小學四年級作文7篇【精】
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
周六下午,媽媽帶著我和妹妹去音樂廣場參加由數(shù)學老師舉辦的“風箏節(jié)”活動。
到了廣場,媽媽花了10元錢,買回來一個只有圖案,沒有色彩的風箏。打開一開始我的圖案是大耳朵圖圖,拿了畫筆和顏料我就迫不及待地畫了起來?墒悄槻粦撌侨馍膯幔吭陬伭虾欣飬s找不到這個色。嘿,我可以調(diào)出肉色的,于是我就把黃色和白色放在一起,攪一攪拌一拌,很快理想中的色彩就出來了。我認真地畫著,站在一旁的妹妹,看我畫的這么有趣,嚷著也要一起畫。于是拿起畫筆也跟著我畫起來。
時間一分一秒過去了,看到已經(jīng)畫完的同學,我心里著急起來了,站在一旁的媽媽卻說:“別著急,慢慢畫,做什么事情都要有耐性,不能半途而廢,這樣的作品才好看!蔽倚睦镫m有不滿,但還是在不停的畫著。正畫的時候,感覺身后有個影子,一扭頭,發(fā)現(xiàn)姑姑站在身后,她笑著說:“趕快畫,我來給你加油了!”“姑姑,你快幫我畫畫吧,你看別人都已經(jīng)畫完了!蔽彝熘霉玫母觳惭肭蟮。“好吧,就幫一回吧!”在姑姑的幫助下,我的作品很快就完成了,拿著我們?nèi)撕狭ν瓿傻淖髌啡フ依蠋燁I風箏線去了。
放風箏
領過風箏線,快速安裝好,我便跑向廣場中央去放風箏。我把風箏線先放一小段,然后一邊跑一邊放線。可是我試了好多次都沒有把風箏放起來,每放到四五米的時候,風箏總會頭向下掉下來。
我有點不耐煩了,坐在花壇旁望著落在地上的風箏生悶氣,這行為卻遭到了媽媽的批評。媽媽拿起風箏用手測了測風向,然后向著有風的地方跑兩步,風箏很快就飛了起來。我看著風箏飛了起來,欣喜若狂,馬上跑到媽媽的跟前,喊著要自己放風箏。媽媽把風箏線交給了我,她便坐在花壇上看著我放,還不時地給我講拉線,放線控制風箏的技巧。聽著媽媽的講解,風箏越飛越高,風箏線也到了盡頭。正在高興時,妹妹跑過來拉了拉我的衣角,我立刻明白了妹妹的意思,無奈之下,我只好把風箏線交到了她的手中,扭頭給媽媽發(fā)牢騷?删驮谶@一刻,妹妹喊著:“線掉下來了!蔽液蛬寢屭s緊跑到跟前,纏著線,怕線扭著沒法放。我們順著線去找風箏,可是回來的`只有線,風箏卻不見了蹤影。
找風箏
一看風箏沒有了,我和妹妹都急得不行,趕緊去找風箏,可是找了樹林、花叢中,都沒有找到。我又圍著噴泉轉(zhuǎn)了一圈,邊找邊詢問別人見沒見到一個風箏。最后,我的目光落到了噴泉池里的一個風箏身上,覺得和我的風箏非常像,就準備去拿風箏,可這沖動之舉被媽媽阻止了。我滿肚子不高興,朋友也安慰我不要難過,拉著我的手和其他朋友一起做游戲去了,在有趣的游戲中,我忘卻了風箏失蹤所帶來的傷痛。
哎!再見了,我心愛的風箏,無論怎樣,我都要謝謝你帶給我的快樂。
小學四年級作文 篇2
中午,我們舉行了“扔沙袋”比賽。分為兩個組,也就是男生一組女生一組,誰被沙袋扔中了,就得“下臺”,首先是“混合雙‘扔’”,男生和女生分成了三隊,一隊在中間,其余的站兩邊,由“兩岸”的同學砸中間的同學。宋天明給周易來了一個“下馬威”。接著,同學們一個接一個地和沙包“親密接觸”,等中間同學一一“下臺”后面新的'一輪又開始了。這次是“女子‘扔’”,男生們包括我嚇得“屁滾尿流”,終于,男生全軍覆沒。
這次好不容易是“男子單‘扔’”,男生們高興得一蹦三尺高!靶“印睆垹幯勖魇挚,搶了個“球”,就對徐沁來了個“迎頭痛擊”,女生們見狀個個“哭爹喊娘”,‘恨’父母給自己少“生了”兩條腿,男生見了得意洋洋。
可“危險”又降臨了,男生面臨“下臺危險”,可不,才僅僅1分鐘左右,我連同其他六人一一“死亡”。這時,一個‘球’飛了出去,向王鳴洋的胸前“擁”來,王鳴洋就像接棒球一樣,牢牢握住沙包!皔e!”王鳴洋大叫一聲,因為他可以“救活”一個人,他想了想把我叫了上去,還沒等我回過神來,一個沙包已經(jīng)向我“跑”來,我“慘”叫一聲又“下臺”了,唉!真不幸!
這時“頂級克星”劉老師來了,許多同學見狀,立刻如同驚弓之鳥。眨眼工夫,已“逃離現(xiàn)場”!我也不例外,“竄”上了樓!
這次活動可真“刺激”!
小學四年級作文 篇3
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!毕娜盏囊惶,我吟誦著楊萬里的名篇佳句,漫步在遺愛湖公園。剛走到池邊,我就被荷塘的美麗景象吸引住了。
池里的荷花,每朵都有不同的姿態(tài),有的含苞待放,雖然沒有展開,但已經(jīng)開始蠢蠢欲動了呢;有的才剛剛開放,就像一個個害羞的小姑娘似的;有的已經(jīng)全部展開,仿佛一張張小朋友微笑著的臉頰。
再看看荷葉,那綠傘般的荷葉密密層層地簇擁在一起,看起來要迫不及待地迎接那晶瑩剔透的雨露。雨公公似乎看透了它們的心思,不一會兒便下起了小雨,而荷葉呢?在微風中搖晃著腦袋,發(fā)出了快樂的歡笑聲,好像在說:“好呀好呀!痹诤扇~開心地吸吮著露珠的時候,我只好躲到旁邊的亭子里,悄悄地凝望著它們,也許是由于水里太悶了,百無聊賴的.小魚兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起,呼吸著從未有過的新鮮空氣。雨過天晴,幾只青蛙從荷葉下跳了出來,在荷葉上呱呱地叫著,為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。
我看著看著逐漸入迷了,自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來,雖然要離開了,但我還是有些留戀。
小學四年級作文 篇4
我喜歡的職位有很多,有體育老師、發(fā)明家、畫家……,其中,發(fā)明家是我最喜歡的。
大家都想知道:為什么我會選擇發(fā)明家呢?其實是因為三年級上學期的時候,一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組,我們的興趣一下子被激發(fā)起來了。在那里,我們可做各種各樣的新奇小玩具,而且這些玩具又有趣又好玩。
所以,我在星期六或星期日的時候,經(jīng)常找一些東西,把它們合在一起,做成一個新的玩具。
為了實現(xiàn)這個夢想,我在假日的時候,找了一個“Y”字形的木棍,但是個個都是長長的',這可不好發(fā)射出去呀?忽然,我的腦海里出現(xiàn)了一個好辦法,于是,我興高采烈地跑回家去了。
回到家后,我拿了一把小刀,用力的把多余的一些都削掉,雖然很難削掉,但是我依然沒有放棄,終于,木棍削好了,該做第二步了,我找來一根大號的橡皮筋,套在“Y”的左右兩邊。哎呀!可還是不行!太大了,于是我找了一個小號的橡皮筋,也不行,太小了。我又想了想,一瞬間,又想到了一個辦法。我把大號的橡皮筋一拿,然后,在手上再套一個圈,哈哈,終于裝上去了。到了最后一步,我拿了一塊布,我剪、我剪、我剪剪剪,把那塊布剪得只剩下一個小長方形了,我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上,一個彈弓就完成了。
我又想了想:我從來沒有坐過飛機,于是就想在做一個“滑行飛機”。我先找來了兩根長度相等的膠棍子,再找了一個玩具小直升飛機來,就可以開工了。首先,拿一卷透明膠,撕一大段下來。兩根棍子放得相距十厘米,然后再用透明膠把兩頭都粘好,之后把直升飛機的兩個左右翅膀放在上面,滑行飛機就完成了。
真希望成為發(fā)明家的夢想能實現(xiàn),也許正在實現(xiàn),也許還在努力中。
小學四年級作文 篇5
今天是星期四,學校下午組織我們?nèi)シ棚L箏,在一望無際的藍天中,風箏成了一道標志性的風景。
還沒出學校,大家就開始比起自己的風箏了!有的風箏顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的,五彩繽紛,漂亮極了;有的風箏上畫滿了卡通圖案,可愛極了;有的風箏是自己親手做的,上面畫滿了自己喜愛的圖案,在天空中飛,也別有一番情趣。
到了目的地,我們就開始放飛自己那心愛的風箏,可這時的風箏如同正在哭鬧的小弟弟一樣,變得不聽話了。有的同學的風箏飛不上去,跑了好久,正想停下來喘口氣,他們那不聽話的.風箏都跟著一起停整休息了;有的同學不停地跑著,可是一放線,風箏就像降落傘似的向地面著陸,看樣子,沒法在空中多停留一秒鐘;有的同學的風箏飛向藍天,打破了剛才藍天中死一般的寂靜。
這時的舞臺早已分不清是地上正在放風箏的“小海燕”們,還是天空中一只只絢麗多彩的風箏。地上的同學們正垂頭喪氣地拿著自己那只既心愛又不聽話的風箏。天上的風箏正興高采烈地俯視著整個杭州市。
放風箏可真有意思啊!
小學四年級作文 篇6
老師就像一把傘,在雨中給我們遮風擋雨,老師就像一條小船,載著我們在知識的海洋盡情遨游,老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......每當我讀到這首詩就想起了我們班的班主任——張老師。
記得有一次,放了晚學,外面下著滂沱大雨窗戶被豆大的雨點打得“噼噼啪啪”地響。同學們都一個個被家人接走,只有我一個人坐在教室里,等待著媽媽來接我。時間一分一秒地過去了,此時,風更猛烈地怒吼著,鉛色的陰云又一次布滿了末空,仿佛要吞了整個世界,又是一道閃電劃破了黑沉沉的'天空,接著是“轟隆隆”的雷聲,我害怕了,在教室里徘徊著,這時,正要回家的張老師看見了我,走過來問:“你怎么還沒回家呢?”我回答說:“媽媽還沒來接我。”張老師說:“來,我送你回家吧!”于是,就一手撐著雨傘一手拉著我走出發(fā)校門。老師為了我不被淋著,把雨傘大半都給了我。到了家,摸著干干的衣服,望著老師頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了,我的眼睛不禁濕潤了。
老師為了我們能在每次考試都得到好成績,經(jīng)常夜半挑燈上網(wǎng)給我們查資料,一有空就到書店幫我們買些課外書給我們看,讓我們學會更加會面的知識,使我們班的同學每次考試成績都在年級上名列前茅。
老師不但給予我們知識,還給予發(fā)我們慈母般的關懷。老師像勤勞的園丁,把知識海洋里的水澆在我們這些祖國的花朵上。當我們做錯事時,老師便語重心長地教導我們,不讓我們誤入岐途。為了我們,老師付出了一切,眼看老師一天一天地老下去,我不禁感動得淚汪汪。
我要努力學習,長大后成為國家的棟梁,報效祖國,在這里我向老師就一聲:“老師,您辛苦了!
小學四年級作文 篇7
20xx年的第一場雪/比以往來的更早一些。2月5日我在登封老家迎來了20xx年的第一場雪。在新春之際迎來了一場雪那是多么好呀!
清晨,一縷陽光從外面照射進來。突然,伴隨著媽媽的一聲女高音,我氣場了!我埋怨著媽媽說道:“媽媽。大早上的你一驚一乍的干嘛呢?”媽媽驚喜的回答道:“寶貝兒,快來看呀!下雪啦!”“真的?”我回答。媽媽繼續(xù)說道:“吃完早飯你和弟弟妹妹們一起去堆雪人!薄疤昧!太好了!”我們興奮的回答道。
我們拿著工具下樓堆雪人了,這精巧的六瓣雪花不知出自誰的巧手,也不知是誰把它放到天空的',它閃著光澤,白的透亮。雪花悄悄的,來無聲,去也無影。踩在雪上,發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲。
“姐姐,我們堆雪人吧!”弟弟說道。我們先拿著一小堆雪,揉成圓形,在地上滾。不一會兒雪人的下半身就做好了。按照原來的方法,我們又滾了一個小一點的圓球,放在大球上,雪人的基本輪廓就出來了。然后我們拿了兩個小橘子來當眼睛,用瓶蓋當鼻子,用香蕉來當嘴巴,用樹枝來當胳膊。啊哈,雪人終于完成了。
希望明年的第一場雪來的更早一些。
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