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小學(xué)四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
今天，老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，這讓我想起了我媽媽?zhuān)?/p>
在我很小的時(shí)候，媽媽都是用一個(gè)小盒子，把用過(guò)的廢舊電池收起來(lái)。
電池含有大量的重金屬，如鎘、汞、鉻及其它有害物質(zhì)。專(zhuān)家測(cè)試，一粒紐扣電池能污染600立方米的水，一節(jié)一號(hào)電池爛在泥土里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，大家想想看，電池的危害多么大！
如果電池和生活垃圾一起處理，電池就會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)魚(yú)、植物中，讓人汞中毒，死亡率高達(dá)40%。
媽媽擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约河眠^(guò)的電池間接傷害到生命，所以一直對(duì)用過(guò)的電池保管的小心翼翼。
直到有一次，有兩個(gè)大約五年級(jí)的哥哥，來(lái)我們家雯有沒(méi)有廢舊電池，媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們。看著一大盒的電池，他們非常開(kāi)心，在門(mén)口，我還聽(tīng)到他們說(shuō)：這么多的'廢舊電池，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)他們的。
在此，我要對(duì)小區(qū)管理處給出一個(gè)提議：在小區(qū)里家?guī)讉�(gè)電池的“專(zhuān)屬”垃圾箱，也對(duì)廣大人民發(fā)出鄭重呼吁：保護(hù)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)。不亂扔電池，你的一次疏忽，可能會(huì)使一條生命離去，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓地球不再哭泣。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
“叮叮�！毕抡n了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)。
小軍和王剛在踢足球，王剛踢在前，小軍也不甘落后，一踢，一下子把王剛的'球搶了過(guò)來(lái)，王剛又追上來(lái)，小軍猛力一踢，一下子正中球門(mén)，小軍獲勝了，他開(kāi)心極了！
王麗和小美在踢毽子。你踢給我，我踢給你，之后他們又比了起來(lái)，誰(shuí)都不甘示弱，小美踢了25個(gè)，而王麗只踢了24個(gè)，只差了那么一個(gè)，王麗就趕上小美了。
小飛和小新在跳繩，之后小明又來(lái)了，現(xiàn)在有小明來(lái)計(jì)時(shí)，小飛和小新比賽，計(jì)時(shí)一分鐘，看誰(shuí)跳得多就獲勝。計(jì)時(shí)開(kāi)始了，一，二，三……終于，獲勝者出來(lái)了！獲勝者是小新，小飛跳了101個(gè)，而小新跳了107個(gè)，小新比小飛高，所以小新獲勝。
哇，課間過(guò)的可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，上課鈴又響了，同學(xué)們正玩得熱血沸騰，一下子又上課了，同學(xué)們用陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，同學(xué)們拿好課本，等待老師上課，不一會(huì)兒，老師進(jìn)教室了，同學(xué)們立刻坐好，老師開(kāi)始講課了……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
今天，老師給我們看了一段關(guān)于馬航失聯(lián)的視頻�？戳艘院�，同學(xué)們議論紛紛。
我跟同桌說(shuō)：“如果馬航會(huì)在我們中國(guó)海域失聯(lián)的話，你會(huì)怎么做呢？”他說(shuō)：“如果我是中國(guó)總統(tǒng)的`話，我就要派一支水上軍隊(duì)去，把那些中國(guó)人都撈起來(lái)，然后送到醫(yī)院搶救！”我想了想說(shuō)：“你說(shuō)的也對(duì)！那么，如果你想知道飛機(jī)在失聯(lián)之前做過(guò)哪些事，去過(guò)哪些地方，你會(huì)怎么做呢？”“我很想知道。”他慢慢地說(shuō)：“但是我們讀可能知道。”我笑著說(shuō)
“不一定哦，如果是我的話，我會(huì)想盡一切辦法把飛機(jī)里的兩個(gè)黑匣子找到�！�
“要黑匣子干嘛？”
“只要有了黑匣子，就能知道飛機(jī)失聯(lián)的所有數(shù)據(jù)�！�
他恍然大悟……這時(shí)上課鈴響了。同學(xué)們都停止了話題靜靜地等著老師來(lái)上課……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
前天，我和從廣州坐火車(chē)到老家，火車(chē)上的空調(diào)可冷了。但是在火車(chē)上一路的風(fēng)景卻很美很美，鐵路變得郁郁蔥蔥的樹(shù)木、房子、山、小河連成一片，就像一幅美麗的山水畫(huà)。
我在火車(chē)上還看到了湖，里面有成群結(jié)對(duì)的小魚(yú)，三五成群的野鴨。我還見(jiàn)到了有名的巢湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，只看得見(jiàn)一條直直的線，水和天合在一起，真是水天一色�。〕埠蟮煤�，是淡水湖。清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)，渺渺茫茫。這時(shí)，他也許會(huì)引起你許多的遐想，駕一葉小舟，越過(guò)著萬(wàn)頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人向往的茫茫宇宙嗎？如果刮起了大風(fēng)，水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣·······
稻田也很美，里面又水稻、淡青色沒(méi)成熟的高粱、開(kāi)白花的芝麻、快成熟的'玉米……
家鄉(xiāng)的房子，雖然大多數(shù)是小的，但是我覺(jué)得很好看，黑色的瓦片，小小的窗子，還有每家每戶(hù)養(yǎng)的雞鴨的叫聲……聽(tīng)爸爸說(shuō)老家是江南水鄉(xiāng)呢！因?yàn)樗乃闹苋呛�，也難怪那么美��！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
要說(shuō)起難忘的事情嘛，還真是多。而我記得最清楚的、最深刻的，就是一年級(jí)夏令營(yíng)那時(shí)候的一件事。
在夏令營(yíng)營(yíng)地的第一天晚上，和我睡在同一床的傅情雨同學(xué)不知是為什么，睡在另一頭，而且把被子搶了個(gè)精光，我只好用旁邊那多出來(lái)的'被子；半夜三更的，睡在上面一層的同學(xué)一不小心把花瓶翻倒了，花瓶里的水正好灑在我身上，弄得我不但一夜都沒(méi)有睡好，而且還感冒了。第二天晚上，滿(mǎn)臉倦容的我走進(jìn)寢室里，正在脫衣服換睡衣的時(shí)候，一群男同學(xué)擠在我們寢室門(mén)口看著我們，搞得我們怪不好意思的，結(jié)果又是很遲才睡覺(jué)。
哎，真是“在家千日好，出門(mén)一日難”��！不過(guò)我還是渴望能參加夏令營(yíng)，因?yàn)樗芘囵B(yǎng)我獨(dú)自生活能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
秋姐姐來(lái)了，她給我們帶來(lái)了一份禮物——菊花。有一天，我和媽媽去公園里賞菊花。菊花的種類(lèi)有很多種，有：野菊花、九月菊、萬(wàn)壽菊等。菊花不但種類(lèi)繁多，顏色也五彩繽紛。有：紅的、白的、粉的、黃的······紅的比驕陽(yáng)還紅；白的比白雪還白；黃的比桂花還黃······真是數(shù)不勝數(shù)！菊花的樣子也是阿娜多姿。有的.花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向下垂，像直瀉而下的瀑布；有的花瓣又短又胖，層層疊疊，含苞欲放，像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃；還有的花瓣彎彎曲曲，像螃蟹的爪子······菊花的美，純樸自然，雖然它們沒(méi)有荷花那么嬌艷，也沒(méi)有杜鵑那么嬌嬈，但是它們美的是那樣清雅、那樣獨(dú)特。說(shuō)了這么多，你們還不知道菊花的用處吧？那我就告訴你們吧！菊花性涼，適合氣虛微寒，主治散火清熱、平肝明目，用于熱感冒、頭腦眩暈、目赤腫痛、眼目昏花等。我喜歡菊花，不僅僅是因?yàn)橄矚g它的外表美，我更喜歡它的內(nèi)在美。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
放學(xué)時(shí)，我像往常一樣從小路走回家，可今天卻與眾不同。
當(dāng)我剛走到路口時(shí)，突然一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，我趕快往回一跳，心里真是十八個(gè)吊桶打水??七上八下，我被這突如其來(lái)的車(chē)子嚇得魂飛魄散，前方緊接著就是“砰”的一聲，我想：肯定是撞車(chē)了。果然，從兩輛車(chē)中走出來(lái)了兩人，這時(shí)其中的一個(gè)說(shuō)：“你怎么開(kāi)車(chē)的，沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊。”另一個(gè)說(shuō)：“我怎么開(kāi)，這還得問(wèn)你呢，前面是綠燈呀!”“我告訴你，今天你不賠錢(qián)，你就別想離開(kāi)這!”“什么，我賠錢(qián)?我還沒(méi)叫你陪呢!”……就這樣，他們你一句我一句的'吵了起來(lái)，最后還差點(diǎn)動(dòng)了手。他們?cè)谀浅�，我們就倒霉了，原本就十分窄小的小路唄兩輛汽車(chē)堵住是水泄不通啊，110來(lái)了才把他們拉走。我終于可以回家了。
到家后，我怎么也想不明白，大人們?yōu)槭裁茨敲粗匾曌约旱睦�，而不為他人著想，就像今天的事，兩位�?chē)主只想這要另外一人賠錢(qián)，卻沒(méi)有注意到因?yàn)樗麄冊(cè)S多人都無(wú)法正常通行了。我希望大家以后遇到突發(fā)事件要為大家著想，不能因?yàn)橐患核嚼R大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：為什么每當(dāng)我有題不會(huì)做時(shí)，您總是罵我，而不能像爸爸一樣耐心地教我。
記得有一次，我有一道思考題不會(huì)做。您走過(guò)來(lái)看到了，生氣地說(shuō)：“你又不會(huì)做啦！這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)�！蔽业拖骂^回答：“是呀，我正在思考呢�！边^(guò)了一會(huì)兒，您見(jiàn)我還沒(méi)做出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“想這么久都做不出來(lái)，真笨！”頓時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣直往下掉。您這一句也像一把鋒利的刀深深地插入我的`心里。心想：難道您小時(shí)候就沒(méi)有遇到不會(huì)做的題？您就不能心平氣和地跟我講解嗎？難道……媽媽?zhuān)绬�，您越是罵，我就越不能認(rèn)真地思考。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，搖了搖頭，嚴(yán)肅地對(duì)您說(shuō)：“你的教育方法不行，還是讓我來(lái)吧！”您點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身就離開(kāi)。爸爸首先是讓我將題目多讀幾遍，然后再耐心地為我講解，還不時(shí)提出問(wèn)題讓我回答，當(dāng)我答對(duì)時(shí)，爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，這樣也增加了我的信心，很快我就將這道難題給攻破了。
媽媽?zhuān)蚁Ｍ灰獎(jiǎng)硬粍?dòng)就生氣，俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年頭。”還希望您能像爸爸一樣耐心地教我，不要再罵我了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
昨天，吃晚飯時(shí)，由于菜很咸，于是爸爸一邊吃一邊抱怨 說(shuō)“每天在家連個(gè)飯都做不好，還不如去上班。”媽媽一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)：“我做的不好，你去做，你試試�。 庇谑�，他倆你一句我一句的吵了起來(lái)。一場(chǎng)激烈的'“舌戰(zhàn)”暴發(fā)了。
第二天，他倆還冷著臉。一大早，媽媽就讓我陪她去買(mǎi)菜。我們來(lái)到菜市場(chǎng)，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西 ，還要挑最好的菜。有時(shí)看見(jiàn)有好菜還要去搶著買(mǎi)，不然晚了就賣(mài)完了。不知不覺(jué)，我和媽媽已是大汗淋漓，豆大般的汗水順著臉頰流了下來(lái)。這時(shí)，我才體會(huì)到媽媽平時(shí)做飯是多么的不容易。她上午頂著驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)去買(mǎi)菜，中午回到里還要在熱得像蒸籠一樣的廚房里做飯。然而我和爸爸卻在扇著空調(diào)降溫解暑。如果我們?cè)谔魦寢尩拿。欢〞?huì)很傷心。等爸爸回來(lái)了，我一定要讓他向媽媽道歉，因?yàn)槭前职皱e(cuò)了。
我真心希望他倆早日和好。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
暑假，我回老家避暑。在離開(kāi)南京之前，爸爸媽媽為我花了四百六十多元，買(mǎi)了一套兒童經(jīng)典誦讀，里面有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我?guī)Щ乩霞业挠小度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。
爺爺帶我回老家后，我每天除了按計(jì)劃完成一定的暑假作業(yè)外，每天都抽出一定的時(shí)間，來(lái)讀一段《三字經(jīng)》，并背給爺爺聽(tīng)，通過(guò)一段時(shí)間的.努力，我終于把《三字經(jīng)》背熟了。一次，因有事要與王老師聯(lián)系，爺爺在電話中提到了我在老家能通背《三字經(jīng)》的情況。王老師聽(tīng)了以后非常高興，在電話里表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我了不起。我聽(tīng)了心里熱乎乎的。不幾天，媽媽又打來(lái)電話告訴我，說(shuō)王老師將我會(huì)背《三字經(jīng)》的消息用短信發(fā)到了每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)上，聽(tīng)到這一消息，我決心一定要再下苦功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同學(xué)。
王老師表?yè)P(yáng)了我，我在表?yè)P(yáng)聲中是繼續(xù)前進(jìn)、奮發(fā)向上、力爭(zhēng)上游，還是驕傲自大、停滯不前，這是非常值得重視的問(wèn)題。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
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