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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-10 11:31:37 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

(熱門)實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  樹葉,在小朋友的眼睛里是一個(gè)書簽,在老人的眼里是濃意……

  嗨!大家好,我是一片小葉子,如果你想見到我,是不可能的,那是因?yàn)槲疫沒出生。

  在沒出生的時(shí)候,我就在爸爸。媽媽的懷抱里胡思亂想。想天想地,但是怎么也想不出外面的景色。我想我腦子里永遠(yuǎn)是一片綠色吧!于是我就把綠色編排出一片畫;可以設(shè)計(jì)一輛車;一個(gè)套子……

  爸爸。媽媽都說我是一個(gè)大天才,于是,我每天都在搞綠色的'設(shè)計(jì),不分白天黑夜,都在設(shè)計(jì),隨著時(shí)間的流逝,我卻一點(diǎn)也不知道。

  有一天,爸爸。媽媽叫醒了,并說;有沒有搞,我的夢想是綠色的設(shè)計(jì),不是你們說的那種!說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最后0;3輸了,我只好乖乖聽令。

  只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進(jìn)來,之后陽光越來越強(qiáng),最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應(yīng)了,我連忙張開眼睛,發(fā)現(xiàn)了四周五顏六色,百花齊放。瞧!花兒正在向我微笑呢!并且說;‘歡迎你來到這個(gè)世界上!”湖水清澈見底,魚兒在水里自由自在,在陽光的照耀下,金光閃閃,漂亮極了。我又發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。

  一眨眼,春天到了,我和伙伴門的外衣,都變成了翠綠色,我和伙伴門都感覺春天,就在身邊了!

  到了夏天陽光非常強(qiáng)烈,我和伙伴們的外衣都變成了深綠色,都把我們快燒焦了,于是我就埋怨自己的命運(yùn)不好。這時(shí)有一個(gè)乞丐走了過來,身上臟臟的,而且還大汗淋漓,于是我和伙伴們一起手拉手為這個(gè)乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢!

  秋天,變得荒涼孤獨(dú),我門的衣服變成了‘枯葉蝶’,隨著伙伴們都一個(gè)個(gè)隨我而去,我心里非常傷心,之后,我再也無法牢牢的抓住樹枝了,也飄了下去了。

  再見了!我應(yīng)該葉落歸根了,放心明年我還會(huì)再來的!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  這幾天,我讀了一本書名字叫《奇跡花園》。這本書很神奇、神秘。

  這本書講述了發(fā)生在一個(gè)花園里的很多奇怪的故事。這令我很難以想象。主人公竟然有一幢會(huì)飛的房子。中間有一些動(dòng)物一直做一些意想不到的事,在奇跡花園里做奇怪的事情。像黑貓的星星,怎么可能有呢?老鼠爸爸的所有孩子都有一個(gè)理想。連小老鼠都有自己的理想。它們最后把自己的夢想都實(shí)現(xiàn)了。老鼠會(huì)有理想?

  這本書的.作者想象力豐富,想象的出老鼠竟然會(huì)有理想! 可以描繪出會(huì)飛的房子這也太好了吧! 還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏,太不可思議了。我真想有這一幢房子啊! 如果我有會(huì)飛的房子,我會(huì)高興死了! 我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩,旅館錢省了火車票也省了。

  有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢想,只有把目標(biāo),理想確定了,你才會(huì)成功。理想是偉大的,理想是美好的,理想是多彩的,理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  一天,我在家里閑著無聊,便翻出影集,拿出過去拍的照片欣賞、品味?粗粗液鋈煌话l(fā)奇想:有沒有一臺(tái)照相機(jī),可以看到一個(gè)物體的倒影呢?我翻遍了各類書籍,終于在綜合實(shí)踐書上找到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  制作這臺(tái)照相機(jī),要準(zhǔn)備兩張印有照相機(jī)框架的卡紙,一個(gè)凸透鏡和一張半透明紙等材料,還要準(zhǔn)備剪刀、膠水、美工刀等工具。一切準(zhǔn)備就緒,我要正式“開工”了,let’s go!

  我首先將卡紙上的機(jī)身沿線剪下,在正折、反折線上用美工刀輕輕劃上淺淺的刀印,由于刀印的`作用,我的機(jī)身折得方方正正的。折好后再蒙上透明紙,在粘貼處小心翼翼地涂上薄薄的一層膠水,用手捏緊將其粘好,一個(gè)完整的機(jī)身便顯現(xiàn)在我眼前。隨后,我又將前、后兩個(gè)鏡筒做好,只是在鏡頭上出了點(diǎn)“膠水問題。”

  原本我將太陽形的鏡頭蓋與凸透鏡連接,但因凸透鏡是塑料做的,所以用膠水粘不起來,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!皬垚偅涯z帶借我用一下。”媽媽的話觸動(dòng)了我,對(duì),就用透明膠帶!我小心翼翼地把鏡頭蓋用透明膠帶裹好,嗬,果然粘好了!我又用藍(lán)色的卡紙包在鏡頭外圍,安裝上鏡頭。“做好了,我勝利了!”我高興得一蹦三尺高。

  “砰!”我愕然,鏡頭居然跑沒了?我左右張望,好不容易在陽臺(tái)上找到它,小心地?fù)炱饋恚盗舜瞪厦娴幕覊m,準(zhǔn)備再次用透明膠帶,可是這就不美觀了。這下可怎么辦呢?我抓耳撓腮,拿著機(jī)身左翻右看、苦思冥想,不經(jīng)意間拿起了身旁的一樣?xùn)|西玩弄,定睛一看,嘿,雙面膠,有了!就用它!我撕下一小段,將它們粘好,最后再把機(jī)身和鏡筒連接,一臺(tái)簡易倒影照相機(jī)就在我的手上“誕生”了。

  這臺(tái)小照相機(jī)可神奇了!鏡筒能伸能縮,鏡頭可以調(diào)節(jié),更神奇的是:從透明紙上可以清晰地看到任何一個(gè)遠(yuǎn)方物體的倒影,真是有趣極了!

  同學(xué)們,你們也來試試做一臺(tái)神奇的倒影照相機(jī)吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了4000年,這里的景象與以前相比簡直是天差地別,怎么樣?那就讓我?guī)闳ヒ娮R(shí)一下吧。

  要說什么與以前最不同,那就非數(shù)汽車不可了,現(xiàn)在的汽車沒有固定的外形,它的外形隨著你的心情而變化,你開心的時(shí)候,它是一輪紅日,散發(fā)出燦爛的光芒;你傷心的時(shí)候,它是一朵烏云,點(diǎn)點(diǎn)雨滴從云層中流出,好像悲傷的眼淚;當(dāng)你憤怒的時(shí)候,它是一道急速的閃電,宛如一條銀蛇劃過天空……這些并不是單純的弄著玩,比如太陽能釋放自己的光芒,來照亮前方,給予人們以光明;烏云灑下的雨滴能夠澆灌路邊的花草樹木,讓花草樹木茁壯的成長;閃電的速度極快行起來可謂是風(fēng)馳電掣,非常適用緊急情況下……看,這些外形不僅能表達(dá)自己的心情,還有這么特殊的功能呢!

  看到這里,你一定很想?yún)⒂^一下汽車的內(nèi)部吧,哈哈!那就讓我?guī)闳⒂^一下吧!走進(jìn)車內(nèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)車?yán)锞谷粵]有方向盤,只有一個(gè)顯示屏,你一定很疑惑:沒有方向盤怎么開車呢?哈哈!還是讓我揭曉謎底吧,這汽車時(shí)半自動(dòng)的,它能感應(yīng)你的腦電波,只要你想到哪兒,它就能感應(yīng)你的腦電波,并迅速連通gps衛(wèi)星定位,然后到達(dá)你想去的'地方。你也許會(huì)擔(dān)心它會(huì)不會(huì)撞車呢?no,車子能感應(yīng)到方圓百里接近它的物體,假如有一輛飛速行駛的汽車接近它,它就立即做出判斷,并適當(dāng)?shù)亩惚堋?/p>

  再說說顯示屏,它是整個(gè)汽車的中樞,它相當(dāng)于哆啦a夢的百寶袋,它能讓你娛樂,你可以玩游戲、打牌、聊天......你還可以看新聞,了解國家大事,看動(dòng)畫片、電視劇……顯示屏還是一個(gè)“隨身小醫(yī)生”呢!如果你生病了,如果是小毛病的話,它就會(huì)自動(dòng)診斷,并給你提供合適的藥物;如果是大病,先提供緩解的藥物,然后迅速帶你去醫(yī)院接受治療……怎么樣?這萬能顯示屏可謂是“麻雀雖小,五臟俱全”。

  這時(shí),你心中一定充滿了疑惑:這汽車時(shí)靠什么來運(yùn)行的呢?讓我來告訴你答案:車子的身上布滿了晶片型太陽能硅板,能全方面接受陽光,轉(zhuǎn)化為龐大的電能;當(dāng)車子行駛的時(shí)候,風(fēng)經(jīng)過車子的前部時(shí),經(jīng)過通風(fēng)口,使螺旋槳旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī),轉(zhuǎn)化為電能,供我們使用,你也許會(huì)說“沒有陽光怎么辦呢?”哈哈!這你不需要擔(dān)心,科學(xué)家早就考慮到了,這時(shí)候會(huì)吸收外面的二氧化碳,通過hac汽能控變技術(shù)和cah汽能重組技術(shù)將二氧化碳轉(zhuǎn)變成電能供我們使用。車外的排氣孔能噴出五顏六色的泡泡,在陽光下五光十色,剎是好看。這可不是娛樂,泡泡里包含植物的種子,撒在路邊的沃土上,就播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。

  這時(shí)候,你也許會(huì)擔(dān)心“這么好的車子會(huì)不會(huì)被偷呢?”不會(huì)的,車上的防盜系統(tǒng)可不是一般的好,它能感應(yīng)方圓百里內(nèi)接近它的腦電波,有人想要偷車,它會(huì)立即用紅外線電網(wǎng)禁錮住它,等主人回來處置。你現(xiàn)在是不是還因?yàn)橥\噲鲞^度擁擠找不到車位而煩惱?哈哈!科學(xué)家早就想出了解決的方法,它們運(yùn)用空間壓縮技術(shù),如果沒有地方停車的話,你就可以將車子壓縮成餅干大小,便于攜帶。要用的話,再還原后使用。

  這車子還有其它五種用途?梢赃\(yùn)用磁能技術(shù)在陸地上漂浮著行走;可以在車的兩側(cè)伸出兩個(gè)薄膜似的的翅膀,在天空中翱翔;可以在車后伸出一個(gè)“尾巴”,變成一條船;可以變成潛水艇,在大海里遨游;可以伸出8條腿,在山地或在沼澤中行走。這汽車還能管理我們的衣食住行:晚上只有摁一下按鈕,汽車就能變成一套雙層公寓,給我們居住,早上當(dāng)你醒來時(shí),只有對(duì)顯示屏說“早餐”,在你洗漱后,豐盛的早餐就會(huì)呈現(xiàn)在餐桌上。

  怎么樣?你想擁有這樣的汽車嗎?那就從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),我相信,在不僅的將來,一定會(huì)有這樣的汽車的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  “六一”節(jié),學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng),分為跳兔子舞,游園活動(dòng)兩項(xiàng),我最喜歡的還是游園活動(dòng)了。

  我們跳好兔子舞,等待著緊張激烈的游園活動(dòng),老師一指示,教室里就沸騰起來。有的同學(xué)在教室里搶先排好隊(duì)伍,有的同學(xué)跟著小伙伴到其它班級(jí)里去碰碰運(yùn)氣。而我,則拿著些零食,與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動(dòng)挑戰(zhàn)。

  我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗(yàn)”,排完長長的隊(duì)伍,終于苦盡甘來,輪到我們進(jìn)去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子,讓我開始進(jìn)行游戲。我的`腳底下有一個(gè)瓶口狹窄的啤酒瓶,游戲規(guī)則就是將筷子投入啤酒瓶,按命中率加分。第一次,我將筷子投下去,沒有投中,筷子落在了地上。第二次,我閉上左眼,比一下,閉上右眼,比一下,終于將筷子扔了下去,但還是沒投中。只剩下最后一絲希望了,我索性亂扔了一回,奇跡發(fā)生了,筷子竟然被我投進(jìn)了啤酒瓶,真是“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,最 終我因此而得了10分。

  接著,我們又來到五(16)班玩“漂洋過!蔽覀兣胖(duì)伍,等待著。這是將乒乓球吹過盛水的紙杯的游戲,我目睹著一個(gè)個(gè)同學(xué)以不理想的成績離開賽場,一股焦慮涌上我的心頭因?yàn)樵谖艺J(rèn)為,這些同學(xué)都比我強(qiáng),連他們都吹不好,更何況我呢?我焦慮地走進(jìn)了比賽場比賽開始,我用盡渾身解數(shù)吹著,第一次過去了,第二次過去了,誰知第三次就不是那么順利了,球被我吹到了杯外,我趕緊將球撿回,繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束,我吹過四次,得8分,還不錯(cuò)。

  除此之外,我還玩便了所有游戲,取得了滿意的成績,這次“六一”節(jié),我十分開心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  每當(dāng)我看到您忙碌的身影,每當(dāng)我看到您熟悉的面容,每當(dāng)我聽到您耐心的講解,每當(dāng)我聽到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開心扉給您說說我的心里話。

  老師,我想對(duì)您說:謝謝您。謝謝您對(duì)我的教育和鼓勵(lì)。

  記得那是一節(jié)語文課上,您正在耐心地講課,同學(xué)們專心致志地聽著。我聽著聽著,不知不覺竟然分心了,拿出了我的“外星人口噴”玩了起來。正當(dāng)我玩得入迷的.時(shí)候,您用嚴(yán)厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已,做好一切準(zhǔn)備等待暴風(fēng)雨的到來。奇跡發(fā)生了,您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了,您把我叫到辦公室,語重心長地說:“課堂上不認(rèn)真聽講,怎么能學(xué)到知識(shí)呢?這可是你的老毛病了,以后一定要改正!只有聚精會(huì)神才是成功的秘訣!”老師,您不但糾正了我的錯(cuò)誤,還維護(hù)了我小小的自尊。頓時(shí),我的心里涌起了無限的感激之情。老師,謝謝您,我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

  作文課上,您又一次表揚(yáng)了我,還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩,笑著說:“你的作文很有特點(diǎn),繼續(xù)努力哦!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。老師,謝謝您給我的鼓勵(lì),給我?guī)砹俗孕藕土α俊N乙欢〞?huì)堅(jiān)持不懈。

  老師,我想對(duì)您說:對(duì)不起。

  這次期中考試我的語文成績只有八十三分。復(fù)習(xí)期間,您帶領(lǐng)我們認(rèn)真地讀書、默寫、記憶近反義詞、反復(fù)做各種練習(xí)?墒牵姨湴亮,總以為自己學(xué)得不錯(cuò)了。復(fù)習(xí)時(shí)馬馬虎虎,結(jié)果好多知識(shí)都沒有記牢固?荚嚭,我的心里忐忑不安。成績揭曉了,果然不出所料,我的心里一陣酸痛。對(duì)不起,老師,以后我再也不驕傲自滿了,我要用行動(dòng)證明我自己。

  老師,我想對(duì)您說:我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

  老師,我想對(duì)您說的話還有許多許多……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  張家界是中國的第一個(gè)國家森林公園,是一處舉世聞名的旅游勝地,也是一片美麗的人間仙境。

  這個(gè)暑假,我就來到了這座仙境般的江南城市——張家界。

  進(jìn)入景區(qū)時(shí),我們頓感眼前一亮:映入眼簾的風(fēng)景如詩如畫,對(duì)面的山仿佛是神仙們居住的地方。袁家界的“哈利路亞山”正式電影《阿凡達(dá)》——懸浮山的原型“乾坤柱”所在地,猶如一顆巨大的石柱插在群山中,非常的壯觀!讓人流連忘返!

  接下來我們坐車去了天子山。天子山位于武陵源西北部,是張家界的核心景區(qū),高而雄偉,傲視群芳。雖然很累,但是為了欣賞美景,我們還是選擇了爬山。當(dāng)?shù)搅耸锂嬂鹊臅r(shí)候,大家早已精疲力盡,便乘坐小火車一邊下山一邊欣賞山峰。我們被眼前的美景深深吸引住了:這些山高高的,像一個(gè)巨大的漁網(wǎng),這“漁網(wǎng)”里的山,有的像一只手指頭,有的像采藥老人,還有的像三位姐妹......最有趣的是采藥老人和三姐妹峰,采藥老人的胡子長長的,身上背著一個(gè)大籮筐,里面放了很多剛采的藥材,他正彎下腰,伸手想把前面的草藥拔起來,好像看到了斜對(duì)面的三位幸福的'三姐妹峰。三位姐妹有的抱著孩子,有的背著孩子,還有的放在籮筐里,她們都穿著厚厚的衣服,好像寒冷的冬天已經(jīng)來到。

  張家界的美景數(shù)也數(shù)不完,看也看不夠......

  如果你也有機(jī)會(huì)來到張家界,我相信你一定也會(huì)像我一樣愛上這片美麗的土地,贊嘆大自然神奇的力量,感受巧奪天工的美景!

  愉快的假期總是那么快就結(jié)束了,有機(jī)會(huì)我還會(huì)再次回到那美麗的張家界!

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