我的樂(lè)園四年級(jí)作文15篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的樂(lè)園四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文1
打開房間的門，走到客廳，之后你能夠看到一個(gè)小房間，這就是我的圖書室，我的一個(gè)充滿奇幻的樂(lè)園，如此美妙、難忘，不論誰(shuí)進(jìn)去，都會(huì)被那奇妙迷住。
在這小小的圖書室中，四邊的墻被刷成了海水般的藍(lán)色，真的宛如一片波濤洶涌的`大海呢！一扇小小的窗點(diǎn)綴著那片藍(lán)色的“大海”，在靠著窗的地方放著一把精致的小木椅，加上幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)斑紋的小靠枕，一切看起來(lái)如此溫馨。在小門的旁邊，有一個(gè)很大的粉色書架，上頭有著像花朵般有著彩色封面的書。
當(dāng)我坐在小椅子上，捧著一本綠色的書在看時(shí)，我能想象到自我坐在海邊，坐在一張舒適的懶人沙發(fā)上，輕輕捧著兩片綠葉，玩著、觀察著。當(dāng)我拿著一本彩色的書時(shí)，好像我拿著五顏六色的水晶泥，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。
在晚上，我在睡覺(jué)前去看看書，當(dāng)我眼睛望向小窗口，一顆顆星星在天空無(wú)邊的懷抱里笑著，如螢火蟲般忽明忽暗。這時(shí)，挑一本《五毛錢的愿望》來(lái)看，仿佛你已摘下一顆星，這顆星在別的地方是得不到的，但在那里，只要你會(huì)想象，伸手就能摘下來(lái)。
在我很難過(guò)時(shí)，我也會(huì)來(lái)到那里，拿一本寫風(fēng)的書吧。我會(huì)想，忽然，一陣不大并且輕柔的風(fēng)迎面而來(lái)，整個(gè)人好似在奇幻世界，這時(shí)，奇跡就會(huì)發(fā)生。我的煩惱隨風(fēng)飄走，再也沒(méi)有回來(lái)，此時(shí)，僅有愉快與放松。
不論何時(shí)，只要來(lái)圖書室，我都會(huì)很愉悅，它似春似夏，似秋，還似冬，會(huì)給我?guī)?lái)期待、開心和興奮，它是我一個(gè)充滿詩(shī)意的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文2
每一個(gè)人都有是我們的樂(lè)園，有煩惱，就有快樂(lè)，煩惱時(shí)在我們的樂(lè)園發(fā)泄，快樂(lè)時(shí)就在我們的樂(lè)園靜靜考慮，創(chuàng)造是我們的世界。
我的樂(lè)園就是一間溫馨的小臥室，里面有一個(gè)三層床，一、二層是睡覺(jué)，第三層放著很多討人喜歡的小娃娃，我總喜歡爬到第三層給娃娃配音，生氣時(shí)看著娃娃討人喜歡的.模樣，氣立刻拋到九霄云外。床邊有一個(gè)衣柜，衣柜里有許很多多我喜歡的衣服，有紅的、白的，黑的，綠的
我的樂(lè)園里還有架古箏，煩躁時(shí)彈彈曲子，美妙的音符跑進(jìn)了我的耳朵，安撫了我浮躁的心。
有一樣?xùn)|西，就像百科全書一樣，但更勝一籌，它就是電腦，它也可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，我可以從上面搜索我喜歡的電視劇、音樂(lè)與書籍，偶爾也會(huì)和遠(yuǎn)方的親朋好友透過(guò)QQ聊天。
有時(shí)樂(lè)園也會(huì)無(wú)聊，書啃了個(gè)精光，電腦不想玩，古箏也沒(méi)情緒彈，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)將漫畫書上的漂亮圖案透過(guò)復(fù)印機(jī)復(fù)印，把圖案貼的滿屋子都是，使房間看上去愈加小巧討人喜歡。
每一個(gè)星期天樂(lè)園會(huì)來(lái)次大掃除，整理好書和衣服，桌子、椅子和書柜擦干凈，再掃地、拖地、擦地，最后只留下洗床單了，放洗衣機(jī)里，洗完后晾干，干了后鋪回我的床。大掃除結(jié)束后我總會(huì)噴幾滴花露水讓房間有是我的香味，看著溫馨的小臥室干干凈凈的，心里也會(huì)產(chǎn)生小小的快感。
我的樂(lè)園雖說(shuō)不上獨(dú)特，但對(duì)于我來(lái)講卻是唯一的，我會(huì)珍惜好此刻所擁有些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的所有。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文3
“參天大樹、繁花嫩葉、百鳥鳴啼、清涼安靜�！边@是我最神往的地方，它距離我不遠(yuǎn)，卻又顯得十分遙遠(yuǎn)。
那里的樹直沖云霄。放眼望去，一片蒼翠的樹林便盡收眼底；那里的草十分茂盛。風(fēng)一吹，笑著，搖著頭，可愛(ài)極了；哪里的花十分甜美，一個(gè)個(gè)次第開放，隨風(fēng)搖擺，可是小毛球一般的小蜜蜂卻不見(jiàn)了。
那里，我的美麗樂(lè)園。
那里的天空顯得格外的藍(lán)�？蓯�(ài)的鳥兒在空中展翅飛翔，更加襯托出可愛(ài)、藍(lán)藍(lán)的`天空；那里的風(fēng)格外的清，風(fēng)一吹樹葉兒和草兒連花兒都在“沙沙”作響，或是隨風(fēng)搖擺，小蜜蜂和鳥兒像是在胡亂舞動(dòng)，卻又像是比賽跑，藍(lán)藍(lán)的天空上幾多悠悠的云兒。清風(fēng)把那里描繪的如夢(mèng)似幻。我清楚地記得，那一天我和好朋友大吵了一架，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。周末我就去了那兒，一路上委屈的掉了眼淚，但嘴上還是不服輸，自顧自的嘀咕著。一到那兒，我抱著樹便放聲大哭，一切突然不動(dòng)了；鳥兒不唱了，大樹不笑了，就連草兒、花兒好像一二不跳了。突然，大家開始七嘴八舌的安慰我，輕風(fēng)帶走了我的眼淚，小清水洗走了我的委屈，草兒、花兒、樹兒都在為我歌唱伴舞。
那里，我的朋友樂(lè)園。
到了春天，我可以在萬(wàn)物復(fù)蘇中央漫步，去尋找春天的腳步；到了夏天，我可以去那里避暑乘涼，與蜜蜂嬉戲，在林中穿梭著；到了秋天，我可以去那兒拾滿地楓葉、與帶著豐收的味道的清風(fēng)追逐，感受秋的清涼；到了冬天，我可以為雪畫一串兒腳印，給禿樹堆一個(gè)雪人兒守護(hù)者，讓它不感到孤獨(dú)。
那里，我的四季樂(lè)園。
那里，我的樂(lè)園林海公園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文4
我的樂(lè)園是一個(gè)充滿歡笑和樂(lè)趣的小公園，它就在我們家對(duì)面，景色迷人。小公園里不僅風(fēng)景美麗，還有很多“寶藏”呢！
剛?cè)牍珗@，你會(huì)看到一片池塘，里面荷花綻放，偶爾也會(huì)有幾只青蛙在上面唱歌。池塘就像一面明鏡，映照著旁邊的花草樹木。瞧！池塘里的水可真清澈�。⌒〗痿~在池中穿來(lái)穿去，讓我想到了漢代佚名的《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。再往里面走你會(huì)看見(jiàn)一片小樹林，那樹木真青翠啊！樹林里彎彎曲曲，沒(méi)有一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們捉迷藏的'圣地，這是只有我們才知道的地方。忽然，飛過(guò)一道黑影，是貓頭鷹？是蝙蝠？是黃鷹……
小公園不但風(fēng)景美，還為我們提供了一處“秘密基地”呢！我們的秘密基地在小樹林后面的草叢后面，一般人都不可能發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)橐话闳硕家詾闆](méi)有路了，所以沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。我們的秘密基地在洞穴里。洞穴不深，只有兩三米，我們經(jīng)常在里面研究一些秘密計(jì)劃或者野餐。再往里走，有一片大場(chǎng)地，里面全是花草，我們經(jīng)常在里面找草，找一些珍貴的藥草，在洞穴里曬干，做成標(biāo)本。我們還在洞穴里放置了一些石頭堆的書架，專門收藏各種草。
平時(shí)，我們還經(jīng)常在那場(chǎng)地上“挖礦尋寶”。放假后我們帶著“洛陽(yáng)鏟”和吸鐵石來(lái)到那里，在草地上尋找各種石頭。有時(shí)我們會(huì)挖到一些五顏六色的石頭，紅的、藍(lán)的、青的……仿佛是女媧補(bǔ)天時(shí)留下的五彩石。我們把珍稀石頭放在瓶子里，寫上名稱，擺放在架子上，隨時(shí)查看。
有時(shí)候，我們還在里面寫作業(yè)。把石頭放在那里當(dāng)椅子，把兩塊大石頭疊起來(lái)當(dāng)桌子，很快，我們的作業(yè)就寫完了。
這就是我的樂(lè)園，這里充滿歡聲笑語(yǔ)，你要不要也加入這個(gè)大家庭？
我的樂(lè)園四年級(jí)作文5
童年是我生命中不可抹去的一段金色回憶，是從那片長(zhǎng)滿杉木的小樹林開始的……
記得上幼兒園時(shí)，我總喜歡繞著彎彎從小樹林里走回家。那條路是我5年來(lái)發(fā)現(xiàn)的“抄近路”。在孩提時(shí)，我是班級(jí)的“調(diào)皮大王”，說(shuō)是女孩，可是到了樹林里比誰(shuí)都鬧得歡，還不如說(shuō)是灑脫的“壞小子”。
春天，小樹林里一片生機(jī)盎然。蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。那小池塘里的水清澈見(jiàn)底，仿佛一面鏡子。聽媽媽說(shuō)：“里面有條大蛇，千萬(wàn)不能去！”我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去欣賞小蝌蚪們歡快的身影。有時(shí)候，小伙伴們拿水桶捕小魚，我這個(gè)老大卻只能在一旁助威。
夏天，果子熟了。我們光著腳丫，爬到桃樹上摘青澀的果子，現(xiàn)在口中還能回味到當(dāng)時(shí)酸酸的感覺(jué)。大伙兒不約而同酸得瞇起眼，然后大聲地聽而不喊：“爽！”可別小看我們，把小桃子摘回小樹林里的河里洗洗，放在我們家的暗道里過(guò)一段時(shí)間就熟了。
秋天，落葉紛飛。小樹林的地上鋪上一地的金子，太美了！我們用掛歷，木頭，繩子，在四棵小樹上搭房子。又抱來(lái)干草墊在地上，大家坐在簡(jiǎn)陋的房子里，吃著自己烤的蠶豆，說(shuō)不出的快感！
冬天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我提儀大伙兒給小樹穿衣服。于是，他們把家里的'破布、麻繩、紙箱全搬來(lái)了。小樹穿上了各種各樣的衣服就不冷了。我們點(diǎn)起火，圍著圈坐下，熱氣騰騰的火，我講故事，你跳舞，他唱歌……真是露天晚會(huì)了。此外，雪天還會(huì)堆雪人、玩小鞭炮，數(shù)不勝數(shù)……
小樹林，我的快樂(lè)天堂！
童年，我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文6
那里風(fēng)景優(yōu)美，有8個(gè)小土山，每?jī)蓚�(gè)小土山之間就有三排縱橫交錯(cuò)的楊樹，有樹就有蟲，有飛蟲、爬蟲、死蟲等等。這些東西組成了一個(gè)正方形的盆地，小土山的最底部要比地平面低一人。
我和我的妹妹、弟弟、姐姐一起在這里玩。我們一人2個(gè)山頭，用一些標(biāo)志做象征自己的東西，我用一根樹枝加一片葉子做標(biāo)志。我先在山頭上思索先攻擊誰(shuí)，我這次先攻擊的人是我姐姐。我利用盆地和蟲的交響曲的`優(yōu)勢(shì)，先拿起一個(gè)蟲，往我姐姐扔去，第一次沒(méi)扔中，每二次我扔了個(gè)蟬，正好扔在她的耳朵旁邊。更巧的是，蟬也很重的叫了一聲，把我姐姐嚇的直接往我妹妹那里跑去了。我先打通姐姐的一個(gè)山頭是因?yàn)榻憬愫兔妹茫ㄒ韵路Q為航航）合作，想先把我打敗，然后合攻我弟（以下稱為昂昂）。可是，我在我山后的坡上修了一個(gè)坡，我拿一木板滑著就下去了，她們倆也發(fā)現(xiàn)不了，我把她這個(gè)打通，就可以和昂昂合作了。誰(shuí)知他不和我合作，我就發(fā)怒了，我抓起一把蟲，照著他就扔了過(guò)去，可是就中了三個(gè)，這樣我就把他的山頭給奪了，我現(xiàn)在有五個(gè)山頭了。她們問(wèn)我，你是怎么下來(lái)的？我笑而不語(yǔ)。我繼續(xù)用蟲子嚇我妹妹，可嚇不住她，我就靈機(jī)一動(dòng)，用棍子把她的旗打掉了，然后趕緊插上我的。六個(gè)了，只剩最后兩個(gè)了，最后兩個(gè)奪的也很輕松。就這樣，我就成了這一局的霸主。
這就是我的樂(lè)園。這次贏，主要是我善于分析，而且動(dòng)腦子。他們只會(huì)哭，不會(huì)動(dòng)腦子，還不會(huì)攻擊，只會(huì)防守，而且還沒(méi)有意識(shí)到戰(zhàn)場(chǎng)是千變?nèi)f化的。這就是我的果實(shí)，拿出來(lái)分享了，我真是太高興了。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文7
在我家樓下有一條現(xiàn)代化的城市綠道，這里是我玩耍的樂(lè)園。
這條綠道樹茂花紅，有榕樹、大王椰子、勒杜鵑、夾竹桃等，常年綠樹成蔭、生機(jī)盎然。這里有嶄新的藍(lán)色塑膠跑道，并排分成步行道和騎行道，它們仿佛一條藍(lán)綠相間的腰帶，一直相伴著沿伸到綠道盡頭。這里擁有健身區(qū)、休閑區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)……是一個(gè)清新雅致的生態(tài)小樂(lè)園。
每到周末，我和小伙伴們都會(huì)來(lái)綠道玩耍，我們一起玩蹺蹺板，一起坐旋轉(zhuǎn)椅。在這里的時(shí)光，總是我最開心的時(shí)候。我們有的坐在蹺蹺板兩端，有的站在中央，使出全身力氣，盡情上下擺動(dòng)著……如果你來(lái)到這里，從遠(yuǎn)處就聽到唧唧喳喳的.叫聲和笑聲，那一定是我和小伙伴們最瘋狂的時(shí)刻……
有時(shí)候，我會(huì)和爸爸一起來(lái)綠道上運(yùn)動(dòng)，我最喜歡坐在爸爸單車的后面，展開雙臂，閉上雙眼，想象自己是一只自由自在的鳥兒……爸爸有時(shí)騎得逍遙自在，有時(shí)卻忽然風(fēng)馳電掣，總會(huì)逗的我哈哈大笑。
在綠道上，我認(rèn)識(shí)了許多花草樹木，比如勒杜鵑、木棉花，夾竹桃，菠蘿蜜等等。我常常觀察它們的四季變化，還偷偷給它們拍了很多照片，我想和這些植物交朋友，和它們一起呼吸新鮮空氣，一起沐浴陽(yáng)光。
只要有時(shí)間，我都會(huì)來(lái)綠道跑一跑、跳一跳，聽聽音樂(lè)，盡情玩耍……漸漸地我發(fā)現(xiàn)，這條綠道就是我離不開的樂(lè)園。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文8
我的樂(lè)園很小，很小，小到說(shuō)出來(lái)也許會(huì)被別人笑話，不過(guò)我還是要說(shuō)，我的樂(lè)園就是我的樂(lè)園，它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)，也教會(huì)我成長(zhǎng)。
我的樂(lè)園是那一粒粒細(xì)小的沙子，它們細(xì)小到不像是一個(gè)樂(lè)園，可是它們被我聚集在一塊兒時(shí)，它們也就充滿了魔力�？梢宰兂沙潜�，也可以變成長(zhǎng)城，可以變成山嶺，也可以變成盆地。只有你想不出來(lái)的東西，沒(méi)有沙子變不成的東西。也正是這樣，它們成為了我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園有一部分是在海邊，還有一部分是在沙地。我在海邊用沙子堆過(guò)公主的城堡，我在沙地也用沙子砌過(guò)紅軍的長(zhǎng)城，但不管是在哪里，沙子才是我固定的樂(lè)園，只要有它們存在著，我的歡樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)，像是一群長(zhǎng)了翅膀的小精靈，飛到我的身邊。
我常常喜歡帶著一個(gè)裝滿了玩沙小工具的小桶跑去海邊，待在我的樂(lè)園里。一會(huì)兒用小鏟子鏟鏟，一會(huì)兒用小盆子裝裝，但更多的時(shí)候，我會(huì)用我的雙手去直接觸碰那些沙子。當(dāng)你把手指頭埋進(jìn)沙子堆里，你會(huì)感受到沙子的魅力。它們聚在一起時(shí)是那么的柔軟，可當(dāng)你一粒一粒觀察它們時(shí)，它們又是一粒粒堅(jiān)硬的微小的'小石頭。它們待在那里不動(dòng)時(shí)，它們是固體的小顆粒，它們被你抓在手上，從你的指縫里掉下來(lái)時(shí)，它們又變成了像水一樣的液體，開始一種特別的流動(dòng)。
有時(shí)候我去玩沙子的時(shí)候，什么也不做，只是躺在一大片沙子里，感受它細(xì)細(xì)的顆粒在我的后腦勺、背、后腳跟以及整個(gè)身體上硌著，它們像是會(huì)按摩似的'，讓我感覺(jué)到被什么東西硌著也有舒服的時(shí)候。
但不管是去玩沙子還是躺在沙子里，我都能感覺(jué)到，我的樂(lè)園就在這里。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文9
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園很特別，那就是爺爺?shù)牟说�。今年我決定自己在爺爺?shù)牟说乩镉H自種一種蔬菜。
爺爺?shù)牟说卦陧敇堑?天臺(tái)上，菜地里種了各種蔬菜，有青菜、茄子、西紅柿……還有一顆枇杷樹呢，每年我們都可以吃到又大又甜的枇杷。為什么說(shuō)這是我的樂(lè)園呢？因?yàn)椴说乩镉幸恍K地方是爺爺留給我種菜的，在那里我可以自己決定種什么。
今年我就決定在自己菜地里種黃瓜。先挑好種子，挖開土，然后把種子放進(jìn)去，用土把它埋起來(lái)，澆了些水，接下來(lái)就是等待他長(zhǎng)大了。我想我種的黃瓜一定也會(huì)像爺爺種的那些：西紅柿、茄子、絲瓜……一樣把黃瓜種得大大的。
我每天都會(huì)去菜地里觀察一下種的種子有沒(méi)有變化，并且給它澆點(diǎn)水。突然有一天，種子發(fā)芽了！它的苗綠油油的，可好看了！瓜苗一天天地在變化，逐漸變大變綠，慢慢地往瓜架上爬，越爬越高。又過(guò)了一段時(shí)間，它開花結(jié)果了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一根根靈巧的黃瓜在藤蔓間搖搖蕩蕩，讓人愛(ài)不釋手！看著親手種的黃瓜每天長(zhǎng)大一點(diǎn)，好開心吶！漸漸的，它綠油油的身上長(zhǎng)滿了一根根小刺，摸起來(lái)有點(diǎn)疼，但聞起來(lái)卻很香。過(guò)了幾天后，它已經(jīng)長(zhǎng)得超大了，跟茄子差不多。我摘下了它，和弟弟一人一半，看著弟弟開心地吃著我種的黃瓜，心里美滋滋的。
這既是爺爺?shù)牟说�，也是我的�?lè)園。我特別喜歡在菜地里自己種黃瓜，享受這番樂(lè)趣！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文10
在我們班講臺(tái)的旁邊，有一個(gè)組合書柜，它整體是天藍(lán)色的，上面是三層書架，下面是一個(gè)三開門的柜子。書架上整齊的擺滿了圖書，這個(gè)小小的圖書角就是我的樂(lè)園。
架上的圖書來(lái)源有三：一部分是同學(xué)們捐獻(xiàn)的，一部分是老師給我們買的班級(jí)圖書，還有一部分是學(xué)校借給每個(gè)班級(jí)的100本圖書。別看我們的小書架不大，可是圖書的類別卻不少。有神奇的科幻小說(shuō)，生動(dòng)的科普讀物，優(yōu)美的散文詩(shī)歌，輕松的漫畫圖集，經(jīng)典的世界名著，號(hào)稱百寶箱的《10萬(wàn)個(gè)為什么》……每一本都讓我們愛(ài)不釋手，每一本都讓我們受益匪淺。我們?cè)谥R(shí)的世界里漫步，吮吸著豐富的營(yíng)養(yǎng)，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有機(jī)靈活潑的.馬小跳，有勇于改正錯(cuò)誤的匹諾曹，有小豬威爾伯和蜘蛛夏洛，有勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫……我向同學(xué)們推薦一本書，我最喜歡的——《天藍(lán)色的彼岸》。小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，他碰上了幽靈阿瑟。他們一起偷偷溜回人間，向親人和朋友們告別，并向他們表達(dá)歉意和愛(ài)。這是一本溫暖的書，我希望更多的人都來(lái)讀讀這本好書。
我們的圖書角雖小，可是它的作用卻很大。他不但豐富了，我們的閱讀更教會(huì)了我們?cè)鯓訛槿颂幨�。它就像一個(gè)航標(biāo)，指引著我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。我喜歡圖書角，它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。四年級(jí)我的樂(lè)園
我的樂(lè)園四年級(jí)作文11
我家有一個(gè)幾分地的菜園，是我小時(shí)候的樂(lè)園。
院子雖然不大，可里面簡(jiǎn)直像一個(gè)植物園。不必說(shuō)墻角的迎春花在枝頭怒放，地里過(guò)冬的菠菜一片碧綠。也不必說(shuō)如火的石榴花掛在樹梢，菜畦里的韭菜像一列列士兵。單是那美麗的院墻，就讓人嘆為觀止，院墻內(nèi)外栽滿了紅白相間的薔薇花，散發(fā)著一陣陣沁人的花香。這時(shí)院里的黃瓜也已頂著黃花兒露出了小腦袋，讓人垂涎欲滴。
那是一個(gè)天空灑著毛毛細(xì)雨的下午，空氣是那樣清新，那樣涼爽，一滴滴的水，奏響了悅耳的音樂(lè)。站在小院子里，享受著一份清涼，一份寧?kù)o，看那些植物，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下更加嫩綠�；▋阂苍诩�(xì)雨的撫摸下害羞的低下了頭。
順手在黃瓜架上摘下一根黃瓜，稍微一洗，便忍不住吃這根翠綠的黃瓜，那果肉滑到了嘴里，是那樣的清涼，像一個(gè)冰塊慢慢融化，但黃瓜多了一份爽口的甜。靜坐在臺(tái)階上，默默聽雨兒的歌聲，看雨兒的舞姿，愜意無(wú)比。
冬的肅殺使園子也難逃一劫，樹上只有那光禿禿的樹干，花兒也早已枯黃。但那雪卻為小院增添了幾分樂(lè)趣。
一下大雪，我和弟弟便“全副武裝”的沖向“戰(zhàn)場(chǎng)”。各占一塊地，便開始了打雪仗。一個(gè)個(gè)雪球飛馳而過(guò)，即使被打中，也是那樣的開心，那樣的歡暢。玩累了，蹲在地上，便一起完成一項(xiàng)浩大的.“工程”，堆一個(gè)碩大的雪人，兩個(gè)忙碌的身影出現(xiàn)在了雪中，很久才停止。終于，雪人堆完了，比我還要高一點(diǎn)，沖著我們微笑。
小菜園里的趣事無(wú)數(shù)，我的童年就是在那度過(guò)的，那里有著我的天真，幼稚，好奇……在那里，我找到了我渴望的一切，樂(lè)趣和開心。那一段我在小菜園的經(jīng)歷，成為我記憶中永不褪色的一筆。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文12
在我的小房間里，有分隔出來(lái)的一角，這里有一把椅子和上百本書，這就是我的“書房”，我的樂(lè)園！
懶懶地坐下來(lái)，翻開一本書，一絲油墨氣息仿佛縷縷楊柳風(fēng)，絲絲杏花雨撲面而來(lái)，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開這層簾，能看到遠(yuǎn)處是青山綠水，鳥語(yǔ)花香。
這是個(gè)神奇的地方，猶如仙境。
在這個(gè)“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。
在這里，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話說(shuō)天下大勢(shì)”;你可以攀登雪山，體會(huì)保爾柯察金鋼鐵般的精神；你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相；你可以與李清照共賞綠肥紅瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀談……
在這個(gè)“神奇”的地方，可以看到許多風(fēng)景。
當(dāng)讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的'小花像一種嬌小的鳥兒”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了大片涌動(dòng)的紫；當(dāng)讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”時(shí)，有一種濕暖的感覺(jué)，彷佛淳淳楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨在心田縈繞；當(dāng)讀到“春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面”時(shí)，眼前浮現(xiàn)的是漫天飛舞的楊花和一個(gè)孤獨(dú)的身影……
這個(gè)小小樂(lè)園里，我學(xué)到了許多知識(shí)。坐在書房里，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之后，望著窗外，又有一種“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院”的感覺(jué)。
在這里，沒(méi)有秋千，卻有蕩漾的快樂(lè)，沒(méi)有風(fēng)箏，卻有隨風(fēng)般的喜悅。
在這個(gè)小小書房里，承載著我無(wú)數(shù)的歡欣，我在字里行間采集生命的音符，翻開書，總能看見(jiàn)春花秋月，落英繽紛。
我的書房就是我的樂(lè)園！
我的樂(lè)園四年級(jí)作文13
在我的心里有著這樣一個(gè)地方，它是我的避風(fēng)港，它是我的秘密基地，它也是我的樂(lè)園。悄悄的告訴你吧，它就是我的房間。
我的房間坐西朝東，有一面大大的窗戶。晴天的早晨太陽(yáng)公公都會(huì)把金色的陽(yáng)光灑滿我的房間，感覺(jué)好溫暖。走進(jìn)房間映入眼簾的是一張寬大的實(shí)木床，床上擺著我的'玩具，有關(guān)公刀、AK—47突擊步槍、越野車等。對(duì)啦，床上還有一個(gè)媽媽親手刺繡的小狗抱枕。每當(dāng)我睡不著的時(shí)候或者不開心的時(shí)候我就會(huì)躺在床上抱著他和上頭的小狗聊天，吐槽。它總是不厭其煩地耐心“傾聽”久而久之我和它成了無(wú)話不談的“好朋友”。
床的右邊是一個(gè)大衣柜，里面裝滿了我的衣服，褲子。緊挨著衣柜的是一個(gè)抽屜式的塑料鞋柜，里面塞滿了我的“臭咸魚”。正對(duì)著床的是我的書柜。書柜共有三層，全都被各種書籍占滿了。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類提高的階梯�！泵慨�(dāng)我沒(méi)有事情干的時(shí)候我就會(huì)捧起一本書安靜地看起來(lái)。書中的世界既能夠給我?guī)?lái)樂(lè)趣，又能夠帶來(lái)知識(shí)。一會(huì)兒看三國(guó)名將們英勇殺敵；一會(huì)兒和大詩(shī)人吟誦詩(shī)句；一會(huì)兒跨越山海領(lǐng)略各地風(fēng)光……心境隨著故事情節(jié)不停地變化著。書一頁(yè)一頁(yè)的在我手中翻動(dòng)，我深深地沉醉在其中。
書柜面板上放著各式文具，還有一臺(tái)電腦。每次做完作業(yè)，我就會(huì)打開電腦玩一會(huì)兒我喜歡的游戲放松一下。這就是我的樂(lè)園，我喜歡我的房間。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文14
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是學(xué)校，或許是游樂(lè)場(chǎng)或大自然，而我的樂(lè)園則是新華書店。
這一點(diǎn)也不奇怪因?yàn)槲蚁矚g新華書店那種富有知識(shí)且又很雅致的地方讀書；喜歡那種在琳瑯滿目的書柜中，自由的挑選書的快感；喜歡在知識(shí)的海洋中遨游；喜歡投入到書中的那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書店我會(huì)很快樂(lè)。
當(dāng)然每個(gè)雙休日我都會(huì)纏著爸爸帶我去買書和看書。今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書店了，早上7：00剛想要準(zhǔn)備出發(fā)，還沒(méi)跟老爸說(shuō)。老爸就先主動(dòng)提出帶我出去，讓我興奮不已。
和爸爸驅(qū)車來(lái)到新華書店，從一樓直沖二樓，來(lái)到一排又一排的書架前。每每看到這個(gè)大書城，我心里就會(huì)有一種莫名的高興。在一個(gè)個(gè)書架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛(ài)的書，是一種快樂(lè)的享受。我挑選幾本漫畫、幾本名人傳記和名著后，我便迫不及待地看起來(lái)。
這時(shí)，看到爸爸也捧著一本書看，臉上還掛著笑容。呵！爸爸也被我的樂(lè)園吸引了，我倚在書架旁，拿起漫畫看了起來(lái)，“哈哈、哈哈…”我不禁失聲大笑起來(lái)。這才發(fā)覺(jué)周圍書友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我，但沒(méi)幾秒中，我忘掉了剛才發(fā)生的事，我又繼續(xù)投入到了名著的書中，仿佛我成了故事中的.主人翁，隨著故事情節(jié)的起伏，思緒變的波瀾不定。
看到故事中的主人翁有危險(xiǎn)，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險(xiǎn)為夷；我會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松愉快……看漫畫書總令人心情舒暢，讓我感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
我的樂(lè)園四年級(jí)作文15
小時(shí)候，我們的世界單純得令人難以想象，如同干凈簡(jiǎn)潔的白紙，一個(gè)沙丘就是我們的樂(lè)園，我們用細(xì)膩柔軟的沙子和上水堆成各種各樣華麗而精致的城堡，驕傲地插上標(biāo)志自己領(lǐng)地的小紅旗，男孩們幻想著自己成為國(guó)王威風(fēng)模樣，女孩們則幻想自己是城堡中高貴的小公主。每個(gè)靜謐的午后，我們總是靜靜地編織著自己七彩的夢(mèng)，互相鬧著、笑著、消磨著無(wú)比愜意的時(shí)光。
后來(lái)的我們上了小學(xué)，思想也開始慢慢成長(zhǎng)，這個(gè)年齡的孩子對(duì)這個(gè)美妙的大千世界充滿了好奇，不再屑于將一個(gè)下午的時(shí)間浪費(fèi)在小小的沙丘上，我們開始在就像一塊海綿在圖書館貪婪地吸取知識(shí)，我們歪著頭靠在一起，翻閱著各種有趣的書籍。隨著裴松暢游三國(guó)，與安徒生感嘆賣火柴的小女孩的悲慘，為少年康熙智擒鰲拜拍手叫好，對(duì)斧聲燭影的歷史謎團(tuán)疑惑不解，驚訝于霍格襖茨的神奇，沉戀于散文的清澈優(yōu)美，我們愛(ài)著這樂(lè)園的書香晶瑩。
童年的我們總是向往天空飛翔的自由，不喜歡四方的教室束縛我們天真的思維，但隨著年齡的增長(zhǎng)我們也逐漸愛(ài)上了這神圣而美麗的`地方。我們?cè)谶@里揮汗如雨，我們?cè)谶@里凝眉沉思，我們?cè)谶@里激烈爭(zhēng)論。我們會(huì)為了解出一道難題而興奮不已，會(huì)為了取得好成績(jī)而感到自豪。在這里，我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，歡笑過(guò)，也哭泣過(guò)。這里留下了我們最美的回憶。
隨著時(shí)間的'推移，成長(zhǎng)的變化，我的樂(lè)園也在不斷的改變，由幼稚到成熟，由狹小到廣博，雖然千變?nèi)f化，唯一不變的是和朋友們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，那，也正是我最留戀的樂(lè)園，因?yàn)槟抢镉杏颜x最馨香的氣息。
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