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四年級(jí)學(xué)生概念作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生概念作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生概念作文1
每星期五晚上，我和爸爸都會(huì)在家舉行一場(chǎng)“家庭乒乓球賽”。
“晨晨，來(lái)打乒乓球了！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)拖長(zhǎng)音說(shuō)：“來(lái)了——”到了“球場(chǎng)”——餐廳之后，我們就在餐桌上“大開(kāi)殺戒”了。
只見(jiàn)老爸左手拿球，右手拿板，一個(gè)切球開(kāi)球，我忙一頂，把球擋了回去，因?yàn)榍虼虻煤芨�，所以老爸抓住機(jī)會(huì)，打了個(gè)“超快扣殺”，我只好硬碰硬，一個(gè)反抽，球又回去了。他又奇妙地一個(gè)短球，我不慌不忙，他招架不住，只好輸了一球……
比分交替上升，現(xiàn)在比分是9平，也是進(jìn)入了最緊張的'階段。乒乓球在“球桌”（因?yàn)槲覀兪怯貌妥来蚯虻模┥巷w舞，我見(jiàn)老爸在右邊，于是就突然改變“戰(zhàn)術(shù)”，把球拍向左打，哈，老爸沒(méi)掃到球，反而差點(diǎn)摔了一跤。9:10，“比賽場(chǎng)”上的空氣像凝固了一樣，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，這次是我發(fā)球，于是，我不假恩索地發(fā)了一顆“超底球”因?yàn)槔习秩烁�，所以可能接不上這顆球，我在心中想，果然不出我所料之外，老爸沒(méi)接著這一球�！�10:11”我歡呼起來(lái)，老媽也為我鼓起掌來(lái)……
家庭乒乓球賽結(jié)束了，可緊張激烈的氣氛還在屋子里回蕩。
四年級(jí)學(xué)生概念作文2
昨天晚上，我們一家人正坐在堂前看著電視劇《杜拉拉升職記》，這電視劇還真精彩，我們?nèi)铱吹媒蚪蛴形丁?/p>
杜拉拉，一個(gè)平凡而又普通的年輕女孩子，剛?cè)肼欴B公司才一兩個(gè)月，就由一般的普通員工升到了行政主管，后來(lái)又成為了人事經(jīng)理，升職之快讓人感到吃驚，當(dāng)然，這一切都和她做事認(rèn)真、刻苦，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨分不開(kāi)。甚至為了公司的事，她還經(jīng)常加班到了深夜，終于得到了老板的認(rèn)可和賞識(shí)。
看得正入神的`時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影竄進(jìn)了樓梯間，我大叫一聲：“老鼠！”
爸爸媽媽一聽(tīng)也緊張了起來(lái)，忙問(wèn)：“哪兒？在哪兒？”
我用手指指樓梯間，輕輕地說(shuō)：“在那兒�！�
接著，爸爸、媽媽、奶奶立即行動(dòng)了起來(lái)，有的拿掃把，有的關(guān)房門(mén)，有的打開(kāi)大門(mén)，好讓老鼠鉆出去。
這時(shí)，爸爸拿著掃把悄悄地走到了樓梯旁，用力往里用掃把連捅了幾下。一會(huì)兒的功夫，一只小老鼠嚇得逃了出來(lái)，直往房門(mén)上竄，實(shí)在鉆不進(jìn)去，掉個(gè)頭又往大門(mén)那兒逃去。
爸爸飛快地趕了過(guò)去，掄起掃把朝著老鼠一陣狠拍，一下子老鼠就不動(dòng)了。
看著那奄奄一息的狡猾的老鼠，我心想，爸爸可真厲害呀！
四年級(jí)學(xué)生概念作文3
星期四下午，他們小組舉行了一次激烈的乒乓球比賽。
比賽了，我們先把桌子往兩邊拉，然后等待組長(zhǎng)講比賽規(guī)則。組長(zhǎng)說(shuō)：“我們比賽時(shí)，每個(gè)人手中會(huì)有一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球，走到書(shū)架邊之后，再原路返回，誰(shuí)先到，誰(shuí)就贏，如果第二次再贏，再比賽第三次，最終贏的人加分。”我聽(tīng)得是迷迷糊糊的，不過(guò)能確定的是只有一個(gè)人是“冠軍”。天啊，不知道誰(shuí)會(huì)是冠軍？比賽正式開(kāi)始，這時(shí)我的心都快跳到嗓子眼上了。1號(hào)蔡旦萍對(duì)3號(hào)鄧妮，5號(hào)賀佳琪對(duì)9號(hào)李佳寧……選手們都使勁地在跑，誰(shuí)都不甘落后。馬上便輪到我和吳詩(shī)穎了，因?yàn)槲以诒荣愔白龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，所以吳詩(shī)穎以失敗而告終，不過(guò)在第三場(chǎng)比賽時(shí)，因?yàn)閷?duì)手是19號(hào)盛嘉濤，那可是個(gè)厲害角色，所以這一次我像火車(chē)出了軌道一般地失控了，當(dāng)然是輸了。最激烈的'是最后一次的冠軍之爭(zhēng)，盛嘉濤和趙譽(yù)匯碰在了跑道上，真應(yīng)了那句歇后語(yǔ)：釘頭碰釘子——硬碰硬，可冠軍只有一個(gè)，最后還是趙譽(yù)匯略勝一籌。
“叮咚、叮咚……”比賽也隨著這熟悉的下課鈴聲圓滿的結(jié)束了，但這卻是一節(jié)令人難忘的班隊(duì)課，同學(xué)們?cè)诩ち业谋荣愔性鲞M(jìn)了彼此的友誼。
四年級(jí)學(xué)生概念作文4
星期四的時(shí)候，我們大課間正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，茅老師突然拿了一只手表，讓我們趕緊到外面做一些準(zhǔn)備活動(dòng)、今天是五圈快跑，需要耐力和速度。五圈跑好以后趕快到我這邊來(lái)看時(shí)間。我這時(shí)問(wèn)道：“那名次不排了嗎？”茅老師回答道：“時(shí)間就是名次呀！”我們慢跑到了操場(chǎng)，茅老師給我們?nèi)昼娮鲆幌聹?zhǔn)備活動(dòng)：一：手腕腳腕、二：弓步壓腿……
茅師舉起手，表示讓我們開(kāi)始沖了！五圈！快跑啊！四（6）班的驕子們！我們不管前面有一切障礙，都要向前沖，不怕任何敵人！
我第一圈的時(shí)候開(kāi)始暴發(fā)自己全身的力氣，沖了第二。陳侃緊跟著我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)陳侃：“姓陳的，力氣還有嗎？我快不行了！”他一下子追了上來(lái)，我又趕了上去。等跑完差不多兩圈的時(shí)候，實(shí)在沒(méi)有力氣了，一走路，緊跟著我的.幾個(gè)人都超了上來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是十幾名了，沒(méi)辦法，只好慢跑了。到最后一圈我開(kāi)始發(fā)瘋了，超過(guò)了許多人。最后時(shí)間是6分18秒。
我討厭這樣的跑步，五圈快跑！跑好以后差不多都喘不過(guò)氣來(lái)。
四年級(jí)學(xué)生概念作文5
我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景和食品，好看、好吃嗎？喜歡就來(lái)我的家鄉(xiāng)吧！你們，知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？有的人說(shuō)：“在上海�！庇腥苏f(shuō)：“在紹興。”還有人說(shuō)：“在溫州。”我說(shuō)：“答對(duì)了�！蔽壹亦l(xiāng)就在溫州。溫州是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的美麗地方，美食也是很好吃的。
現(xiàn)在你是跟我一起去我的家鄉(xiāng)去吧。來(lái)到家鄉(xiāng)，我看到了一片繁華熱鬧的場(chǎng)景，我來(lái)給大家介紹，我們著名的風(fēng)景區(qū)雁蕩山風(fēng)景區(qū)，四月初夏的時(shí)候，只要你去雁蕩山，你絕對(duì)不想回家去了，來(lái)到雁蕩山上，看到了一大片人群仿佛人山人海，到了晚上，山上的路燈，燈火輝煌。還有許多奇觀，金魚(yú)觀水。
我們四月的.美食也有許多，有麥餅等等。我們溫州每一個(gè)人都會(huì)做麥餅。我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！我們來(lái)到廚房里，先打二個(gè)雞蛋，把它們燒好、切散，再拿一些蝦米。在一個(gè)盆里先放一些面粉，加一點(diǎn)水，揉成半圓形，加上一點(diǎn)材料，揉成扁圓形，放在高壓鍋里烤了一會(huì)兒，美味、可口。的麥餅就可以吃了。真是美味可口。還有許許多多的美味的食物。
我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景和食品，好看、好吃嗎？喜歡就來(lái)我的家鄉(xiāng)吧！
四年級(jí)學(xué)生概念作文6
隨著我一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸的我懂得了生命是渺小的，就像沙漠的一粒粒金黃色的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠一樣，珍貴無(wú)比。因此，我們熱愛(ài)生命。
例如，在2008年5月12日的汶川發(fā)生了大地震，才幾分鐘的.時(shí)間，那么多的建筑物全都變成了平地，那么多的生命在那一刻喪生了。在那些水泥鋼筋之下，我們?nèi)祟?lèi)的生命是多么的脆弱，世界變得多么的微小，人類(lèi)就像一只只螞蟻一樣，遇上自然災(zāi)害怎么樣也逃不開(kāi)，可人們的意志多么的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)十多歲的小男孩被壓在廢墟下，情況危急，如果不盡快進(jìn)行截肢手術(shù)的話，小男孩就救不出。但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有麻醉劑，小男孩卻毫不猶豫地答應(yīng)了醫(yī)生做截肢手術(shù)，后來(lái)小男孩成功救出，看到這一幕我不敢想象，一個(gè)十多歲的男孩，為什么會(huì)有這么大的勇氣去截肢自己的左腿，是小男孩對(duì)生命的渴望支撐著他。
通過(guò)這件事，使我深深的懂得了生命的微弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，使我更懂得了熱愛(ài)生命，珍惜生命的可貴。
四年級(jí)學(xué)生概念作文7
我的心愿各種各樣，豐富多彩，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心愿也有所改變。
幼兒園時(shí)，我的心愿是想當(dāng)警察，學(xué)警察的勇敢，學(xué)警察正義，學(xué)警察的除暴安良。我想：警察好厲害，小偷一見(jiàn)到他就抱頭鼠竄，不論他走到哪兒，都會(huì)受到愛(ài)戴，都會(huì)得到贊賞�？僧�(dāng)時(shí)我并不知道，警察是花了多少汗水才換來(lái)人們的愛(ài)戴，是用了多少精力才得到大家的贊賞。那年，我才六歲。
上小學(xué)二年級(jí)了，我的知識(shí)也逐漸增多，心愿也有了改變，那時(shí)，我的心愿是想當(dāng)一名消防員，在火場(chǎng)中英勇現(xiàn)身，在人群的歡呼聲中背著受困的難者從火場(chǎng)中沖出； 聽(tīng)著一聲聲的.“謝謝”，望著一張張感激的面容，自己也滿意地笑了。可我還是不知道，消防員叔叔是靠多大的毅力，多久的訓(xùn)練，才取得了大家的感謝。那次，我才八歲。
現(xiàn)在，我的心愿是想當(dāng)?shù)赂咄姷尼t(yī)生，救死扶傷，望著被救活的病人，看著病人的家人欣慰地笑著，我這個(gè)做醫(yī)生也很高興。但我知道，醫(yī)生們不僅除了高超的技術(shù)，還靠有大量的知識(shí)，所以，我決定，要認(rèn)真讀書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)……
這就是我的心愿，奇妙的心愿，你們快來(lái)和我一起分享吧！
四年級(jí)學(xué)生概念作文8
我有一個(gè)表妹，叫冉冉，她今年9歲，長(zhǎng)得眉清目秀。臉蛋鼓鼓的、紅紅的，就像剛開(kāi)放的桃花。臉上還嵌著一雙水靈靈的'眼睛。小辮朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一動(dòng)一動(dòng)的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的是她那櫻桃小嘴。
冉冉在她們學(xué)校既是班長(zhǎng)，也是學(xué)習(xí)委員，樣樣不錯(cuò)，可就是愛(ài)哭。
記得一天下午，我在寫(xiě)日記，冉冉閑著沒(méi)事干就對(duì)我說(shuō)：“姐姐我來(lái)給你講個(gè)笑話好嗎？”我沒(méi)有理睬她。于是她講起了笑話，這時(shí)我正好寫(xiě)到了關(guān)鍵時(shí)刻，卻被她的聲音吵得不知怎么寫(xiě)了。于是我就沒(méi)聲好氣地說(shuō)：“別搗亂，煩死了。”這下，這個(gè)“嬌小姐”竟一個(gè)人“嗚、嗚……”地哭了起來(lái)。我怎么勸說(shuō)也沒(méi)有用，最后還是媽媽表演了一段滑稽戲，才使她破涕而笑。
還記得一次，我過(guò)生日，媽媽送給我了一只大白熊玩具。我很高興，就和冉冉玩了起來(lái)。冉冉覺(jué)得十分好玩，就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，借我玩幾天好嗎？求你了�！笨粗瞧蚯蟮哪抗猓掖饝�(yīng)了，這時(shí)她竟一蹦三尺高，高興極了。可是過(guò)了許多天，她還沒(méi)還給我，我有些生氣了。就對(duì)她說(shuō)：“該還我了吧？”她卻說(shuō)：“不嘛，姐姐你最好了，我在玩一會(huì)兒嘛。”“不！”我回答道。這時(shí)，她竟然又哭了。唉，這個(gè)“嬌小姐”。
冉冉，在我們生活中，應(yīng)當(dāng)充滿歡聲笑語(yǔ)，而不應(yīng)該掉“金豆豆”，如果你的氣量大一點(diǎn)，多想想自己是為大家好，不要來(lái)時(shí)哭鼻子，那該多好啊！
四年級(jí)學(xué)生概念作文9
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上�；疖�(chē)南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
由于日軍的狂轟亂炸，當(dāng)時(shí)的北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，大量難民涌向車(chē)站。忽然空中飛來(lái)一群日本敵機(jī)，投下大量炸彈。車(chē)站頃刻間變成了一片廢墟，尸橫遍野，血流成河，慘不忍睹。廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。侵略者的炸彈頓時(shí)將原來(lái)美好的一切都?xì)缌恕硻C(jī)投下炸彈的瞬間，有一個(gè)孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，這個(gè)孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的.孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼](méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@么殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年！
戰(zhàn)爭(zhēng)使繁華的街市變成了廢墟，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們幸福的家園，戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)造成的傷害，就連手無(wú)寸鐵的兒童也不能幸免于難。
讓我們把警世的大鐘撞得更響吧，以史為鑒，記住這歷史的恥辱，發(fā)奮圖強(qiáng)，使自己的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，只有這樣才能讓中國(guó)人民不受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱，使祖國(guó)屹立在世界的民族之林。
四年級(jí)學(xué)生概念作文10
在我的心中，有很多令我敬佩的人，有老師、有同學(xué)、有警察、有醫(yī)生……其中，我最敬佩的是一位普通的清潔工。
那個(gè)清潔工是一個(gè)中年婦女，中等身材，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她是一個(gè)勤勞的人，每次放學(xué)的時(shí)候我都會(huì)見(jiàn)到清潔工在街上掃地。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見(jiàn)那位清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。有一次，中午放學(xué)回家時(shí)，我又看見(jiàn)她了，她又在認(rèn)真地掃地。忽然我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的'身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是，清潔工看見(jiàn)了，就對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，好嗎？你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟！”那兩個(gè)人被阿姨的話感動(dòng)了，馬上把垃圾撿起來(lái)，清潔工也拿著掃帚，把地掃得干干凈凈。我看到后也被感動(dòng)了。
清潔工阿姨那種為人民服務(wù)的精神深深地刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會(huì)到許多人生的道理，我要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)學(xué)生概念作文11
人們總說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，春是美好的，可我更喜歡純潔的冬天。因?yàn)槎鞎?huì)下雪，我愛(ài)這銀白色的雪！
雪花一片一片地像穿著白衣服的小傘兵似的從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)，姿態(tài)優(yōu)雅地落在地上。滿眼都是奪目的白色，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。雪花有的像飛到南方的大雁，跟著風(fēng)婆婆飄向遠(yuǎn)方；有的'像頑皮的孩子，落在人家的窗戶上，變成了一朵朵美麗的窗花；還有像紛飛的柳絮，時(shí)兒飛上，時(shí)兒飛下地蕩漾在空中。
雪越下越大，不一會(huì)兒，便積起了厚厚一層。我不忍心踩上去，生怕毀了它那可愛(ài)的臉蛋。校園里覆蓋著大片的雪，樹(shù)木披上了一件雪白的棉襖。大地媽媽也涂上一層面膜，待到明年春天時(shí)，大地媽媽又會(huì)換上新的容顏。
操場(chǎng)上的同學(xué)可高興了：有的同學(xué)在揉一個(gè)個(gè)大雪球，準(zhǔn)備和其他同學(xué)打雪仗；有的同學(xué)在堆雪人，那雪人可愛(ài)極了；還有的同學(xué)在雪地里追逐嬉戲，開(kāi)心極了！
雪，既不像玉蘭那樣有淡淡的幽香，也不像月季那樣?jì)善G可人，更不像牡丹那樣雍容華貴。但它擁有潔白無(wú)瑕、冰清玉潔的好品質(zhì)。正因?yàn)檫@樣，許多人才會(huì)喜歡雪，不是嗎？
四年級(jí)學(xué)生概念作文12
今年六一兒童節(jié)，哥哥送給我兩只小倉(cāng)鼠，一公一母，十分淘氣可愛(ài)。
母的小倉(cāng)鼠名叫媛媛，它的毛色潔白如雪，但耳朵是黑的，身體上有一道非常美麗的黑條紋，像是一條披著的黑絲帶；公的小倉(cāng)鼠胖嘟嘟的， 我很希望它跑快一點(diǎn)，所以起名叫翔翔。它是金黃色的，黃的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，乍一看，就像一塊圓圓的金子。它們有同樣黑寶石般的眼睛，三角形的耳朵，又圓又短的尾巴，還有粉嫩粉嫩的小鼻子。
假如你問(wèn)我最淘氣的鼠是誰(shuí)，我肯定說(shuō)：“是翔翔”！因?yàn)橛羞@樣一段故事呢！
那天我給小倉(cāng)鼠換食，淘氣的翔翔趴在籠子邊緣，不讓我的`手進(jìn)去，任憑我怎么呵斥它，它都不下來(lái)，我無(wú)奈之下，只好把上籠（通著倉(cāng)鼠的籠子，取出后只剩下底盤(pán)）打開(kāi)，把上籠放在一邊，換了食。但裝好后，我數(shù)了數(shù)倉(cāng)鼠的數(shù)量，咦？翔翔呢？原來(lái)這小家伙趁我換食時(shí)，從底盤(pán)偷偷地溜走了，我很替小倉(cāng)鼠擔(dān)心，但沒(méi)過(guò)多久，他又從沙發(fā)底下跑了出來(lái)。真是淘氣的小倉(cāng)鼠！
但我更喜歡文靜可愛(ài)的媛媛，有時(shí)會(huì)趴在“跑步機(jī)”（其實(shí)是轉(zhuǎn)輪）練習(xí)跑步逗我們笑，有時(shí)輕輕地在我手掌心里親昵地打轉(zhuǎn)，用細(xì)長(zhǎng)的小舌頭來(lái)回舔我的手指頭。
我愛(ài)我的小倉(cāng)鼠！
四年級(jí)學(xué)生概念作文13
今年，我家對(duì)面新開(kāi)了一家東東連鎖超市。
這家超市位置挺大的，走了進(jìn)去就像置身于一個(gè)大廳里。東西也多極了，尤其是吃的食品最多，我經(jīng)常纏著爸爸媽媽帶我去逛上一逛。
這不，吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽又往超市去去。沿著水泥路一直往前走，拐個(gè)彎，下個(gè)坡，就到了超市門(mén)口了。
掀開(kāi)門(mén)簾，走了進(jìn)去，右邊是賣(mài)文具和玩具的柜臺(tái)，左邊的柜臺(tái)里則擺滿了各種各樣的裝飾品。沿著通道一直往前走，過(guò)了收銀臺(tái)，映入眼簾的便是各種各樣琳瑯滿目的的食品。
你看，兩邊擺滿了不同種類(lèi)的'牛奶，有中綠粗糧王，有純牛奶，有酸酸乳，有娃哈哈，各種各樣的都有，都快堆成一座小山了。
繼續(xù)往前走，這時(shí)出現(xiàn)在你眼前的便是花花綠綠五顏六色的果凍了，而且形狀也不相同，長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的，橢圓形的，杯子形的，甚至還有氣筒狀的，讓人眼花繚亂，不知道選哪樣才好。
告別了那些可愛(ài)的果凍，便真正來(lái)到了超市的中心。我四處張望著，到處都是精美的食品，我這兒走走，那兒瞧瞧，有時(shí)拿起來(lái)細(xì)細(xì)研究一番，最后終于選中了一袋精美的小食品，付了錢(qián)，便和爸爸媽媽離開(kāi)超市回了家。
東東超市真好玩，明天我還要來(lái)逛一逛。
四年級(jí)學(xué)生概念作文14
我家有兩只小烏龜，他們都沒(méi)有名字，只有代號(hào)，一只叫大烏龜，一只叫小烏龜。
他們的殼像一塊石頭，也像坦克的裝甲，保護(hù)著他們，上面還有一種神奇而又神秘的'花紋，像一朵朵彩云混在一起，看似雜亂卻很有條理，看似單調(diào)卻變化萬(wàn)千，令人眼花繚亂，他們頭上有一個(gè)共同點(diǎn)，在耳朵的地方有一小片紅色，嘴總是向下彎，好像悶悶不樂(lè)的樣子，他們的爪子上有一種“裝甲”很像魚(yú)身上的鱗片保護(hù)著自己，他們的爪子上有腳蹼，讓他們?cè)谒幸不顒?dòng)自如，它的尾巴從粗到細(xì)，末端還很尖，像針一樣。
他們的吃相就兩個(gè)字——狼狽。又一次我把螃蟹放在魚(yú)缸里，不到一會(huì)兒它們就和螃蟹打了起來(lái)，打的是天昏地暗，日月無(wú)光，腦漿四濺，血肉分離啊，太血腥了，一會(huì)兒一只烏龜咬掉螃蟹一條腿，一會(huì)兒螃蟹夾住烏龜，但是烏龜還是戰(zhàn)勝了螃蟹。
它們也很浪費(fèi)，有時(shí)它們把小魚(yú)的身子吃了，頭留著，有時(shí)把魚(yú)咬死就不吃了。餓的時(shí)候我還不給你食物了餓，讓你浪費(fèi)，等一會(huì)兒，看它那可憐相，像在說(shuō)：“餓死了，成心虐龜啊”。就給它一點(diǎn)小魚(yú)吧，它們一頓狼吞虎咽，狼狽不堪埃一會(huì)兒就把小魚(yú)一掃光了。像在說(shuō)：“太美味了！”吃飽了就睡覺(jué)了，頭縮到殼里，像一塊大石頭，摸它一下，閉著眼睛動(dòng)一下，懶得理我，像在說(shuō)：“別打擾我本大爺睡覺(jué)”。
我喜歡烏龜，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力！
四年級(jí)學(xué)生概念作文15
它有一雙大眼睛，黃白相間的身子，四條細(xì)長(zhǎng)的腿，還有兩只靈敏的耳朵。它是誰(shuí)？它就是我的“小狗伙伴”——旋風(fēng)。旋風(fēng)是條狗，雖說(shuō)不是我們家的，但是和我可親了！每當(dāng)我在小區(qū)街道上喊一聲“旋風(fēng)”，它就不知從哪兒鉆出來(lái)，來(lái)到我的跟前尾巴一搖一擺，像是對(duì)我的到來(lái)表示歡迎，然后往我身邊靠靠，或是舔舔我的手指，做出一副親昵的舉動(dòng)。有一次，我和我的非常弟弟妹妹來(lái)奶奶家玩，看見(jiàn)前面趴著條狗，弟弟正要撲上去，我連忙攔住他，說(shuō)：“別把它嚇跑了！我們逗逗它玩玩�！笨伤灰�(jiàn)我們，正撒腿就要跑，我連忙溫和的一邊打手勢(shì)一邊說(shuō)：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)。”它居然聽(tīng)話的走過(guò)來(lái)了讓我摸，這出乎了我們的意料。
“旋風(fēng)”這名字是我們?nèi)齻�(gè)給它取的.，我一開(kāi)始想：“要不要一它毛的顏色來(lái)��？”太俗氣！但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，旋風(fēng)跑起步來(lái)飛快，我想：“書(shū)上不是有頭奇怪的豬叫‘黑旋風(fēng)’嗎？難道叫‘黃旋風(fēng)’？”不那樣難聽(tīng)！“要不直接叫‘旋風(fēng)’算了！”全票通過(guò)！
旋風(fēng)真是一條可愛(ài)的狗！
四年級(jí)學(xué)生概念作文16
“加油，加油！”什么聲音在大樹(shù)下回蕩？在茫茫人影之間，有幾個(gè)人在跳繩，他們一個(gè)個(gè)跳得那么輕盈，在一旁吶喊助威的同學(xué)也士氣高昂，不愿意敗給對(duì)方。
何老師把我們分成五組，每個(gè)小組選派出五個(gè)代表。我們組也同樣選出五位“高手”，我當(dāng)然也是其中一位，全組上下都摩拳擦掌、躍躍欲試，激動(dòng)地等待著比賽的到來(lái)。也想看看自己的'成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
終于輪到我了，我大步跨道樹(shù)蔭下，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”令下，我甩起了繩子的時(shí)候就暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，我能行�！眲傞_(kāi)始，繩子在我手中甩得飛快，腳也不停跳，手腳配合的相當(dāng)完美簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，就這樣持續(xù)著……畢竟體力是有限，跳了近200下，感覺(jué)腿有些發(fā)軟。在這千鈞一發(fā)之際，同學(xué)們的加油聲再一次在耳邊響起，也想起了組員們的期望，不禁在心里大喊：“我一定不會(huì)輸?shù)摹！庇谑�，甩繩的均勻節(jié)奏再一次在我的耳邊響起……
隨著一聲“時(shí)間到”響起，我的雙腳也同時(shí)落地。當(dāng)同學(xué)走向前來(lái)告訴我的成績(jī)是301下，是全班最高成績(jī)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁一蹦三尺高，因?yàn)椋@與我的努力分不開(kāi)。但是我想，友誼第一，比賽第二，我以后要保持這樣的好成績(jī)。
說(shuō)來(lái)也奇，回到教室，原本擠不出什么好詞好句的我，現(xiàn)在可真是“下筆如有神”，也許……
四年級(jí)學(xué)生概念作文17
我最敬佩的人就是班主任蔡老師。
她戴著一幅棕紅框邊兒的眼鏡，披肩的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛有一雙炯炯有神的眼睛，很精神，又漂亮。我最喜歡上她的課了，特別是作文課，她細(xì)心批改的評(píng)語(yǔ)令我心悅誠(chéng)服，使我受益匪淺！我很敬佩她。
蔡老師在學(xué)校對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格讓我敬佩。在這次全校的列隊(duì)比賽訓(xùn)練中最能說(shuō)明這點(diǎn)。記得剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，她親自帶領(lǐng)和指揮我們進(jìn)行嚴(yán)格的操練，有的同學(xué)不但聽(tīng)不懂口令，而且連方向也分不清，簡(jiǎn)直亂了套似的，蔡老師對(duì)我們當(dāng)時(shí)的`表現(xiàn)不滿意。她高聲提醒同學(xué)們做得不對(duì)的地方，并指出我們?cè)谟?xùn)練時(shí)要注意的問(wèn)題。在訓(xùn)練中，她時(shí)時(shí)注視著我們，對(duì)有的同學(xué)在訓(xùn)練時(shí)做錯(cuò)的動(dòng)作，立即走過(guò)去加予糾正。有幾天老師還帶病堅(jiān)持陪著我們訓(xùn)練，聽(tīng)到她沙啞的聲音，看到她還跟我們一起頂著烈日在操場(chǎng)上訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們心里很感動(dòng)，大家雖然汗流浹背，但是依然認(rèn)真地操練。我們耳邊不時(shí)響著蔡老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“只要大家認(rèn)真訓(xùn)練，我相信在學(xué)校的比賽中你們一定會(huì)取得好成績(jī)的�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，老師竟然把我們培訓(xùn)成像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士那樣，個(gè)個(gè)精神抖擻，隊(duì)列整齊，步伐一致，我們班終于在全校的列隊(duì)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。榮譽(yù)是同學(xué)們?nèi)〉玫�，但都離不開(kāi)蔡老師的精心培育和嚴(yán)格的要求！她真是我們的好老師。
這就是我敬佩的蔡老師！
四年級(jí)學(xué)生概念作文18
今天中午，我在電視上看到了中國(guó)第一胖人——梁用。他的身高155厘米，腰圍2米，體重450斤。肥胖的原因是：他的飯量特別大，一頓飯能吃十來(lái)碗飯，一兩個(gè)小時(shí)過(guò)后就又餓了，他好像每天不停都的在吃飯，屬于單純性肥胖。
他沒(méi)有穿過(guò)買(mǎi)來(lái)的衣服，他的衣服都是他媽媽買(mǎi)來(lái)布料給他訂做的。他的衣服出奇的肥，如果用標(biāo)準(zhǔn)衣服上的標(biāo)號(hào)他的衣服標(biāo)號(hào)前得有n個(gè)x，別人出門(mén)把手機(jī)放在褲兜或者包里，可他只要把手機(jī)放在他的肉褶子里，手機(jī)就掉不下來(lái)。但他的鞋不大，只是比一般人的鞋肥點(diǎn)。
由于他全身的重量都?jí)涸谒哪_上，他的`鞋很容易被壓爛。上下樓梯時(shí)，他身上的贅肉擋住了他的視線，走路看不見(jiàn)樓梯。過(guò)度肥胖給他帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。這時(shí)他意識(shí)到減肥勢(shì)在必行。他把市場(chǎng)上的所有減肥藥吃遍了，效果都不明顯。于是他回到老家來(lái)到一個(gè)門(mén)診，醫(yī)生給他提了三個(gè)減肥方法：一是打羽毛球；二是扎汗針；三是游泳，他用了一年多的時(shí)間終于減到了105公斤，用他的話說(shuō)就是減肥成功了，身體這個(gè)輕勁喲——走起路來(lái)嗖嗖的。減肥成功后，他也有了女朋友，并且結(jié)婚后有了兒子和女兒，幸福的生活讓他放松了警惕，他的飯量又大了起來(lái)，正當(dāng)他要享受幸福生活時(shí)，他辛辛苦苦減掉的肉又長(zhǎng)了回來(lái)。真是半途而廢。
看到這里，我不禁想到：我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不能暴飲暴食，要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。只有這樣，我們才能健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生概念作文19
今天，天氣晴朗，學(xué)校組織我們?cè)诓賵?chǎng)進(jìn)行冬季跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們的操場(chǎng)位于學(xué)校東邊，這里有寬闊的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的四周是環(huán)形跑道，跳繩比賽便是在這里進(jìn)行的。首先進(jìn)行的是1-4年級(jí)的男子單搖比賽，我有幸被推選參加三年級(jí)的男子單搖比賽。盡管平時(shí)我跳繩的速度較快，但是參加這樣大型的比賽，心里還是比較緊張。為了消除這種緊張的情緒，我閉上眼睛做了兩次深呼吸，心里暗暗告訴自己：要輕松參賽，才能發(fā)揮自己的真實(shí)水平。于是，當(dāng)裁判發(fā)令時(shí)，我已調(diào)整好自己的情緒，按平常的節(jié)奏邊搖邊跳。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的.腳像裝了彈簧一樣，上下蹦跳得可歡了，老師和同學(xué)們的記數(shù)聲更催促著我快速跳躍�？墒钱�(dāng)跳到88下時(shí)，我聽(tīng)到心在怦怦直跳，仿佛要跨出胸膛，嗓子也像有一團(tuán)火在燃燒，腿也不聽(tīng)使喚了，我真想停下來(lái)。這時(shí)，耳邊同學(xué)們加油助威聲再次激勵(lì)著我，為了給班級(jí)增添榮譽(yù)，我告訴自己要堅(jiān)持，不能放棄。最后，我以半分鐘104下的成績(jī)?nèi)〉昧四凶訂螕u第一名，我心里充滿了喜悅和感激之情。
接著進(jìn)行的是激動(dòng)人心的八字跳比賽，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們輕盈地在繩子左右穿梭著，像一群快活的小燕子在繩子中飛翔。我很佩服他們的膽量，并下決心向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也加入到這支隊(duì)伍中去。
雖然在這次跳繩運(yùn)動(dòng)會(huì)上我得了男子單搖第一名，但我要?jiǎng)俨或�，敗不餒，爭(zhēng)取在別的比賽項(xiàng)目中也取得好成績(jī)。
四年級(jí)學(xué)生概念作文20
親人的呵護(hù)，讓我享受親情的可貴；老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我體驗(yàn)集體的溫暖；社會(huì)的扶持與幫助，讓我感受人與人之間的.情誼……生命中的每一天，值得我們感恩的事情很多。感謝父母給予我強(qiáng)健的體魄，感謝老師開(kāi)啟我智慧的金門(mén)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)心和幫助。擁有一顆充滿陽(yáng)光的感恩之心，讓我們從這里出發(fā)吧！
今天是教師節(jié)，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，不少同學(xué)都來(lái)了，手里都拿著一個(gè)小禮物，琚霖霏手里也拿著一個(gè)禮物盒，好像是準(zhǔn)備送給老師的。
我走了過(guò)去，叫她給我看一下，她答應(yīng)了，我拿起盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是她自己畫(huà)得一張賀卡，很漂亮呢！有青青的山，綠綠的水，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫(xiě)了一行大字：老師，您辛苦了！我正仔細(xì)地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。
不久，老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到了講臺(tái)前，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話，許多同學(xué)便紛紛拿著自己買(mǎi)的或做的禮物來(lái)到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的一個(gè)小禮物送給了老師了。
再看看老師的講臺(tái)桌上，堆滿了五顏六色的小禮物，此時(shí)的老師滿臉笑容，像一朵綻開(kāi)的花朵。
看著老師滿臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對(duì)您說(shuō)，謝謝您敬愛(ài)的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一顆感恩的心，感激您對(duì)我們的教育之恩。
四年級(jí)學(xué)生概念作文21
隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)在一步一步的下降，人們至今還沒(méi)有醒悟，過(guò)多的向大自然索取，大自然索取，大自然給你的不是好處而是壞處。
現(xiàn)在的人們，過(guò)多的拿取資源。雖然過(guò)上了舒適，安逸的生活，可是大自然卻對(duì)人類(lèi)發(fā)出了紅色警報(bào)。1996年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境部署指出：南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大；空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過(guò)度釋放造成全球氣候變暖；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學(xué)殺蟲(chóng)劑使用量超過(guò)270萬(wàn)噸；全球40多種魚(yú)類(lèi)因捕撈過(guò)度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失。這一些觸目人心的數(shù)字令人大吃一驚，這一類(lèi)的`數(shù)據(jù)已經(jīng)危及到了人類(lèi)生存了。
可是，人類(lèi)仿佛對(duì)這一類(lèi)的數(shù)據(jù)視而不見(jiàn)。反而更加過(guò)度的砍伐樹(shù)木，用它來(lái)造家具，造房子；更加瘋狂的捕魚(yú)，現(xiàn)在魚(yú)已經(jīng)成為了人類(lèi)盤(pán)中的美味佳肴了；更加不顧一切的捉動(dòng)物，讓它們?yōu)槿祟?lèi)表演各種驚險(xiǎn)的雜技。
現(xiàn)在，地球的處境真是讓人擔(dān)憂。由于人類(lèi)大量的破壞樹(shù)木和森林破壞，導(dǎo)致動(dòng)物們失去了家園。由于人類(lèi)大量捉動(dòng)物，導(dǎo)致某一些動(dòng)物瀕臨滅絕。
我們大家應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹(shù)木，捍衛(wèi)自己的家園，不要讓我們的家園再次遭到破壞。
四年級(jí)學(xué)生概念作文22
放假已有十多天了，整天呆在家里沒(méi)有伙伴玩，感覺(jué)真寂寞呀！
回想起在學(xué)校里的情形，是多么有趣呀！每天和同學(xué)一起專心聽(tīng)講，一起認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，一起快樂(lè)地玩耍，偶爾也會(huì)發(fā)生些爭(zhēng)吵，鬧些小矛盾，不過(guò)一下子，又都和好了。
可是現(xiàn)在，大家都呆在自己的家中，一直要到開(kāi)學(xué)才能見(jiàn)面，真想她們�。�
不過(guò)這幾天，我不再孤單了，因?yàn)榘职置刻炫阄乙黄饘W(xué)習(xí)。我在寫(xiě)作業(yè)，爸爸就在一旁指導(dǎo)著；我們倆還一起背誦了古詩(shī)，從放假到現(xiàn)在，我大概能背誦28首古詩(shī)了。
在爸爸的陪同下，我還喜歡上了看故事書(shū)，每天一定要看上一個(gè)多小時(shí)才罷手。漸漸的，我看上癮了，有時(shí)爸爸有事，不在身邊陪著，我也能安安靜靜地看上一個(gè)小時(shí)。
像什么《皮皮·魯外傳》《懷念綠衣男孩》《糊涂博士》《愛(ài)的教育》《奧運(yùn)童話》等等，我都一一看過(guò)了。而且，在這些故事里，我還認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的朋友，有膽大淘氣但又勇于改正錯(cuò)誤并且見(jiàn)義勇為的皮皮·魯，有冒著生命危險(xiǎn)幫助朋友的'小麂阿貴，有聰明機(jī)智又容易犯糊涂的博士，還有勇敢而又充滿正義的卡攏
我的暑假不再無(wú)聊了，我要看更多的書(shū)，認(rèn)識(shí)更多的朋友。
四年級(jí)學(xué)生概念作文23
今天早上，剛吃過(guò)早飯不久，我正拿出本子準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。
忽然，桌上的手機(jī)響了起來(lái)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙走了過(guò)去，拿起手機(jī)，接通了電話，一問(wèn)才知道是大舅媽打來(lái)的`。她問(wèn)我們要不要去外婆家，而且還告訴爸爸，車(chē)就停在我家對(duì)面的馬路邊。
問(wèn)過(guò)媽媽之后，我們決定去外婆家。一會(huì)兒的工夫，我們就上了車(chē)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平常都是舅媽開(kāi)車(chē)的，沒(méi)想到的是今天舅舅卻坐在了駕座上，難道舅舅也學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)了嗎？
車(chē)漸漸開(kāi)動(dòng)了，很快就到了外婆家。剛開(kāi)始時(shí)，外婆家人還不多，只有我們和大舅舅他們。不久，弟弟下來(lái)了，小姨下來(lái)了，小姨夫也下來(lái)了，連小舅舅也回來(lái)了，家里滿是人，熱鬧極了。
這時(shí)候，外婆可忙極了，一會(huì)兒買(mǎi)菜，一會(huì)兒又忙著洗菜、切菜，媽媽看見(jiàn)了，也趕緊幫起忙來(lái)。
終于，一桌豐盛的飯菜做好了，大家紛紛拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯了。大人們一個(gè)個(gè)都上了桌，像老板一樣端坐在那里，喝著酒，聊著天；小孩呢，卻沒(méi)了位置，一個(gè)個(gè)端著碗，挾些菜，坐在一旁吃，我心想，大人們真好，哪天，我也能這樣就好了。
一頓飯吃了好長(zhǎng)時(shí)間，小孩子們都一個(gè)個(gè)吃飽了放下碗筷去玩耍了，大人們也一個(gè)個(gè)酒足飯飽了，不過(guò)還坐在那里聊著天，再看看桌上的菜，基本上都能看到盤(pán)底了，人多吃飯就是熱鬧。
四年級(jí)學(xué)生概念作文24
這時(shí)，我才注意起窗前的那盆梔子花。
那盆梔子花既美，又香。
說(shuō)它美，因?yàn)樗?……這盆花的枝和葉是墨綠色的。枝很硬，如果你想拔下它的枝，不使勁就妄想拔下枝，一陣大風(fēng)吹來(lái)，它的枝也不會(huì)折；它的葉大部分是墨綠色的，黃色的易掉，而綠色的.不容易掉。再說(shuō)說(shuō)它的花吧。它的花大部分是淡黃色的，只有個(gè)別幾朵是白色的。白色的花很純潔，似乎是一位美麗的白衣仙女。風(fēng)一吹，葉一搖，葉與 風(fēng)成了專業(yè)的打擊樂(lè)手，白色的花一聽(tīng)，立刻就跳起了舞，那舞蹈真美！黃色的花像一位成熟的婦女，從不像少女那樣做另類(lèi)的事。
這些花最具有特點(diǎn)的地方要數(shù)它們的香味了。當(dāng)有煩惱的時(shí)候，聞聞它，煩惱就會(huì)煙消云散！微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它也喜歡這些香味，就把香味帶過(guò)來(lái)，當(dāng)你感覺(jué)到有風(fēng)的時(shí)侯，一股清涼、有淡淡的香味的感覺(jué)直沁肺腑！
在剛剛把這盆花買(mǎi)回家時(shí)，它的葉子雜亂，花還沒(méi)有開(kāi)，枝還很脆弱，可以和現(xiàn)在的樣子形成鮮明的對(duì)比！
我真愛(ài)窗前的這盆梔子花呀！是誰(shuí)讓它這么美的？是它自己。
四年級(jí)學(xué)生概念作文25
我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，要講衛(wèi)生，要愛(ài)護(hù)自己的衣服。否則，媽媽會(huì)很辛苦的，而且，說(shuō)不定你的衣服還會(huì)悄悄地埋怨你呢！不信，你看——
那個(gè)晚上，八點(diǎn)多了，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然發(fā)現(xiàn)床上放著許多衣服，全都曬干了，可是沒(méi)有折起來(lái)。我心想：媽媽沒(méi)有空，不如我?guī)蛬寢屨郯�，她一定�?huì)很高興的`。
想到這里，我便坐在床邊，開(kāi)始折了起來(lái)。不一會(huì)兒，衣服就被我折完了。接著，我又把衣服放進(jìn)柜子里。正要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衣服們正圍在一起說(shuō)著悄悄話呢！我躲在拉開(kāi)的柜門(mén)后面仔細(xì)地聽(tīng)著。
只見(jiàn)我穿的小衣服說(shuō)：“小主人總是吃零食，常常弄在我的臉上，把我那漂亮的臉蛋都搞臟了。”
這時(shí)，媽媽愛(ài)穿的粉紅衣裳搶著說(shuō)：“主人上課擦黑板的時(shí)候，粉筆灰老是掉進(jìn)我嘴巴，害得我差一點(diǎn)都喘不過(guò)氣來(lái)了�！�
緊接著，爸爸經(jīng)常穿的那件外套說(shuō)：“大主人洗手的時(shí)候，身子靠著墻，墻上有水，水總是跑進(jìn)我的眼睛，真難受�。 �
它們你一句，我一句，埋怨了半天。原來(lái)是這么回事呀，我恍然大悟。不久，我又把聽(tīng)到的全都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了小聲地說(shuō)：“還真是這么回事呀！今后，我們可要注意了。”
自從這件事情發(fā)生后，我們一家人再也不像以前那樣了，每天穿得衣服總是干干凈凈的，我也再?zèng)]有聽(tīng)到過(guò)衣服們的埋怨了。
四年級(jí)學(xué)生概念作文26
每星期五晚上，我和爸爸都會(huì)在家舉行一場(chǎng)“家庭乒乓球賽”。
“晨晨，來(lái)打乒乓球了！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)拖長(zhǎng)音說(shuō)：“來(lái)了——”到了“球場(chǎng)”——餐廳之后，我們就在餐桌上“大開(kāi)殺戒”了。
只見(jiàn)老爸左手拿球，右手拿板，一個(gè)切球開(kāi)球，我忙一頂，把球擋了回去，因?yàn)榍虼虻煤芨�，所以老爸抓住機(jī)會(huì)，打了個(gè)“超快扣殺”，我只好硬碰硬，一個(gè)反抽，球又回去了。他又奇妙地一個(gè)短球，我不慌不忙，他招架不住，只好輸了一球……
比分交替上升，現(xiàn)在比分是9平，也是進(jìn)入了最緊張的階段。乒乓球在“球桌”（因?yàn)槲覀兪怯貌妥来蚯虻模┥巷w舞，我見(jiàn)老爸在右邊，于是就突然改變“戰(zhàn)術(shù)”，把球拍向左打，哈，老爸沒(méi)掃到球，反而差點(diǎn)摔了一跤。9:10，“比賽場(chǎng)”上的`空氣像凝固了一樣，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，這次是我發(fā)球，于是，我不假恩索地發(fā)了一顆“超底球”因?yàn)槔习秩烁�，所以可能接不上這顆球，我在心中想，果然不出我所料之外，老爸沒(méi)接著這一球。“10:11”我歡呼起來(lái)，老媽也為我鼓起掌來(lái)……
家庭乒乓球賽結(jié)束了，可緊張激烈的氣氛還在屋子里回蕩。
四年級(jí)學(xué)生概念作文27
去年暑假，我們一家人去北京的雙龍峽游玩。
我剛到雙龍峽，首先映入我們眼簾的是一塊大石頭，叫“引人石”， 這塊石頭形狀很像“雞蛋”，但比“雞蛋”大得多，至少成千上萬(wàn)個(gè)“雞蛋”，才能抵上一個(gè)“引人石”那么大。
然后是一座座高山。這些非常高大，連綿起伏，給人一種不寒而栗的感覺(jué)。我還聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣知了的叫聲，一直“唧唧”的叫個(gè)不停。
離開(kāi)高山，我們?nèi)プ靶』疖?chē)”。我還看見(jiàn)了一只很不容易被發(fā)現(xiàn)的壁虎，壁虎的顏色幾乎和石頭的顏色一樣，身上有黑色的花紋，非常不容易被發(fā)現(xiàn)。
我們到站了，先是走了一段路，這段路是棧道，好像一跳就會(huì)斷開(kāi)塌下去，過(guò)了棧道，接著往前走，要過(guò)一個(gè)湖，湖面水平如鏡，湖水碧綠碧綠的.，活像一塊翡翠，美麗及了，可美中不足的是上面有幾只孑孓，我想這就是翡翠的瑕疵吧，我順手拿了一塊石頭打了一下，看著他們四處逃竄的樣子我洋洋得意，我拿起一塊石頭刻了幾個(gè)字，內(nèi)容是——張明昊到此一游。
我們又來(lái)了一個(gè)“小型碼頭”，這里有很多小船，我挑了一條船座了上去，想撐舵，可不一會(huì)就觸礁了，只好讓別人來(lái)?yè)�。我還發(fā)現(xiàn)一種藍(lán)色的蜻蜓，不但大，而且樣子非常漂亮，我抓住了它，把它裝進(jìn)了瓶子里，然后開(kāi)是返航了。
啊！這美麗的雙龍峽真是令人流連忘返��！
四年級(jí)學(xué)生概念作文28
說(shuō)是小院，其實(shí)一點(diǎn)兒也不像是小院。
圍墻還沒(méi)砌好，地也沒(méi)有弄平整。不過(guò)，花草樹(shù)木倒是種了不少。其中果樹(shù)最多，有棗樹(shù)，有枇杷樹(shù)，有胡柚樹(shù)，還有梨樹(shù)，桂花樹(shù)也有一棵。
每到夏天，這些樹(shù)木枝繁葉茂，放眼望去，滿樹(shù)翠綠的樹(shù)葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一個(gè)個(gè)未成熟的果子，懸掛在枝頭，在微風(fēng)中，左右晃蕩。樹(shù)下一片綠蔭，讓人眼前一片清涼。
當(dāng)秋風(fēng)吹起的`時(shí)候，送來(lái)了陣陣桂花的清香。走近一看，桂花樹(shù)上開(kāi)滿了米粒般大小的黃黃的桂花，好看極了。抬頭再看看棗樹(shù)，那些青青的棗子已經(jīng)變得又大又紅了，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
小院里還種了不少的鳳仙花，房前有，屋后也有，一叢叢，一簇簇，筆直的干，狹長(zhǎng)的葉子，再加上各種紅色的花兒，真是艷麗極了。
今年，奶奶還在小院里搭了個(gè)冬瓜棚，樹(shù)了個(gè)苦瓜架，在綠樹(shù)的掩映之下，小院顯得更加別有風(fēng)趣了。
我愛(ài)我家的小院！
四年級(jí)學(xué)生概念作文29
我的身邊有許多的朋友，但我最好的朋友是龐青天。她，在我需要幫助的時(shí)候幫助我；在我哭泣的時(shí)候安慰我；在我失落的時(shí)候幫我數(shù)起信心；在我考試失敗的時(shí)候幫我找出失敗的原因，并叫我；在我成功的時(shí)候替我高興；在考試之前讓我和你一起復(fù)習(xí)·· …·
每一節(jié)下課，你總要叫上我，一起談好書(shū)，你還給我講【高山流水】··還有很多關(guān)于知音的故事。我我家離你家近，我家有書(shū)架，上面有好多書(shū)。所以我請(qǐng)你到我家，我的.書(shū)架不怎么整理。你到我家后，我看書(shū)看神游了。當(dāng)你要走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)架煥然一新，書(shū)類(lèi)擺放整齊。當(dāng)我要對(duì)你說(shuō)謝謝時(shí)，你已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
有一次，我被人欺負(fù)了，你二話不說(shuō)就去找那個(gè)人，和他打了起來(lái)。你體弱，打不過(guò)他。有些同學(xué)趕緊給老師說(shuō)，老師到的時(shí)候。你膝蓋已經(jīng)破了。為了我你不但膝蓋破了，而且還被老師訓(xùn)了一頓。你可是為了我和別人打過(guò)好幾次呢。
龐青天就是我最好的知音，我我們兩個(gè)也是天下最好的“俞伯牙”和“鐘子期”，我們之間的友誼賽過(guò)“俞伯牙”和“鐘子期”。
四年級(jí)學(xué)生概念作文30
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有自己的好朋友，可我現(xiàn)在筆下的好朋友是誰(shuí)呢？說(shuō)出來(lái)也許會(huì)令你們大吃一驚，既不是我的同學(xué)，也不是兄弟姐妹，那是誰(shuí)呢？那就是我的爸爸！
我的爸爸是一個(gè)電視臺(tái)的一名優(yōu)秀的記者。有一天吃晚飯的時(shí)候，我急切地打開(kāi)電視，剛剛調(diào)到金鷹卡通頻道，我手中寶貴的.遙控器就被爸爸給搶過(guò)去了，我哭天喊地、鬼哭狼嚎的找爸爸要遙控器，爸爸不領(lǐng)情，迅速調(diào)到了湖南衛(wèi)視臺(tái)，我只得聽(tīng)他的。這是，從電視里傳出讓我意想不到的聲音：“本臺(tái)記者童忠平報(bào)道�！卑职秩莨鉄òl(fā)，拍著我的肩膀說(shuō)：“苗苗，你老爸不錯(cuò)吧？稿子經(jīng)常在湖南衛(wèi)視上發(fā)表，還得了稿費(fèi)�！蔽掖笮χf(shuō)：“不錯(cuò)，是不錯(cuò)�！蔽疫@才明白，原來(lái)爸爸最近幾天臉上笑容比平常還要多，是因?yàn)樽约旱母遄釉诤闲l(wèi)視上報(bào)道了，爸爸真了不起！
我的爸爸熱愛(ài)他的記者工作簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，還十分勤勞。有一次，我們漢壽縣要實(shí)行人工降雨，請(qǐng)爸爸去拍攝，爸爸知道后，二話不說(shuō)，把我安頓好，直奔人工降雨現(xiàn)常還有，爸爸經(jīng)常都要晚上八九點(diǎn)鐘才回來(lái)，一天到晚總是忙來(lái)忙去，就像一頭老黃牛，下班回到家來(lái)不及歇口氣，馬上又開(kāi)始做飯、洗衣、掃地、拖地。
這就是我的知心好友——我的爸爸。
四年級(jí)學(xué)生概念作文31
星期四下午的體育課，我們?cè)隗w育館前排好隊(duì)。開(kāi)始上課了令我驚訝的是：這回不是活動(dòng)課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。
我們分好組后，就開(kāi)始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對(duì)方組的，所以茅老師先將球傳給對(duì)方組。一開(kāi)始，我方的猛烈進(jìn)攻就使對(duì)方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰(shuí)是我們組的，后來(lái)我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對(duì)方發(fā)球，李佳寧本想傳給他方隊(duì)員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊(duì)員迅速地將球搶來(lái)，陳侃本想沖鋒陷陣，投進(jìn)一球，可被對(duì)方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對(duì)方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對(duì)方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會(huì)搶回來(lái)的'，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒(méi)投進(jìn)，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來(lái)，也投了一球，唉呀，又沒(méi)進(jìn)，在最后幾分鐘內(nèi)，我們又要投球，但被團(tuán)團(tuán)包圍了，只好傳給周斌津，可沒(méi)想到，他把球傳給了對(duì)方，讓他們有機(jī)可乘。
茅老師立刻挺身而出，茅老師接過(guò)籃球，向籃筐投去，但沒(méi)中，可球又在對(duì)方哪兒，茅老師又一次投籃，��！進(jìn)了！我方陳侃又搶過(guò)球，一投，也進(jìn)了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。
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