小學(xué)四年級(jí)作文必備6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來到了我們的校園，小朋友們脫下了漂亮的秋裝，穿上了厚厚的棉襖，雖然，天氣很冷，但小朋友們還是不怕冷，仍在操場(chǎng)上嬉戲玩�！�
校園里的大樹上，那些葉子都被冬爺爺剃光了。
七色光勞動(dòng)基地里，菊花都謝了，只有一兩朵仍在和寒冷作斗爭。而老師和同學(xué)們都忙著收白菜。可惜的是我們重慶冬天不下雪，如果下雪的話，那我們就可以堆雪人啦！
我愛綠色的春，我愛火熱的夏，我愛金色的`秋，我最愛的還是那雪白的冬，更愛冬天的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚。
我們來到小河邊，只見天有點(diǎn)陰沉沉的，小鳥在河面上飛來飛去，岸邊的柳樹被和風(fēng)輕輕的吹著，柔柔的綠發(fā)蕩來蕩去。我用手摸一摸河里的水，呀！太涼了。看來今天的.天氣不怎么樣�。�
我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。
時(shí)間一分一秒的過去了，突然，魚漂動(dòng)了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子里面可能有小魚，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的說：“唉，這個(gè)星期天我可真倒霉呀！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
敬愛的張老師：
您好!
想到明年的這個(gè)時(shí)候我就要上中學(xué)了，我心情特別激動(dòng)，可同時(shí)又充滿了留戀。您是我的啟蒙老師，是您教我學(xué)會(huì)了拼音字母，認(rèn)識(shí)了第一個(gè)漢字，隨著我知識(shí)的增加，我可以博覽群書，遨游在知識(shí)的海洋里。
在過去的幾年中我的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定，一、二年級(jí)時(shí)一直還不錯(cuò)，每次班長都由我連任，我的感覺也總是那么滋潤，可是到了三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績就開始下降，并且從此一蹶不振，直到您找我進(jìn)行了一次長談之后，我才從此醒悟過來，原來我一直都在虛度光陰。記得那是一個(gè)星期五的下午，因?yàn)槭侵苣�，大家走得都很早，而我沒有按時(shí)交作業(yè)又一次被留校了，這一次您和我整整談了一個(gè)小時(shí)。您的話好似和風(fēng)細(xì)雨滋潤了我的心田，讓我真正明白了作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)刻要放在首位，千萬不可玩字當(dāng)頭，荒廢了學(xué)業(yè)，從此以后，我總是用您的話時(shí)時(shí)鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，終于趕了上去。
這是發(fā)生在三年級(jí)的事，可是想起我剛到您班上的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫完考卷，并且得滿分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會(huì)吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績，可惟獨(dú)那一次，選作文的.老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，那么作文肯定也不會(huì)怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現(xiàn)實(shí)教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進(jìn)步。
想起這次期末考試的事情，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時(shí)便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間，讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我想象的未來的交通工具是多功能汽車。它比普通的.汽車多了一對(duì)翅膀，當(dāng)行駛過程中遇到危險(xiǎn)時(shí)，車身兩側(cè)的翅膀能自動(dòng)打開并像小鳥一樣飛起來保護(hù)車?yán)锶说陌踩�。更重要的是它還是無污染的太陽能汽車，最大的好處是不用燒油和氣，即節(jié)能又環(huán)保。
��！我好想讓未來的交通工具變成現(xiàn)實(shí)，所以我一定要好好努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，等我長大了讓未來不再是未來，用我們的智慧讓它變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
日出東方，天際已有朦朧的陽光，校園還是一片寧靜。當(dāng)陽光灑下大地時(shí)，學(xué)校的大門也剛好打開了。同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，趕集似的停下來，風(fēng)一般的狂沖進(jìn)班級(jí)。7點(diǎn)30分，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)的信號(hào)。
上課時(shí)，操場(chǎng)上靜靜的，西邊的一排排柳樹姑娘，正梳理著自己翠綠的發(fā)絲;西北邊的'三角梅，讓墻壁上的畫充滿了生機(jī)，操場(chǎng)中間的水仙花，已經(jīng)長成了亭亭玉立的大姑娘了。教室里，老師已經(jīng)一個(gè)晚上廢寢忘食地為我們批改了許多作業(yè)，已經(jīng)十分疲憊不堪了，但是，一旦看到我們渴望吮吸知識(shí)的眼神，便重新打起精神來。老師講的內(nèi)容越豐富，同學(xué)們也越希望老師講的越多越好。
下課了，同學(xué)跑出了教室，來到了操場(chǎng)上嬉戲。突然，一位同學(xué)摔倒了，另一個(gè)同學(xué)便連忙將她扶起，這兒，成了學(xué)校的一道優(yōu)美的風(fēng)景線。小黃帽（從班級(jí)篩選出的督導(dǎo)員）看不放過學(xué)校的各個(gè)角落。仿佛是學(xué)校的護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)士。同學(xué)們跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打籃球、踢足球、捉迷藏……個(gè)個(gè)都玩的不亦樂乎。
放學(xué)了，同學(xué)們邁著歡快的步伐往回家的路上走著，更加期待明天的到來……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的爸爸是一位社區(qū)普通的民警，只要一提起他，我對(duì)他的敬佩之情就會(huì)油然而生。尤其有那么一次，使我永生難忘。
一個(gè)星期天，我跟爸爸在街上去巡邏。我一邊走，一邊看路旁的.小狗。忽然間，爸爸扔下我，不顧一切地向前沖去，然后又東張西望。我走過去說：“爸爸，你看什么呢？”爸爸說：“有小偷。”然后又走了幾步。我又跟上去說：“你就用手上的擴(kuò)音器喊出來，讓他們防預(yù)唄！”爸爸卻說：“小傻瓜，那不是打草了驚蛇了？”我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦。”這次小偷下手沒成功，爸爸松了一口氣。接著去巡邏了。
過了一會(huì)兒，爸爸又跑上去。這次沒有停下來，和小偷進(jìn)行了搏斗。經(jīng)過一翻周折終于抓住了小偷，接著從小偷身上收出了五百元錢。然后將小偷扭送到了公安局。
爸爸對(duì)著擴(kuò)音器喊到：“誰丟了錢？”過了不久，一位老人走過來說：“是我丟了錢�！苯�(jīng)過確認(rèn)，爸爸便把錢還給了老人。那位老人說：“小伙子，你找回了我的錢，這是我的一點(diǎn)心意。”說著往爸爸手里塞了一百元錢，爸爸卻說：“這是我應(yīng)該做的，我不要您的酬謝！”最后爸爸還是謝絕了。
我有些糊涂了，說：“爸爸，別人給你錢，你為什么不要呢？”爸爸卻嚴(yán)肅地說：“大人的事小孩子別管這么多�！蔽艺驹谝慌韵耄捍笕说氖滦『⒆觿e管是什么意思？我呆了許久，而爸爸卻走了老遠(yuǎn)了
大家說說看，這樣的爸爸值得我敬佩嗎？
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