小學(xué)四年級(jí)作文(集合4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
去年我家最大的喜事就是買(mǎi)了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞k5。有了車(chē)，全家人精神倍增，感覺(jué)就是不一樣。爸媽購(gòu)物不再去附近的小超市了，而是選擇有名氣的大賣(mài)場(chǎng)，麥德龍、家樂(lè)�！伒纳w的、洗的涮的、吃的用的全從大超市采購(gòu)。雙休日，全家人推著購(gòu)物車(chē)在干凈、整潔的.商場(chǎng)里隨心所欲地東游西逛，然后將購(gòu)物車(chē)?yán)餄M(mǎn)滿(mǎn)的東西徑直送到自己的車(chē)?yán)铮涣餆熅突亓思�。那種感覺(jué)，爽極了！
今年五一小長(zhǎng)假，全家人總動(dòng)員，來(lái)了個(gè)自駕游，蘇州、無(wú)錫一帶的名勝古跡讓我們回味無(wú)窮。有時(shí)傍晚散步，都不一定在院里的大操場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠了，一高興，就出去兜風(fēng)了！看著車(chē)窗外的萬(wàn)家燈火，媽媽說(shuō)：“早知道有車(chē)這么好，干嘛不再早幾年買(mǎi)，冤枉受了這么多年的苦，到現(xiàn)在才翻身！”
然而，凡事都是喜憂(yōu)參半。就在前幾天的一個(gè)下雨天。我家的車(chē)被追尾了，修了3天。這3天爸爸似魂不附體，沒(méi)著沒(méi)落。爸媽在家你看我、我看你，竟看出許多毛病來(lái)，于是開(kāi)始數(shù)落對(duì)方，最后發(fā)展成一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)天的“口角大戰(zhàn)”，身心元?dú)獯髠�。很明顯，車(chē)是老爸的魂，沒(méi)車(chē)就沒(méi)魂。媽媽呢，也添了毛病，再讓我去擠公共汽車(chē)或騎自行車(chē)已經(jīng)基本不可能了，就是“打的”都感覺(jué)不舒服。俱樂(lè)部健身、商場(chǎng)購(gòu)物、醫(yī)院看病、就連休息日到同事家打牌，均無(wú)車(chē)不去。當(dāng)老爸意識(shí)到他在不自覺(jué)中培植了我們“貴族意識(shí)”時(shí)，便試圖采取“罷工”以喚回我們的“平民意識(shí)”，但均在媽媽的強(qiáng)烈抗議下以失敗告終，而他原來(lái)的那種主動(dòng)的熱情服務(wù)態(tài)度已被一種被動(dòng)的無(wú)可奈何的情緒所替代。
哎，真不知有車(chē)的日子是苦還是甜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
不同的動(dòng)物有不同的尾巴，它們的大小形狀有巨大的差別，為什么會(huì)形成如此多千差百異、形態(tài)不同的尾巴呢？那就是動(dòng)物為了適應(yīng)周?chē)腵生活環(huán)境，為了更好的生存，于是就演變出各種各樣形態(tài)的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。
大多數(shù)魚(yú)類(lèi)，為了適應(yīng)水中生活，尾巴的形狀都有點(diǎn)像扇子，用力擺動(dòng)時(shí)，好像推進(jìn)器一樣，推動(dòng)身體向前游，同時(shí)，魚(yú)類(lèi)的尾巴還能夠控制方向，起著舵的作用。
袋鼠的尾巴用處很大，運(yùn)動(dòng)時(shí)能使身體保持平衡，休息時(shí)，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個(gè)三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。
在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴，有一條比身體還長(zhǎng)的尾巴，用處比四肢還大，因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時(shí)，蜘蛛猴纏繞長(zhǎng)尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹(shù)枝上，和腳并用地進(jìn)餐。休息時(shí)，它常常倒掛著睡覺(jué)，即使睡熟了，尾巴也不會(huì)脫落。在樹(shù)與樹(shù)之間跳躍游蕩時(shí)，具有極強(qiáng)卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。
號(hào)稱(chēng)“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是它另一個(gè)有力武器。當(dāng)老虎攻擊獵物撲空時(shí)，會(huì)掄動(dòng)尾巴，像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ剑勋C物擊倒。
松鼠有條特別大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠經(jīng)常在樹(shù)上跳來(lái)跳去，很容易從高高的樹(shù)上摔下，有了這條大尾巴起平衡作用，它就安多了。當(dāng)然，萬(wàn)一有留神摔下來(lái)，大尾巴上的毛會(huì)蓬散松開(kāi)，好像一頂降落傘，使下落速度大大減慢，保護(hù)它不容易受傷。寒冷的冬天，松鼠夜晚在樹(shù)洞里睡覺(jué)，蜷起身于縮在大尾巴內(nèi)，這樣，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，松鼠把擺動(dòng)尾巴的變化，當(dāng)做它們互相交流的“語(yǔ)言”呢。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
哈哈，《拍蒼蠅能手》——大家看了這個(gè)文題是不是很驚訝?你或許會(huì)問(wèn)我：“難道拍蒼蠅還有高低強(qiáng)弱之分嗎?”我告訴你：“是的。”我的朋友就是拍蒼蠅的能手。
今年十一歲，胖胖的身材，烏黑的頭發(fā)，寬闊的額頭下一雙善于觀察的.亮眼睛，高而直的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們別看胖胖的身子，就認(rèn)為他是笨手笨腳的，那你們可就想錯(cuò)了。他的敏捷可是讓我和朋友們贊不絕口的。
那是一個(gè)炎熱的星期六，邀我去他家玩，時(shí)間定在下午兩點(diǎn)，我十分爽快地答應(yīng)了。
吃過(guò)午飯，我準(zhǔn)時(shí)到了家，我和他坐在沙發(fā)上看電視，氣溫隨著時(shí)間老人的推移而緩緩升高。這時(shí)，一陣“嗡嗡嗡”的聲音飄進(jìn)了我們的耳朵，這使我們心生煩意。我倆按捺不住悶熱和這害人蒼蠅的嗡叫帶來(lái)的怒火，開(kāi)始實(shí)行滅蒼蠅行動(dòng)。
我們倆各持一把電蚊拍，“嗡嗡嗡”的聲音又響起來(lái)了，好像在挑釁我們似的。我舉起電蚊拍剛想跑去拍蒼蠅，不料，像一頭發(fā)怒的獅子竄了出去，縱身一跳，將電蚊拍使勁拍向蒼蠅�！斑小钡囊宦暎强蓯旱纳n蠅被消滅了。他這一閃電般的行動(dòng)讓我看得目瞪口呆，接下來(lái)的時(shí)間里，更是展現(xiàn)出了他那拍蒼蠅的超能本事，不到五分鐘的時(shí)間，那幾只蒼蠅徹底地被他消滅了，讓我像觀眾驚訝似的樣子石化。
怎么樣?我這個(gè)朋友算得上拍蒼蠅的能手吧。你們?cè)敢夂退慌笥褑?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，老師讓我們做小開(kāi)關(guān)，要用到這些工具：一塊木板；紅綠小燈泡各一個(gè)；三個(gè)圖釘；一個(gè)曲別針和一張紙板。
我先把紅綠燈穿過(guò)紙板，拿兩個(gè)圖釘，一個(gè)釘住了紅燈的其中一根導(dǎo)線(xiàn)，另一個(gè)則釘住了綠燈的其中一個(gè)導(dǎo)線(xiàn)。
想要讓燈泡亮起來(lái)，必不可少的當(dāng)然是電池啦！我找個(gè)一塊電池，放在電池盒里。再把紅、綠燈的另兩根導(dǎo)線(xiàn)跟電池連接起來(lái)。
上面兩步都做好了，接下來(lái)就差開(kāi)關(guān)了。先拿一個(gè)小曲別針，再拿一個(gè)圖釘，把曲別針掰開(kāi)用圖釘釘住，開(kāi)關(guān)這就做好了。
怎樣讓他們亮呢？把曲別針的.另一頭放在紅燈或綠燈的圖釘上，燈就亮了。要是把曲別針移開(kāi)，燈就滅了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)原理：電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線(xiàn)流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光，如果把回路切斷，小燈泡就不會(huì)發(fā)光。
我終于做了一個(gè)屬于自己的小開(kāi)關(guān)！
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