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小學(xué)四年級作文

時(shí)間:2024-02-09 09:14:51 小學(xué)四年級作文 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,照亮你前進(jìn)的道路,讓你充滿信心走向成功的頂點(diǎn)。

  星期六,我和媽媽去巨人學(xué)校上作文課,玩了一個與掌聲有關(guān)的游戲。

  上課的.時(shí)候,老師說今天我們做一個游戲,規(guī)則是:“探索者”出去,“地下工作者”把紅心藏起來,“探索者”去找紅心,當(dāng)“探索者”離紅心越近,大家掌聲越響亮。就這樣,我們的游戲開始了。

  我是地下工作者,我看了看自己附近,正好旁邊有兩個酸奶盒,我想:把紅心藏在這里就萬無一失了,想到這里,我將紅心放在其中一個酸奶盒里。這時(shí),老師把探索者“朱夢輝”叫了進(jìn)來。她開始找紅心,我一傻笑,別的同學(xué)也和我一起傻笑,弄得朱夢輝沒法確定紅心到底在誰那里。朱夢輝皺起了眉頭,先用疑問的眼神看著我們,可能在想:“這可讓我上哪去找呢?一定要走出第一步,走出第一步就有第二步,只有這樣才能找到紅心!終于她勇敢地走出了第一步,這時(shí),大家的笑聲漸漸的停了下來,當(dāng)朱夢輝離我很近的時(shí)候,聽見了充滿力量、傳遞信心的掌聲。她開始觀察我的周圍,見我旁邊有空酸奶盒,她就把酸奶盒拿起又放下,這時(shí)掌聲漸漸小了,朱夢輝又立刻把盒子拿了起來,頓時(shí),掌聲又響了起來。于是她又把酸奶盒拿了起來,搖了搖,聽見里面有聲音,一打開,果然紅心在里面。

  通過這個游戲,我明白了掌聲能給探索者指明方向,當(dāng)探索者聽到掌聲時(shí)就會鼓起勇氣尋找目標(biāo)。在平時(shí),我也要像探索者一樣做事要大膽,勇敢,有信心。

小學(xué)四年級作文 篇2

  我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓.有大氣的校門口.有寬闊的操場……但令我情有獨(dú)鐘的還是學(xué)校東南面的那片草坪。

  那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的草坪,由圍墻、操場、教學(xué)樓環(huán)抱著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看,綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了,像一個調(diào)皮小男孩的頭發(fā),讓人真想摸一摸,!草兒軟軟的,在手心上感覺就像在撓癢癢,讓你情不自禁地笑起來。雨后的.草坪更加美麗。瞧,草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。草坪靠圍墻邊,愛美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天里爭芳吐芯,散發(fā)出沁人心肺的花香,讓人神清氣爽。這花香吸引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶,它們常常在花叢中翩翩起舞,這可真是“留戀戲碟時(shí)時(shí)舞”呀!遠(yuǎn)看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮艷的花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹,棕樹的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”,這幾棵棕樹就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這么美的景色把墻外的樹枝也吸引了過來,它們紛紛使勁地把頭探過圍墻來看校園的美景。

  那片草坪十分美麗。這里不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲子在這開運(yùn)動會、音樂會連小朋友都喜歡在這里打滾、看小人書、做游戲,老師還帶我們在這兒吹過泡泡呢!

  我喜歡這片草坪,更因?yàn)樗恰吧木G洲”。記得去年5.12大地震后,是它敞開無私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這里搭帳篷,讓大家安全度過了那段提心吊膽的日子。

  這樣草坪,我有什么理由不喜歡它呢?

小學(xué)四年級作文 篇3

  在我們班上有一位有名的同學(xué),他的智商誰也猜不著,一會兒是傻呆呆的,可是上課時(shí)老師提出的問題不管有多難,他都能一一答出。

  他叫趙澤愷,是我們班第二矮的人。你可千萬不要被他幽默的話語給迷倒了,只要是我們班里的人,就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個缺點(diǎn),當(dāng)有一個轉(zhuǎn)學(xué)生來到我們班時(shí),他會排擠他。但他身上并不是只有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。有一次我們班的一位同學(xué)被高年級的.人撞了一下,正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,小題大做地大喊了一聲:“陳志帥被撞了?烊ソ欣蠋焷!”一下子引起了一大群同學(xué)圍觀,還有的把自己當(dāng)成了一位記者問道:“陳志帥是被誰撞到的呀?”第一個發(fā)現(xiàn)的人答道:“那人跑太快了,我也沒看到!眹^的人都議論紛紛,但誰都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來幫忙,把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時(shí),趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。

  這就是他的優(yōu)點(diǎn),用他自創(chuàng)的各種笑話來安慰自己的同學(xué)。

小學(xué)四年級作文 篇4

  一轉(zhuǎn)眼,我已是個五年級學(xué)生了。這其中,我認(rèn)識了不少的同學(xué)。然而,給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。

  第一次認(rèn)識她是在我上二年級的時(shí)候。那年,我剛轉(zhuǎn)到那所學(xué)校讀書,所以在班上也沒有什么朋友,十分孤單。童蘇航是我結(jié)識的第一個朋友。

  那天,我正在為一道解不開的難題煩惱著。她走過來,用甜美的聲音安慰著我,并幫我解決了那道難題。從此,我和她成了好朋友。

  有一次,我忘了做家庭作業(yè),心里很著急。一想到是童蘇航檢查作業(yè),我又松了一口氣。心想我和她是好朋友,她肯定是不會怪我的。但我沒想到,她非讓我把作業(yè)補(bǔ)起來不可,并罰我再做一遍。我極不情愿地補(bǔ)好作業(yè),便不再理她了。

  過了一天,她來找我玩。我還在為昨天的事生氣呢!見她走過來,我假裝沒看見,自顧自地走開了。她見我不理她,馬上就知道原因了。她跑到我跟前,對我說:“我知道你還在生我的氣,但如果我不那樣做,你就會慢慢養(yǎng)成不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣!”我聽了,十分后悔,便向她道了歉。從那以后,我都是認(rèn)認(rèn)真真、并且按時(shí)地完成每一次作業(yè),常得到老師的好評,我打心眼兒里感謝童蘇航。

  還有一次,我們進(jìn)行模擬考試,結(jié)果令我十分滿意。我便到處炫耀自己。她知道了,便對我說:“你現(xiàn)在考了這些分?jǐn)?shù),不代表你以后都能考到這樣的分?jǐn)?shù)!蔽艺J(rèn)為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來,但她并沒有一點(diǎn)兒怪我的`意思。

  晚上,我回到家里。做完了作業(yè),便躺在床上冷靜的想著童蘇航說的話。噢,原來她是在告訴我,有了成績不能驕傲。驕傲使人落后,虛心才能使人進(jìn)步。第二天,我便向她道了歉。從此,我認(rèn)真學(xué)習(xí),考了好成績,也不再像從前那樣驕傲了。大家都說我變了,變得謙虛了,變得認(rèn)真了。

  我想:這一切都得歸功于童蘇航。當(dāng)我感謝她時(shí),她卻說:“這些哪是我的功勞,主要是在于你肯改過!彼f話時(shí)也顯得那么謙虛,真不愧是我的好榜樣。

  我很感激她,感激她對我的“決不留情”,感激她向我“潑涼水”。

小學(xué)四年級作文 篇5

  我們迎來了新的一年——20xx年,也迎來了新一年的瑞雪。

  早晨,天還是像往常一樣灰蒙蒙的,但是,當(dāng)睡眼朦朧的人們打開窗簾的那一瞬間,卻是那樣驚喜,簡直是撩人心弦。那雪,就像是上帝無聊時(shí)灑下的蒲公英,抑或羽毛,在天空中旋轉(zhuǎn),飄舞,像一個個純潔的小精靈,劃出一條條優(yōu)美的弧線。

  眼力所及之處,世界已被白色籠罩。白色的屋頂,白色的花草樹木,白色的汽車在白色的路上緩慢行駛。瑞雪不是很冷,許多孩童穿戴著溫暖的衣服,帽子,即使雙手凍得通紅,也禁不住雪的誘惑,興致勃勃地玩著,在一片潔白無瑕的天地中嬉戲,玩耍。

  這是20xx年的第一場雪,也勾起了大人們那潛藏在心底的童心。雪,是最純潔無暇的,是最有靈魂的,因?yàn)樗牡絹恚瑔拘蚜舜笕藗兎怄i在心底的童年記憶,她們也放下手頭的活兒,跟著孩童們一起玩雪,打雪仗,堆雪人。

  雪,也依舊下著,路面的積雪越來越厚,飛絮般的大雪,使天地間掛起了一幅粘貼著羽毛的'油畫。一朵一朵,一片一片,落在我的衣服上,一整片雪花,形狀像花朵上復(fù)雜的紋路,讓我有了無限的遐想。

  20xx年的一場雪,帶給大地純白的色彩,帶去了人們新一年的期望。瑞雪,象征著新一年的到來,也象征著新一年的繁榮昌盛,那將是豐收的一年。

  雪,依舊,無聲的下著。

小學(xué)四年級作文 篇6

  時(shí)間總是讓人捉摸不透,想讓它快點(diǎn)過去,它就偏偏過得很慢,想讓它在原地多停留一會兒,它卻像飛奔的馬車,一去便不復(fù)返了。

  轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光就即將過去,這也意味著我們即將分離。

  回憶起上課時(shí),那些淘氣的同學(xué),總是期盼著快點(diǎn)下課,總是覺得時(shí)間過得太慢,趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響,他就恨不得馬上逃脫這個“緊閉的牢籠”,老師需要拖堂把剩下的知識講完,他就總是動來動去,坐立不安。

  還記得一年級時(shí)的那次外出活動,和藹可親的'李老師帶著66個“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著整齊的隊(duì)伍來到了紅太陽廣場。在老師的安排下,大家手牽手排成一個大圈圍坐在地上,玩起游戲來!皝G,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語中,時(shí)間老人一溜煙的逃跑了!靶“恕眰円惨酪啦簧岬幕氐搅怂麄兊摹凹摇薄

  回憶起同學(xué)們在一起玩耍,打鬧,嬉戲的場景,真是讓人懷念呀!

  眼看著還有短暫的幾天,我們就要畢業(yè)了,同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個大家庭中,我們一起生活了六年,同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際,我想祝母校在接下來的日子里,桃李滿園,蒸蒸日上。祝老師們身體健康,萬事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)四年級作文 篇7

  天氣是一種稀奇古怪的東西,總是在變幻。下面,讓我們來觀察一下它吧。

  今天的`天氣倒是挺不錯的,做操的時(shí)候,那個太陽啊,都快把我燒成“烤全羊”了,可是,剛轉(zhuǎn)過去不久,又邊得非常涼快了,原來呀!一大塊云突然飄過來,把哪個太陽給遮住了,可是沒過多久,云又飄走了。唉!這一涼一熱的,早操還要怎么做呀!

  在再來說說課間,一陣風(fēng)吹來,涼快呀!還有一點(diǎn)點(diǎn)冷呢,課件間有風(fēng),真合適。

  關(guān)心天氣呢,可以靠天氣符號,天氣符號可好完啦!說說雨天吧,流一滴眼淚,眼睛進(jìn)沙了,就就是小雨符號,傷心了,流兩滴眼淚,像這樣說下去,很快就能記住的。

  為什么要關(guān)心天氣呢?是因?yàn)檫@關(guān)系到我們的生活,比如穿衣服,如果不知道天氣,那大冷天的穿個吊帶衫,不是冷死人,所以說嘛,不關(guān)心天氣是很不好的。

  天氣跟我們的生活一樣重要。

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