小學(xué)四年級作文(合集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
大家好,我是吳華瀚。我現(xiàn)在要開始介紹自己了,要認(rèn)真聽哦!
我身材不高,頭上長著鋼絲般的黑發(fā),有一對大號“神耳”,還有一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛,一只喜歡聞香味的小鼻子和一張好吃的大嘴巴。因?yàn)槲铱倫郾谋奶,所以大家都叫我“淘氣包”呢?/p>
記得有一次,爸爸媽媽都不在家,屋里簡直成了我的`自由天堂,“山中無老虎猴子稱大王”嘛!我把大廳里的沙發(fā)、桌椅、茶幾……全圍成了一個(gè)大圓圈,在里面活蹦亂跳,爬上躥下,像只活潑機(jī)靈的小猴子。正當(dāng)我玩得起勁時(shí),還提著水槍“啪啪” 亂射得起勁,不知什么時(shí)候,爸爸回來了,看到家里亂糟糟,他像孫大圣一樣偷襲而來,扭住我的大塊 “八戒耳”, “叭叭 ”“ 哎呦 ” 我的屁股又遭罪了…….
別看我平時(shí)那么調(diào)皮,可一旦打起乒乓球來,可入魔啦!
有一次,我和李明恒正在“戰(zhàn)場”上奮力拼搏。突然一個(gè)“導(dǎo)彈”飛來,那就是——馮拓。他對我們說:“太陽下山了,快走吧!”我們裝作沒聽到,緊盯著乒乓球,繼續(xù)開戰(zhàn),他二話不說,一個(gè)小跑把我的媽媽叫來,媽媽走到我身邊,拍拍我的肩膀,大吼:“聽到?jīng)]有!眹樀梦乙惶,“就回、就回,再讓我打兩分鐘吧!”我哀求道,看到我的可憐樣,媽媽哭笑不得,只好依了我,“耶、耶”我一蹦三尺高,這招每次都靈,嘻嘻!
你們看,這就是我,一個(gè)淘氣而又愛打乒乓球的我。
小學(xué)四年級作文 篇2
回憶過去,扣留美好瞬間——引子
時(shí)間飛逝,回想六年前,我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩,整天背著書包進(jìn)出學(xué)校的大門,甚至還會向爸爸媽媽撒撒嬌。然而現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)有上進(jìn)心、不怕困難的大女生,還會為父母減輕負(fù)擔(dān)。這一切的一切都見證了我成長的足跡。
在我人生的記憶里,最有味的莫過于小學(xué)的六年時(shí)光。雖然背著沉重的書包,整天在學(xué)習(xí),但是每當(dāng)看見嶄新的課桌椅,寬敞明亮的教室,還有同學(xué)的每一張笑臉,都會讓我喜笑顏開。坐在教室里,聽著老師聲情并茂的講課,聞著風(fēng)中帶來的田野的味道,讓我浩氣長舒;坐在教室里,聽著同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲,看著窗外的藍(lán)天白云,讓我進(jìn)入無限的遐想;坐在教室里,聽著同學(xué)們悠揚(yáng)的.歌聲,讓我們置身于音樂的海洋。
早晨,聽著同學(xué)們從教室里傳出的朗朗的書聲,看著一個(gè)個(gè)精神飽滿的坐姿;中午看著一張張熟睡的臉蛋,也許正做著美夢呢;傍晚成群結(jié)對的一路上有說有笑的回家。就這樣匆匆的一天過去了,然后進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)······
當(dāng)春天來臨時(shí),我們聞著花香散步在田野中;夏天我們圍坐在樹陰下,聽著蟬鳴聲;秋天我們吹著秋風(fēng),撿著一片片精美的樹葉然后夾進(jìn)書香的童話書里;冬天我們一起打雪仗,皚皚白雪在我們手中滑動。這都是一種享受。
一天又一天,一年又一年。日子就這樣過去了,然而要快離開這學(xué)校時(shí)才會珍惜在學(xué)校的時(shí)間,才會感覺時(shí)間過的太快了。
同學(xué)之間討論的再不是幼稚的話題,而是回憶在學(xué)校的時(shí)光。
那升旗臺上,國旗正冉冉上升,我想一定會留下我的腳印,也會回蕩著我的聲音。
來到那籃球場,我仿佛又看見男生們在“戰(zhàn)場”上拼搏的模樣,一個(gè)扣籃,一個(gè)帥氣的動作,一陣歡呼,還有女生的羨慕的眼神?粗猩蠛沽芾斓臉幼舆有一路上爭執(zhí)的聲音、不服輸?shù)臉幼,不禁讓人一笑。在跑道上永遠(yuǎn)灑下了我們的淚水與汗水,也永遠(yuǎn)刻下了我們的身影。乒乓球桌上永遠(yuǎn)飛舞著乒乓球······
似乎這些永遠(yuǎn)也不會有安靜的時(shí)候。
在校園的草坪里有著背負(fù)著重任的三葉草,因?yàn)樵谝粋(gè)充滿陽光的下午有一群女生在這許下了愿望,希望三葉草能幫她們實(shí)現(xiàn)這愿望。
“要是時(shí)間停止該有多好。”
“要是永遠(yuǎn)這樣該有多好!
“要是牽著的手永遠(yuǎn)不放開就好了!
我和你走過了六個(gè)春夏秋冬。在這六年中你教授了我,使我能夠飛翔于更廣袤的藍(lán)天。不論我飛向哪里,我使終會再飛回你的懷抱。我會用你教授我的方法,遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻都要向前飛,開辟屬于自己的世界。
和你就這樣走過了六個(gè)歲月,在我以后的人生道路上你一定會照亮我前進(jìn),在我人生道路上一定存著你那深深期許的腳印。
小學(xué)四年級作文 篇3
放大愛的瞳孔,縮小心與心之間的距離。這是仍何歷史時(shí)期,學(xué)校教育人的精神,而一直以來,許多家長認(rèn)為學(xué)校就是叫孩子讀書,成才,考大學(xué),考研……今后有個(gè)好工作,好前途,好收入。然而他們那里知道在社會日益發(fā)展的今天,讀死書,死讀書的風(fēng)氣已不濫行了。新時(shí)期的人才不在是書呆子,而是既要擁有知識,又要擁有道德水準(zhǔn),健康的體魄的新型人才。
試想一個(gè)社會有的都是些體弱多病,或五搶六盜的,或兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人才,他能撐起在復(fù)雜人際關(guān)系下,高科技高團(tuán)結(jié)協(xié)作環(huán)境下的艷陽天嗎?現(xiàn)實(shí)告訴我們,當(dāng)今人才,未來的棟梁,道路更長。責(zé)任更艱。不具備過硬的知識,健康的心理素質(zhì),健全的人格。是難挑此大任的。特別是中學(xué)生,正是心理素質(zhì)逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期,教師特別是班主任老師更需要為此尋求一條適應(yīng)新形式下的孩子成長之路。
很長一段時(shí)間以來,農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生(中國有眾多農(nóng)村人口,農(nóng)村孩子教育尤為重要)活動課越來越少,校園內(nèi)一片死氣沉沉,他們的.心理年齡與生理年齡相去甚遠(yuǎn)。對于活潑好動的中學(xué)生來說,多開展一些有益的活動是大有益處的,加上孩子壓力很大,有來自家長,學(xué)校,社會的。
網(wǎng)絡(luò)上流行“郁悶”等新名詞。我們可以每期展一次“誰最郁悶,誰最開心!毙@之評選活動。讓同學(xué)們在適當(dāng)?shù)膱龊,適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,敞開自己的心扉。把自己抑制的情緒釋放出來,與同學(xué),老師,家長溝通,使校園更歡樂。
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