小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天下午最后一節(jié)課快要下課時，聶老師叫兩個同學(xué)去門外提一袋水果進教室來，說是要分發(fā)給大家。一聽這話，大家議論紛紛，有的說：“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎？怎么還發(fā)水果呢”，有的說：“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了？”還有的說：“呵呵，我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇，忍不住問聶老師：“老師，那是什么呀”？聶老師經(jīng)不住大家的爭相發(fā)問，只好提前透露：“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問到底：“那這是誰送的呀？”，這回聶老師賣了個關(guān)子：“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來了，聶老師把獼猴桃一個個發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃，發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個雞蛋大小，近似于橢圓形的，周身是棕色的細細的毛，摸著有些扎手；頂端有小指頭大小的疤痕，大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧；下端是連接樹枝部分留下的孔，透過這個孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉，讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經(jīng)地告訴我們，這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對小天賜的幫助，特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實驗小學(xué)四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前，家庭因為一場從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故：爸爸因為車禍而去世，媽媽因為車禍而高位截癱，此時小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的.，他在出生前就失去了爸爸，媽媽也重病再生；小天賜也是幸運的，因為我們和其他熱心人一樣都愛著他。
我們給小天賜的幫助是微小的，他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白：當(dāng)別人幫助我們時，不要認為理所當(dāng)然，而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這，就是我從這個獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人，快樂你我！
小學(xué)四年級作文 篇2
在我學(xué)了課文《去年的樹》之后，我想對故事中的鳥兒說：“作為人類的一員，我感到對不起你的大樹朋友。因為人們的需要，大量砍伐樹木，做各種各樣的.生活用品，比如筷子、火柴、房子等�，F(xiàn)在樹木越來越少，全球氣溫逐漸升高，兩級冰雪融化，電影《后天》將會變成現(xiàn)實。
不過，如果是站在大樹的立場來講，樹還是很幸福的，雖然大樹變成千萬根火柴，但是它點燃自己，為千家萬戶送來光明，所以，大樹的一生過的很有意義�！�
小鳥，我還想對你說：“你在去年冬天給大樹許下諾言，今年你為了實現(xiàn)諾言，不惜經(jīng)歷千辛萬苦，找到大樹做成的火柴點燃的燈火，唱起去年的歌，你信守承諾的精神和對朋友的情義，也讓我深受感動。一想到你的朋友，我就鼓勵自己一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為有用的人，讓地球的環(huán)境變得更美好，讓你們能在大樹間自由自在地歡唱！”
小學(xué)四年級作文 篇3
上個星期天時，天氣晴朗，我和幾個小伙伴相約去四中滑冰。
本來是很開心的事情，我們一路高興地說笑著向目的地走去，乘興而去，但到四中不久就回家了。
事情是這樣的，在玩的途中，其它幾個小伙伴都上去了樹旁邊的那幾個臺階，而我卻發(fā)現(xiàn)他們都不陪我練習(xí)，心想沒有同伴一起練，相信這應(yīng)該難不住我，于是一個人在操場中小心地溜冰，可能是我太緊張的原因，加之我剛學(xué)溜冰不久，技術(shù)還不太好，所以一不小心就摔了一跤，手上腳上都擦去了皮，疼得我當(dāng)時眼淚就不由自主地流下來了，小伙伴們看見我受傷了，這時他們不顧一切地從上面的臺階上沖了下來，她們把我扶起來坐在階梯上后，其中一個則馬上換好鞋子回家去我找媽媽，其它的紛紛地問：“彬桂，你沒事吧！”
“沒事，只是摔了一下。”我答道。
有一個朋友開始自責(zé)地說：“都怪我們，要不是我們要上去你也不會摔跤�！�
“沒事的，只是我這剛開始學(xué)，是這樣的，要不摔幾跤怎么能學(xué)到溜冰的.本領(lǐng)呢�！蔽铱粗麄兪肿载�(zé)的樣子，只好忍痛安慰他們說。
我嘴上是這么說，其實我心里覺得好倒霉，為什么自己會這么不小心，還摔得掛彩了呢。一會兒，媽媽來了，看了看我的情況，連忙問我都是哪兒受傷，要不要緊？
我說“沒事”。這樣媽媽就叫我們回家，我們都異口同聲地說：“我們想再溜一會兒，行嗎！”媽媽堅決不同意，說什么要來下星期周末再來。
沒有辦法，我們只好全部跟著媽媽回家了。
哎！今天真倒霉，不但滑冰沒滑多久，還摔了一跤，真是倒霉透了！
小學(xué)四年級作文 篇4
寒假時,我和弟弟、妹妹期盼到劍湖山的這一天趕快到來,盼了許久,這個令人興奮的時刻終於來臨了!
要去劍湖山必須花上二、三個小時,於是我便在車上睡著了。
三小時過去了,眼前都是遊樂設(shè)施,我高興的差點就飛起來了,首先,我去完超刺激的「g5」,我到了中間聽到「咖咖咖」的聲音,我不以為意的跟表哥聊天,表哥跟我講:「小心!小心四、三、二、一」「啊~啊~」原來表哥叫我小心,因為要掉下來了,害我差點尿褲子呢!我們還去玩「仙女散花」,好涼快喔!
在那裡令我最難忘的事，我們?nèi)タ础腐傫R戲」，第一個節(jié)目是有人在圓形的鐵籠外跳跳繩，他幾次都差點摔下來，好危險哦!第二個節(jié)目是一個人騎一輛摩托車在鐵籠裡360度大旋轉(zhuǎn)，再來便兩輛車在鐵籠裡旋轉(zhuǎn)，後來還有一個女生站在中間，那個女生居然沒被撞到，反而還在跟騎摩托車的`人拍手呢!
快樂的時光總是過的特別快,希望暑假還可以來到劍湖山。
寒假里我有好多有趣的事情，我現(xiàn)在就講給你聽聽。
我們家有只兔子，這只兔子千好萬好就有一點不好：隨地大小便，說來就來。事情發(fā)生在昨天晚上，晚上我在和舅舅聊天，我想把兔子拿給舅舅看，哪里知道這兔子已經(jīng)開始拉屎了，我氣的要命。想想看也不能怪兔子，如果我是兔子我也會這么干的。我把火壓了壓刷牙去了。
小學(xué)四年級作文 篇5
迎著縷縷春風(fēng)，伴著陣陣笑聲，我們邁著歡快的步伐來到南明山，尋找美麗的春天。
來到南明山腳，首先映入眼簾的是一道石門，石門上 “南明山”三個字十分清秀醒目。我們拾階而上，一路上鳥語花香，翠綠的小樹、嬌艷的野花、潺潺的流水、清新的空氣，到處充滿春的氣息，讓人覺得神清氣爽！走過石門就來到了明秀湖，碧綠的湖水倒映著藍天、白云、綠樹、青草，簡直美極了！湖旁還有關(guān)于“桃花水母”的介紹，我和同學(xué)們興致勃勃地在湖里尋找這神奇的水母，我們瞪大眼睛，都快把湖水看穿了，也沒有看到一只水母的身影，它們一定是害羞了，所以躲起來了吧！
沿著山路繼續(xù)向前，一片竹林出現(xiàn)在眼前，每根竹子都像一位站崗的士兵，挺直腰板，接受我們的檢閱；頑皮的竹筍也伸出他們的小腦袋，他們好像要和我們比賽，看誰 先長大成才！透過竹林，隱約可以看見一座古香古色的涼亭，耳邊也不時傳來潺潺的流水聲。走進一看，原來有一條銀龍似的`小瀑 布正唱著歌從山上直瀉而下，好像在歡迎我們的到來。池邊是古樸典雅的瀝雪亭，這樣的美景讓大家流連忘返。
越往上走，石階越陡，只見兩旁郁郁蔥蔥的樹木直入云霄。我們好不容易才走過南明山的第二道門，眼前便豁然開朗起來：石獅、涼亭、小橋、流水……彷佛是到了人間仙境。最引人注目的是那渾然天成的石梁，石梁好似一道彩虹掛在南明山的半山腰上。石梁上刻著許多字，大家饒有興趣地辨認著，“這是‘半云’”，“這寫的是‘敬義’”，“這里還有‘心虹’和‘南明洞天’”，大家你一言我一語地討論著。不知不覺，我們又來到了天王殿，這里有很多祈福的人，還有一顆掛滿紅綢帶的愿望樹，我也偷偷許下了一個愿望，希望它能變成現(xiàn)實。
經(jīng)過努力，我們終于登到了山頂。 環(huán)顧四周，整個麗水城盡收眼底。一座座高樓就像火柴盒，一輛輛汽車就像小螞蟻，我突然覺得整個世界都變得渺小了，我的心變得寬闊了！
美麗的春天帶給我美好的心情，美麗的南明山給我留下了難忘的回憶！
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