（熱）小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
六一來(lái)了。
六一終于來(lái)了！
這天，學(xué)校熱鬧非凡，到處都是歡聲，到處都是笑語(yǔ)。在這難忘的一天，我們舉行了精彩紛呈的活動(dòng)，現(xiàn)在，我要將這些美好的記憶用文字記錄下來(lái)，好好珍藏。鏡頭一：吾家姐妹花綻放
“一二三——茄子！”咔嚓一聲，預(yù)（3）班23朵姐妹花一同綻放，燦爛的笑容在一瞬間定格。甜美可人的笑，翹嘴活潑的笑還有一臉壞壞又不是可愛(ài)的笑，都呈現(xiàn)在這兒了。瞧，沈佳妮清純甜美的笑都仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那銀鈴般清脆的笑聲，曹睦梓調(diào)皮的眨著一只眼睛，V字形的手勢(shì)讓這個(gè)穩(wěn)重的女孩瞬間俏皮的不少。喲，胡丹妮在這兒呢，靠在晏小玉的肩上，兩人心有靈犀一點(diǎn)通，動(dòng)作十分般配，真好看。
鏡頭二：“黑白雙煞”無(wú)敵配
“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“哎——來(lái)看看左岸書店，物美價(jià)廉，快來(lái)看呀！”不用說(shuō)，這肯定是我們班兩個(gè)推銷員在淘書樂(lè)活動(dòng)中吆喝了。瞧，黑爺陸鐵洪舉著幾本書，河?xùn)|獅吼的及時(shí)絕不亞于張飛，這一吼，別說(shuō)，猶如真人代言，將好多顧客給吸引過(guò)來(lái)了。“瞧瞧，看看這是冰心的著作看了文采也好，還有沈石溪的……”這滔滔不絕的白小帆還真是厲害，這么一說(shuō)，幾個(gè)小同學(xué)毫不猶豫賣了去還招呼自己的朋友來(lái)買。咱班哪，這兩推銷員可是一黑一白的“黑白雙煞”組合，一個(gè)字形容，牛，兩個(gè)字，真牛，三個(gè)字，牛逼了！
鏡頭三：器樂(lè)比賽秀風(fēng)采
鋼勁有力的《紅星歌》在鋼琴的.伴奏下完美收?qǐng)�，緊接著清新淡雅的《茉莉花》飄入大家的耳際聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛嗅到了月白的茉莉花香，淡淡的，甜甜的。鋼琴行云流水般的旋律與小提琴的恬靜聲相結(jié)合，猶如天籟般動(dòng)聽(tīng)，二胡的悠揚(yáng)更是美妙。同學(xué)們的情感淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了，令人如癡如醉，三個(gè)女同學(xué)的柔美我這，三角鐵清脆的敲擊聲，好不和諧，好不美好。這展現(xiàn)了我們班器樂(lè)方面精彩的一面！
這是預(yù)（3）班在小學(xué)生涯中最后一個(gè)六一節(jié)，讓大家?guī)е篮玫幕貞浥c憧憬步入初中的殿堂時(shí)，一同懷念快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
上午，本人剛做好了作業(yè)之后，難以入睡，于是就請(qǐng)婆婆給我講父親的小時(shí)候的事情來(lái)。
父親很小時(shí)候，一生出來(lái)，便有了2個(gè)姐，由于當(dāng)時(shí)婆婆家里很窮很窮，并且祖父和婆婆全都上班了，根本就沒(méi)人照顧我的'父親。
所以父親小時(shí)候一直是被拖大的。
再后來(lái)父親能走點(diǎn)路了，能懂些事情了。甚至自己幫家里人做事，非常勤勞。
再后來(lái)，有點(diǎn)力氣了，父親就幫助家人做更多事情了，什么砍柴，跳水，洗衣服。。。。。什么都做。
父親的童年，跟我們現(xiàn)在真是相差太大了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，像他們學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
窗外的雪還在不停地下著，北風(fēng)依舊呼呼地刮著。但是，在這間小屋里，有一種無(wú)比巨大的溫暖。這種溫暖，就是親情�！⌒�
很小的時(shí)候，父母就離開(kāi)他，外出去大城市里打工，家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負(fù)著重?fù)?dān)，不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，還要在生活上幫助老人。去田里摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情，對(duì)他來(lái)說(shuō)已是家常便飯。忙碌的生活已經(jīng)讓他忘記了父母的.容貌，其實(shí)，父母已經(jīng)好多年沒(méi)有回家看他了。最近的一次團(tuán)聚，也是幾年以前了。家里很窮，他上不了學(xué)，在村里的學(xué)校門口，他眼巴巴的望著伙伴們背著書包進(jìn)入教室，學(xué)習(xí)知識(shí)。他常常在微弱的燈光下看舊書，也四處向朋友借書，直到他十歲時(shí)，在村里扶貧項(xiàng)目的幫助下，他才得以上學(xué)。卻在學(xué)校里常常受到同學(xué)們的嘲諷與欺辱。
除夕夜的前幾天，他開(kāi)始忙碌起來(lái)，自己長(zhǎng)這么大了，都沒(méi)有給姥姥過(guò)一個(gè)像樣的除夕夜，今年該改變一下以往的慣例。他這么想著，開(kāi)始到菜地里割菜。不一會(huì)兒，一聲“哎呀！”打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手，強(qiáng)忍著疼痛把割下的大白菜收進(jìn)筐內(nèi)后，他來(lái)到了村里的小菜場(chǎng)。在那里，他賣出了一部分菜，又用得到的錢買了一些鮮肉和一些干貨，一切妥當(dāng)之后，他與姥姥在家中等待著除夕的到來(lái)。
寒風(fēng)呼嘯，霜降大地。大年三十在不知不覺(jué)中到來(lái)了
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起來(lái)話長(zhǎng)：因倆女兒分別上四年的本科，我真舍不得買臺(tái)電腦；而且白天班級(jí)工作忙得不可開(kāi)交，一到晚上眼睛就不聽(tīng)使喚；還有一個(gè)重要的原因就是自己對(duì)電腦操作不熟練，所以只好羨慕年輕人寫博文當(dāng)博腕。
那次在國(guó)旗下的演講，拗不過(guò)年輕人的鼓勵(lì)，勇敢走上了升旗臺(tái)，激情抒發(fā)了自己的感想——《學(xué)會(huì)感恩》。郭校長(zhǎng)和書馨社社長(zhǎng)程淑霞再三催我把稿子拿過(guò)來(lái)幫我打一下。我怎能不感動(dòng)？
我有什么理由不寫博文呢，我很感謝程淑霞老師又幫我發(fā)了2篇稿子。我一共寫了三篇文章就被校信通推薦兩篇。我怎能不感動(dòng)？
此后正值周六，書友們要舉行“親近自然，快樂(lè)讀寫”
—— 書馨社的第三次活動(dòng)，程老師親切地讓我和年輕人一起活動(dòng)，感受大自然的魅力。我怎能不感動(dòng)？
一路上，車上熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)不斷，我也被融化在這年輕的心中。我怎能不感動(dòng)？
到了圓融寺，我站在臺(tái)階下（近段時(shí)間突然右膝關(guān)節(jié)疼），正為陡峭的臺(tái)階望而生畏，吳主任說(shuō)：“老程，別怕，上啊�！边@時(shí)年過(guò)40的柳主任趕緊走來(lái)說(shuō)：“我當(dāng)你的拐杖，咱們一起上�！蔽艺f(shuō)：“你也老大不小了，真不好意思�！绷魅物L(fēng)趣地說(shuō)：“不要客氣，等我老了，讓咱娟（我的女兒）攙我�！贝藭r(shí)我眼里含著激動(dòng)的淚花，一股暖流涌上心頭。一路上，年輕人不是你攙就是我扶，我終于登上了不算高的臺(tái)階。我怎能不感動(dòng)？
離開(kāi)圓融寺，馬不停蹄地我們又奔向縫山針公園�？吹侥赀^(guò)五十的薛校長(zhǎng)一馬當(dāng)先，踩上臺(tái)階；年過(guò)六十的陳師傅不減當(dāng)年；聽(tīng)說(shuō)郭校長(zhǎng)的膝關(guān)節(jié)剛剛治愈，也勇敢往前走著。我心里感慨萬(wàn)千,也在吳主任和柳主任的鼓勵(lì)下直奔山頂。
“追尋教師的幸�！被顒�(dòng)中，書友們精彩絕倫的表演使我忘記了疼痛，忘情地鼓掌、喝彩，分享著年輕人激情四射的`活力。我怎能不感動(dòng)？
活動(dòng)結(jié)束后，雖然膝關(guān)節(jié)的疼痛更加厲害了，但大自然的恩賜，書友們的給予，卻讓我受益終身。我怎能不感動(dòng)？
我看到了一個(gè)互愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，看到了一個(gè)互助的團(tuán)隊(duì)，愿二實(shí)小的“書馨讀寫社”更上一層樓。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。
上課鈴響了，李老師走進(jìn)教室宣布班干部競(jìng)選正式開(kāi)始，首先競(jìng)選班長(zhǎng)，有藍(lán)愈瑩和盧怡文，到了我們投票，最終還是盧怡文競(jìng)選上了班長(zhǎng)。后來(lái)，選副班長(zhǎng)……到我競(jìng)選數(shù)學(xué)科代表的時(shí)候，其中，還有跟我實(shí)力相近吳毅賢和李鴻演，到老師報(bào)票數(shù)的時(shí)候，我的心里蹦蹦地響。不過(guò)，我最后竟然輸給了江星榮。我心里想：下一次我一定要超過(guò)你們。到了選組長(zhǎng)的'時(shí)候，我們組沒(méi)人要當(dāng)組長(zhǎng)，弄來(lái)弄去最后由李老師選我當(dāng)小組長(zhǎng)。我又高興了起來(lái)。
到了競(jìng)選語(yǔ)文科代表的時(shí)間了。又一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，競(jìng)選語(yǔ)文科的有盧怡文、藍(lán)愈瑩、林晨玥�！斑@場(chǎng)比賽肯定很激烈。”“為什么？”“因?yàn)槿齻�(gè)人都有很高的支持率�！薄芭丁！蓖瑢W(xué)們都在下面議論紛紛……到底選誰(shuí)好，我也不知道選誰(shuí)。到了投票時(shí)，藍(lán)愈瑩才3票。不過(guò)，這也不奇怪，她下了課老愛(ài)打人，所以誰(shuí)都不選她。最后林晨玥以27票打敗盧怡文和藍(lán)愈瑩，當(dāng)上了語(yǔ)文科代表。
過(guò)了一會(huì)兒，又該我出場(chǎng)PK競(jìng)選體育委員了。競(jìng)選人員有吳毅賢、我、李爾鵬、駱毅。老師剛剛公布完名單，我就泄氣了，因?yàn)樗麄兊闹С致室埠芨�，足以跟我比拼。不過(guò)，在投票的時(shí)候，李爾鵬0票，駱毅4票。這時(shí)我信心大增，我暗暗在心里想：這一次吳毅賢你不太可能贏我吧！最后，李老師宣布由我當(dāng)正的，他當(dāng)副的�！案�(jìng)選班干部到此結(jié)束�！崩罾蠋熣f(shuō)著，下課鈴聲響了，“下課�！�
今天，我很遺憾，沒(méi)當(dāng)上我最喜歡的數(shù)學(xué)科代表。不過(guò)，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)和體育委員，我還是很高興的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我看過(guò)很多書，雖然我還不能算是個(gè)“書迷”，但和書可以說(shuō)是成為了一日不可缺少的朋友，通過(guò)看課外書可以學(xué)到課文中沒(méi)有的哲理，正因?yàn)槲姨珢?ài)看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級(jí)開(kāi)始就喜歡閱讀中國(guó)的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我對(duì)《三國(guó)演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽(tīng)。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書來(lái)讀給我聽(tīng)，讀著讀著，我正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的'一聲把書合上了，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時(shí)起床了。”我撒嬌地說(shuō)：“媽媽，求您了，再讀一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)。我一聽(tīng)急了，連忙拉著她的手說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說(shuō)：“要看就自己看�！闭f(shuō)著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開(kāi)燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國(guó)演義》。
在讀書的過(guò)程中，我有許多字不認(rèn)識(shí)，那時(shí)就得學(xué)查字典。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問(wèn)爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來(lái)是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于把《三國(guó)演義》看完了，我感覺(jué)收獲真不少。
書，你給我?guī)?lái)知識(shí)和哲理，我要永遠(yuǎn)和你做朋友。
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