小學(xué)四年級(jí)作文(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的弟弟今年5歲,自從他出生之后,天天要照顧他,好煩。
昨天媽媽問我們?nèi)コ耘_還是去吃烤肉,我說:“去吃烤肉。”他就說:“去吃披薩。”媽媽說:“那今天就吃披薩,明天吃烤肉!本褪沁@樣,每天都要以他為中心,他說往哪轉(zhuǎn)就往哪轉(zhuǎn)。
昨天媽媽買披薩時(shí)還買了四只雞翅,奶奶一個(gè),媽媽不要,爸爸不在家,還剩三個(gè)。我和弟弟每人一個(gè),剩下一個(gè),我要,弟弟也要,我們看媽媽,媽媽把手指向弟弟,唉!又是他的了!
弟弟不僅跟我爭(zhēng)吃的,還常常跟我爭(zhēng)玩具。
有一次,朋友送我一個(gè)玩具,我正在玩,弟弟走過來,一把把玩具搶走了,我又沒得玩了,唉!我也不跟他搶,因?yàn)閾屢矒尣贿^他,他會(huì)以哭來要挾。
還有一次,弟弟要我?guī)嫫胶廛,我一下子沒扶穩(wěn)他,他摔了一跤,他就跑去告訴媽媽,媽媽就說我太不小心了,把我說了一頓,真是一個(gè)告密王。弟弟還說,他要一個(gè)人玩平衡車,于是,平衡車就成了他一個(gè)人的玩具了,唉!
不過,弟弟也有對(duì)好的.時(shí)。有一次,爸爸打我,弟弟幫我檔了,爸爸打在了他的屁股上,爸爸看著弟弟捂著屁股,突然就不生氣了,也沒有再打我了。那一刻,我挺感動(dòng)的。
這就是我的弟弟,讓我歡喜讓我憂的弟弟,如果沒有他,生活應(yīng)該會(huì)很無趣吧?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一瓶冰鷺礦泉水,出廠不久后就被扔進(jìn)了垃圾堆。但是我卻是那些垃圾的驕傲-----因?yàn)槲以蜕昊?duì)的一名隊(duì)員有過親密接觸。
我在一家沒名的工廠“出生”后,就被穿上了一個(gè)破破爛爛的“衣服”,又被一輛不怎么樣的卡車運(yùn)到了一個(gè)體育館的食雜店。體育館里沒有人買我,因?yàn)槲液艹,可是我在心里吶喊:我很溫柔!但,無人理我。我被稱為:破爛?删驮诒荣惽暗奈宸昼姷.時(shí)候,一名申花隊(duì)的教練急匆匆地掏出一元錢,買下了我,又急匆匆地跑回了場(chǎng)地,盡管管理人員在喇叭里大聲疾呼:不要在地上扔雜物!但是我還是沒有逃掉被拋棄的命運(yùn)。這時(shí)我才知道:我不只是破爛,還是雜物!哎!現(xiàn)在的命運(yùn)您都知道了,我被清理工人扔進(jìn)了垃圾堆里。
“哎呀----不好!”朋友們,我又被一人抓到加工廠里去了,我要獨(dú)自去踏尋我新的人生了。祝我好運(yùn)!再見!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的早晨,在一間教室里,粉筆、黑板和黑板擦吵了起來。
粉筆說:“要是沒有我粉筆,語文老師拿什么寫a、o、e?數(shù)學(xué)老師拿什么寫1、2、3?英語老師拿什么寫A、B、C?哼!我的'功勞最大!
“哎,要是沒有我黑板,你粉筆現(xiàn)在什么上?語文、數(shù)學(xué)、英語老師寫什么教同學(xué)?”黑板不服氣地說。
“要屬,就屬我黑板擦功勞最大了。你粉筆寫在黑板上,黑板寫滿了,老師往什么地方寫字?這時(shí),我黑板擦可就功勞最大了!焙诎宀敛桓适救
“你,呸,我功勞才最大呢!”粉筆大叫。
“哼!我黑板功勞才大呢!”
“你們都錯(cuò),我黑板擦比你們都厲害,我的功勞那叫大得,滋滋滋!”
“呸呸呸,就憑你,老師能寫什么字教同學(xué),啊!狈酃P繼續(xù)爭(zhēng)辨道。
黑板和黑板擦一起反對(duì):“沒有我們你往哪兒寫?道不成寫墻上?哈哈哈哈!”
“你……你功勞能比我打?”粉筆生氣地尖叫。
“好了,好了,別吵了!
粉筆、黑板和黑板擦很詫異,問:“你是誰?”
“我是講臺(tái),功勞是我們大家的,少了一個(gè),都不行!敝v臺(tái)語重心長(zhǎng)地說。
聽了講臺(tái)的話,粉筆、黑板、黑板擦慚愧極了。從此,他們?cè)僖矝]有吵過,為這個(gè)班貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
八月十四日,我們參加宜昌榮昌旅行社的旅游團(tuán)到湖北神農(nóng)架去旅游。
上午七點(diǎn)左右,我們離開宜昌,沿路看了曉峰風(fēng)光、高崗睡佛山、香溪河風(fēng)光。中午在木魚鎮(zhèn)吃飯。在車上,導(dǎo)游講了木魚鎮(zhèn)的優(yōu)美故事。
下午一點(diǎn)半,我們離開木魚鎮(zhèn),沿著香溪河旁的盤山公路到神農(nóng)架國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)游覽。剛進(jìn)入神農(nóng)架,就見到一塊大奇石上寫著“神農(nóng)架”三個(gè)大字,旁邊還有神農(nóng)炎帝、屈原和王昭君的頭像。對(duì)于神農(nóng)架,導(dǎo)游講了三種傳說。
一是架木為梯。炎帝神農(nóng)為了不讓自己的臣民病死、餓死,他在山上架梯采藥,親嘗百草,尋找五谷。
二是架木升天。神農(nóng)下山的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)梯子不見了。原來梯子因時(shí)間太久,變成了茫茫林海。突然天上飛來幾只仙鶴,把神農(nóng)接到天山做神仙了。
三是架木為屋。以前炎帝的臣民都住在巖洞里。因?yàn)閹r洞陰暗潮濕,人們很容易生病。炎帝就組織修建了吊腳樓,使他的臣民結(jié)束了巖洞生活。
神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)共有景點(diǎn)十六個(gè)。我們游覽了其中的神農(nóng)谷、板壁巖、金猴嶺和小龍?zhí)丁?/p>
進(jìn)入保護(hù)區(qū),第一站來到海拔2820米的'神農(nóng)谷。一下車就感到非常熱,可當(dāng)走到神農(nóng)谷觀景臺(tái),就感到一陣陣的涼氣撲面而來。再看神農(nóng)谷下面,真是萬丈深淵,懸崖峭壁,看得我心驚膽戰(zhàn)。再一看,那些涼氣就是一陣陣的霧,從山谷中升起來,越升越高,在山頂上彌漫。
板壁巖有很多奇怪的石頭,比如美女照鏡、會(huì)仙門、金蛇戲玉兔等。聽說板壁巖里還有野人棲息,有時(shí)可以看到野人的糞便、毛發(fā)和腳印。
在金猴嶺,我們游覽了金猴溪,其中最壯觀的是金猴飛瀑。
小龍?zhí)独锩嬗袊乙患?jí)保護(hù)動(dòng)物金絲猴。我們看到了雄猴貝貝和雌猴喬喬,以及他們生的一個(gè)嬰猴,名叫神女。我們還看到了國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物獼猴。
第二天,我們繼續(xù)游覽了神龍洞和香溪源。
中午,在昭君故里吃飯,品嘗了昭君家宴的美味。下午四點(diǎn)半返回宜昌,結(jié)束了這次難以忘懷的神農(nóng)架之旅。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看見小伙伴們?cè)谠鹤永矧T著自行車追逐打鬧時(shí),便想起自己在學(xué)騎自行車時(shí)的快樂情景。
記得那是暑假里的一天,看著周圍的小伙伴都神氣地騎著自行車,在我身邊飛馳而過,我心中別提有多羨慕啦!我鬧著爸爸也要給我買一輛帥氣的紅色自行車,爸爸禁不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。
自行車買了回來,我立刻推著自行車出了家門,來到院子里,迫不及待地坐上坐凳,學(xué)著小伙伴的樣子,雙手緊握車把,雙腳踩在踏板上用力一踏,誰知連人帶車地摔了個(gè)四腳朝天,我顧不上疼痛,趕緊爬起來,回家去搬救兵。爸爸的大手緊緊地握住坐凳,讓我坐回坐凳,雙手握住手把,雙腳也重新踩在踏板上,爸爸在我耳邊鼓舞著:寶貝兒,不用怕,爸爸在后面保護(hù)你,大膽騎!聽了爸爸的話,我心中的緊張慢慢的消失了,漸漸地放松下來,我使出渾身的勁兒,雙腳用力一踏,自行車便飛快地前進(jìn)了。但感覺自行車一會(huì)兒往左傾倒,一會(huì)兒又往右傾倒,但因?yàn)橛邪职址鲋,我才沒有摔倒。我對(duì)爸爸說:自行車怎么老是不聽我話?爸爸笑著說:你是平衡沒掌握好。我告訴你一個(gè)小竅門,如果你感覺自行車往左倒,掌握方向的'雙手,輕輕往右打方向。如果感覺自行車往右傾斜的時(shí)候,你就趕快往左拉,車子就能保持平衡了。掌握好平衡是關(guān)鍵。經(jīng)過一次次的失敗,我從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),漸漸地掌握了其中的技巧。于是離開了爸爸的扶持,我也能晃晃悠悠地騎著車在院子里轉(zhuǎn)圈了。
現(xiàn)在,我的自行車騎得又快又穩(wěn),再也不用羨慕小伙伴們啦,可以和她們一起騎著自行車去公園、鄉(xiāng)野自由地馳騁了!但兒時(shí)學(xué)騎自行車的情景一直深深地留在了我的記憶中。
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