小學四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　終于要放風箏了！我興奮地睡不著覺，一大早就起來了，我們開開心心地吃完早飯，就準備出發(fā)了！

　　坐在車上，我們的心情很好，一路上充滿了歡聲笑語；車窗外，小樹見風伯伯來了，趕忙快樂地招手，小花見蜜蜂姐姐來了，都把最好的花蜜拿給她們。這一片生機勃勃的景象又給我們增加了更多的快樂，當我還沉浸在這美好畫面中的時候，我們已經(jīng)到達了放風箏的目的地——東區(qū)。

　　我們有兩個風箏，一大一小，大的是一只老鷹，媽媽對它“一見鐘情”，小的是四個小黃人合成的一個風箏，是我一直想要的。廣場上人不多，小黃人風箏比較簡單，組裝的最快，我們就先放小黃人風箏，它的.形狀是三角形的，下面帶著三根如彩虹一樣的“小尾巴”，小黃人們大大的眼睛、胖胖的身體，還做出了扮酷、賣萌的動作，爸爸幫我把線固定在風箏上，我助跑了幾米，小黃人風箏胖胖的身體就在空中輕輕搖擺，在白云的映襯下變的特別可愛呢！我放了一會兒小黃人風箏就有些累了，“咦？我們的老鷹呢？”我問旁邊的媽媽，媽媽興奮地指指天上 ，我抬頭一看，哇，老鷹飛的好高��！它金色的翅膀在陽光的照耀下熠熠生輝、好像真的是一次威武的金鷹在展翅翱翔。它穩(wěn)穩(wěn)地駕馭著氣流，飛向藍天，有一次老鷹還差點自己飛走呢！爸爸為了把他拽回來，手都拽破皮了！老鷹在風中的雄姿真讓我羨慕啊，我多想像它一樣在藍天白云下自由飛翔��！

　　過了一會兒，兩位凱旋歸來的“勇士”降落了，我走過去，把老鷹風箏拿了起來，哇塞！老鷹的體積足足有我張開雙臂這么大，而小黃人筆老鷹小了一倍還多，想起剛剛兩位“勇士”的表現(xiàn)，真是讓我大開了眼界��！

小學四年級作文 篇2

　　隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的將來，我們的房屋也會發(fā)生巨大并奇妙的變化。

　　未來的房屋既神秘，又安全，住在里面十分舒服。這種房屋可以自己保護自己。如果地震來臨了，它便會飛起來，停留在半空中，而里面的人卻沒有絲毫感覺。房屋的'門有兩種奇特的功能。它能像孫悟空一樣有火眼金睛，能分辨真善丑惡，青紅皂白；一樣有人的智慧，能說會到。當主人的親朋好友到來時，假如主人不在家，它就會很有禮貌的說：“對不起，我主人不在家，請你把姓名告訴我，等主人回來，我再告訴主人�！比绻�是小偷來的話，它就會使用自己的“必殺絕招”——電，來攻擊小偷，并攻擊完后再報警。這種房屋有四層樓，媽媽根據(jù)春、夏、秋、冬、的特點，把家里打理的井井有條：一樓，是春天。鳥語花香，鶯啼燕喃。凡是客人來了的話，就可以在這邊聊天喝茶，觀看美景。二樓，是夏天。雖是赤熱炎炎，但卻綠樹成蔭，景色宜人，適合在這做運動，健身。三樓，是秋天。五谷豐登，當然是用來吃飯的啦，可別有一番情趣呢！四樓，是冬天。睡在暖和和的床上（一天都是熱的，因為在不斷充電），觀看著美麗的景色，是否更加富有情調(diào)呢！

　　同學們，這樣的房屋你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們一起為著這一天早點的到來刻苦鉆研，勇于探索吧！

小學四年級作文 篇3

　　我家有兩位特殊的朋友，名字叫巴西龜，我的這兩位好朋友非�？蓯�。

　　它們的頭只有幾粒米飯那么大，眼睛很濕潤，身上長著一個堅硬如石的“ 盔甲。說起盔甲啊，其實就是它的殼，由于烏龜?shù)臍し浅５膱杂�，所以說它像盔甲一樣。它和人差不多，有四條腿但是它可不像人一樣，手、腳分明的，它的.四只腿呀，可全都是用來爬的。因為它們的耳朵有些紅，所以巴西龜又叫紅耳龜。

　　在一個陰天的上午，天空一片灰蒙蒙的，一點都看不到藍天白云，我一看這天氣，想到今天，肯定又干不了什么了，但我的小烏龜卻不這么想，他和往常一樣，趴在石頭上，我把巴西龜養(yǎng)在一個小盆里，盆里有許多五顏六色的小石頭，沒事的時候它就趴在小石頭上一動不動，我連著看了幾十分鐘，可他還是一動不動，什么事也不敢。烏龜食量也很大，有一次，我在小盆里放了幾只小魚，和一些水，等我從外面回來的時候，小盆里已經(jīng)空空如也了，連小雨的影子都沒看著。

　　因為現(xiàn)在很多家庭都有暖氣、爐子、空調(diào)所以我家的小烏龜有時候都不冬眠了，非常奇怪。

　　我喜歡我家的小烏龜，因為它使我更加有耐心、認真仔細，的觀察每一件小事，所以我喜歡我家的小烏龜。

小學四年級作文 篇4

　　從小，我就站在窗臺邊，看著那漫天閃爍的星星，我想：什么時候動物才能真正成為人類的好朋友呢？

　　天天，去大街上，一股肉味撲鼻而來，好多人被吸引過去，都要買肉。去魚店一股魚味，看到人們?yōu)榱隋X而殺魚，魚，那就被活活的開膛破肚，死去了。它們痛苦的掙扎著，感受到生命帶給他們的種種痛苦。我站在一旁，用同情的.眼神望著它們，想幫他們分擔一切痛苦，可我無能為力，只能眼睜睜的看著他們走向死亡的深淵。

　　踩死一只螞蟻，它們的生命就結(jié)束了，與人一樣，人會在最后一聲嘆息中延長幾秒，可他們，就那么痛苦的死去了。

　　我想讓全人類都保護一切生物。他們都有存在的價值，人類沒有資格去破壞它，毀掉它的一生。動物是人類的朋友，他們本可以互相傳遞快樂，為了對方而活著；可是，人類的貪婪與自私出賣了每個人善良的一面。人類應(yīng)該保護他們，讓他們與世界上的一切共同生存，讓他們與青山作伴，與日月同輝。

　　我想讓這篇文章響徹大江南北，讓每個人類心存慚愧，讓他們保護動物。我知道這根本不可能，現(xiàn)在的我只是一個小屁孩兒。但是，我會努力考大學，當作家，發(fā)表許多讓人類保護動物的作文，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到人們保護動物為止。并且告訴人類，動物將會一天比一天多。

　　能做到這一點的人是心靈美，人們只是施舍，并不保護，我只想告訴他們：“給美麗做到加法！”

　　我想對動物說：“你們會很好的活著�！睂�花說：“但愿你的生命比我生命開放的更長久，更長久……”

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