā)的`成長(zhǎng)。翠綠的顏色，清新的空氣，只覺(jué)眼前一片明艷，那一角的老樹(shù)，似乎要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。它已經(jīng)換好了翠綠的衣裳，開(kāi)始迎接新一年。扯下一片葉子，摸一摸，像絲帶一樣軟，又像嬰兒的手一樣嫩。一搓，就碎了。聞一聞，一股春日的香氣從鼻子躥入肺部，使人神清氣爽！
大石頭上卻是其它一副景象，因?yàn)闆](méi)有天敵，所以它成了昆蟲(chóng)們的樂(lè)土。小螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)食物，小蝸牛正悠然自得地散著步，一片生機(jī)勃勃的景象。
那校園的一角，是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
校園一角的作文 篇4
“我們校園有一角，一角里面結(jié)葡萄。葡萄好吃又好看，它為校園添風(fēng)光�！边@是我編的，很好聽(tīng)吧？下面我們就去看看這個(gè)校園“一角”。
我們校園的一角呀，在后院那個(gè)葡萄架上。嘻嘻，當(dāng)然是葡萄啦！上面纏滿了葡萄藤。
春天，葡萄開(kāi)始發(fā)芽，芽是嫩綠的，又細(xì)又小的，看著讓人想咬一口。而且有一些還像桂花擠在一起的樣子呢！
夏天，葡萄藤更長(zhǎng)更粗了。葉子也長(zhǎng)出來(lái)了，像個(gè)小巴掌。風(fēng)一吹，“小巴掌”隨風(fēng)擺動(dòng)，真像是在向我們招手呢！葡萄花也開(kāi)了，一嘟嚕一嘟嚕的小花。雖然很白很小，不過(guò)，大地媽媽曾記得在她的懷抱里有一群小花出生過(guò)，并且茁壯地成長(zhǎng)。
盛夏，小花凋謝了，取而代之的.是一個(gè)圓鼓鼓的包。那是什么？哈哈，當(dāng)然是葡萄啦！此時(shí)，他已長(zhǎng)到鉆石那么大了。葉子也茂盛起來(lái)，下課時(shí)，我們經(jīng)常來(lái)葡萄架下看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍，好涼快呀！
秋天，葡萄開(kāi)始大豐收了。烏黑烏黑的大葡萄粒子真誘人！很多人一下課就來(lái)吃葡萄，沒(méi)幾天，葡萄就吃個(gè)精光！唉，這些“小饞貓”呀！深秋，葉子脫落、發(fā)黃，好一派金秋景象呀！
冬天，葡萄架上一片白雪皚皚。雖然葡萄已經(jīng)沒(méi)有了，但我堅(jiān)信，明年它會(huì)長(zhǎng)得更好！
校園一角的作文 篇5
你要問(wèn)我最?lèi)?ài)校園風(fēng)景線的哪一角，我就毫不猶豫地回答，當(dāng)然是學(xué)校那高大的大榕樹(shù)。
這棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，從近處看，它像一把綠色的大傘，給我們遮擋炙熱的太陽(yáng)，給我們服務(wù)。遠(yuǎn)處看，又像一個(gè)高大的士兵，看看有誰(shuí)敢上墻呢。
大榕樹(shù)可高了，有我們學(xué)校四樓高，主干也很粗，要好幾個(gè)小朋友才能?chē)∷�。大榕�?shù)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是美。就算它沒(méi)有白云那樣千姿百態(tài)；沒(méi)有高山那樣頂天立地；也沒(méi)有大海那樣寬闊，但是它是多么高大挺拔，而且風(fēng)一吹，成千上萬(wàn)的葉子飄下來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)娃在空中翩翩起舞。大榕樹(shù)一年四季的衣服顏色都不同。春天穿上了美麗的`綠衣，夏天換上了炎熱的紅衣，秋天換上了漂亮的黃衣，冬天穿上了雪白的白衣。
這棵大榕樹(shù)不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。一上體育課，同學(xué)們就一窩蜂地沖向大榕樹(shù)：有的在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，有的在樹(shù)下讀書(shū)，有的在樹(shù)下跳繩，有的在玩�！�
我校園的大榕樹(shù)好吧？你一看就會(huì)喜歡上它的，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
校園一角的作文 篇6
我的校園里有很多美麗的景色，可我獨(dú)愛(ài)我的操場(chǎng)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，拾級(jí)而上，經(jīng)過(guò)中心花壇，繞過(guò)階梯教室，映入眼簾的就是寬闊諾大的操場(chǎng)。
操場(chǎng)外有一圈紅色的“五線譜”，那就是紅色的塑膠跑道。平時(shí)，我們都會(huì)在跑道上玩耍、鍛煉；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，你追我趕，爭(zhēng)分奪秒，留下了很多歡笑和淚水。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲哨響，我如離弦之箭般沖了出去，眼看就要到終點(diǎn)，冠軍就要到手之際，我卻被一塊小石頭絆倒了，看著400米冠軍與我擦肩而過(guò)，我傷心極了。
跑道中間是四季常青的'草坪，春天綠草如茵，有時(shí)會(huì)散落開(kāi)著許多不知名的小花；冬天白雪皚皚，我們?cè)诓萜荷洗蜓┱獭⒍蜒┤�；每逢重大�?jié)日，我們都會(huì)在草坪上舉行一些慶�；顒�(dòng)。
穿過(guò)草坪，正前方就是一個(gè)主席臺(tái)。每天早晨都會(huì)有老師和同學(xué)在主席臺(tái)上指揮我們跑步、跳繩。主席臺(tái)的一側(cè)還有一些單杠和雙杠，那可是我們強(qiáng)身健體的好去處。
這就是我的操場(chǎng)，上面有我的淚水、上面有我的歡樂(lè)、上面有我的汗水，我喜歡我的操場(chǎng)。操場(chǎng)就像是一個(gè)父親，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，包容著我們的失敗。
我愛(ài)我的操場(chǎng)！
校園一角的作文 篇7
校園，多么親切的名字，我們都愛(ài)自己的校園。每當(dāng)我來(lái)到校園，最使我心動(dòng)的是那小水池，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
我看過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖。雖然小水池沒(méi)有大海和西湖美，但在我眼里，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見(jiàn)水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺(jué)不到它在流動(dòng)。五顏六色的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚(yú)在快速的游動(dòng)，有幾條小魚(yú)躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚(yú)利用樹(shù)木的陰影和自己的.膚色融合起來(lái)，如不仔細(xì)觀察，會(huì)讓您完全忽略了它的存在。
在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態(tài)萬(wàn)千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬(wàn)年青等植物。
小水池旁還種了一些花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了金燦燦的金子。仔細(xì)一看，��！原來(lái)是雛菊，風(fēng)一吹，香味迎面撲來(lái)，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。
我們的校園一角，花香四溢，姿態(tài)不一，嫵媚動(dòng)人。我愛(ài)我的校園一角，您呢？
校園一角的作文 篇8
我們的校園整潔美麗，在學(xué)校的圍墻內(nèi)有一片小樹(shù)林，一年四季都很美！
春天，干枯的樹(shù)枝上，露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠芽，就像“春精靈”在說(shuō)：“寶貝們出來(lái)吧，來(lái)欣賞大自然�！贝禾斓摹昂⒆觽儭甭�(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喚，就爭(zhēng)先恐后地向外鉆，終于眼前一亮，“孩子們”鉆出了枝條，露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋。它們急切說(shuō)：“春天好美�。 睗u漸地小綠芽長(zhǎng)大了，嫩綠的枝條被微風(fēng)吹得輕輕地?cái)[動(dòng)，迎來(lái)了夏天。
夏天，小樹(shù)林長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，連成了一片綠色的海洋。在我們跑得都汗流浹背的時(shí)候，同學(xué)們就坐在大樹(shù)下乘涼，慢慢就涼快了。夏天的炎熱，逐漸過(guò)去了，迎面而來(lái)的.是秋天的涼爽和落葉。
秋天，是豐收的季節(jié)，也是落葉的季節(jié)。秋風(fēng)一吹，落葉滿地，就像鋪了一層彩色的地毯，太美了！同學(xué)們?cè)谶@里可以盡情地玩耍，有的拔根、有的踩落葉……秋天的涼爽又送走了我們的歡樂(lè)，冬天的歌聲來(lái)了。
冬天，那白皚皚的雪落在大樹(shù)上，好像要把大樹(shù)的枝條折斷，又好像一團(tuán)一團(tuán)的銀花簇錦，更像是給大樹(shù)蓋了一層厚厚的被子，溫暖著大樹(shù)，發(fā)誓第二年要讓嫩芽長(zhǎng)得又快又好！
我喜歡校園的這一角，這一角帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和想象。
校園一角的作文 篇9
校園，是我們最熟悉不過(guò)的地方，而今天，我就要寫(xiě)我們校園的一角。
位于旗臺(tái)兩邊的爬山虎極為茂盛，一簇堆在另一簇上面，但細(xì)細(xì)的縫隙還是有的。
它跟我們一起長(zhǎng)大，爬山虎剛在學(xué)校時(shí)只有幾株，很不起眼，看著沒(méi)變化，但其實(shí)它在努力地爬呀爬……等我們開(kāi)始上四年級(jí)時(shí)，旗臺(tái)后面的墻上就早己滿是爬山虎，隨著它的繁殖和生長(zhǎng)就成為這樣了！
最為奇特的就是：爬山虎的腳！它的腳趾有五六個(gè)，長(zhǎng)在莖上，莖長(zhǎng)在葉柄的地方上，這些地方上有幾根細(xì)細(xì)的絲，就像生銹了的鐵絲一樣，是嫩紅的，剛出來(lái)的絲是綠色的，“吸盤(pán)”是紅色的，已經(jīng)長(zhǎng)得久了的，“吸盤(pán)”就是深紅的了，它緊緊地爬在墻上，如果有人弄斷了它的腳，它就會(huì)枯萎。
爬山虎的葉是由紅到綠的，剛剛長(zhǎng)出來(lái)的.葉子是嫩紅色的，有的葉子是紅里透綠的，已經(jīng)有幾大塊綠點(diǎn)了。
當(dāng)爬山虎的葉子變綠，它就一真向上長(zhǎng)，有些都長(zhǎng)到校園外，快伸向路了，過(guò)路的人看了，都會(huì)稱贊，有的人邊走邊說(shuō)：“這爬山虎長(zhǎng)得真茂盛、真綠，綠得人看了心里很是舒服！”
這就是我們校園的一角，它與我們一同長(zhǎng)大。
校園一角的作文 篇10
在我們學(xué)校里，有一個(gè)地方，那里一年四季都是那么美麗。它就是校園的小樹(shù)叢。
當(dāng)冬爺爺隨著季節(jié)的更替向我們告別，春姑娘又回到了我們的身邊時(shí)，我們校園的一角——小樹(shù)叢旁綠意盎然。那幾顆高大無(wú)比的大樹(shù)正在貪婪地吸食春姑娘為它們帶來(lái)的雨水和營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)出了新的枝葉，散發(fā)出陣陣淡淡的清香。那時(shí)候，樹(shù)叢那兒也是同學(xué)們的游樂(lè)園，很多人常常到那兒去玩耍，不是在樹(shù)叢中你追我趕。就是在叢中玩躲貓貓。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)巨大無(wú)比的火球，照射在藍(lán)藍(lán)的天空，天氣可真是熱，連涼風(fēng)都成了熱風(fēng)了！可樹(shù)叢那邊簡(jiǎn)直是冬天！一下課，同學(xué)們迫不及待地沖了出門(mén)，門(mén)都差點(diǎn)擠爛了……很快，樹(shù)叢下就成了孩子們歡樂(lè)的海洋。
秋天，樹(shù)叢上又長(zhǎng)出了甜甜又大大的果子。果子大豐收，香氣四溢，同學(xué)們一起跑向樹(shù)叢，看著樹(shù)上的果子掉下后再一個(gè)勁地跑去一下接住然后一口咬下去。頓時(shí)，甜甜汁水在嘴里化開(kāi)，燦爛的'笑臉在同學(xué)們臉上露出。
冬天，別的地方的樹(shù)兒早已落光了葉子，而校園里的小樹(shù)叢卻依然滿枝綠意。
啊，校園的一角——樹(shù)叢，你怎么總是這么美麗。我愛(ài)你，小樹(shù)叢！
校園一角的作文 篇11
在我們學(xué)校的西南角，有一排梧桐樹(shù)和冬青。他們就像一對(duì)對(duì)好朋友，枝葉縱橫交錯(cuò)。你為我擋風(fēng)，我為你擋雨。他們很親密。
春天，他們穿綠色毛衣。每天迎著春風(fēng)歡快的舞步向我們問(wèn)好。溫暖的陽(yáng)光照射在樹(shù)枝上，反射出明亮的白光，非常美麗。
夏天，他們穿上深綠色的裙子，看起來(lái)很清爽。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，梧桐和冬青在樹(shù)下投下一大片樹(shù)蔭，非常涼爽。我們鉆進(jìn)樹(shù)蔭去上體育課，讓我們打，他們一句話都沒(méi)說(shuō)。
秋天，大樹(shù)的葉子變成金色，他們穿著金色的晚禮服。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，反射出金色和銀色的光。從教室里看，梧桐樹(shù)和冬青已經(jīng)變成了美麗的三色樹(shù)，真的很奇妙！
冬天下大雪，大樹(shù)換上銀色羽絨服。雪花一片接一片飛下來(lái)，落在樹(shù)枝上。他們沒(méi)有冷漠地趕走他們，而是熱情地招待他們?cè)谶@里玩游戲。
我很喜歡這排梧桐樹(shù)和冬青。原因既不是他們的美麗，也不是他們的舞蹈，而是他們的熱情和慷慨。春天，他們不會(huì)不理我們，而是熱情地迎接我們。夏天，我們?cè)谒麄儤?shù)蔭下鉆，吵吵鬧鬧，他們毫無(wú)怨言；秋天，我們把樹(shù)下飄落的.樹(shù)葉撿起來(lái)當(dāng)標(biāo)本，它們也很大方；冬天，我們用雪球砸它，它們都默默忍受著。
我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)這排梧桐樹(shù)和冬青的精神。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為它們是世界上最美麗的樹(shù)，也是我們校園最美麗的角落。
校園一角的作文 篇12
早上，我一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是爺爺和傅奶奶的雕像。爺爺眼睛上戴著一副眼鏡，媽媽笑著靠在他身邊。兩位老人慈祥地看著我們，仿佛在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握自己的技能，長(zhǎng)大后為建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。”
你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？是由爸爸名下的實(shí)力和奶奶名下的學(xué)習(xí)組成的。為了讓全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人爺爺和傅奶奶這兩位可敬的`老人，在建校50周年之際，他們的雕像被安放在學(xué)校的正中。雕像旁邊有兩棵挺拔的杉樹(shù)，像兩個(gè)衛(wèi)兵，永遠(yuǎn)守護(hù)著老人的安全。
學(xué)生們都很喜歡這座雕像，每天都在雕像旁邊打掃，這樣雕像就永遠(yuǎn)有一個(gè)干凈的環(huán)境。春天，學(xué)生們?cè)诘裣裰車(chē)鷶[放各種各樣的花，包括紅玫瑰、紫色小號(hào)花和銀色蒲公英。讓爺爺奶奶享受春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)诘裣衽赃叿N上了鐵樹(shù)，讓兩位老人永遠(yuǎn)活在我們心中。
早上，學(xué)生們?cè)诘裣衽赃呑鼍毩?xí)。爺爺奶奶仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)重要，健康更重要，有了力量才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。上課的時(shí)候我們?cè)诘裣衽赃呁妫瑑晌焕先撕孟裨谡f(shuō)：“小心，別摔倒了。“放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诘裣衽赃吪抨?duì)，爺爺奶奶好像在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息。"
多么關(guān)心我們的爺爺奶奶！每天，我都會(huì)來(lái)到你的雕像前，給你一份禮物，表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊重和愛(ài)。
校園一角的作文 篇13
美麗的綠化帶走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們首先看到的是美麗的綠化帶，它是美麗而歡騰的。綠化帶的東北角是波浪形的`宣傳欄，它分為五個(gè)欄板，它記錄著學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側(cè)是一座白色的雕塑，它的形狀是一個(gè)大腳丫，上面刻著“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字，它寓示著小學(xué)是我們?nèi)松牡谝徊�，也寓示著我們�?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。
繞過(guò)雕塑就是草坪了，草坪里栽著各種各樣的樹(shù)，有桃樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)……我最喜歡桃樹(shù)和松樹(shù)了，因?yàn)�，桃�?shù)春天開(kāi)滿了花，有紅色的、白色的、粉紅色的……松樹(shù)是因?yàn)樗募境Ｇ�，多像一個(gè)穿著迷彩服的士兵在保衛(wèi)我們的校園啊！綠化帶里有一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。沿著石子路向前進(jìn)，就是健身器材了，有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的鐵鏈橋……草坪中還散落著幾塊奇形怪狀的大石頭，這里是小蟲(chóng)子的樂(lè)園，也是我們快樂(lè)的天地，下課的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)捉蟲(chóng)子玩，不知從這里能走出多少個(gè)達(dá)爾文呢！上課時(shí)，這里還靜悄悄的，一到下課時(shí)這里就成了歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠，有的同學(xué)在長(zhǎng)椅子上看書(shū)、聊天、談心，還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……我愛(ài)我們學(xué)校的綠化帶，更愛(ài)我們可愛(ài)的岐山一校。
校園一角的作文 篇14
我愛(ài)學(xué)校那寬闊的操場(chǎng)，我愛(ài)那明亮的教室……但是我最?lèi)?ài)的是美麗的大花壇。
清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。剛跨入校門(mén)，一陣馥郁的芬芳便撲鼻而來(lái)，縈繞在心際，久久不能散去。原來(lái)是校園中央的大花壇，壇中的花花草草都披著晨露“睡衣”，沉寂在甜美的'夢(mèng)中。校園內(nèi)一片靜寂。突然，太陽(yáng)的光線透過(guò)層層云朵直射下來(lái)，頓時(shí)，校園中熱鬧起來(lái)。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)花壇中央的雕像是那么的引人注意。白色的、莊嚴(yán)的，底座上的那四個(gè)大字——希望之光，在太陽(yáng)光的照耀下顯得異常閃耀。雕像上，一位少先隊(duì)員左手中捧著一本書(shū)，而右手高舉過(guò)頭頂，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮；在朵朵祥云托起的的新月上，一個(gè)大姐姐手中高高地托著一顆希望之星，好像要飛入廣闊的宇宙，探索科學(xué)的奧秘。
朝四周望望，突然被一片翠色的景象所吸引。那就是草坪！如翡翠一般，中間的石子路像是一條美麗、淡雅的花紋，把這塊翡翠分隔開(kāi)來(lái)。草坪上還在了一些樹(shù)，它們就像一顆顆小翠點(diǎn)，錯(cuò)落有致的裝點(diǎn)著草坪。
一幅幅畫(huà)，一首首詩(shī)，一篇篇文章……對(duì)了，那就是我們的文化長(zhǎng)廊。那里是展示各自才藝的地方。每一個(gè)節(jié)日，他都會(huì)穿上不同的“衣服”向你展示，使你眼花繚亂，不知看那一處好。
我愛(ài)校園中縱橫交叉的小路，我愛(ài)校園中的操場(chǎng)，但我最?lèi)?ài)校園中大花壇的一角。它是多么的可愛(ài)！
校園一角的作文 篇15
三年級(jí)校園一角作文作者/楊子增我們學(xué)校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來(lái)都很有趣。不必說(shuō)菜地里滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺著紫臉的茄子，頂著小花的黃瓜，也不必說(shuō)忙著搬家的螞蟻，啃著菜葉的蝸牛，一拱一拱前進(jìn)的毛毛蟲(chóng)，高大的楊樹(shù)上嗚叫的蟬，單是四周?chē)鷫ι系谋诋?huà)，就能帶給人無(wú)限的樂(lè)趣。其中一幅壁畫(huà)最有趣。上面畫(huà)著一頭奇怪的紅眼奶牛，長(zhǎng)著很長(zhǎng)的犄角，腹部有一個(gè)高科技擠奶器，可以自動(dòng)殺菌、制冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動(dòng)說(shuō)：“請(qǐng)投入1元硬幣�！焙韧昴毯螅鼤�(huì)自動(dòng)說(shuō)：“謝謝，歡迎下次再來(lái)�！边�有一幅壁畫(huà)也很好玩，畫(huà)的.是水果自動(dòng)分揀機(jī)。一個(gè)高大的機(jī)器人把各種水果從樹(shù)上摘下來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)；第二個(gè)機(jī)器人給水果殺菌，腐爛的水果會(huì)自動(dòng)扔掉；第三個(gè)機(jī)器人把水果制成果脯、果干，放在卡車(chē)?yán)�，運(yùn)往四面八方。只是這些壁畫(huà)被一些粗壯的藤纏繞著，有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了，顯得異常老舊，
真希望學(xué)校能把它們修復(fù)一下�。�110004）遼寧省沈陽(yáng)市和平區(qū)望湖路小學(xué)指導(dǎo)老師田秀英西南師大版三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作3要求寫(xiě)寫(xiě)自己的校園。仔細(xì)觀察一下校園，然后選自己比較喜歡或者印象深刻的一處或幾處寫(xiě)下來(lái)。所選例文寫(xiě)的是校園的一角——“三角地”，重點(diǎn)描寫(xiě)了圍墻上的兩幅壁畫(huà)，語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間充溢著小作者對(duì)校園的熱愛(ài)之情。文章開(kāi)頭對(duì)魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》一文敘述手法的模仿很成功。
校園一角的作文 篇16
陽(yáng)光把草地和樹(shù)木曬出味道，空氣里飄著清香。陽(yáng)光下的池塘，雖沒(méi)有大海一樣廣闊無(wú)限，波光粼粼，但也發(fā)著光，閃爍著我們的夢(mèng)想……
在學(xué)校的操場(chǎng)前面有一個(gè)方塘，池塘上面還有一座紅色的小亭子，亭子的兩邊延伸出彎曲的小路連接兩邊。在陽(yáng)光的照耀下，那座小亭子屹立在池塘之上，好似一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，周?chē)W著迷人的白光，靜謐而美好。碧綠的池水蕩漾著，能清晰地看見(jiàn)池底的沙石，小魚(yú)在池水里嬉戲，時(shí)不時(shí)濺起一陣漣漪，增添了鮮艷的色彩。
有時(shí)天空低垂，不一會(huì)碩大的雨幕便遮擋住了一切，我們便趕緊跑進(jìn)亭子內(nèi)避雨。不遠(yuǎn)處的樹(shù)木在風(fēng)雨中搖曳著，小魚(yú)也跑到池底躲起來(lái)，這座不大的亭子卻為我們遮風(fēng)擋雨。迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲，我們也在此時(shí)許下內(nèi)心的愿望，讓這座亭子和這個(gè)池塘見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
雨后濕漉漉的地上，映著天邊緋紅的云彩，池水是深藍(lán)色的，天空是溫暖的緋紅色，卻格外地協(xié)調(diào)。那深入人心底的藍(lán)漸漸漫開(kāi)。在這雨后初晴的傍晚，那座亭子仿佛在黃昏中與繾綣的秋風(fēng)輕言細(xì)語(yǔ)，訴說(shuō)著我們的成長(zhǎng)……
恍惚中，我仿佛在黑夜里也看清了亭子和池塘。因?yàn)樗麄冮W爍著夢(mèng)想的'光芒，他們將夢(mèng)想托付予希望的天空，將少年的美好記憶永藏心中。他們記錄著我們的夢(mèng)想，我們的青春，我們?cè)谛@中的美好記憶。
似乎有一股溫暖的風(fēng)從那方涌來(lái)，彌漫在我心中，記起埋藏心底的溫暖與夢(mèng)想。
校園一角的作文 篇17
我們的學(xué)校坐落在忻州郊區(qū)的東北角。誰(shuí)要是問(wèn)起我的學(xué)校來(lái)，我會(huì)翹起大姆指來(lái)說(shuō)一聲：“good”。因?yàn)樗沫h(huán)境十分優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。
更主要的是這里的老師敬業(yè)愛(ài)崗，和藹可親，而且業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。如果你不信，就來(lái)我�？纯窗�。校園的圍墻邊那嫩綠的爬山虎清翠欲滴，再看東南角邊的那些矮墩墩的古松，針形的葉子上好像有一層蠟似的膜狀物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那古松的樹(shù)桿上裂開(kāi)了許多口子，摸一摸，樹(shù)桿粗糙極了。古松周?chē)N植著婀娜多姿的月季花；它的莖桿上長(zhǎng)著一些小刺，葉子呈橢圓形，它現(xiàn)在是含苞欲放；在月季的左右兩側(cè)各有一株柏樹(shù)，它圓圓的，好像一個(gè)用綠葉做成的大皮球。在圓柏的一側(cè)，有幾株桑葚，它是一種落葉喬木，葉片呈長(zhǎng)卵圓形，它有球形的'果實(shí)，可以食用。在四周還有六株丁香呢！
過(guò)幾天正是開(kāi)花時(shí)節(jié)，香味會(huì)彌漫整個(gè)校園。看完了這些大的植物后，你不妨也來(lái)看一看這些不起眼的小草小花吧！在這些小植物前，串串紅可謂是最美的了，它們排成了兩排，好像一隊(duì)整齊有序的隊(duì)伍。它的外側(cè)，是一圈側(cè)柏，這些側(cè)柏將這些花草圍成了小花園，不僅美麗，而且起到了對(duì)花的保護(hù)作用。這只是我們校園的一角。你要想知道我們校園的全貌，那么就請(qǐng)你到我們校園的各個(gè)角落認(rèn)真細(xì)致的看一看。
校園一角的作文 篇18
我們的校園美麗整潔。它長(zhǎng)滿了綠草和鮮花。我很喜歡。但是最讓我著迷的還是學(xué)校門(mén)口的風(fēng)景。
走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一個(gè)小巧玲瓏的花唄�；▎h中間矗立著一塊灰褐色的景觀石，上面用紅漆刻著一個(gè)剛強(qiáng)有力的漢字——“夢(mèng)”，左下角有一個(gè)小字：“從這里開(kāi)始”。醒目的“夢(mèng)”字讓每一個(gè)路過(guò)的人都暗暗下定決心：我要放飛我的夢(mèng)想！我要追求我的夢(mèng)想！長(zhǎng)大后努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！景觀石兩側(cè)有兩棵生機(jī)勃勃的榕樹(shù)。榕樹(shù)深綠色的葉子，在任何季節(jié)都是青翠欲滴的，閃著錦緞般的柔和光澤，給人一種清新舒適的感覺(jué)�；▎h周?chē)幸蝗Ｌ�。海棠粉紅色，大紅色，美麗的花瓣上點(diǎn)綴著淡黃色的'雄蕊。它的葉子是圓的，有嫩綠色的，有綠中帶綠的，有綠中帶紅的……從遠(yuǎn)處看，美麗的海棠就像小花唄里美麗的蕾絲。
花唄的右邊是一大片草坪，上面鋪著黃綠色的窗瓦。不屈的小草在“窗眼”里探出它可愛(ài)的小腦袋，好奇地看著這個(gè)新奇的世界。看，他們?cè)诤痛猴L(fēng)跳舞，竊竊私語(yǔ)！草坪上撒滿了假檳榔。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝不停地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在問(wèn)候我們。草坪中央有三個(gè)大小不一的蘑菇，還有一個(gè)造型獨(dú)特的走廊。三個(gè)“蘑菇”是蘑菇亭，長(zhǎng)廊上的架子像展翅飛翔的白鶴。
我們的校園太美了，我愛(ài)校園里的這一幕，我更愛(ài)美麗的校園，因?yàn)樗俏覀儔?mèng)想起飛的地方！
校園一角的作文 篇19
我愛(ài)學(xué)校那棵高大的玉蘭樹(shù)，愛(ài)那綠樹(shù)成陰的小道，但我更愛(ài)學(xué)校的西南角。
一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的雪松。雪松真高啊，高的一眼看不到樹(shù)頂。雪松的`樹(shù)干真粗啊，三個(gè)人才能抱住它。雪松的樹(shù)枝真多啊，多得像千手觀音一樣。
繞過(guò)雪松往前走，就來(lái)到了葡萄架下。茂密的枝葉向四周展開(kāi)，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那晶瑩剔透的葡萄，像是從珠寶里精挑細(xì)選來(lái)的。這時(shí)，我想起了一首小詩(shī)：從苦澀到甘甜，你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，終把晶瑩之果獻(xiàn)給人間。
穿過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到木瓜樹(shù)下。樹(shù)上的木瓜多得把樹(shù)壓彎了腰，它們就像一個(gè)個(gè)“葫蘆娃”，隨風(fēng)搖搖晃晃，在說(shuō)悄悄話。陣陣秋風(fēng)把木瓜的清香帶到遠(yuǎn)處。木瓜樹(shù)的北邊，是一個(gè)嶄新、漂亮的橡膠操場(chǎng)。操場(chǎng)真美啊，紅白相間的跑道，像一條美麗的彩帶。操場(chǎng)真大啊，全校3000多人站在上面也不擁擠。操場(chǎng)真軟啊，走在上面像踩了軟綿綿的地毯。
木瓜樹(shù)的南邊有一個(gè)小花園，花園里有一片茂盛的竹林，翠綠的葉子把前面的景物封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。竹林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，但看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影，這給竹林增添了幾分神秘。龍爪槐的枝葉像柳條一樣，枝干彎曲著。它是小蟲(chóng)子的游樂(lè)場(chǎng)，也是我們的遮陽(yáng)傘。
多么美麗的校園一角�。∷o校園增添了勃勃生機(jī)。
校園一角的作文 篇20
如果你走入校園內(nèi)時(shí)，盡收眼底的是四個(gè)漂亮扇型的大草坪，草坪正中間有一棵偉岸的桂花樹(shù)，好像年紀(jì)挺大，大概有一百多歲了，可是看起來(lái)是那般的繁茂，看起來(lái)如同青春活力勃勃的小孩一樣充滿了活力。草坪的周邊也有幾十棵松柏樹(shù)、杏樹(shù)、果樹(shù)和百合竹。
春天來(lái)了，草坪上的花也開(kāi)過(guò)，有紅的、黃的、綠的……簡(jiǎn)直美麗極了。此刻老師和同學(xué)們最?lèi)?ài)賞析的便是各式各樣的花束，有的小孩也要聞一聞，想獨(dú)自一人享有這幸福的初春。
炎熱的夏天，草坪上郁郁蔥蔥的，小朋友們不可以到草坪上來(lái)主題活動(dòng)，怕毀壞了一幅漂亮的畫(huà)，只有在松柏樹(shù)、杏樹(shù)和果樹(shù)的下邊玩游戲，玩太累了有時(shí)還坐下來(lái)乘納涼，舒適無(wú)比。
秋天來(lái)了，杏樹(shù)上還擺滿了果實(shí)，那香氣清香樸鼻。秋風(fēng)吹來(lái)，杏樹(shù)伴隨著風(fēng)的律動(dòng)便翩翩飛舞，落葉也一片一片地往降落，開(kāi)朗的中小學(xué)生們拾起落葉相互之間追求，做著老鷹捉小雞的.手機(jī)游戲。
冬天來(lái)了，草坪上的翠綠色變?yōu)榈S色，對(duì)學(xué)生們的誘惑力也并不大了，杏樹(shù)和果樹(shù)的葉子落光了，光溜溜的杏樹(shù)上還外露了北京鳥(niǎo)巢，幾個(gè)小鳥(niǎo)在巢邊飛著，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，此刻的學(xué)生們都把眼光集中化在小鳥(niǎo)的身上，有的擔(dān)憂小鳥(niǎo)肚子餓了，有的擔(dān)憂小鳥(niǎo)很冷……
我們的校園好美啊!
校園一角的作文 篇21
在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。
每當(dāng)我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹(shù)木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。
待我回過(guò)神來(lái)，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽(yáng)？我抬頭一望，原來(lái)是高大的松樹(shù)。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)掉下來(lái)的松果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的`地方有棵串錢(qián)柳，它長(zhǎng)發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。
開(kāi)花的時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌小、柔嫩，又好像喜慶的鞭炮。現(xiàn)在，雖說(shuō)它沒(méi)有開(kāi)花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。
隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無(wú)土栽培區(qū)，去觀察長(zhǎng)條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹(shù)上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬(wàn)千，最大的那個(gè)單獨(dú)長(zhǎng)在一棵樹(shù)上，好像憑著它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅(qū)趕出外。
綠樹(shù)、紅花、嫩草、果實(shí)……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)多姿多彩的生物園。
這就是我最難忘的校園一角，雖然現(xiàn)在的我，已經(jīng)離開(kāi)了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！
校園一角的作文 篇22
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而校園的東南角更是讓人贊不絕口、流連忘返。
來(lái)到校園的東南角，首先映入眼簾的是一座假山，這座假山怪石嶙峋、千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山像一位正在翩翩起舞的美麗少女；又像一個(gè)手握寶劍，昂首挺胸，整裝待發(fā)的士兵：還像一位和藹可親的駝背的`老人。而假山下的水池清澈見(jiàn)底、纖塵不染，既像一面明亮的鏡子，又像一個(gè)白玉盤(pán)，美極了！水池里還有許多小動(dòng)物，有青蛙、有烏龜、有小蝦、還有小魚(yú)呢！小魚(yú)們一會(huì)兒在水里吹泡泡；一會(huì)兒又躍出水面，來(lái)了一個(gè)“360度超級(jí)大轉(zhuǎn)彎”；一會(huì)兒又成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，可有趣了！
繞過(guò)假山，就到了有名的蘑菇亭，蘑菇亭里有許多“蘑菇”，這些“蘑菇”顏色各異，高低不等，大小不一，像一把把撐開(kāi)的五顏六色的傘，美麗極了！蘑菇亭里還有許多石凳，平時(shí)同學(xué)們都喜歡在蘑菇亭里下棋、說(shuō)悄悄話、做游戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有兩朵“蘑菇”躲在高大的榕樹(shù)下，羞答答的，像兩個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)看到陌生人似的，有趣極了！
蘑菇亭的前面就是一棵棵木棉樹(shù)了，這些木棉樹(shù)真綠啊，綠得像一頂綠油油的帽子；這些木棉樹(shù)真大啊，大得像一把巨大的綠傘；這些木棉樹(shù)真高啊，高得直插云霄，像一位位威武的士兵日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。
啊，校園的一角真美麗啊，我愛(ài)校園的一角。因?yàn)橛辛怂鼈儯抛屝@變得充滿了生機(jī)，充滿了歡笑，充滿了活力！
校園一角的作文 篇23
我們學(xué)校有個(gè)世外桃源，她有一個(gè)很美的名字——明月園。推開(kāi)操場(chǎng)邊一扇古色古香的門(mén)，就來(lái)到了美麗幽靜的明月園。園子只有6畝左右大小，里面卻是別有洞天。
一條花崗巖碎片鋪成的小路在園子里蜿蜒，小路兩旁靜靜矗立著粗壯挺拔的香樟樹(shù)，它們的樹(shù)干筆直，樹(shù)冠像撐開(kāi)的'大傘，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，無(wú)論春夏還是秋冬，香樟樹(shù)總是那么蓬勃，它就像健壯穩(wěn)重的長(zhǎng)者，始終守護(hù)著明月園。
沿著小路緩緩漫步，一片草皮鋪成的綠地映入眼簾，那些綠油油的小草靠集體的力量織成了一塊柔軟的綠毯，披在地上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的枝丫，灑在草坪上，真讓人賞心悅目。
草坪的周?chē)�，種植了桂樹(shù)、含笑、五針?biāo)伞⑹瘛艿闹脖缓蛢?yōu)美的環(huán)境引來(lái)了無(wú)數(shù)的小生靈：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上安了家，麻雀在枝頭喳喳，松鼠在林間來(lái)回穿梭……靜謐的明月園因?yàn)樗鼈兊拇嬖诙鎏砹藷o(wú)限生機(jī)。
來(lái)到明月園的東北角，這里有一幢玻璃陽(yáng)光房，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)養(yǎng)蝴蝶的，我們叫它蝴蝶房。
蝴蝶房的四周是用透風(fēng)透氣透陽(yáng)光又防蟲(chóng)的鐵紗網(wǎng)圍成的，里面種著各式花草，還養(yǎng)著無(wú)數(shù)的蝴蝶，這個(gè)別具一格的生態(tài)角，可以讓同學(xué)們從蟲(chóng)卵孵化到破繭成蝶，零距離接觸蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，真是奇妙無(wú)窮。
明月園，你不僅讓我們?cè)谛@中就能感受大自然的美麗，更讓我們不出校園就能探索大自然的神奇。
校園一角的作文 篇24
美麗的校園是我心靈的寄所，是我第二個(gè)溫暖的家庭，是我第二個(gè)可以傾訴痛苦的地方。五彩的校園見(jiàn)證了我童年的快樂(lè)。校園四季如春，色彩繽紛，在我眼里總是那么美。
其中，我最喜歡的還是從老師的公租房到廁所后的那一片景色。我喜歡那一路的花香，沁人心脾，輕輕吸一口氣，感覺(jué)心曠神怡。一走到那綠綠的，柔柔的，如毛毯似的草坪旁，就使人忘記了移動(dòng)腳步，有一種想要躺在草地上舒服享受的沖動(dòng)。草地上種著幾棵桂樹(shù)和三角梅，還有好多無(wú)名的小草和小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的`地毯上，立著一位位身著粉色裙裝的亭亭玉立的少女，在他們的游樂(lè)園里嬉戲玩耍。那一簇簇的三角梅就是他們的城堡。他們的正前面則是靠椅公公。
從北面看，穿過(guò)靠椅，只看到小花斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。再往前看，就來(lái)到我稱為后花園的地方。先進(jìn)入后花園的外殿，就是那一大片花葉連翹，中間有幾棵高大茂盛的枇杷樹(shù)。到了秋天，枇杷樹(shù)上結(jié)了一串串金黃的果實(shí)，非常誘人。過(guò)了外殿就到了后花園的內(nèi)殿。在那個(gè)內(nèi)殿里有一棵茂盛的茶樹(shù)，正值青春期，好像要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那細(xì)密的樹(shù)縫間，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。再往左邊看，一個(gè)突兀的坡頭上長(zhǎng)滿了紅花、綠樹(shù)，美不勝收。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)可以看到校外的景色，甚是妙曼。
徜徉在我們的校園中，似置身于人間仙境。我的童年，在這五彩的校園里盡情綻放。
校園一角的作文 篇25
校園的一角非常美麗，是因?yàn)橛幸黄ú菝�，綠樹(shù)成蔭，生機(jī)盎然的生態(tài)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，迎面看到的是一棟S型的教學(xué)樓，我們平常都在這里進(jìn)步、成長(zhǎng)。校園的左手邊是我們盡情活動(dòng)的操場(chǎng)，右手邊的一角是景色怡人的生態(tài)園。
從遠(yuǎn)處看，樹(shù)木不僅錯(cuò)落有致，而且品種繁多，形態(tài)各異，像一個(gè)綠色的海洋。生態(tài)園外圍有一些警示牌，上面寫(xiě)著“同學(xué)們，請(qǐng)不要踩踏草地，請(qǐng)繞到小徑行走�！钡葴剀疤崾尽Ｗ呓�，偶爾會(huì)聽(tīng)到知了和小鳥(niǎo)的對(duì)話，好像在贊美生態(tài)園。
走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碧綠的草地上鋪著幾條材質(zhì)不同的小路，青石板的小路把生態(tài)園圍成一個(gè)圓圈，鵝卵石的小路則把綠色的草地切成兩半，仿佛是一個(gè)青翠的日月潭。
生態(tài)園不僅秀美，而且還有許多故事。這里的'每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)：長(zhǎng)頸鹿把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在尋找更加好吃的樹(shù)葉；貪吃的熊貓總是懶懶地坐在地上，好像一個(gè)永遠(yuǎn)吃不飽的圓球似的，讓人感覺(jué)它是那么萌萌噠；最動(dòng)人心弦的是一只可憐的小黃狗，它總是耷拉著耳朵，吐著舌頭，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，忠心地守護(hù)著生態(tài)園。雖然在大自然里動(dòng)物各有各的領(lǐng)地，但在生態(tài)園里卻可以和平相處。
生態(tài)園不僅是動(dòng)物們溫暖的家，還是全校師生的大氧巴，我愛(ài)這美麗的校園一角。
校園一角的作文 篇26
踏入學(xué)校，穿過(guò)老大樓莊嚴(yán)的門(mén)廳，穿過(guò)幽靜的長(zhǎng)廊，映入眼簾的就是歡樂(lè)的操場(chǎng)。
春天，操場(chǎng)四周的花草樹(shù)木生機(jī)勃勃，招來(lái)蝴蝶穿梭期間。尤其三四月草長(zhǎng)鶯飛，桃花、杏花、櫻花各色花競(jìng)相綻放的時(shí)候，女孩子們都喜歡聚集在那里，說(shuō)著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的悄悄話。男生們當(dāng)然更喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾扔個(gè)球過(guò)來(lái)嚇唬女孩們。
夏天，操場(chǎng)四周的高大的梧桐樹(shù)伸展出茂密的枝葉，大樹(shù)底下就是陰陰的乘涼好去處。我喜歡在樹(shù)下邊喝飲料邊看同學(xué)們運(yùn)動(dòng)。那些愛(ài)籃球，愛(ài)足球的'同學(xué)們，仿佛不怕太陽(yáng)一樣，他們照舊揮汗如雨，快樂(lè)地奔跑傳球。
秋天，操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉飄落下來(lái)，墊的地上厚厚的。我和同學(xué)們喜歡踩在軟軟的落葉上面聽(tīng)“咯吱、咯吱”聲。我們還會(huì)撿銀杏葉，比比誰(shuí)的漂亮。操場(chǎng)上，此時(shí)同學(xué)們最多的是在踢毽和跳繩。飛舞的繩子，飛舞的毽子，還有飛舞的落葉，秋天的操場(chǎng)是美麗的。
冬天，操場(chǎng)旁的花草樹(shù)木灰突突，常常光頭光腦無(wú)精打采的。操場(chǎng)上的我們依然熱情似火。不是雨天，不是霧霾天，我們都要在操場(chǎng)晨跑。全校師生在一起跑，合著音樂(lè)快樂(lè)地你追我敢，等到一個(gè)個(gè)暖呼呼，小臉紅彤彤時(shí)，我們就要回教室上課了。老師說(shuō)，如果下雪，會(huì)同意我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打雪仗，所以我們無(wú)比盼望能夠下雪。
操場(chǎng)，校園的一角，是我們快樂(lè)的天堂，見(jiàn)證了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園一角的作文 篇27
今年9月，我興高采烈成為中學(xué)生，進(jìn)入了我們家門(mén)口的最高學(xué)府，位于紅棉路的桃浦中學(xué)。
中學(xué)可是要比小學(xué)大多了，第一天我還差點(diǎn)迷路。所以要寫(xiě)校園一角讓我頗動(dòng)了一番腦筋。
我最喜歡的一定是操場(chǎng)，可以奔跑，可以打球。還有學(xué)校的氣象觀測(cè)站和地理實(shí)驗(yàn)室。這兩個(gè)是學(xué)校的特色，也是其它學(xué)校沒(méi)有的�？墒窍氲綍�(huì)寫(xiě)的同學(xué)多，我還是選擇大家容易忽視的，很有特色的校園一角吧！
找要找，終于發(fā)現(xiàn)了，天天見(jiàn)到的它——校門(mén)口的雕塑！這座雕像比我年齡還長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)學(xué)校搬遷至此，它就每天堅(jiān)守在大門(mén)口，風(fēng)雨無(wú)阻地迎來(lái)送往師生們。這樣算來(lái)，它最少要有25年的歷史了吧！
這座雕塑不是名人像，也不是抽象的物，它是個(gè)芭蕾舞的女孩。只見(jiàn)她一腳的腳尖著地，腿緊緊繃直；另一腿與之呈90度的直角向后翹起。雙手向后展開(kāi)，好像要展翅高飛的模樣。腰漂亮地向后有弧線地彎著，頭也是順勢(shì)驕傲地仰望天空。這尊雕塑女孩，就像展翅欲飛的美麗天鵝。女孩的`手心里托的象征智慧的星星，就像我們?cè)趯W(xué)校里可以學(xué)到非常多的知識(shí)。無(wú)論炎炎夏日，還是狂風(fēng)暴雨，它都是驕傲地屹立著，看著一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的像丑小鴨般的孩子進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校培養(yǎng)，成長(zhǎng)為美麗的天鵝飛出校園，飛向各地。
讓我感到自豪的是，學(xué)校的新�；找矎倪@尊雕像得到了啟發(fā)。�；詹捎昧伺畈木G色預(yù)示著朝氣的我們，蔚藍(lán)的藍(lán)色預(yù)示美好未來(lái)。
每日晨昏，我們與美麗的校園雕塑邂逅，它可真是美麗的校園一角！
校園一角的作文 篇28
我的校園座落在深圳市的蛇口，它一年四季十分美麗，春天綠草如茵，夏天花團(tuán)錦簇，秋天果實(shí)累累，冬天依舊郁郁蔥蔥。想不到吧，我們深圳市沒(méi)有冬天的。這些都是學(xué)校的植物園告訴我的。
走進(jìn)植物園，就會(huì)有兩棵長(zhǎng)著兩個(gè)大大的啤酒肚的酒瓶椰子樹(shù)，站立在門(mén)口，像植物園的管理員在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，就到了一塊綠油油的小草坪。草坪有15平方米左右，我們可以在那里悠閑地散步、玩耍。在它的左邊是花園，每年春天和夏天，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。其中有像小精靈一樣的桂花，有像小仙女一樣的水仙花，還有像小姑娘一樣的杜鵑等等。其中，我最喜歡的要數(shù)三角梅了。三角梅是深圳市的市花，也叫賀春紅。它的莖很細(xì)，花瓣很尖，花心是黃加白色的。賀春紅的顏色也有很多，有粉紅的，有紫紅的，還有大紅的'。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，顏色各異。在花園的中間有一個(gè)五角亭，叫“謝師亭”。因?yàn)槲覀円兄x老師教了我們六年的小學(xué)知識(shí)，所以叫“謝師亭”。在它的旁邊有一棵高高的非洲木棉，它全身都長(zhǎng)著尖尖的刺兒，像一只站著的小刺猬，誰(shuí)也不敢去擁抱它。樹(shù)上還可以看見(jiàn)幾個(gè)果實(shí)沒(méi)掉下來(lái)，像是被訂在了上面一樣，一個(gè)個(gè)像炭一樣黑。樹(shù)上沒(méi)有一片葉子，樹(shù)也是灰色的，看不出它有沒(méi)有感覺(jué)到春天。
我的學(xué)校里德植物園美麗吧。它就像一個(gè)小鬧鐘一樣，隨時(shí)提醒我什么季節(jié)到了。
校園一角的作文 篇29
在我們成長(zhǎng)的校園里，有許多美麗的一角。比如：小橋流水，花園，畫(huà)廊……其中在我心中最美的還是小橋流水。
小橋流水位于操場(chǎng)旁，醫(yī)務(wù)室正對(duì)面。每到中午，小朋友總愛(ài)跑到那兒去玩。校園的流水真靜啊，靜得讓人看不見(jiàn)一波水紋，校園的流水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒；校園的`流水真夢(mèng)幻呀，夢(mèng)幻的讓你感受來(lái)到了“水之國(guó)”。
在溪水的兩邊都長(zhǎng)著小草，草地上插滿了風(fēng)車(chē)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草和風(fēng)車(chē)便開(kāi)始跳舞。小草時(shí)而扭腰，時(shí)而揮手，時(shí)而擺頭，可愛(ài)極了！風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，那景讓人看了心曠神怡！
溪流中的魚(yú)兒，一會(huì)兒吐小泡泡，一會(huì)兒躍起來(lái)，一會(huì)兒扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛覺(jué)得自己就是一條小魚(yú)，穿著紅白色的衣裳，穿梭在石子之間，和別的小魚(yú)一樣自由自在。一陣微風(fēng)撫過(guò)，我就隨著波浪翩翩起舞，紅白色的衣角隨波擺動(dòng)，不光是我一條，小溪里的魚(yú)兒都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，吐著小泡泡欣賞著大樹(shù)的作曲，看小朋友在嬉戲……過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是小魚(yú)，而是在看小魚(yú)呢！
小橋流水中兩條溪上架著兩座迷你小拱橋，拱橋兩旁有兩棵廣玉蘭樹(shù)，兩棵樹(shù)如同衛(wèi)士一樣，一年四季守衛(wèi)者小橋流水。
小橋流水顧名思義就是以小拱橋于流水為主題的校園景點(diǎn)之一嘍！
小橋流水，你使我們的校園更加美麗光彩，你的流水讓學(xué)校變得有生機(jī)，你的小拱橋讓人感覺(jué)像是跨越了黃河一樣的難題，小橋流水，我喜歡你！
校園一角的作文 篇30
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機(jī)勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)南北教學(xué)樓之間有一處花壇�；▔书L(zhǎng)方形，四周栽種著一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，守衛(wèi)著美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標(biāo)志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(zhǎng)條狀的葉子像一根根綠色的`羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長(zhǎng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著不同的綠色，讓它一直充滿著勃勃生機(jī)，充滿著旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
校園一角的作文 篇31
春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。
從校園的北門(mén)進(jìn)去，不一會(huì)兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石；小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚(yú)。那一條條活潑的魚(yú)兒，像快樂(lè)的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒聚在一起像是在開(kāi)會(huì)，一會(huì)兒又分散開(kāi)來(lái)，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭，就像兩個(gè)士兵一樣，日夜守護(hù)著池塘。
夏天的池塘，是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開(kāi)放了，白的、粉的、黃的，好看極了！一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這里沒(méi)有荷花，但是我覺(jué)得這個(gè)池塘的'景色比詩(shī)中描繪的還要美。
從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽(tīng)到“吱吱呀呀”唱著歌的水車(chē)，風(fēng)一吹，水車(chē)上的水花四濺，就像銀花盛開(kāi)，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長(zhǎng)滿了許多花兒，這些花兒在陽(yáng)光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚(yú)。
校園的小池塘真美啊，我愛(ài)小池塘。
校園一角的作文 篇32
校園豐富多彩：有令人覺(jué)得“宏偉”的學(xué)校大門(mén)；有高大的，朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓；有寬闊的操場(chǎng)；還有有香氣撲鼻的食堂。但是我最喜歡的，還是校園一角的小花園。
春天，小花園在陽(yáng)光下是顏色艷麗，秀色可餐。草地綠油油的，嬌艷欲滴。竹子節(jié)節(jié)高升，威武挺拔，帶著陣陣清香味。小朋友們?cè)诶锩骀倚Υ螋[，欣賞美景，歡笑聲陣陣。真是“綠遍山原白滿川”�。�
春雨后的小花園是沉寂的。小草雖然被黃豆般的水珠壓彎了腰，卻仍不肯低頭折節(jié)。竹子葉子上也滿是水珠，翡翠般的綠葉把水珠也染成了綠色。樹(shù)上，鳥(niǎo)兒發(fā)出迷人的嗓音，使整個(gè)校園又熱鬧了起來(lái)。
夏天的花園，小草們長(zhǎng)高了一截，披上了深綠又有活力的外衣，竹子已經(jīng)是“參天之竹”，叢樹(shù)葉里探出頭來(lái)迎接陽(yáng)光。花兒們也開(kāi)得猛烈，小玫瑰舒展著她那美麗動(dòng)人的'花瓣，落出金黃色的花蕊。小朋友們玩得滿頭大汗，走到花園里的大樹(shù)下，一邊乘涼，一邊聊天，別提有多高興了。
校園一角，使我們有了對(duì)大自然的熱愛(ài)，秋天的花園是金黃的，小草又換上了金黃的襯衫，格外耀眼，竹子的葉子掉了，只剩下一根根枯黃的枝桿，真像把金棒！大樹(shù)也開(kāi)始掉葉子了，金黃的樹(shù)葉一片片地落下，回到了大樹(shù)的根旁，俗話說(shuō)“化作春泥更護(hù)花”。
冬天的花園一片雪白。小草蓋上了白白的棉被，竹子的桿子變成了一根白桿子，小朋友們?cè)诶锩娲蜓┱�，堆雪人，開(kāi)心極了！
春夏秋冬的校園一角變化多端，各有各的美麗，讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。
校園一角的作文 篇33
學(xué)校，一個(gè)景色美麗、書(shū)聲瑯瑯的世界，讓我們?cè)谶@兒得到了啟發(fā)。所以，我想介紹一下我的學(xué)校，來(lái)表達(dá)我對(duì)它的喜愛(ài)之情！
早晨，剛下過(guò)蒙蒙小雨。綠油油的小草上沾滿了水珠，像是在把小草葉當(dāng)滑梯，滑來(lái)滑去；樹(shù)上，鳥(niǎo)兒正唱著《上學(xué)歌》。在這令人愉快的晨光時(shí)間，同學(xué)們跟趕集一樣快步向教室走去。
“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！蔽覀�?cè)诒尺@首古詩(shī)時(shí)突然來(lái)了只燕子，�。∫簧頌鹾诹聋惖挠鹈�，哦！最讓人注目的是它那剪刀似的小尾巴。它用嘰喳嘰喳的聲音來(lái)回答我們，我們班卻用議論聲回答它。
中午，小草上的露水已完全干了，色彩也沒(méi)有早上那么鮮艷了。而在它旁邊的花朵呢，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。牽�；ù灯鹆诵±龋瑵M天星閃起了耀眼的光芒，紫檀花在我面前含笑一現(xiàn)……這時(shí)，陽(yáng)光十分耀眼，某一個(gè)班級(jí)出來(lái)全體活動(dòng)，整片操場(chǎng)沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。他們有的'跳繩，有的玩狼人殺，還有的人玩老狼老狼幾點(diǎn)了……我也陶醉其中。
傍晚，天空出現(xiàn)了落日的余暉。校園里，只有我一個(gè)人。響亮的回聲在空氣之間回蕩，坐在操場(chǎng)中心，往左一看，有密密麻麻的枝葉、美麗的花、游樂(lè)設(shè)施；往右一看，出旗臺(tái)上的升旗柱上，掛著雄偉的五星紅旗；風(fēng)一吹，紅旗跟隨風(fēng)，飄蕩……
我寫(xiě)的是在操場(chǎng)的場(chǎng)景，而它，也變成了我最喜歡的——校園的一角。我也想讓它更美麗，更熱鬧！
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