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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-30 13:37:26 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  植樹(shù)護(hù)綠,美化家園,人人有責(zé)。我想,我們都希望擁有和平,擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞,被傷害?墒,我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園,一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。

  大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家,人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐,大樹(shù)逐漸被迫害,被毀滅,讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失,讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天,小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕,到那時(shí),人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱,早晨,也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲,再也看不到大雁南飛的景象了。那是,人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”,當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么?我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎?

  所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該植樹(shù)造林,保護(hù)綠化,為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣,讓這一天都能神清氣爽;為了讓溫室效應(yīng)不再有,讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi);為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活,讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的`歌聲;為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色,讓我們生活在綠色的環(huán)境里;為了讓我們的家園——地球,能夠向其他星球炫耀自己的美麗,讓我們一起努力吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  這個(gè)季節(jié)應(yīng)該下點(diǎn)雪吧,皚皚白雪才是現(xiàn)在的主題,陽(yáng)光縱然百般好,那及白雪寄吾情?

  于是思緒又飛到了20xx:寂靜的早上,寂靜的原野,皚皚白雪上幾只孤鳥(niǎo)在覓食,一個(gè)寂人在行走,偶爾掏出手機(jī)抓拍下一兩個(gè)畫(huà)面,那種愜意是無(wú)與言表的,空曠的原野,寂寞的原野,腳下是一聲聲嘎吱嘎吱的踏雪聲,世界仿佛就一個(gè)人,塵世的喧囂,世俗的紛爭(zhēng),都被博大的'雪緊緊地覆蓋了,整個(gè)世界都是那么地潔白,那么地純愛(ài),真想將自己也融于雪下,化雪而去。。。。。眨眼,又到了這個(gè)季節(jié),那雪或永遠(yuǎn)成為記憶了,為什么美好的總是短暫的?回到世俗,仍然還低頭躇行,耳畔還是那永遠(yuǎn)也了不斷的紛爭(zhēng)。。。。

  于我,現(xiàn)在的條件完全可以按照我的意志去生活,也完全可以與世無(wú)爭(zhēng),但,命運(yùn)就是這樣捉弄,安排的那些牽牽絆絆總讓你翦不斷理還亂,縱然你有千般耐力,豈奈何那萬(wàn)般折磨!直至你行銷(xiāo)骨枯。沒(méi)有理,他就是理,沒(méi)有法,他就是法,你有何法?靜靜的夜晚,靜靜地聽(tīng)著喜歡的音樂(lè),物我兩忘,那都愜意,這么簡(jiǎn)單,我也享受不到,生活是不可以再來(lái)的,命中注定那是永遠(yuǎn)也擺脫不掉的,你的只有俯首帖耳,唯命是從,這就是世道吧!

  暖暖的陽(yáng)光下,我在懶懶的說(shuō)著廢話(huà),想著虛無(wú),做著那飄渺的夢(mèng)。。。。。。思戀著雪,懷念著雪。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天,在家里找一本書(shū),無(wú)意間翻到了童年的影集;腥婚g意識(shí)到童年竟然離我這么遙遠(yuǎn)了。翻看著影集,剎那間,思想與感情像潺潺溪水,再一次淌過(guò)時(shí)間與空間的橋,流回到了詩(shī)與樂(lè)一般的童年,把我的心浸潤(rùn)在濃濃的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮之中……

  記得小時(shí)候我最大的特點(diǎn)就是好奇與貪吃。酸澀的葡萄難以下咽,卻還是大把的往嘴里塞。即使是再苦的黃連,相信那時(shí)的我也定會(huì)吞下去。

  有人說(shuō),小孩怕打針,其實(shí)也不盡然。我就是很好的一個(gè)例子。在幼兒園時(shí),男孩都害怕打針,可我總是勇敢的第一個(gè)把手伸向護(hù)士阿姨。打完了,緊皺眉頭,其實(shí)很疼,但還是跟其他小朋友說(shuō)一點(diǎn)也不疼,總想給其他人做榜樣。然而現(xiàn)在的我,見(jiàn)到打針,竟會(huì)雙腿直抖,嘴里還一個(gè)勁的喊“我暈針”。童年的勇氣早已蕩然無(wú)存。

  孩提時(shí),最喜歡在晴朗的日子里嬉戲。下課鈴一響,我便像小燕子一樣飛出教室,在操場(chǎng)上奔跑,在滑梯上追逐,或者是靜靜地蹲在沙坑邊尋找著那一顆顆彩色的小石頭。在藍(lán)藍(lán)的天空下,在和煦的陽(yáng)光里,男孩們抱在一起打的正歡;女孩們?cè)诮锹淅镒矫圆兀そ,做著各種開(kāi)心的游戲,大家共同分享陽(yáng)光下的那份快樂(lè)。

  和幾個(gè)小朋友一起走在回家的.路上,拾到了一分錢(qián),便急急忙忙地跑回學(xué)校?粗蠋煵淮笤诤醯匕延矌艗佭M(jìn)抽屜里,卻還是一個(gè)勁地向老師申明:這是我拾到的。這么小就有“虛榮心”,就稀罕老師的表?yè)P(yáng)和胸前的小紅花……

  童年是一首詩(shī),是一支歌,是一個(gè)美麗的童話(huà)。童話(huà)里的每段故事,曾帶給童年的我無(wú)盡的樂(lè)趣,帶給成人的我無(wú)限的回憶……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我影響最深刻的小學(xué)老師——張老師。

  記得有一次語(yǔ)文考試,我得了100分,我高興的不得了,拿著這張卷子炫耀。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂(lè)滋滋的,讓同學(xué)們?yōu)槲夷梅酃P,遞黑板刷,稍有一點(diǎn)兒不順心,我就亂罵一氣。漸漸的,同學(xué)們疏遠(yuǎn)我了,連我的好朋友也不愿意跟我玩了。

  這時(shí)候,張老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):“海之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∠⒑恿。它不?huì)輕視其他小水珠,所以它十分快樂(lè),一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒(méi)有朋友。但朋友需要你自己去相處和交往的.。其實(shí)全班同學(xué)都是你的朋友,只是你沒(méi)有好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤單。突然,我想明白了什么似的,向老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里暗暗地想著:我一定要和同學(xué)好好相處。我改變了自己的態(tài)度,努力與同學(xué)友好的去相處。漸漸的,同學(xué)們又喜歡了,課間,我們一起做游戲。我這時(shí),終于感覺(jué)到了,原來(lái),是我自己太驕傲和自私了,每位同學(xué)都是很好相處的,都有一顆善良的心。

  在這幾年里,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起張老師,慈祥的面龐和她鼓勵(lì)的眼神和她諄諄教誨,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  我的臥室邊長(zhǎng)4米,周長(zhǎng)16米。它的門(mén)高200厘米,寬79厘米,周長(zhǎng)558厘米。臥室中間擺著我的床,床長(zhǎng)2米,寬15分米。床的左面是長(zhǎng)2米、寬19分米的大衣柜。床的右面是扇窗,窗長(zhǎng)120厘米 ,寬52厘米。靠窗的地方放著我的寫(xiě)字臺(tái),長(zhǎng)10分米,寬5分米,高75厘米。寫(xiě)字臺(tái)上面掛著一個(gè)長(zhǎng)60毫米、寬40毫米的喜羊羊掛件,它可是我親手做的,用了90分鐘。

  在床的前上方掛著1幅“五環(huán)福娃”十字繡,長(zhǎng)52厘米,寬48厘米。它是我媽用11格繡布24色線(xiàn)繡了2萬(wàn)1千多個(gè)格子繡成的,花了1個(gè)月的時(shí)間。

  我的左床頭柜上有一個(gè)精致的.四面鐘,旋轉(zhuǎn)它的四個(gè)面,能分別實(shí)現(xiàn)萬(wàn)年歷、鬧鈴、倒計(jì)時(shí)、溫度4個(gè)功能。萬(wàn)年歷日期為公歷20xx——20xx共100年的年、月、日和星期。鬧鈴的時(shí)間我定為6: 00。倒計(jì)時(shí)設(shè)置最長(zhǎng)為99分59秒。今天我的臥室攝氏溫度是25,華氏溫度是77F。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是以愛(ài)為主題的。那什么是愛(ài)呢?愛(ài)分為很多種,書(shū)里介紹了三種愛(ài),分別是師生情、親情、友情,這三種愛(ài)。

  主人公安利柯以師生間的關(guān)愛(ài)表達(dá)了師生情。故事是這樣的,早上安利柯走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問(wèn)好,顯然他是一個(gè)受愛(ài)戴的好老師。上課后,老師讓安利柯他們默寫(xiě)生字。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)小紅疙瘩的同學(xué),立刻讓他停止默寫(xiě),摸摸他的額頭,看他有沒(méi)有發(fā)燒。這是第一種愛(ài),老師對(duì)同學(xué)的`“關(guān)愛(ài)”。

  安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子,成績(jī)也很優(yōu)秀,但因?yàn)轳劚,?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天,同學(xué)們又欺負(fù)耐利,卡隆看不下去了,憤怒地說(shuō):“誰(shuí)要再碰耐利一下,我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可。”許多人都嚇得退了回去,勿蘭諦不信,但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后,再也沒(méi)人欺負(fù)耐利了。后來(lái),耐利的媽媽終于知道了這事,她特意來(lái)學(xué)校,送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛(ài)——“友愛(ài)”。

  有一天,爸爸對(duì)安利柯說(shuō):“那天,你對(duì)你的媽媽說(shuō)了一些十分失禮的話(huà),我希望,這不會(huì)有第二次。記得那一年,你得了一場(chǎng)大病,你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前,你的病情有一點(diǎn)變化,她就心疼得哭泣。所以,對(duì)于自己的母親,絕不能說(shuō)任何失禮的話(huà)!睆倪@件事表達(dá)了第三種愛(ài),父母對(duì)子女的“疼愛(ài)”。

  愛(ài)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難的“字”,讓我們大家拿出一點(diǎn)愛(ài)心,來(lái)幫助有需要的人吧!這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我見(jiàn)到了晶瑩剔透的琥珀,就被它的神奇和美麗給深深地吸引了。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,那些小昆蟲(chóng)怎樣進(jìn)到琥珀中的呢?

  在爸爸的幫助下,我做了一次有趣的試驗(yàn)。

  我和爸爸先抓了好幾只漂亮的小蟲(chóng),摘了好幾片 美麗的樹(shù)葉,經(jīng)過(guò)重重挑選,我們選出了最漂亮的小蟲(chóng)和樹(shù)葉,看著它們,我愛(ài)不釋手。

  做琥珀得有琥珀呀!我們只能用松香來(lái)代替。松香也能達(dá)到琥珀的效果嗎?我對(duì)爸爸的意見(jiàn)很懷疑?墒前职謪s笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,我半信半疑。

  我們還準(zhǔn)備了灑精燈、三角架、打火機(jī)和三個(gè)罐子。

  東西準(zhǔn)備好了,我們就開(kāi)始做試驗(yàn)了。

  爸爸先將適量的松香放在一個(gè)罐子里。再將小蟲(chóng)和樹(shù)葉分別放在一個(gè)罐子里。為什么要放到罐子里呢?我對(duì)爸爸的做法疑惑不解,正當(dāng)我正要對(duì)爸爸的做法發(fā)問(wèn)時(shí),爸爸卻讓我不要問(wèn)。我的疑團(tuán)越滾越大。

  接著,爸爸又將裝著松香的罐子放在點(diǎn)燃的酒精燈煮,不一會(huì)兒,松香融化了。我心中的疑團(tuán)終于解開(kāi)了?墒,爸爸卻沒(méi)有按我的思路走下去,卻讓松香液冷卻,我又疑惑了。松香液冷卻后,爸爸往兩個(gè)罐子分別倒了松香液,我搶過(guò)罐子按圖索驥。爸爸一看我的樣子,就知道我會(huì)做了,連聲夸我聰明,我高興得不得了。

  裝有小蟲(chóng)和樹(shù)葉的罐子里倒?jié)M松香液后,我和爸爸將它放在桌子上,只剩下最后一步了!就等松香晾干了!耙幻耄瑑擅搿蔽业炔患傲,只能無(wú)聊的數(shù)羊“一只羊,兩只羊……”人造琥珀終于做好了!我懷著喜悅的`心情拿琥珀,小小的心臟仿佛裝不下此刻我的心情。

  小蟲(chóng)子在琥珀里,仿佛下一秒就會(huì)爬起來(lái)。樹(shù)葉在琥珀里,仿佛剛出土,在像我們?cè)V說(shuō)著歷史。

  爸爸摸著我的頭告訴我:“松香顏色跟琥珀顏色接近。松香被加熱后,變成了水一樣的液體。液體冷卻下來(lái)后變得黏稠,倒在昆蟲(chóng)、樹(shù)葉身上,最后凝固成了琥珀的樣子!”我大吃一驚,原來(lái)科學(xué)這么有趣!

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