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（通用）實用的小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天下午，太陽像個大火球，沒有一點兒風(fēng)，知了熱得受不了，知了、知了的叫。我突然看見一只大黃狗難受的舌頭一伸一伸的，我頭上也滲出細細汗珠。
媽媽對我說：“燦燦，今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢去買冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風(fēng)一樣跑到媽媽面前，拿起閃閃發(fā)光的一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見一個小販正在賣青蛙，我心想：“青蛙是對人類有益的動物呀！他不能殺青蛙�！蔽伊⒖躺锨皠褡�，說：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國家有益動物，我們應(yīng)該保護它，你為何要殺它呢，再說它一天能吃一萬只害蟲�！毙∝溦f：“你懂什么，走走……別礙我做生意�！蔽彝蝗幌氲轿疫�有一元錢，雖然不能拯救所有的'青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢買下了一只活潑可愛的小青蛙。
轉(zhuǎn)身向附近的湖邊奔去。小心翼翼把它放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。雖然只有拯救了一只，但也算盡一份自己的力，也為大自然的生態(tài)平衡、為人類獻上一點小小的心意。
回到家，媽媽問我冷飲呢，我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽表揚我是個懂事的好孩子。
小學(xué)四年級作文 篇2
藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶高興極了，他神氣地走在大街上。
小紅狐知道這個消息后，心里大叫不妙，它火急火燎地跑來，見到小木偶一臉歉意地說：“對不起，小木偶，是我不好，拿了你的紅背包。”“知錯能改是件好事。”小木偶笑容滿面。小紅狐見了，心里便打起如意算盤：喲，小木偶原來還是只會笑，看我不把你的小紅帽給騙過來。小紅狐故意走近小木偶，把小木偶的小紅帽碰到地上，還沒等小木偶反應(yīng)過來，撿起小紅帽就跑，小木偶愣住了，等反應(yīng)過來，小紅狐已經(jīng)跑出去好遠。小木偶有兩條飛毛腿，一下子就趕上了小紅狐，小木偶剛想奪回自己的小紅帽，小紅狐便出手打了小木偶的臉，小木偶抓住小紅狐的'大尾巴死死不放，你打我，我打你，扭成一團。熊警官大步走過來，一手抓住小木偶，一手抓住小紅狐，粗聲問道：“怎么又是你們？你們又出什么事了？” 小紅狐撒謊不臉紅，它憤怒地指著小木偶說：“他又搶我的小紅帽！”小木偶露出又憤怒又委屈的表情，難過地說：“熊警官，您誤會我了，是小紅狐搶了我的小紅帽。它是個小騙子�！毙芫儆悬c為難，他再次仔細地觀察了一下小紅狐和小木偶，他發(fā)現(xiàn)小木偶氣得臉紅紅的，小紅狐卻在臉上露出一絲不懷好意的壞笑。熊警官心里明白了事情的真相。這次，他把小紅狐扔了出去，把小紅帽還給了小木偶。
小木偶心想：有表情真好�。�
小學(xué)四年級作文 篇3
同學(xué)們，你們來過海濱實驗小學(xué)嗎？要是沒來過，你可是會遺憾的哦！
一進學(xué)校大門，最顯眼的建筑物就要數(shù)一塊橢圓形的大石頭了，“智、信、善、勇、義”五個閃閃發(fā)光的大字在藍天白云的映襯下熠熠生輝。圍繞在它的旁邊的是一個美麗的大花壇，花壇里種著各種各樣的花：有花姿典雅、鮮艷富麗的.牡丹；也有花瓣豐滿、嬌嫩欲滴的玫瑰；還有清新高貴、品種繁多的蘭花。但我，最喜歡的還是那盈盈如珠、幽香襲人的茉莉，因為每當我聞到微微的茉莉花香時，心情就會非常舒暢。一陣陣微風(fēng)佛過，花壇里的花泛起陣陣花浪，層層疊疊，美麗極了。在花壇的右邊就是一個運動場。每當下課的時候，運動場上就熱鬧極了，有的同學(xué)在打球、有的在跳繩、有的在跑步……從操場往里走，就是幾座寬敞的架空層，夏天時，你可以在這里乘涼：雨天里，你可以在這里避雨。在架空層的上面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓是由四幢壯觀的大樓組成。教學(xué)樓里不僅有上課的教室，老師的辦公室，還有電腦教室、音樂教室、美術(shù)教室……聽，我們朗朗的讀書聲正從教學(xué)樓里傳出。在教學(xué)樓的后面就是一個美麗的生態(tài)園，生態(tài)園里種滿了花花草草，綠樹成蔭。在生態(tài)園里還有許多動物雕像：熊貓、海星、梅花鹿、白鶴……每一只小動物都雕刻得栩栩如生，非常可愛。
我們學(xué)校的景色美麗極了，說也說不盡，歡迎同學(xué)們來參觀。
小學(xué)四年級作文 篇4
我知道，每個人都有自己喜歡的小動物。有的人喜歡善良的小花貓，有的人喜歡嫩黃的小鴨子，還有的人喜歡愛跳的小白兔，但我最喜歡的是我們家的小狗，是人類最忠實的伙伴！
我家的小狗叫“乖乖”，它是一只小母狗，大概現(xiàn)在有一歲多了吧！它是爸爸從老家抱回來的，它有著白棕相間的身體，尖尖的耳朵，肉嘟嘟的小爪子，圓圓的頭，我一直笑它是個小短腿，它可是個短腿跑步冠軍。別看它短短的腿，可出去玩的時候它跑的可快了。它那肉嘟嘟的身體加上矮矮的個頭，像極了一塊“行走的月餅”。乖乖”在我們家可聽話了，每一次我叫它的時候，它就會豎著耳朵，跑的飛快來到我身邊對我搖晃著它的小尾巴。只要有人敲門，或是聽到門外我任何的動靜，它就會站在門邊向著外面“汪汪”的叫個沒完，只要有人呼喚它的名字，它才肯停下。
過年的時候是“乖乖“最快樂的.日子。有一次，媽媽把吃剩下的食物正要放到冰箱里去，它就“聞香而來”，把媽媽堵住了，仰著小腦袋，拼命搖晃著尾巴，不停的用舌頭舔著上顎：“主人，可不可以給我吃點肉啊，我都聞到了香味了�！眿寢尞斎徊粫o它吃，它就過來把我堵住，我往左一下，它就跟過來，我往右一下，它又跟過來。直到我真的沒有辦法了，就偷偷的從盤子里撕掉一塊肥肉，“乖乖”揚起了它的前腳，用兩條后腿支撐，一下子把肉叼到它的嘴里，心滿意足的享用它的美餐。媽媽說：“如果這樣喂它光吃肉的話，它就刁嘴了，以后沒有肉，它就不會吃飯了。”我點點頭，心想：“這小胖狗，個不大吃得還挺多，如果以后、吃的太胖，我可不帶你遛彎�！�
“乖乖”就在我家這么快樂的生活著，它帶給我們家很多的快樂，我希望它能一直在我家，陪伴我長大，也希望我們能一直這么快樂！
小學(xué)四年級作文 篇5
今天，我突然很想吃餃子。媽媽說：“那我們就一起來包餃子吧1”聽到要自己動手包，我立刻緊張起來，退縮了，暗暗地想：我可不會包餃子，萬一破了，露了餡，媽媽會責(zé)怪我的。媽媽看懂了我的心思，笑著說：“不會包沒關(guān)系，包不好也沒關(guān)系，媽媽慢慢教你，你慢慢學(xué)，學(xué)會就好了！”這讓我的心情平靜下來。
我們從菜場買了豬肉、薺菜、豆干和餃子皮，把菜洗干凈、剁成末、拌成餡，就開始包了。媽媽做示范，我跟著學(xué)。先拿一張餃子皮放在手心，再把餡放在皮上，然后在皮子四周沾一點水。最艱難的步驟到了，就是把皮粘在一起成形。我小心翼翼地把皮黏過去，生硬地將皮合在了一起，我包的餃子?xùn)|倒西歪，像一個個打了敗仗的士兵，我一急說：“不包了，不包了，太難了！”媽媽溫和地說：“世上無難事，只怕有心人。只要有決心，耐心學(xué)就一定會的'！”“嗯！”我重振旗鼓，決定再試一次。
第二次，我又認真地包了一遍，結(jié)果還是奇形怪狀。在媽媽的鼓勵下，我又嘗試……終于，我成功了，我激動萬分，久久無法平靜。
餃子包完了，我品嘗了自己親手包的餃子，模樣不太好看，但我覺得特別鮮美，吃得津津有味，，因為是我自己包的。
小學(xué)四年級作文 篇6
從前，有三頭牛兒，是一伙很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說：“我們?nèi)フ乙徽仪嗖莩园伞！?/p>
“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說道。
一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說：“呵呵，今天的'午餐就是你們了，哈哈！”
獅子和牛兒斗了起來，可是，獅子打不過那三頭牛兒，就假裝逃跑了。
牛兒前進了。不一會兒，獅子從后面來了一個偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，
那一頭牛兒離開了世界。
獅子高興地說：“好爽呀，這牛兒真是美味呀�！�
另一頭牛兒說：“獅子，你真是可惡呀！”
獅子說：“你們也要成為我的午餐�！闭f完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說：今天的午餐真是不錯呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了。“
就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。
哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！
小學(xué)四年級作文 篇7
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個宋國的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個農(nóng)夫正在田里干活的時候，忽然看見一只兔子飛快地奔跑過來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的'一聲撞在樹樁上，折斷了脖子，當場死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹旁等者撿撞倒的兔子，日子一天天過去了，他一只兔子也沒有撿到，因為他很久沒種田了，地里已經(jīng)長滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺得我們小朋友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實實，認認真真地去做，不能抱著僥幸心理。
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