小學(xué)四年級(jí)作文6篇（精華）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
快樂是怎樣一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅呢？是在草地上追尋著春姑娘的足跡？是用手撫摸自己心愛的玩具嗎？是看見整潔的卷面上那火紅的100分………這些當(dāng)然是快樂。而在生活中，其實(shí)只需要一個(gè)微笑、一份堅(jiān)持、一聲祝福、一句關(guān)懷，我的心就會(huì)如清泉般的舒暢與甜蜜，漸漸地融化在陽光般的溫暖中……
快樂是共同期盼后的喜悅。中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來，北京立刻成了歡樂的海洋。人們不約而同地涌上街頭歡呼、雀躍。天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬群眾，人們揮舞著國(guó)旗，欣喜地高呼：“我們成功了！”“我們勝利了！”“祖國(guó)萬歲”，激動(dòng)的淚水浸濕了幸福的臉龐。歡呼的鑼鼓聲響徹夜空，人們載歌載舞，一束束禮花在空中綻放，照亮了廣場(chǎng)，映紅了人們的笑臉。真是一個(gè)不眠之夜��！此時(shí)，華夏兒女哪個(gè)不激動(dòng)、不快樂？13億人民一天又一天的期盼，一年又一年的祝愿。盼的是中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，讓奧林匹克旗幟在北京高高飄揚(yáng)。愿的是讓中國(guó)走向世界，讓世界了解中國(guó)。終于，這美麗的夢(mèng)圓了！這就是快樂。一份民族的堅(jiān)持，一個(gè)國(guó)家的興旺，祖國(guó)的快樂是每一個(gè)人的快樂，每一個(gè)人的快樂也同樣凝結(jié)著祖國(guó)的快樂，快樂真好！
快樂是幫助別人后的心情。每天課間，班里總會(huì)發(fā)下需要訂正的作業(yè)。有些同學(xué)不懂得如何訂正便來找我。于是，我就拿出書為他們耐心地講解，即使失去了休息時(shí)間也樂此不疲。放學(xué)時(shí)測(cè)試卷發(fā)下來了，每次到了家，我總會(huì)接到五、六個(gè)電話。同學(xué)們向我請(qǐng)教，我會(huì)認(rèn)真地逐一教會(huì)他們。電話短的五、六分鐘。長(zhǎng)的一刻鐘、二十分鐘。不過，我并沒有因此不耐煩，反而覺得自己像個(gè)小老師，看到同學(xué)解除了疑惑，我真高興。在幫助別人的'過程中，我也漸漸有了很多朋友。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是爭(zhēng)著幫助我。當(dāng)我愁眉不展時(shí)，他們總圍著我問呀問，他們真摯、熱心讓我好感動(dòng)。多可愛的同學(xué)�。∥夷倪�有煩惱呢！只感到快樂的精靈圍繞在身邊，歡笑著、跳躍著，伴著我駛向成功。讓我們將這份快樂共同分享吧！快樂真好。
快樂是獲得健康后的歡呼。體育課上，老師說四年級(jí)女生的跳繩及格標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘165下，而我一分鐘頂多跳了100下。我多著急啊，在眼淚中我終于明白了在發(fā)奮學(xué)習(xí)取得成績(jī)的同時(shí)，也在悄悄失去者健康。我從心底吶喊：我要健康！我要向165下沖刺！一個(gè)陽光燦爛的日子，我準(zhǔn)備聯(lián)系跳繩。開始很順利，繩子又快又急地打著地面。110、111、112……我的呼吸越來越急促、心跳越來越快。我腹部右側(cè)開始隱隱作痛，而且越跳越痛。我鼓勵(lì)著自己：要忍住、要堅(jiān)持！我大口大口喘著氣，腿越來越沉，肺就像是要炸了一樣難受，汗水早已浸濕了我的衣服。我咬緊牙關(guān)163、164、165！終于達(dá)標(biāo)了！我像爛泥一樣得癱倒在地，但心里卻樂開了花。從此，我每天堅(jiān)持鍛煉，漸漸地強(qiáng)健了體魄，遠(yuǎn)離了疾病�？矗賵�(chǎng)上有我矯健的身姿，陽光下綻放的笑容那么甜蜜，擁有健康和快樂真好。
每天我都在享受快樂。聽一曲《歡樂頌》畫一幅亭臺(tái)樓閣，看一篇?jiǎng)尤说墓适�，或是回想起記憶中的一個(gè)快樂瞬間，我都會(huì)親不自禁地笑出聲來。快樂就像一杯醇香飄逸的奶茶，融化在嘴中，充實(shí)在我心里、記憶里……
快樂真好！每一份快樂都讓我對(duì)生活充滿了無盡的愛！
點(diǎn)評(píng)：
文章整體結(jié)構(gòu)合理清晰，選材真實(shí)具有很強(qiáng)的代表性，立意清新舒暢。
開頭很新穎，排比、反問強(qiáng)烈的語氣讓我們不禁增加了閱讀的欲望，很好！
隨后，你自然和諧的將生活的經(jīng)歷與自己的想法完美的結(jié)合，細(xì)致全面的詮釋了你對(duì)快樂的理解，很棒！
美麗的語言，真實(shí)的感受，讓我們真正感受到了你對(duì)生活的愛，心情久久不能平靜，老師只想對(duì)你說，你是最棒的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我1.4米的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的.鼻子，一張白白嫩嫩的小臉蛋，這就是我——一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
我的脾氣很急躁。記得有一次排隊(duì)購(gòu)物時(shí)，有一個(gè)人突然插到我的前面，我立刻氣乎乎地上去責(zé)問他：“你為何插隊(duì)？”誰知他竟充耳不聞，根本不理睬我，氣得我差點(diǎn)動(dòng)手。[點(diǎn)評(píng)]當(dāng)時(shí)心里還有沒有別的想法了？“差點(diǎn)動(dòng)手”指的是想把那人強(qiáng)行拽開嗎？這里可以交代得更清楚一點(diǎn)。
雖然我很急躁，但我也很開朗。當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，我不會(huì)把它長(zhǎng)久擱在心里，我覺得這樣不好，除了折磨自己，沒有任何好處。[點(diǎn)評(píng)]這里最好能舉出一個(gè)適當(dāng)?shù)睦觼碚f明自己是怎樣處理那些不開心的事情的，這樣文章內(nèi)容會(huì)更加充實(shí)和豐富。
我的愛好很多，我愛彈琴、跳舞、攝影……但我最愛滑冰。小時(shí)候，我看到電視里那些演員滑冰的姿態(tài)真是美極了，我希望自己也能像他們一樣，那該多好啊！正好那時(shí)我們幼兒園有這個(gè)選修課，我就報(bào)名參加了。雖然訓(xùn)練很苦，但經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我多次參加比賽，還獲了獎(jiǎng)，這樣我就更喜歡滑冰了，也就練得更起勁了。
瞧，這就是我，一個(gè)愛好廣泛、急躁又開朗的四年級(jí)小姑娘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)花癡，家里都快被他裝成了一個(gè)芬芳迷人的“小花園”。有高貴大氣的玫瑰花，有米黃淡嫩的雛菊花，還有青綠的金邊吊蘭……但我最喜歡的就是放在陽臺(tái)上的那盆散發(fā)著清香、淡雅的水仙花。
人們常說水仙花是因有純潔阿娜的可愛，被稱為凌波仙子。其實(shí)，我初次見到水仙花幼苗時(shí)，不是那么純白。下午，我回到家之后發(fā)現(xiàn)書桌臺(tái)上有幾團(tuán)像泥巴似的東西，黑乎乎的。我斜了幾眼這幾團(tuán)“泥巴”，我剛要往垃圾桶里扔，就被爸爸?jǐn)r住了。爸爸說：“這是水仙花的幼苗，把它放在水里，每天按時(shí)換水、施肥、曬太陽，就會(huì)變成美麗的凌波仙子了！”我非常嫌棄這個(gè)所謂水仙花幼苗的東西，心里還想：什么幼苗嘛！分明是幾團(tuán)“泥巴”而已，還想冒充水仙花的幼苗。我看爸爸那信心滿滿的眼神，才肯接受了這個(gè)“丑小鴨”。我找來一個(gè)干凈的花盆，給它澆了點(diǎn)水，開著他想：長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，變成美麗的水仙花吧！
真是功夫不負(fù)有心人，小水仙花經(jīng)過我的精心照料，終于“脫掉那黑乎乎的“大皮襖”，”換”上嬌嫩的“綠裙子”，它越長(zhǎng)越高，像一個(gè)蔥郁的`小樹叢，可壯實(shí)了！
又過了幾個(gè)星期，小水仙的頭上戴了一頂“小帽子”，像一個(gè)蔥郁的小水滴。那些花苞綠的新鮮，看著非常舒服，我想這也是一個(gè)美進(jìn)化的過程吧！
哇！我的小水仙花終于變成純潔高貴的凌波仙子啦！他展開了嬰兒般嬌嫩的面孔，6個(gè)可愛的、白色的小花瓣，真是美不勝收！清香舒適的味道從陽臺(tái)，一直飄到客廳，使人神清氣爽。微風(fēng)拂過，水仙花在燦爛的陽光下翩翩起舞，像一位仙子一樣爛漫。
有了小水仙花兒，我的日子過得也美不勝收。早晨，我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來，和它一起悟道早安；晚上，又嗅著清香入夢(mèng)。我與小伙伴們鬧別扭，我苦惱的向它訴說，它默默無聞的聽著，直到我再也不覺得煩……
呀！不跟你說了，我要去陪我的小水仙花兒了，Bye--Bye！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，祖國(guó)面貌煥然一新，家鄉(xiāng)的一切變了，變了，都變了，變了，變了，都變了作文。這變化讓人們贊嘆不已。
瞧！我家門前的.路變寬了，不再像以前那么窄了。馬路上，汽車來回奔馳，人來人往，川流不息。馬路兩邊種著各種花草，兩排居民樓房爭(zhēng)相比美。
&在河里倒垃圾、放污水、洗拖把，把河水弄得混濁不清。河里再也見不到小魚小蝦，路過河邊就可以聞到臭味�，F(xiàn)在那污水變清了，河里小魚游來游去，河岸上又建起了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的公園。公園里，每天清晨都有老人來這里鍛練身體，走近公園就能聞到花的香味。
望！一座座廠房鱗次櫛比，一幢幢高樓大廈拔地而起。家家戶戶都蓋起了新樓房，有的還造起了別墅。變了，變了，都變了。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在未來的幾年里，我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)一定會(huì)變得更強(qiáng)大，更富裕。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
哈哈，女孩子們，你們一定都認(rèn)識(shí)我，我就是你們喜愛的芭比娃娃。
我穿著一件帶有珠寶亮片的粉紅色長(zhǎng)裙，一雙藍(lán)色帶熒光粉的水晶高跟鞋，就像一位高貴的公主。我的手上戴著七彩的手環(huán)，脖子上還戴著我最喜歡的珍珠項(xiàng)鏈。
我的`四肢可以前后運(yùn)動(dòng)，頭也可以左、右、上、下的擺動(dòng)。
小主人非常喜歡我，這不僅因?yàn)槲移�，還因?yàn)槲业墓δ芎芏�。我可以發(fā)出五顏六色的光，可以唱歌，還可以自動(dòng)跳舞......這些功能的開關(guān)隱藏在我的手上、腳上，只要碰一下我的右手，我就會(huì)發(fā)出五顏六色的光；而碰一下我的左手，我就會(huì)跳起舞蹈；只要碰一下我的腳，我就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌。就這些功能，也讓小主人對(duì)我愛不釋手。
小主人對(duì)我也很好，她每隔一星期，就給我換一件衣服、洗洗澡，我真是太開心了，在我有限的生命中能過得這樣充實(shí)，誰能比得過呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大街上，來往的車輛很多，然而，帶來的不便也有很多。如堵車、車禍等等，可是發(fā)生過一次，為什么還要有第二次，第三次呢？誰又想過這些事情背后的原因是什么呢？
今天，是中秋節(jié)，我們帶著滿心的愉快和圓圓的月餅，乘著伯伯的車去奶奶家。走出門，鳥兒們就嘰嘰喳喳地叫起來，好像在唱歌，又好像在說：“中秋節(jié)快樂！中秋節(jié)快樂！”誰知，卻正好碰上了堵車，“唉！”我不由地嘆道，“真倒霉！”排在我們后面的車子，直往前面沖，把這條街堵得水泄不通，如果湘鄉(xiāng)要評(píng)比一個(gè)“堵車王”，那冠軍非他們莫屬！有些排在后面的人，破口大罵起來。什么“神經(jīng)病”呀、“老毛言”呀，聽得我耳朵都快起繭子了。前面的`一位大哥哥，一會(huì)兒上公共汽車，一會(huì)兒下來在樹下避雨，可能是車?yán)锾珢炋珨D了吧！看到這些情景，連平日可愛的小鳥都“夸贊”我們：“人類太沒道德了，要我們才不會(huì)這樣呢！”“原來人類連我們都不如！”另一只小鳥插嘴道。人類真的連一只小鳥，不，連動(dòng)物都不如嗎？排了很久的隊(duì)，仍然沒有走出這條街道。所有的車子只要看見前面有空隙，就會(huì)往前面“鉆”。我想：為什么會(huì)堵車呢？難道是因?yàn)槿讼肟煲稽c(diǎn)走，而向前沖，把后面的車子都堵住，那我要反問這人，這樣做對(duì)你有什么好處？難道有條不紊的走，會(huì)使你失去什么嗎？如果排著順序，不但不會(huì)堵車，還能快速到家。堵了兩個(gè)小時(shí)的車，終于到家了！
通過這次事件，我想對(duì)所有人說：“這不是天意，而是人為！”
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