小學(xué)四年級(jí)作文300字[匯編6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發(fā)，穿過東門后延著沙溪河一路前行。

　　沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方。可是就是這么美好的地方卻有著很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰�，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來跳去仿佛在說：“誰來救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠，污水是黃色的'，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚，它們只是幾條無辜的小生命，可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹已經(jīng)看不到了，因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi)，到最后我們?nèi)祟愐部赡芤虼藴缃^。

　　環(huán)境還在惡化，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　我想象的世界充滿美好，在我的世界里沒有傷痛。

　　我會(huì)撕下一片黃花瓣扔出去，希望爺爺?shù)牟∪�愈。因�(yàn)槲业臓敔數(shù)昧酥夭�，雙目幾乎失明，大腦神智不清，所以我想讓我爺爺?shù)牟≮s快好起來。

　　我會(huì)撕下一片紅花瓣扔出去，希望我的學(xué)習(xí)不斷提高。因?yàn)橹挥羞@樣才能對(duì)得起父母和老師的辛勤培養(yǎng)。

　　我會(huì)撕下一片藍(lán)花瓣扔出去，希望冬天變的更加暖和一些。因?yàn)檫@樣可以讓體弱多病的`人走出去曬曬太陽，使他們的身體更強(qiáng)壯一些。

　　我會(huì)撕下一片綠花瓣扔出去，希望讓貧窮的人更加富有一些。因?yàn)檫@樣可以讓他們過上美好的幸福生活。

　　我會(huì)撕下一片橙花瓣扔出去，希望讓全世界的殘疾兒童得到健康。因?yàn)檫@樣可以讓他們快樂地成長(zhǎng)和游戲。

　　我會(huì)撕下一片紫花瓣扔出去，希望讓我們的祖國更加強(qiáng)大。因?yàn)檫@樣我們才不會(huì)遭受外來的侵略和欺辱。

　　我會(huì)撕下最后一片青花瓣扔出去，希望讓全世界的人們坐上宇宙飛船去太空遨游。

　　因?yàn)槲覀內(nèi)�人類要不斷開拓視野，共創(chuàng)美好未來。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　雙休日，我們一家人出發(fā)去了余姚芝林，一下車，眼前的風(fēng)景依山傍水，清澈的溪水潺潺地流著。在鋪滿鵝卵石的道上行走，穿過蒼翠的竹林，翻過山嶺，忽然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)清澈見底的水潭，名字叫“月亮灣”。溪邊是一片卵石灘，這些可愛的石子被溪水沖得圓圓的，摸上去十分光滑。在卵石之間，是許多天然的`彩色沙子，爸爸說：“那是卵石灘上的彩色石子的碎末。”

　　又經(jīng)過彎彎曲曲的小路，我們來到了“白巖溪”，媽媽指著溪水喊到：“快來看呀！這有魚。”我走過去一看，一群黑白相間的小魚兒在水里自由自在地游來游去，好漂亮呀！但是我的手一伸進(jìn)水里，魚兒就沒有影子了。

　　我們?cè)谀莾鹤咦咄Ｍ�，一陣陣涼風(fēng)迎面撲來，空氣格外清新，一點(diǎn)兒也不會(huì)讓人感覺到累，而且峰回路轉(zhuǎn)，每一處風(fēng)景都不一樣。芝林真不愧是“浙東小九寨溝”�。�

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　美這個(gè)字，有很多種解釋。起初，我只知道一種美，那就是形體面貌上的美。但是，有一次，我發(fā)現(xiàn)了另一種美。

　　那是一年的冬天，天氣非常寒冷，氣溫只有零下幾度。一天，一個(gè)人端著一盆洗了菜的熱水來到門外，不管后果地潑了出去。結(jié)果，第二天，水凝結(jié)成了冰，非�；�。我站在樓上的窗前觀看，只要過去一個(gè)人，都會(huì)摔個(gè)大屁墩，整整一天，沒有一個(gè)人去管這層害人的冰。第三天，一個(gè)小孩過來，摔了一跤，他馬上跑回去拿了一盆煤灰來，往上一倒，小男孩就拍手嬉笑著走開了。

　　小男孩為什么要潑煤灰呢？原來煤灰是導(dǎo)熱的，太陽一照，煤灰一受熱，冰也就融化了。第四天，冰果然融化了，人們個(gè)個(gè)歡快地走過這條小路，再也不會(huì)摔跤了。想不到，小男孩這一小小的`舉動(dòng)就造福了這么多人。這時(shí)，我明白了另外一種美，那就是心靈上的美，小男孩自己摔倒了，還怕別人也跟著摔跤，心里總想著他人，不自私，沒有像別人那樣，自己摔倒了就撒手不管了，那是不對(duì)的。

　　其實(shí)，美還有很多種，謙讓之美、和睦之美……只是要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　現(xiàn)在，差不多每家每戶都有汽車，那未來的汽車將會(huì)是什么樣的呢？就讓你們先看一看我想象中的汽車。

　　在我想像中，汽車是環(huán)保的。這種汽車既不用加油，也不用充電，而是靠太陽能充電。汽車的“頭頂”裝有高性能的太陽能發(fā)電板，“肚子”里裝有高性能儲(chǔ)電池。人們用上這種汽車，不僅能省去燃油的成本，而且會(huì)使空氣變得更清新。

　　在我想像中，汽車是多功能的`。它不但能在海陸空等各種環(huán)境下運(yùn)行，而且還會(huì)蹦、跳、滾……人們坐上這種汽車，通往目的地不要再繞彎了，可以直線行駛：在平坦的公路上，它能疾走如飛；遇到了河流湖泊，它能淌水而過；遇到了陡峭的山峰，它會(huì)猛然一蹦，輕松躍到山頂；下山時(shí)，它會(huì)浮在山坡上，神奇的是，車身會(huì)迅速變成圓球，坐椅和人懸浮在車內(nèi)，任由車身怎樣翻滾，你都會(huì)平穩(wěn)地坐在車內(nèi)，透過車窗，盡情欣賞窗外美景。哈哈，這時(shí)你才會(huì)真正感受這種汽車的魅力。

　　在我想像中，汽車還有復(fù)制功能。比如你家的筷子少了兩雙，你就可以讓汽車幫你復(fù)制兩雙；吃飯的碗不小心讓你打了一個(gè)，不用擔(dān)心被爸爸媽媽罵，汽車可以輕松幫忙……總之，如果你家擁有了這種汽車，你的生活將會(huì)沒有任何阻礙。

　　這就是我想象中的“十全十美號(hào)”汽車。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　童年，恰似那一汪澄澈的清泉，那一件件童年樂事，宛如那一只只可愛的小船，其中有幾只精巧別致、饒有韻味的小船使我記憶猶新。那一天，我從幼兒園回家，一進(jìn)家門，就看見餐桌上放著一盤煮熟的.包菜，包菜里面還夾著許多紅紅的“小柱子”。

　　那時(shí)我還小，根本不知道那些“紅柱子”是什么，就覺得那些“紅柱子”很誘人，肯定特別好吃。但是，我斗過了“饞嘴小兵”，沒去嘗嘗。到了吃飯的時(shí)候，我實(shí)在忍不住了，便問爸爸： “爸爸，這個(gè)‘紅柱子’是什么？”“是辣椒�！薄笆裁词抢苯�？會(huì)不會(huì)苦？”“不會(huì)，但是很辣。”我才不聽他胡說，分明就是不讓吃！于是，我就趁爸爸不注意，夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里一嚼， “畦，爸爸，快給我水！”可是，我剛喝下水，那辣呀，就像個(gè)調(diào)皮的小孩，故意跟我作對(duì)似的，一會(huì)兒躥到牙根，一會(huì)兒又躥到了喉嚨。

　　“爸爸，救命吧！怎樣才能把辣趕走呀？”我急得快哭了，“快多吃稀飯，大口大口地吃�！眿寢屢布绷恕Ｎ页�，我吃，我再吃。我拼命地往嘴里送飯。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把辣勁趕跑了。

　　“童年童年是什么？童年童年辣辣辣！”雖然這辣勁已經(jīng)被趕跑了，但是那辣勁卻永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

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