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[精選]小學(xué)四年級作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲——傳話游戲,可有趣了!
游戲規(guī)則是:一:要快,二:要聲音小,三:要講話清楚。然后,我們分兩隊(duì)站好,準(zhǔn)備進(jìn)行比賽。
老師讓我們兩隊(duì)的第一個(gè)人到老師跟前,老師在紙上寫了一句話,接著,讓我們原地轉(zhuǎn)三圈后回到隊(duì)伍前,把話傳給第二位同學(xué)。當(dāng)趙健陽把話傳給我時(shí),我生怕聽錯(cuò)了,把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣,因?yàn)橹灰犲e(cuò)了一丁點(diǎn),后面的.同學(xué)就會(huì)都說錯(cuò)了。該我把話傳給后面的楊欣月了,為了保證按照游戲規(guī)定的三點(diǎn)完成任務(wù),我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準(zhǔn)楊欣月的耳朵,輕聲的把話說了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著,既興奮又緊張,興奮的是我勇敢地把話傳了出去,緊張的是萬一我傳錯(cuò)了我們隊(duì)就輸了,于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去,一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。
兩個(gè)隊(duì)的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫出結(jié)果:我們隊(duì)寫的是:“有人在冰箱里被燉了”。另一個(gè)隊(duì)寫的是:“今天是什么天氣”。他們都錯(cuò)了!哈哈哈!同學(xué)們笑的前仰后合,氣都喘不過來,我更是笑得肚子也疼了。正確答案是:“一個(gè)同學(xué)說,昨天下了一場大雪,我被凍成冰棍了!
老師帶我們做這個(gè)游戲的用意可能是要我們明白一個(gè)道理:不要做傳話人,更不要輕易聽別人的傳言。
小學(xué)四年級作文 篇2
我家有一只可愛的鸚鵡,綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛,圓圓的大眼睛,尖尖的嘴,鋒利、靈活的爪子,外表格外漂亮。而且它會(huì)說人話,比如:你好,Gondmorng,以及我的小名“嘟嘟”,聲音還怪怪的。我給它取了一個(gè)非常有趣、可愛的名字,叫“肥墩兒”。我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調(diào)皮的樣子。
每次當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候,它就跟著鋼琴聲音的`節(jié)拍,大唱起來,你知道它唱的是什么歌嗎?“嘎、嘎、嘎”,“哇、哇、哇”,“吱、吱、吱”,真是讓人受不了。喜歡唱歌的它還非常講究衛(wèi)生,經(jīng)常把飲水缸里的水銜在身體上,像在給自己洗澡。
記得有一次,我和媽媽一起捉了一只天牛,并把它放在鸚鵡飯碗里,鸚鵡看見可喜歡了,一下咬住天牛的觸角,嚇得天牛一動(dòng)也不動(dòng),真像老鼠遇見了貓。
還有一次,我正在做作業(yè),它就“哇、哇、哇”大聲叫,我不知道它怎么了?這時(shí)候,爸爸告訴我說:“它是在向你要東西吃了”。原來它是餓了哦!我連忙給它喂食料,可是它調(diào)皮的把圓圓食料含在嘴里,然后向機(jī)關(guān)槍的子彈一樣的吐出來,打得我的手好痛!我突然叫驚叫了一聲,原來是鸚鵡咬了我一口,看來可愛的鸚鵡也有討厭的時(shí)候,我一氣之下再也不理它了。
后來,爸爸知道就批評我說:“你真沒有耐心,遇到一點(diǎn)挫折就灰心”。我知道錯(cuò)了,并且向爸爸認(rèn)錯(cuò),開始認(rèn)認(rèn)真真給它喂食料,它也好像很有靈性的樣子,知道這樣是不對的,再也不浪費(fèi)食料了。
這就是我家調(diào)皮、可愛、逗人的鸚鵡,你喜歡嗎?我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長!
小學(xué)四年級作文 篇3
今天我給大家介紹一下我的朋友,她叫趙可鑫,和我一樣都是女生,她是我最好的.朋友!
每到星期天的時(shí)候我們總會(huì)在一起玩耍,我們每次都會(huì)玩捉迷藏,我們石頭剪刀布,我輸了所以我去找她,她給我數(shù)一分鐘,1、2、3、4、5、6、7、8、............我數(shù)完了開始捉她了,我在樹后面找沒有找到,我在門后面找到她了,然后開始找我,她開始數(shù)數(shù),1、2、3、4、5、…………她開始找我了,她在車后面找到了我。所以他贏了,我們玩累了就會(huì)回家里一塊看看看電視。我們打開電視,我說:可鑫要不然咱倆看西游記吧!可鑫說:好。∥覀兛戳艘粫(huì)兒電視開始吃飯了。午飯是米飯,有土豆絲,魚香肉絲,紅蘿卜,我們津津有味的吃了起來,吃完飯,我就睡午覺了,呼!呼!呼!……我不一會(huì)就睡醒了。
下午我們正要出去玩的時(shí)候,轟隆隆的響了起來,不一會(huì)就下起了傾盆大雨,然后我們就坐在沙發(fā)上看米小圈的上學(xué)記,我們看完第一頁看第二頁,到了晚上,我就吃飯了,吃完飯換上睡衣就睡覺了。
這就是我最好的朋友,你們喜歡我的朋友嗎?
小學(xué)四年級作文 篇4
昨天,媽媽帶我去了日湖公園,我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
平靜的湖水中,有許多水草,我隨手撈了一把,展開看一看。呦!里面夾帶著幾只小泥螺呢!我真是又驚又喜。
它們離開水面,連忙把身體躲進(jìn)殼里,我隨手見到一個(gè)袋子,匆匆忙忙地灌上水,撈了幾片水草,再把幾只受到驚嚇的小泥螺放進(jìn)去。過了一會(huì),它們便伸出小觸角向四周看看,再小心翼翼地向前爬去,還有一只靠著自己的不懈努力,爬到水草上面呢!
在回家的'路上,我邊走邊想,泥螺不怕冷嗎?它們?yōu)槭裁磿?huì)躲在卷起來的草葉里邊去?我問爸爸,爸爸笑了笑,搖搖頭說:“去問問電腦老師!蔽疑暇W(wǎng)查了查,我有增長了不少知識。
泥螺喜歡底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中,還喜歡攝食水中的微生物和水生植物的莖葉,松軟的水草剛好符合這幾個(gè)條件。原來,泥螺也有它們過冬的方法啊!網(wǎng)上還說,泥螺特別喜歡微流水之處,是夜間活動(dòng)的生物,適應(yīng)性較強(qiáng),在1·5攝氏度的嚴(yán)冬和33攝氏度的炎夏都可以生存,怪不得,冬天可以看到它們。
經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,幾只寄生蟲也原型畢露了,它們向離開水面的魚一樣活蹦亂跳,一會(huì)趴在水草上,一會(huì)兒鉆進(jìn)泥螺的殼里,真是囂張……
哈哈!原來玩也能玩出見識來!
小學(xué)四年級作文 篇5
我長著一雙亮晶晶眼睛,一張小小的嘴巴整天說個(gè)不停。別看我在班長學(xué)習(xí)還不算差,但也有粗心的時(shí)候。下面就讓我來說說我粗心的事吧。
最讓我印象深刻的就是那件事了。在一次數(shù)學(xué)考試上,我看見一道口算是250除以5等于多少我想:這道題簡單,于是,我一下子寫了下去等于5。試卷上交后,我又想這次一定會(huì)考100分。老師改完了,發(fā)下試卷時(shí),我一看呆了,原來我把250看成了25,我想:這一次,一定又要挨罵了,唉!都是粗心惹的禍。
還有一次,在語文考試中,閱讀短文,完成練習(xí)。我讀完短文開始寫第一題,給文中正確的讀音,我看了一半,下面沒有看下去,我想:反正又是打上“鉤”我不看都知道。我就給正確的'讀音打上了“鉤”?梢越痪砹耍野言嚲斫涣松先,結(jié)果試卷發(fā)下來,一看閱讀短文的第一題怎么錯(cuò)了?我看了一下題目發(fā)現(xiàn)是畫上“0”。我真后悔當(dāng)時(shí)為什么不把題目給看完,我真粗心!
這就是我,一個(gè)粗心大意的人。
小學(xué)四年級作文 篇6
正當(dāng)青蛙小花欣賞美景的時(shí)候,危險(xiǎn)也悄然而至。一個(gè)捕蛙人看到了小花,臉上露出一絲狡詐的陰笑,“這么活蹦亂跳的青蛙,一定能賣個(gè)好價(jià),哈,這下我可發(fā)財(cái)了!”忽然,小花聽到背后傳來輕輕的腳步聲,它回頭一看——“哇!”小花驚叫起來,一張網(wǎng)正以迅雷不及掩耳之勢,猛地向它撲了過來……上回說到小花遇到突然襲擊,捕蛙人趁其不備,張開紗網(wǎng),以迅雷不及掩耳之勢向它猛撲了過來,小花已經(jīng)來不及躲閃和逃跑,落入了魔掌……
小花感覺自己又好像掉進(jìn)了萬丈深淵。捕蛙人將它裝進(jìn)一只黑色的口袋,送到了“美味”餐館,捕蛙人正在與餐館老板進(jìn)行交易。小花感覺到了周圍還有許多同伴都被關(guān)在一個(gè)袋子里,互相擁擠著,發(fā)出“哇哇”的哀求,好像在說:“放了我吧,我們可是你們?nèi)祟惖呐笥,放我們一條生路,我們會(huì)為莊稼除掉更多的害蟲……”捕蛙人和餐館老板利欲熏天,那里聽得青蛙的哀鳴。他們經(jīng)過一番計(jì)價(jià)還價(jià)以后,以每斤15元成交,捕蛙人接過錢,笑嘻嘻地走了。一袋子的青蛙則被餐館老板摔到廚房的一個(gè)角落里……
小花看到同伴一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的,自己也打不起精神。忽然袋子口被打開了,一只大手伸了進(jìn)來,小花左躲右閃,才沒有被那只大手抓住,小學(xué)四年受苦的地球作文。大手卻抓住了小花旁邊的一只青蛙。大手抓住的那只青蛙被按在案板上,四條腿一伸一縮地做著垂死掙扎,只聽到“咔嚓”一聲,青蛙的腦袋掉了。這時(shí),小花嚇得渾身哆嗦,閉上了眼睛……隨后,大手又把那只青蛙進(jìn)行了“五馬分尸”,等小花睜開眼睛時(shí),那只青蛙已經(jīng)變成一塊一塊的了。小花看了這個(gè)慘不忍睹的場面,想:幸好我剛才躲得快,要不然……小花如臨刑場一樣,害怕極了,再也不敢往下想了。
小花強(qiáng)作冷靜,想法逃出這場劫難?墒,怎么逃出去呢?小花想了很久很久,忽然,它眉頭一皺,計(jì)上心來,想出了一個(gè)好辦法。它等待著,準(zhǔn)備伺機(jī)而動(dòng)。一會(huì)兒,當(dāng)那只大手再次伸進(jìn)袋子抓青蛙的時(shí)候,小花猛地奮力一跳,便跳到了窗臺上,再一跳,便跳到了窗外的草地里,它以綠草作掩護(hù),環(huán)顧了一下,看準(zhǔn)了一個(gè)出口,便沒命地跳啊,跳啊,發(fā)現(xiàn)并沒有人來追殺它,直到自認(rèn)為到了一個(gè)安全的.地方,才停了下來歇了口氣。
想起剛才死里逃生的經(jīng)過,仍毛骨悚然,不寒而栗。小花心里想:外面的花花世界,雖然又大又美,但到處藏著殺機(jī),險(xiǎn)些送了性命。井底雖小,卻是安身之所,回到生我養(yǎng)我的地方去吧,再也不見異思遷了。
不知跳了多遠(yuǎn),也不知費(fèi)了多少時(shí)間。突然,花花眼前一亮,看到了一個(gè)熟悉的井口,便二話沒說,跳了進(jìn)去,小花終于死里逃生,回到故里。
從此,青蛙小花依舊生活在井底世界,心安理得,坐井觀天。不過,小花不再是短見的“井底之蛙”了,生活的積累,豐富了它的閱歷,總有一天,相信它還會(huì)創(chuàng)造奇跡。
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