小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)美麗的臥室，那里的每個(gè)地方都很美麗，優(yōu)雅，舒適。
我的小臥室如果畫成平面圖的話，那么西北面是我的小書櫥，那個(gè)書櫥是上年買的，因?yàn)闆](méi)有放書之地，才買了一個(gè)，從外型上來(lái)看，它“頂天立地”，里面有著不是太多的書，占4／3左右，在書櫥的南 面，有一張做作業(yè)用的小桌，上面放這著筆筒，還有我小時(shí)候玩的'小玩具，還有一些平時(shí)翻的到有用的東西，我一放學(xué)就上我的小房間做作業(yè)，不會(huì)時(shí)翻翻資料，覺(jué)得很快樂(lè)。在東面是一張床，那上面 有我晚上暖腳的毛絨玩具，是爸爸買電腦送的，大概有2年了，我還保存的完好無(wú)損。最值得自豪的是我的“模型角”，是在床的南面，模型們整整齊齊的擺放再椅子上，每當(dāng)家里有小伙伴來(lái)得時(shí)候，我 總是自豪的帶他去我的房間看模型，一邊看還一邊介紹，活像一個(gè)小導(dǎo)游，我的模型有多類，天上飛的，海里水里的，有兵人的，還有賽車的，我爭(zhēng)取以后多收集一些模型，爭(zhēng)取做個(gè)模型專家，然后自 己也做模型，好讓模型堆積成山。最后一個(gè)地方便是沙發(fā)了，每當(dāng)做完一樣作業(yè)時(shí)，我就會(huì)美滋滋的躺在上面好好“享受”，休息了一會(huì)兒便又投入到做作業(yè)中了。
這就是我的臥室，我非常喜歡我的臥室，我想說(shuō)：“謝謝你陪我度過(guò)了這么多美好時(shí)光！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有些同學(xué)把一些喜歡的小狗小貓帶回家，可是爸爸媽媽總是把小動(dòng)物拒之門外。可在我們家不會(huì)發(fā)生這類事情，為什么呢?因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的爸爸呀。
爸爸長(zhǎng)得不是很高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，讓人感到很親切。他的頭發(fā)最有趣了，中間少的.可憐，外面的一圈又厚又多。我把他的頭發(fā)叫做“地方支援中央”。
爸爸非常喜歡和愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
有一次寒假，我們一家三口一起開(kāi)車回老家。中途在一個(gè)服務(wù)區(qū)休息，我看見(jiàn)了一只流浪小狗。它渾身很臟，耳朵耷拉著，看起來(lái)無(wú)精打采，很可憐巴巴的樣子。我連忙對(duì)著爸爸喊：“爸爸!爸爸!快來(lái)呀，這兒有一只小狗�！卑职致劼曏s來(lái)，看到那只小狗，二話沒(méi)說(shuō)，便把它輕輕抱進(jìn)了車，給了它面包和水，讓它慢慢吃點(diǎn)東西。然后他又找個(gè)了紙箱，當(dāng)作小狗的窩，把它帶回了老家。
一路上我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：如果是別人的爸爸，也會(huì)這樣做嗎?
到了老家，爸爸給小狗洗澡后，看上去好看多了�？粗郧煽蓯�(ài)的樣子，我就給它起了個(gè)名字叫“小乖”。洗干凈看上去很精神的“小乖”和服務(wù)區(qū)里的它，簡(jiǎn)直“判若兩狗”。爸爸看到這一切，臉上流露出會(huì)心的笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好爸爸!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
教師節(jié)就快到了，小云想送些禮物給老師，來(lái)表達(dá)她對(duì)老師的感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒(méi)新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的`禮物給老師。
鮮花*能表達(dá)對(duì)老師的贊美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績(jī)一向很好的小云，因?yàn)榇中脑谝淮螠y(cè)驗(yàn)考砸了。老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而是耐心給她補(bǔ)課，使小云成績(jī)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F(xiàn)在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，�。∮辛�！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強(qiáng)、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！
陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炦@個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢！
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在XX年至XX年中，我校舉行了“爭(zhēng)星活動(dòng)”！
通過(guò)爭(zhēng)星活動(dòng)，讓我進(jìn)步了許多：以前我總對(duì)父母不孝，動(dòng)不動(dòng)就向父母發(fā)火！不肯做家務(wù)！不知道體諒父母，自從開(kāi)展了“爭(zhēng)星活動(dòng)”我比以前進(jìn)步了！。例如：
媽媽回家后，我就跑過(guò)去，遞給媽媽白開(kāi)水！爸爸口渴的時(shí)候，我去拿果汁給爸爸喝！
家里來(lái)客人的時(shí)候，我就給客人倒茶！看見(jiàn)媽媽在廚房忙的時(shí)候，我就去幫忙。忙得不亦說(shuō)乎，成了爸爸媽媽的得力助手！
以前我不愛(ài)讀書，也不愛(ài)讀課外書！剛開(kāi)始進(jìn)行“爭(zhēng)星活動(dòng)”的時(shí)候，覺(jué)得很煩！可因?yàn)橐e累好詞佳句，只好看書了！有一天要完成爭(zhēng)星手冊(cè)的時(shí)候，我隨隨便便地翻了幾下了一本叫《讀書的好處》，發(fā)現(xiàn)讀書真的.有許多好處，便開(kāi)始看書了！現(xiàn)在我家買了許多書！連廣告書都不放過(guò)！通過(guò)每天的閱讀，不斷地積累。我發(fā)現(xiàn)我的寫作也在漸漸提高，讓我明白了“不積跬步，無(wú)以至千里”。開(kāi)展了“爭(zhēng)星活動(dòng)”以來(lái)，使我明白了：不愛(ài)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，什么運(yùn)動(dòng)都不會(huì)，會(huì)使身體虛弱，容易生病！可是想在，我會(huì)許多體育項(xiàng)目：呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等……
爭(zhēng)星活動(dòng)，讓我明白了要認(rèn)真對(duì)待世界上的所有事情；爭(zhēng)星活動(dòng)，讓我成為了“文明、健康、樂(lè)讀”的好孩子！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
做完作業(yè)，我立刻撲向心愛(ài)的《藏地密碼》。
一抽出它，我就貪婪地讀了起來(lái)。卓木強(qiáng)巴怎么會(huì)遇到這么可怕的敵人？嘖嘖，真是太險(xiǎn)了！岳陽(yáng)還有心思開(kāi)玩笑？真夠樂(lè)觀的。那肖恩又是什么人，不會(huì)是莫金派來(lái)的吧……我的手牢牢地抓住書頁(yè)，眼睛緊緊地盯著書上的'文字，就如磁石碰到了磁鐵。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我如醉如癡。
“叮咚！”一陣門鈴忽然響起，打斷了我的思緒。是媽媽回家了�！暗纫粫�(huì)兒——”我大聲喊著，腳卻紋絲沒(méi)動(dòng)，手仍握住那已不多的書頁(yè)。“叮咚”又一陣門鈴聲�！榜R上就來(lái)——”我比剛才更大聲，腳卻只是不情愿地挪動(dòng)了一點(diǎn)兒，眼睛更無(wú)法從書本中挪移�！岸＿硕＿耍 眿寢岋@然是不耐煩了，連按兩下門鈴。我這才去開(kāi)門，可目光一刻也仍沒(méi)離開(kāi)書，就像一匹餓狼，盯著鮮美可口的食物。
媽媽見(jiàn)了我這副模樣，笑道：“這書，你真是拿得起放不下的��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真、童趣;童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè);童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)突然好笑的音符……
“哎——”一陣陣嘆息聲迎來(lái)了枯燥無(wú)味的星期六。只怪我早早地與媽媽約定：星期六我做練習(xí)題，星期日我自己安排。正因?yàn)檫@個(gè)約定，星期六我并不快樂(lè)。
蚊子的叮咬，才不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友們嬉鬧和精彩的電視節(jié)目千萬(wàn)別理睬呀，要是錯(cuò)了一道題，耳朵生繭，手兒寫麻。唉，誰(shuí)叫我碰上一個(gè)這樣的老媽呢。我羨慕地望著窗外草坪上玩得正高興的小伙伴，搖了搖頭……
我實(shí)在是壓不住內(nèi)心對(duì)玩兒的向往。撂下手中的筆，轉(zhuǎn)身就要走，但又想起了當(dāng)初的.約定。“怎么辦呢?”我耷拉在桌子上，內(nèi)心十分糾結(jié)，怎么才能兩全其美呢?突然，我靈光一閃，有了。我躡手躡腳地來(lái)到日歷面前，生怕四周有“埋伏”。日歷掛在墻上很高，這難不倒我，我得意地搬來(lái)椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎么辦呢?一咬牙，一閉眼，使勁一跳，手狠狠地將日歷捉住�！皳渫ā币宦�，“哎呦——”差點(diǎn)兒屁股開(kāi)花了。低頭看著手中的日歷，顧不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那么我就可以去玩了。“耶——”我剛準(zhǔn)備出發(fā)，“干什么去?”糟了，被媽媽逮個(gè)正著。“就知道玩……”“今天不是星期天嗎?”我小聲嘀咕道，“你答應(yīng)過(guò)我，星期天不管我的�！薄笆裁�?”媽媽一臉茫然。當(dāng)她終于看到我扔在地上的日歷紙，終于明白了一切……“你呀——”媽媽“撲哧——”一聲笑了……
最后，我才知道其中的原因，與此同時(shí)，我還明白了，時(shí)間是撕不掉的，也是鎖不住的。
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