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記一次游戲作文四年級優(yōu)秀
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記一次游戲作文四年級優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了�！巴媸裁从螒蚰�？就玩摸寶吧。”我自言自語道。
宋友青、熊浩、袁澤餓我來玩這個游戲。石頭、剪刀、布，歸熊浩的。我對宋友青說：“快，快跟著我們到后門�！闭f完，我和宋友青到后門，袁澤跑到了桌子旁。
熊浩來抓我們了，袁澤好像是熊浩的仇人一樣，不過一秒，袁澤就被抓到了。而我們趁熊浩不注意時就摸到了寶。
下一輪，袁澤定了一個規(guī)矩：“如果我不抓到一個，我就不信袁�！蔽乙琅f跑到門后，觀察四周，發(fā)現(xiàn)宋友青被抓，熊浩摸寶。我還不知道袁澤在哪里，他卻知道我在哪里。
我跑出去，見袁澤出來，又趕緊退回去，這樣，袁澤就知道我在哪了。
袁澤說：“你個姜太公釣魚，把我給引上鉤了�！�
我趕緊跑到外面，袁澤也來了。我只能秦王繞柱了，左繞，右繞，袁澤一直抓不到我。他向前伸手，我急忙蹲下，來到寶前摸寶。
袁澤喊叫：“你這個嚴子豪，居然跟我玩秦王繞柱�！�
“你本來可以抓到我，你應該隱蔽位置。”我回答道。
今天玩摸寶這個游戲，真是不要太刺激了！
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀2
今天下午我們在教學樓的樓下玩了一個很精彩的游戲，我們都很開心。
我們玩的游戲是：兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個人里面的`腳綁起來，兩個人同時走到指定地點回來，再把繩子解開，讓下一組人的里面的腳綁上，哪一組快哪一組就贏。
老師說：游戲開始。我們就著急的走了，我們的第二組邊走邊笑，就像前面在做搞笑的動作，他們回來了，繩子卻解不開了。我們都擁了上去，有的拉，有的喊，還有的在說要想辦法，但我們怎么解也解不開，有一個人說：“拖鞋�！惫恍右幻�，繩子就滑了下來。
到下一組要綁在腳上時，女生的那一組已經(jīng)出發(fā)了，我們剛脫下來，女生又出發(fā)了，她們喊著：“一二、一二……”，步伐整齊，速度又快，而我和索浩宇的腳綁反了，一瘸一拐的走了，他一只腳跳著，一只腳在后面拖著，差一點就摔倒了，終于在你拉我拽中回來了。我們又手忙腳亂的綁上，我們就這樣一直到最后，因為我們組一個同學腳太大，怎么也套不進繩子里，而女生隊已經(jīng)在你摟著我，我抱著你，朝終點邁去。
她們贏了，但我們也很開心，因為我們知道了要互相團結(jié)才可以贏。
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀3
兩人三足
劉羽馨
我玩過很多游戲比如：擊鼓傳花、搶凳子、老鷹抓小雞……有很多游戲我都記得記不清了，我最喜歡的游戲是兩人三足。
兩人三足的游戲規(guī)則是：1、游戲的時候一個繩子綁在腳上。
2、游戲的時候不能跳，跳的人算淘汰犯規(guī)。
3、打結(jié)的時候不能打死結(jié)也不能打松劫。就這三點要求不能犯規(guī)了，我要提醒你們一下玩，兩人三足的時候要小心一點哦！不要說我沒有提醒你們了！
游戲開始了，我心里一直撲通撲通的.跳著心里非常緊張，我在想我能不能得到我在想我能不能得到第一名呢？我和謝思涵一組，第一輪一開始我和謝思涵東倒西歪的差不多快摔倒了，我比較快一點而且是謝思涵呢！像拖油瓶一樣拖著我的腿不放我想去思涵，肯定想把我拖到最后一名，第一輪很快的順利過關了。
第二輪開始了，剛開始是一模一樣的表現(xiàn)出現(xiàn)了我的笨拙，第二輪前的時候，我和謝思涵商量好了。1是左腳2是右腳聯(lián)系人是左右左。
一會兒我和謝思涵得到了第二名，我很自豪，很開心，很榮幸。
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀4
下午，我早早的到了小桔燈，今天，我們玩了一個非常好玩的游戲——搶凳子。我高興得一蹦三尺高，嘴里喊著：“太好了，太棒了！”
游戲規(guī)則：每組選2個人參賽，5個凳子，只要裁判說：“開始�！边x手就開始圍著凳子跑，當裁判說：“�！钡臅r候，選手就坐在凳子上，沒有坐到凳子上的淘汰。
開始了，隨著音樂，同學一個個開始走了起來，當時，我心里想：怎么辦，怎么辦，搶不到凳子怎么辦。只聽“�！钡�'一聲，我一下子往后退，還好，我身旁正好有一張凳子，我坐了上去。
第二局開始了，我心里緊張的一上一下，都感覺上氣接不了下氣，我和隊友說：“等會兒咱兩兒分開一點，防止我們坐在一張凳子上�！遍_始跑了，剛好我在一張凳子前停了1秒，裁判就說停了，這一局我被淘汰了，我嘆了一口氣：“唉，還差那0.1秒我就勝利了�！�
最終，xx過五關斬六將，最終取得冠軍。
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀5
“哎呀，好難��！我可不能殺死太多腦細胞…”聽著這聲音，我就知道小青龍班里的小傻們在搗鬼。隨我去看看吧！
上課了，羅魔術師帶著一個袋子來了，她從袋子里拿出一盒魔術撲克牌，這時我心中出現(xiàn)了一個大大的問號，心想：這小小的撲克牌能干啥？羅魔術師將盒子打開，拿出來。這時，撲克大軍們正拿著大刀，張牙舞爪地向我x，我不屑地瞄了他們一眼。
魔術開始了。羅老師不緊不慢，懶洋洋地拿出那副撲克牌，放在桌子上，把牌抽出一些放回去，抽出一些放回去，抽出一些……反復抽了幾十遍后，老師把牌分開，分成三份，中間少一點，第一份和第三份一樣多，老師隨便抽了一張是紅心5，老師又把牌收回去，重復了一遍，然后精挑細選，用力一抽，也是紅心5。有的同學沒看清，老師又做了一個遍。這次同學們都十分認真：有的眉頭緊皺，好像恨不得沖上去檢查；有的'雙手撐著眼皮，一眨不眨，生怕錯過任何小細節(jié)；還有的手托下巴，擺出沉思的樣子。
過了好一會兒，老師終于說出了答案，原來紅心5比別的牌小一點。這樣，在洗牌的時候，它就會跟著跑了。
這個魔術真是又簡單又有趣！
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀6
我玩過許多游戲，其中有一次最好玩，讓我來給大家講講那次游戲的過程吧。
那天課間，我們幾個好朋友決定玩會捉迷藏。一番石頭、剪刀、布下來，我輸了。我不情愿地面向墻壁，閉上眼睛，開始：“一、二、三……”我快速數(shù)到十，睜眼一看，哪里還有朋友們的`影子？怎么找到他們呢？這可難不倒喜歡諸葛亮的我，稍思片刻，我決定來個“聽聲辨位”。我故意兩三分鐘不出聲，也不走動，靜靜地站原位作垂頭喪氣狀。估摸朋友們耐不住好奇心了，我突然大聲連叫他們的名字。躲著的小伙伴們沒反應過來，一個個大聲回應：在這！哈哈，他們中計了！我循聲而至，迅速抓住了其中一人。正當我想把第二個、第三個朋友揪出來時，“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。
這真是一次令人難以忘懷的游戲！
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀7
今天，我和好朋友們一起玩一個游戲——搶椅子。
游戲的規(guī)則是：四個人，三把椅子，先放音樂，我們繞著椅子走，音樂一停，我們立即坐到椅子上，沒搶到的就出局，最后一個搶到的獲勝。
第一局開始了，音樂響起，走著走著，音樂突然停了，我立即向最近的一把椅子跑去，小花也看上了它。小花剛坐上去就被我擠了下來，第一局，小花淘汰。
第二局開始了，我突然心生一計，音樂響完后趁他們還在搶另一把椅子，悄無聲息的做上一把椅子。這次，小黃被淘汰了。
第三局是我和豆豆的巔峰對決。我發(fā)現(xiàn)音樂變快了，全局的'狀態(tài)瞬間緊張起來。我們在音樂停止的一瞬間同時出發(fā)。豆豆比我大四歲，比我高兩個頭。我心中警鈴大響，默念：不好，我要輸了。可事實證明，我的擔心是多余的。豆豆雖然比我跑得快很多，可剎不住車，我先坐上了。
爸爸笑著從旁邊走出來。我們當時根本沒有發(fā)現(xiàn)是爸爸放的音樂。爸爸給了我們獎品，我得到了一包蝦片，豆豆得了一包小魚干，小黃得了一塊面包，小花得了一包小豌豆。
我們都十分高興，搶椅子游戲可真有趣��！
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀8
黃敬祥
今天，我來到學校寫習作。
范老師把我們帶到一間比班級大的教室。一進門，我看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板很大，這個教室不光是我們十幾個人上課。
上課了，范老師說：我們來玩游戲。我想：是來上作文課的，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長椅子拼成一個圓形。首先，我們玩大風吹，兩人一張椅子有個人當主持人，比如：他說：大風吹。大家就說：吹什么主持人又說：吹穿裙子的。穿裙子的同學就要和另一個穿裙子的.同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺有趣。
作完游戲，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是無法寫好的。以后，我寫作前，最好先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友。今天真開心呀！
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀9
叮零零，上音樂課了，教室里馬上就安靜了下來，沒過幾分鐘，老師走進了教室，她說：“同學們，今天老師忘帶音樂書了，要不！今天我們一起玩，一、二、三，木頭人吧！”同學們異口同聲的說道：“好”。
游戲開始了，老師先帶我們說前面的口令，最后，老師說定一分半鐘，我們擺出了各種各樣的動作，我看了看旁邊一組的`同學。嘿！馬文博同學擺出了一個鬼臉，他用雙手把眼睛拉了下來，嘴張得老大；我用把目光轉(zhuǎn)向我的同桌，溫怡，她把雙手托著下顎，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是無人可比。而我呢，以前玩這個游戲時，要么做靜息的動作，要么坐著發(fā)呆，因為這兩個動作堅持的時間最久。
這次我擺了個新動作，就是把下顎放在了桌子上，等待著這漫長的一分半鐘，才過去了半分鐘，老師又說：“好，同學們暫停一下，我們看一下，馬文博同學，”我們回頭一看，“天吶，他哭了！”我的同桌大聲叫起來，惹得大家哈哈大笑起來，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸著肚子。
同學們，你們也來玩玩這個游戲吧！它會讓你樂在其中。
記一次游戲作文四年級優(yōu)秀10
放學后，同學們圍坐在教室里做猜“領袖”游戲。小濤當“領袖”，大家跟著他學動作；小芳猜“領袖”，看她猜得對不對。
游戲開始了！教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現(xiàn)出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時而看著“領袖”的表情，時而裝出若無其事的樣貌。小芳走進教室，她機警地環(huán)視四周，注視著每個同學的表情。突然，教室里響起“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時，同學們不約而同地做拍手動作。“領袖”是誰呢？小芳盯著王強，慢慢地移動腳步，向他走去。這時呼喊聲越來越小了，當她一轉(zhuǎn)身時，小濤乘機做出摸耳朵的動作。這時“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮起來了。小芳鎮(zhèn)定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著小菲。小濤剛要改摸鼻子的動作，小芳猛一轉(zhuǎn)身，糟了，小濤的動作露出了破綻�！熬褪悄悖 毙》即舐曊f。同學們望著小濤漲紅的面孔、發(fā)窘的樣貌，有的`笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜“領袖”游戲真趣味，大家玩得多么高興呀！
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