小學四年級作文經(jīng)典（6篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
今天，我和爸爸、媽媽到外婆家去。
一出門，小娃娃就跟上了我。我往前走，他把我往后推；我向右走，他又把我向左拉。我坐上車，他也飛快地追上來。在車上，他要和我捉迷藏：他一會兒躲到我的袖管里，一會兒又鉆到我的脖子里，我冷得直打哆嗦�？伤诱{皮了，還用冷冰冰的'手在我的臉上不停地撫摸，在我耳邊呼呼地唱歌。我不理他，他又和我的頭發(fā)做游戲、跳舞。
到了奶奶家，我趕快沖進屋內，他在外面把玻璃敲得怦怦作響。我笑著說：“再見了，調皮的小娃娃！你還是到外面去找別的小朋友玩吧。”
聰明的小朋友，你猜到了吧：對了，他就是調皮的風娃娃。
小學四年級作文 篇2
這個暑假，我過得特別有意義，因為我讀了很多書，像《游戲中的科學》、《十萬個為什么》、《紅巖》、《星星之火》等等，我最喜歡的書是《紅巖》，特別喜歡書中小蘿卜頭這個人物形象。
小蘿卜頭的人物原型叫宋振中，爸爸媽媽都是共產(chǎn)黨員，在他八個月大的時候，媽媽抱著他去找爸爸時，被敵人逮捕入獄，而他也就此開始了長達八年的監(jiān)獄生活。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的`是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長到八九歲時，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他“小蘿卜頭”�！靶√}卜頭”從小就很懂事，他的媽媽為了給他換一點大豆吃，就去做苦工，可每次開飯時，“小蘿卜頭”總是讓媽媽吃。他還常常搜集一些破布條、破襪子留給媽媽做鞋用。從五歲起，他就學著自己縫補破衣服了�！靶√}卜頭”六歲的時候，他的父親提出讓他出去上學，特務們怕暴露他們的罪行，硬是不讓……
每次讀到這里我都忍不住要流淚，小蘿卜頭和我年齡差不多大，而他連上學的心愿也實現(xiàn)不了，而我每天有爸爸媽媽、姥姥奶奶的以及老師的細心照顧，不僅吃得飽穿得暖，還能坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字，和同學朋友快樂地玩耍，而小蘿卜頭不僅不能上學，還要忍著饑餓幫助大人做秘密工作！就是這樣一個可親可愛的小孩子，最終也被敵人殘酷殺害！行刑前，“小蘿卜頭”大喊“我沒有罪，我要出去”的形象深深打動了我，也讓我一下子長大了很多，明白了：我們現(xiàn)在的幸福生活來之多么不易，所以我要以“小蘿卜頭”為榜樣，做一個勇敢堅強的男子漢，好好學習，長大報效國家！
小學四年級作文 篇3
從小我就是一個心靈手巧的女孩兒在我上幼兒園時，接觸了手工課，那時每當上手工課時就是我一天最快樂的時光�，F(xiàn)在我眼前擺放的各式各樣的手工作品就是那時和老師學的。其中最讓我記憶深刻的就是用飲料瓶子編花籃。
第一次學做時，老師先把雪碧瓶的上半段剪去。然后，把下半段都剪成一條一條的，像旗幟形狀，做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。我也有模有樣的照著老師的樣子剪，誰知看著容易做著難，開始時總剪不好，剪出來的條粗細不勻，我就讓老師手把手的教我剪，總算剪的比較均勻。然后，用剪刀把寬的那頭，剪成像吊蘭葉子一樣的長條，做花籃的小花。剛開始剪的時候挺順的，可是剪到后來，手又酸又疼。我把手翻過來一看，呀！還磨破了一塊皮呢！我想，可不能半途而廢啊，一定要堅持下去。我看到其它小朋友也都再認真的剪著，就干勁十足的把剩余的也剪完了。但是它看上去還不太象小花，我又照著老師的樣子把花瓣一根根都往外卷，這樣，滿滿一籃花的形狀就出來了。
做完花香的上半部分，開始做花籃的底座。把雪碧瓶底剪成齒輪形狀，再把底往下翻，我一個翻不動，就叫我旁邊的老師幫忙。最后把花籃的柄用透明膠粘起來。做完了，我把花香托在手上，細細的'端詳了一番，喲，花籃的柄長長的，禿禿的，太單調了！趕緊找來一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個蝴蝶結。這一來，花籃變得好看多了。我把花籃帶回家媽媽爸爸都說我做的很漂亮。
還有一次，我想做一把故事羽上國王坐的椅子�？墒堑搅俗詈笠岩粭l條做的絲條繞在一起當靠背時，我不但沒有做好，還把快做好的椅子弄壞了，我覺的有點可惜。不過我也很開心。
因為失敗是成功之母。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗，才能嘗到成功的喜悅，我想下次我一定可以成功。因為我是一個心靈手巧的小姑娘。
小學四年級作文 篇4
我是一只丑小鴨，沒有漂亮的外表，沒有好的氣質。像我這樣的人只配躲在某個角落偷偷的哭�？墒俏也粫Ｒ驗槲沂悄敲吹木髲�。
小時候因為外表不漂亮，性格古怪，不討長輩和同伴們的喜歡。也是因為這樣，我知道自己的缺點，所以在讀書上拼命的與人爭峰。不想被別人瞧不起。雖然學的不是很好，但是卻也不至于被埋沒。今天，同樣的原因，讓我感到很自卑。只是今天的我長大了，不會再像以前那樣偷偷地哭�？拮约簽槭裁床蝗鐒e人出色，哭自己為什么那么不爭氣。今天的.我雖然依然還是丑小鴨，但心卻成熟許多。因為我明白了許多道理，我不會再像以前那樣輕易地哭泣。是呀，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！彪m然我在某些方面比不上別人，但是我也我有優(yōu)點。我很善良，很堅強，很勇敢。不會輕易被打敗。
以后的路我會勇敢堅強的走下去，我要像安徒生童話里的丑小鴨一樣，不管經(jīng)受了什么打擊和磨難，都會努力地走下去。我相信不久我就會看到美麗的彩虹。
小學四年級作文 篇5
我的好同學劉蓉蓉在班里是中等個兒，淡黃色的皮膚，一個橄欖臉。淡淡的眉毛下，嵌著一雙透著智慧的眼睛，別人一看，就知道她是個聰明的女孩。
她不但充滿智慧，而且樂于助人。有一次，唐老師給我們安排了大組長，劉蓉蓉很榮幸地當了我們組的大組長。就在當天，老師讓我們把課堂 2 號作業(yè)本完成并上交，恰巧我有一道概括主要內容的題目不會寫。作為組長的劉蓉蓉拿著語文書和筆走到我面前，對我說：“我來教你�！眲⑷厝叵饶闷饡屛艺页雒慷蔚亩温浯笠�，我呆呆得想了很久，還是不會寫，劉蓉蓉見我不會，她便瞅了我一眼，生氣地說：“你怎么連這么簡單的題都不會？”說完，她見我不吭聲，便又拿起筆認真地在書上劃出重點的.句子，又一次讓我概括，這一次，我終于概括出了每段的段意，劉蓉蓉滿意地笑了笑，露出了一個小酒窩。就這樣，她一段又一段地教下來，我終于把每段的段意概括出來了。最后，劉蓉蓉讓我把段意連起來，并提醒我說：“你可以用一些關聯(lián)詞把段意連起來�！蔽衣犃�，點點頭，滿懷信心地試了試。最終，在劉蓉蓉的幫助下，我終于寫出了 第14 的主要內容，同時，我也對這位女孩產(chǎn)生了好感，和她成為了好朋友。
劉蓉蓉是個愛幫助同學的人，她也是一個充滿智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她學習！
小學四年級作文 篇6
每當我看見別人為了一點小事而互不理睬時，總要上前勸解一番，因為我也嘗過失去友誼的滋味。
這是一年級的事了。一天，爸爸給我買了一副羽毛球拍，我高興極了，就約姜同學一起去打羽毛球。
起初，我打得還行，他打得也不錯，只是輕了點，我見了，不滿地說：“你能否打重一點！”。他一個用力，將球打到竹葉叢里去了，我拿不到，只好叫他想辦法，可是他也想不出行得通的'辦法來，只能撥竹子，讓羽毛球掉下來。
羽毛球掉下來之后，我順便拿掉了所有垃圾，我們又玩了起來，這次他沒有太輕或太重，持續(xù)了好幾分鐘，球又被到濕泥里面了，我生氣地大聲斥責他：“你干嘛！又把球打進濕泥里？”他也不甘示弱：“反正我不是故意的！”于是，我們鬧了個不歡而散。
事后，我才意識到：這件事不該完全怪他，當時是我的脾氣太暴燥了，說了些過急的話，造成了同學之間的誤解。
朋友之間應該相互理解，不該吵架，不然小矛盾也會變成大矛盾。
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