[薦]小學(xué)四年級(jí)作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　她，是一個(gè)孤兒，她，和奶奶相依為命。

　　“嘿，破爛孩來(lái)了！”大家都這樣對(duì)她說(shuō)，是啊，她每天都穿著破衣服，最好的衣服褲子鞋子只有三件，一件是好心人送的涼鞋，一件是校服，還有一件是奶奶親手做的棉裙和高筒襪。“嘿嘿嘿，晴大窮鬼來(lái)了！大家鼓掌歡迎她！”她剛剛到教室，就被一開(kāi)始準(zhǔn)備好的抹布滑到了，“嗚嗚。”她哭了，這時(shí)候，老師進(jìn)了教室她見(jiàn)張晴在那邊哭，不但不同情她，還說(shuō)：“這有什么好哭的？他們只是不小心而已，再哭就出去站著！”原來(lái)，班上的搗蛋鬼——李杰是他母親，而這個(gè)惡作劇，就是他做的，當(dāng)媽媽的當(dāng)然不想自己的孩子被侮辱，所以，這個(gè)老師同樣歧視著張晴�！翱墒�.....”那老師嘴里好像要噴出火來(lái)了，“張晴，你給我站到教室的外面，今天一上午都給我滾到外面去，不要再進(jìn)來(lái)！”對(duì)于老師這樣，她早就習(xí)慣了，她幾乎每天都被老師叫到教室的外面，不是因?yàn)樗�淘氣，是因�(yàn)槔蠋煾�本看不起她，與其說(shuō)她在上學(xué)，還不如說(shuō)她就是在罰站！只有數(shù)學(xué)老師對(duì)她還好些，可是，李老師當(dāng)然看不慣她這樣，于是，就想了一個(gè)辦法，把她騙到一個(gè)地方，用鞭子狠狠打，她沒(méi)有反抗的余地。她只在那邊默默流淚�！翱抻惺裁从�？這一周內(nèi)，你都不可以進(jìn)教室�！斌w育課上，她也因?yàn)闆](méi)穿運(yùn)動(dòng)鞋，也被老師罰站，雖然體育老師不知道，以為她是故意要和老師對(duì)著干。

　　現(xiàn)在她搞得全校都出名了，因?yàn)樗�天天被老師罰，每一刻，都能見(jiàn)到她站在教室外面，她含著淚，沒(méi)有人知道，她，是被老師惡意叫在教室的門邊，以為她是一個(gè)淘氣包。

　　現(xiàn)在，學(xué)校來(lái)了一個(gè)新的美術(shù)老師，她見(jiàn)張晴可憐，于是想和老師提意見(jiàn)，那個(gè)老師說(shuō)：“是她先誣陷我兒子！”美術(shù)林老師無(wú)言以對(duì)，只好看著小張晴每天被同學(xué)欺負(fù)。

　　一天放學(xué)回家，同學(xué)們偷偷在她背后撒了墨水，倒在了她穿的潔白的'高筒襪上，家里窮，每次只好洗一兩次衣服，這被美術(shù)林老師見(jiàn)了，于是過(guò)去，把她帶到了自己的家，給她洗了澡，又給她買了運(yùn)動(dòng)鞋、新襪子，她喜歡靴子，于是也給她買了。

　　第二天，被李老師知道后，把她狠狠地打了一頓，叫她脫掉赤腳站在外面，她只好打著哆嗦。

　　夏天，在她放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)又把毛毛蟲(chóng)放到她的涼鞋里，因?yàn)闆](méi)襪子，毛毛蟲(chóng)咬著她的腳，這一次，被李老師看見(jiàn)了，她把張晴用繩子綁著，毛毛蟲(chóng)咬著腳，哎，別提多疼了。

　　一天，她在學(xué)校又被欺負(fù)了回來(lái)，回家的路上，還被老師罰站到6點(diǎn)，這可急死奶奶了，奶奶正要去找，被攔在外面，結(jié)果，奶奶居然昏倒了！張晴再也不顧老師的嚴(yán)罰，馬上把奶奶送到了醫(yī)院，可是晚了一步，奶奶是心臟病發(fā)作，已經(jīng)離開(kāi)了人世。現(xiàn)在，她每天更加地被欺負(fù)，老師打罵，同學(xué)要么撒墨水，要么綁腳，更嚴(yán)重甚至?xí)�把老鼠放到她頭上。不僅僅男生欺負(fù)她，連女生都欺負(fù)她，嫌棄她，討厭她，這被美術(shù)林老師看著，她覺(jué)得張晴太可憐了，于是就把她接回她家，以后都去她家住著。她給張晴買了一份拌面，張晴說(shuō)她第一次吃那么好吃的東西，她笑了，笑的很開(kāi)心，以后，雖然她在學(xué)習(xí)每天都被欺負(fù)，可是，有了一個(gè)舒適的家，她就滿足了……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　20xx年1月18日下午4點(diǎn)，我隨華西都市報(bào)赴新加坡采訪交流團(tuán)登上了MI933航班飛往新加坡，經(jīng)過(guò)了4個(gè)半小時(shí)飛行，我們終于在晚上9點(diǎn)30分抵達(dá)新加坡。

　　新加坡是一個(gè)熱帶島國(guó)，降雨量充足，動(dòng)植物繁多；新加坡又是一個(gè)美麗的花園城市，有很多著名的風(fēng)景點(diǎn)，像植物園，還有夜間動(dòng)物園等等。新加坡的標(biāo)志性建筑物——魚(yú)尾獅子，因此新加坡又叫“獅城”。

　　在新加坡我們有幸采訪了南洋藝術(shù)學(xué)校。南洋藝術(shù)學(xué)院是一所在海內(nèi)外備受承認(rèn)，國(guó)際上享有崇高聲譽(yù)的藝術(shù)學(xué)府，是畢業(yè)生繼續(xù)深造的高等學(xué)府，也是認(rèn)真對(duì)待藝術(shù)學(xué)習(xí)的您選擇求知的好地方，我們和學(xué)校的舞蹈班的同學(xué)進(jìn)行了交流，觀看了她們練功。我們也為她們表演我們精心編排的合唱《讓世界充滿愛(ài)》，還相互交換了禮物。我們對(duì)藝術(shù)學(xué)院增加了解，也和同學(xué)們建立了深厚的友誼。

　　給印象最深是新加坡圣淘沙的`激光水幕電影。電影播放時(shí)會(huì)使畫(huà)面具有立體感，人物出入畫(huà)面時(shí)，好似人物騰起飛向天空或自天而降，產(chǎn)生一種虛無(wú)縹緲和夢(mèng)幻的感覺(jué)，令人神往。

　　8天的新加坡之旅很快的過(guò)去了，我深深地愛(ài)上了這個(gè)充滿活力的城市。也希望更多的朋友去感受新加坡的魅力。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)�家去鄉(xiāng)下探望奶奶。汽車漸漸遠(yuǎn)離城市的喧囂，公路兩旁的農(nóng)田和電線桿飛馳而過(guò)，遠(yuǎn)處的山泛著新綠，依稀可見(jiàn)色彩斑斕的野花掩映在綠樹(shù)叢中，車窗外的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴伴隨汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴縈繞耳畔，迎面而來(lái)的空氣越發(fā)新鮮，讓人神清氣爽。

　　很快，我們便到達(dá)了目的地，我飛奔下汽車，沐浴在和煦的陽(yáng)光里，感受著大自然的氣息。我們面前是一片金燦燦的油菜花，與湛藍(lán)的天空相映成趣，明快的色彩讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，仿佛置身于畫(huà)中。微風(fēng)拂過(guò)，縷縷清香撲面而來(lái)，沁人心脾；成群的蜂蝶在花叢中翩翩起舞，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

　　遠(yuǎn)處的群山層層疊疊，像波濤起伏的海浪，一直蔓延到天邊。綠樹(shù)紅花點(diǎn)綴著群山，顯得格外秀麗。山路在樹(shù)叢中隱約可見(jiàn)，就像纏繞的絲帶，彎彎曲曲，延伸向山間的村落。農(nóng)舍散落在山坡間，潔白的墻壁和紅色的琉璃屋頂在綠樹(shù)的`存托下十分顯眼，屋頂裊裊的炊煙隨風(fēng)搖擺，為整個(gè)村莊增添了幾分靜謐。時(shí)時(shí)傳來(lái)幾聲的雞鳴和犬吠總能拉回人們的思緒，讓人不再懷疑自己置身于畫(huà)卷之中。

　　從小生活在城市，習(xí)慣了城市的喧鬧和嘈雜，但是在這里我卻找到了一份難得的寧?kù)o與祥和。我們都沉醉于那清新的空氣、明凈的天空和獨(dú)特的景致，直到奶奶催促我們的電話響起，我們才依依不舍向村子里走去。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　“早晨，小雨來(lái)了。它們穿著亮晶晶的衣服蹦蹦跳跳地落下來(lái)。春天的心醉了，媽媽說(shuō)那是春天的酒”多美的詩(shī)�。〈禾觳痪褪且粔鼐茊�？令人深深地沉醉在這春天的“交響樂(lè)”里。

　　“嘩啦啦”“嘩啦啦”原來(lái)是春天的交響樂(lè)團(tuán)悄悄的來(lái)了，它們帶著雨露，日夜不停地送著禮物，給小草的是讓它快快長(zhǎng)大的.魔藥，它呀，早就在禮物到來(lái)時(shí)從自己的美夢(mèng)中醒來(lái)了。雨還在下著，多么像一條條銀色的白線，編織著孩子們歡樂(lè)的景象，雨兒越下越大，植物的美夢(mèng)也從未停息過(guò)，大樹(shù)爺爺要數(shù)其中最高興的一個(gè)了，因?yàn)樗�那翠綠的“頭發(fā)”又要長(zhǎng)出來(lái)嘍。那些小動(dòng)物們終于醒了過(guò)來(lái)，為這誘人的春色，增加了不少生機(jī)，大夢(mèng)初醒的孩子們?cè)缇痛┥狭宋孱伭�色的雨衣�?lái)歡迎這“春天的酒”，有的孩子踩著一個(gè)個(gè)小水坑，腦上浮現(xiàn)出歡樂(lè)的神情，一看就是玩的不亦樂(lè)乎。孩子們踩出的“怦怦怦”的聲音配合著“嘩啦啦”的聲音，奏出了一曲曲屬于大自然的樂(lè)章，仿佛這一切都只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不可思議的夢(mèng)。我甚至一輩子都不想醒來(lái)，永遠(yuǎn)呆在這美麗的夢(mèng)里……愛(ài)美的花兒，草兒興奮地接受大自然的禮物，好快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為最美麗的那一個(gè)。雨漸漸小了，它從原本美麗的銀線化身為璀璨的“鉆石”，真美啊，我覺(jué)得自己仿佛是雨中的天使，在茫茫大雨中自由的“飛翔”著，深深的陶醉在這動(dòng)聽(tīng)得樂(lè)曲中。

　　春天的雨，一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，令人陶醉，令人喜愛(ài)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　從前，有一只小猴子，它是一位賣水果的。

　　秋天到了，小猴子的果園里長(zhǎng)滿了水果，有梨子、蘋果、葡萄、芒果……金燦燦的大鴨梨像一個(gè)個(gè)金葫蘆，紅通通的蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠懸掛在枝頭上，飽滿的葡萄像一串珍珠掛在藤上，散發(fā)出酸甜的香氣。滿臉笑容的小猴子，正在小心翼翼地摘水果。

　　第二天，小猴子把昨天剛剛摘的水果拿到集市上去賣�？墒琴u水果的`太多了，小猴子吆喝了好久也沒(méi)有人買。小猴子苦惱地說(shuō)：“我該怎么辦？看來(lái)只好去討教經(jīng)驗(yàn)了�！毙『飦�(lái)到大象家問(wèn)大象：“你知道我該怎么賣東西？”大象說(shuō)：“你可以買一送一，我一定會(huì)買的�！毙『锵耄哼@不是吃虧了，我還是找別人。它又來(lái)到孔雀家問(wèn)：“你知道我該怎么賣水果嗎？”孔雀說(shuō)：“只要你把它做得好看就可以了，我一定買�！毙『镉窒耄阂欢ú恍�。

　　它失望地回家了。忽然，它看到了家里的榨汁機(jī)，心想：“我可以把水果榨成汁賣，方便又營(yíng)養(yǎng)，大家一定會(huì)買。”

　　第三天，小猴子又來(lái)到集市上，它把果汁分別放好。很快，果汁的香味傳遍了整個(gè)集市，大家聞到了這股香味都爭(zhēng)相買小猴的果汁，不一會(huì)兒果汁就賣完了，小猴的水果也賣完了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　家里的小主人環(huán)環(huán)現(xiàn)在刷牙可認(rèn)真了，一天媽媽問(wèn)：“環(huán)環(huán)，你最近刷牙很認(rèn)真，很好。是不是老師要檢查你們的牙齒健康呀？”“不是！”環(huán)環(huán)回答說(shuō)，“是我自己做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)牙刷和牙膏在說(shuō)話。”媽媽問(wèn)：“那它們?cè)谡f(shuō)什么呀？”

　　一天下午，牙刷對(duì)牙膏說(shuō)：“你瞧，小主人的牙多黃��！都是你，沒(méi)把小主人的牙刷白。”牙膏說(shuō)：“才不是呢，我可是女主人特意挑的‘迅白’牙膏，肯定能把小主人的牙齒刷白。要我看，是你這個(gè)牙刷不好，把小主人的牙齒弄黃了�！薄霸趺磿�(huì)呀？”牙刷生氣地說(shuō)，“我可是兒童保健牙刷，怎么能說(shuō)是我弄黃了小主人的牙齒呢！”“就是你！”“就是你！”“算了！咱們別吵了，我知道是為什么了�！毖栏嗾f(shuō)：“每次我被放在牙刷上，小主人剛把我放進(jìn)嘴里，就又把我沖進(jìn)池子里了！”牙刷說(shuō)：“是�。∶看挝以谛≈魅说淖炖铩�旅游’了不到一圈就被放在杯子里‘洗澡’了！”“看來(lái)這不是我們的錯(cuò)，而是小主人自己不認(rèn)真刷牙，我們得想個(gè)辦法！”它們異口同聲地說(shuō)。牙膏說(shuō)：“我要變得更粘一些，緊緊地貼在牙刷上，就不會(huì)被沖進(jìn)池子了�！毖浪�對(duì)牙膏說(shuō)：“我也要變的神奇一些，只要小主人刷不到３分鐘，我就要緊緊的.扒在她的手上，直到她刷到３分鐘，我才從她手上下來(lái)�！薄疤�好了！太好了！這樣小主人就能把牙齒刷白了�！毖栏嗪脱浪⒏吲d地說(shuō)。

　　“后來(lái)我就醒了，心想一定要好好刷牙，不能真的讓牙刷和牙膏真的做出這樣的事來(lái)�！薄芭叮�原來(lái)如此�！眿寢屨f(shuō)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　有一個(gè)年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。

　　朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無(wú)知禪師開(kāi)解一下，也許會(huì)有所幫助。

　　禪房里，面對(duì)慈祥、超然的無(wú)知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無(wú)知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看�！蹦贻p人照做。“再握得緊一些�！薄霸倬o一些……”

　　于是年輕人把拳頭捏得越來(lái)越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。

　　“感覺(jué)如何？”禪師慈祥地問(wèn)道。

　　年輕人茫然地?fù)u了搖頭。

　　“把拳頭伸開(kāi)�！蹦贻p人舒開(kāi)手掌，無(wú)知禪師拿起桌上的.一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說(shuō)道：“握緊。”

　　年輕人把青棗和碎片握在手心。

　　“握緊一些�！薄霸倬o一些……”

　　“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。

　　這時(shí)，無(wú)知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開(kāi)

　　年輕人嚇了一跳，舒開(kāi)手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。

　　無(wú)知禪師望著年輕人，說(shuō)：“現(xiàn)在，把碎片取出來(lái)，丟掉吧。”

　　無(wú)知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說(shuō)：

　　“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無(wú)所獲，這叫徒勞無(wú)功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們?cè)谧鍪聲r(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對(duì)你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來(lái)丟掉啊！”

　　看著青棗與碎片，聽(tīng)無(wú)知禪師一席話，年輕人豁然開(kāi)朗。

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