小學(xué)四年級(jí)作文范例7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
成績單發(fā)下來了,我萬分激動(dòng)。因?yàn)閶寢屨f了,只要考到100分就能帶我出國玩,沒想到只考到99。5分。怎么會(huì)這樣,我十分疑惑的問道。我趕快跑過去看了看發(fā)現(xiàn)原來是數(shù)學(xué)的一個(gè)角度符號(hào)沒寫。完了,我沮喪地說道:“出國的機(jī)會(huì)沒了”。爸爸回來后,看見我坐在沙發(fā)上悶悶不樂的樣子。便走過來對我說:“怎么啦,一臉不開心的樣子”。我把事情的原委告訴了爸爸,爸爸對我說,沒關(guān)系,出國的.機(jī)會(huì)還多著呢。
除了考試粗心,我做其他的事情的時(shí)候也很粗心。有一次,我去吃飯的時(shí)候。吃著吃著,忽然一個(gè)和我年紀(jì)相仿的人沖我傻笑。我說:“笑什么呢?有什么好笑的!蹦莻(gè)人說:“你的筷子拿反了”,我看了看筷子,確實(shí)是拿反了,我趕緊把筷子換過來。過了一會(huì)兒他又開始沖我傻笑了,他這一次笑的五官都皺在一起了,我又說:“你又傻笑什么呢”?他說你的毛衣也穿反了,我一看臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,我趕快去找了一個(gè)地方,三下五除二把毛衣?lián)Q了。
還有一次,我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我隨便掃一掃以為掃完了,叫我媽來檢查。只見媽媽一臉怒氣走來說道:“你看你這里沒掃,那里沒掃。你是怎么做事的?”我走過去也看來看去也沒有發(fā)現(xiàn)沒掃的地方,媽媽一臉無奈地說:“這么小塊地方,你竟然沒發(fā)現(xiàn)還不少地方?jīng)]有掃干凈啊?”我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)真的還有不少地方都很臟,唉,我趕快抄起掃把把那個(gè)地方掃了起來……就因?yàn)檫@一件事我被罰掃了一個(gè)星期的地,而且還要拖地。
因?yàn)榇中,我常常被別人嘲笑,被媽媽批評(píng),考試的時(shí)候更是因?yàn)榇中膩G分,平時(shí)因?yàn)榇中膩G東西,如果我戰(zhàn)勝了粗心我變得更好,所以我現(xiàn)在要努力克服自己的毛病,改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣,變成一個(gè)細(xì)心的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在幾乎每家每戶都買了汽車,不過那些汽車的功能都太普通了,我們現(xiàn)在已是對它們司空見慣了,無非就是有導(dǎo)航嗎,能聽音樂,花費(fèi)大一點(diǎn)兒就再裝一個(gè)看電影的,而我腦海的深處已有一種多功能的未來式汽車誕生了。
那種汽車能夠上天入海;能夠自動(dòng)行駛,路線只需說一個(gè)地點(diǎn),便可自己設(shè)計(jì)最快的捷徑,疲倦的人們還可以在上面稍作休息,這樣就不會(huì)發(fā)生因疲勞駕駛而發(fā)生車禍了;它可以變成我們現(xiàn)代的房車,但它比房車便宜,更受歡迎,因?yàn)樗目臻g可以伸縮,很寬敞,一張桌子上會(huì)有一個(gè)藍(lán)色按鈕,只要輕輕一按,它就能變成你所需要的房間:臥室、洗手間等;這種車可以根據(jù)車主的意念來自行送吃送喝,根本不用開口說話;它能夠在馬路上行駛時(shí),若是待會(huì)就要與別人的.車相撞了,它還能瞬間移動(dòng)呢!它還可以不費(fèi)一毫油,行使幾十萬公里,很好地保護(hù)了生態(tài)環(huán)境……總而言之,這輛車的功能太多了,簡直是數(shù)不勝數(shù)。
這種車不需要大自然一分一毫的資源,完全靠電腦設(shè)計(jì),當(dāng)然,那時(shí)的電腦也是超能的了,它能將虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),就這樣大家就能有著屬于自己的特色汽車了!
這樣的汽車大家喜歡嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小木偶擁有了人類所有的表情,他非常高興,想了一想,決定做一次人生第一次去旅行,老木匠收拾了一個(gè)黃色的背包給他,里面有許多自救的東西和野生必用品,小木偶就出發(fā)了。
小木偶大步大步地走向了森林里,希望能遇一個(gè)朋友和他一起旅行,就在這時(shí),從樹的后面跑來了一只小松鼠,它也背著一個(gè)背包,想必它也是來旅行的吧!小木偶在心里想。小松鼠也看見了小木偶,它跑過來,對小木偶說:“你好,小木偶你也是來旅行的嗎?”小木偶說:“是的!彼墒笳f:“那我們一起旅行吧!”“好呀小木偶回答說。于是,他們一起大步大步的、飛快的`走著,他們想找一個(gè)地方來居住,旁邊能有一個(gè)小池塘,他們們找啊找,終于找到了他們夢想的地方,就在一棵大樹下邊,那里有一個(gè)坑,行李放好,就睡了一會(huì)覺,因?yàn)樗麄儗?shí)在太累了。過了一會(huì)兒,小木偶醒了,他感到非常地餓,老木匠給他的面包,早已在路上給吃光了,他沉重地踏上尋找食物的路程。他走啊走,忽然,他好像聽到了幾聲虎聲,他心里感到很害怕,他穿過了不知多少大樹,終于找到了松鼠愛吃的松果和幾個(gè)他自己愛吃的蘋果,飛快地、興沖沖地跑回”酒店“里,他把食物給了松鼠兩個(gè)人開始津津有味地吃起來。晚上,小木偶怕小松鼠會(huì)被吃掉,他從自己的背包里拿出打火石,一打,火馬上就出來了,他燃燒了旁邊的一棵小樹,這就放心了,因?yàn)橛袩艋鹪冢话阋矮F不會(huì)靠近,而且一棵小樹至少能燒一個(gè)晚上。第二天早上,他們醒了之后就馬上收拾好了東西,就要回家了,他們在回家的路上都非常順利,在快要回到家時(shí)松鼠對小木偶說:”我們下次也一起旅行吧!“小木偶說:”好呀!“這一次的旅程,木偶感到非常開心。
這就是小木偶的旅行記。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
夏天悄悄地走了,秋天伴隨著第一片落下的葉子來到了我們的身邊。在我們校園里栽的桂花樹都開花了,一陣風(fēng)吹來,校園里就彌漫著桂花的清香。
下午,我和同學(xué)們一起到走廊上觀察桂花,操場旁邊的三棵桂花樹排成一排,就像在站崗的士兵一樣守護(hù)著我們的校園。走進(jìn)桂花樹細(xì)看,樹上開的小桂花只有米粒大小,散發(fā)著陣陣清香,它們大多都在靠近葉子的地方一串串地開放,有金黃色的,也有橘紅色的,有的好像躲在綠葉中的小精靈,有的如同在陽光下閃閃發(fā)光的小星星。一陣風(fēng)吹來,樹上的桂花紛紛飄落,下起了“桂花雨”,真是落英繽紛。“桂花雨”過后,樹周圍都是桂花,像是給操場鋪上了桂花地毯,好看極了。
下課時(shí),有些調(diào)皮的'同學(xué)撿起一大把桂花,往其他同學(xué)頭上撒,有些同學(xué)把桂花撿起來泡香水,有些同學(xué)撿起桂花放到口袋里,有時(shí)拿出來聞一聞,讓人心曠神怡。我們又到操場上觀察桂花,桂花小小的,在綠葉中開放,有的在樹叢里東躲西藏,有的在陽光下盡情地開放。中間的丹桂開得最旺,把樹枝都亞彎了,微風(fēng)輕輕拂過,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,桂花的香味飄進(jìn)了我們的鼻子,讓人情不自禁地贊嘆:“好香。 蔽覔炝艘恍┕鸹勔宦,香中帶有一絲甜味,我真想上前去咬一口,我終于忍不住了,偷偷摸摸地摘了一朵,咬了一口,真苦。
我上前去摸了摸丹桂的葉子,它的葉子又細(xì)又短,比較厚,銀桂的葉子又細(xì)又長,比丹桂的薄,葉子綠得那么鮮艷,看著非常舒服。從遠(yuǎn)看,就像綠綠的蘑菇,又像一把把綠色的大傘。走近看,有些葉子有些發(fā)黃,形狀就像一條跳躍的小魚。
啊,桂花,你一年四季都是那么的綠,春天你帶給我們生機(jī),夏天你帶給我們涼爽,秋天你帶給我們芬芳,冬天你帶給我們頑強(qiáng)。啊,桂花,我愛你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
下課的音樂鈴剛剛響起,操場上頓時(shí)沸騰起來。
大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥,一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來。
你看!同學(xué)們有的扔沙包,有的在跑步,有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣,有的在曬“陽光浴”,還有的在陽光下津津有味地交談著……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗,但還是陶醉在課間的歡樂中,玩的'不亦樂乎。
咦?那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢?
哦!原來他們在進(jìn)行一場別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢!
比賽的同學(xué)全神貫注,努力奮戰(zhàn),繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,顯得格外美麗動(dòng)人。
同學(xué)們都在為他們喝彩,而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志,生拍數(shù)錯(cuò)了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當(dāng)中去。
比賽開始了,只聽“裁判”一聲令下,我們就聚精會(huì)神地跳了起來,繩子不時(shí)發(fā)出了“嗖嗖”的響聲,像是在給我們加油……
比賽結(jié)束了,我在1分鐘之內(nèi)跳了109個(gè),我有些沾沾自喜,但是,沒想到,有一個(gè)同學(xué)比我多跳了3個(gè),結(jié)果他贏了。雖然,我沒有獲得冠軍,可是,我一定會(huì)反復(fù)練習(xí),爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘,因?yàn)樗o我們帶來了歡樂!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
世上的人多得像滿天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。但我認(rèn)為不僅平凡的人多,而高尚的人也不少。
身世顯赫的人不一定高尚,高尚的人不分高低貴賤,富貴與否,而真正在于內(nèi)心。像修樓工人那樣默默無聞,無私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,即使有任何“風(fēng)雨”來襲他自巋然不動(dòng)。他們這種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,讓我不停地向著理想前進(jìn)。
高尚的人就在我們的身邊,比如我們敬愛的的老師,疼愛我們的爸爸媽媽。這些人都有一個(gè)共同的`特點(diǎn)默默無聞,無私奉獻(xiàn)。老師的高尚可以表現(xiàn)在一首歌:"靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮。沒當(dāng)我輕輕走過你窗前,高大的身影映在你窗上……"。而爸爸媽媽的高尚分別在于恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲的教導(dǎo)和苦口婆心的教誨。
高尚的人太多了說也說不完……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
時(shí)光飛逝,又到了一周一次的國旗下表演時(shí)間。這一次,輪到我們班表演了。我們班表演了小品、快板和舞蹈,贏得了臺(tái)下觀眾寶貴的掌聲。
表演結(jié)束后,廣播突然通知說四年級(jí)要留下來。大家一臉疑惑,紛紛問道:“要留下來做什么。俊薄绷粝聛碛惺裁词虑閱?“......這時(shí),我們以前的數(shù)學(xué)老師———陳老師走上了舞臺(tái)。她說:”同學(xué)們,請安靜一下,我們今天,要舉行期中考試的頒獎(jiǎng)!“我非常開心,心想:太好了,這次我肯定是第一。
頒獎(jiǎng)活動(dòng)拉開序幕。首先,頒發(fā)的是21到30名的同學(xué)。其中,我們班上了兩個(gè)人,一班卻上了三個(gè)人!我心想:應(yīng)該后面都是我們班的人吧。第二輪,頒發(fā)的是11到20名的'同學(xué)。這一次,我們班也只上了三個(gè)人,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:這可怎么辦我們班的平均分肯定到不了第一了!終于,到了驚心動(dòng)魄的頒發(fā)前10名的環(huán)節(jié)。陳老師向我們賣了一個(gè)關(guān)子,讓我們猜猜第一名是誰?全班同學(xué)都指向了我,我也在心里暗暗給自己打氣。可惜,第一名是一班的呂天宇,第二名是一班的陳奇明,我是第三名。
雖然沒有考到第一,但我也不灰心喪氣,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭取期末考考到第一!
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