(熱)小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是個(gè)既活潑又膽量過人的小女孩�；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的膽量。
記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在商城里玩�？墒�，剛玩一會(huì)，我們就覺得這很無聊，我提議大家一起去商城的地下車庫(kù)玩吧！大家一聽，都覺得這主意很棒！大家就異口同聲地答應(yīng)了。接著，我們興沖沖地來到了車庫(kù)門口，透過門口往里看，里面有一間黑黑的小屋子，以前我們都不敢進(jìn)去。
這次，我們決定進(jìn)去探探險(xiǎn)。我領(lǐng)頭，其他小朋友跟在我后面，我們一蹦一跳的地往前走著，剛進(jìn)去不久，突然一只黑色的大狗猛地沖了出來，對(duì)著我們，汪汪直叫，大家嚇得魂飛魄散、尖叫著四處亂竄，我輕輕地往旁邊一閃，狗似乎沒發(fā)現(xiàn)我，一溜煙跑得無影無蹤。這時(shí)，我把伙伴們一個(gè)個(gè)都叫了回來，告訴他們：“狗已經(jīng)跑了我們繼續(xù)探險(xiǎn)吧。”可他們很害怕的樣子，都哆嗦著說：“我們不進(jìn)去了，要進(jìn)去你自己進(jìn)去�！蔽矣X得他們膽子真小，我對(duì)里面充滿好奇，他們都走了，我想一探究竟，于是一個(gè)人繼續(xù)往前走，走著走著，隱約發(fā)現(xiàn)前面有一束昏暗的燈光，這時(shí)我聯(lián)想到電視里恐怖片里的一幕，我就是里面的主角，想著想著、不知不覺，我已經(jīng)走到最里面，發(fā)現(xiàn)前面沒路了。我停下腳步，透過微弱的燈光，四周環(huán)視了一圈，我發(fā)現(xiàn)，沿著墻邊放著許多橫七豎八的`、大大小小的箱子。我明白了，這里原來是個(gè)放貨的小倉(cāng)庫(kù)��！我興高采烈地跑回去，把剛才的事告訴了那些朋友，他們都向我豎起了大拇指，對(duì)我說：“葉佳樂，你膽子真大！”
經(jīng)過我的描述，你覺得我的膽子大嗎？你有什么長(zhǎng)處？也跟我分享分享吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子里，我寫完作業(yè)看見盤子里的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋果切開放久了會(huì)變色呢？
吃完后，我又想起了蘋果切開放久了為什么會(huì)變色呢？這好奇心深深進(jìn)入我的腦海里，我一定要查個(gè)究竟。
我就開電腦查了一下。哦，蘋果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機(jī)質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的'增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在于細(xì)胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色的反應(yīng)。
看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個(gè)，再給蘋果做個(gè)重新的實(shí)驗(yàn)。我切好后，拿起蘋果放在盤子里，就開始等。�。≌娴氖沁@樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！
世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧秘！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，盼望己久的體育活動(dòng)課終于來臨了。同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室，等待著老師的到來，因?yàn)樵诩叶荚谑窒矚g這堂充滿了歡樂的體育活動(dòng)課。
余老師今天興高采烈地走進(jìn)教室，手里還拿著三個(gè)杯子和一個(gè)大紙盒，同學(xué)們都疑惑不己。我的'腦海里浮出了個(gè)大問號(hào)，心想：這節(jié)課不知余老師又搞出什么名堂，拿著杯子和紙盒干嘛？難不成要叫我們喝水比賽？
余老師首先說自己有一雙會(huì)魔法的手，能不看見硬幣就說出硬幣所在的杯子。同學(xué)們聽了這番話，個(gè)個(gè)都說不相信，認(rèn)為余老師在吹牛。可耳聽為虛眼見主實(shí)，我倒要領(lǐng)教一下這位“大朋友”會(huì)魔法的手。
余老師讓戴俊昕上去做監(jiān)管的人，讓我們來監(jiān)督余老師有沒有偷看。接著由我們來任意擺放一個(gè)在杯子里，余老師走出了教室，他問了一句：“戴俊昕好了嗎？”“好了！”戴俊昕邊點(diǎn)頭邊說，只見他說：“變！變！變！”老師邊說邊把一個(gè)杯子打開，出乎意料的是沒有硬幣，大家頓時(shí)哄堂大笑�！拔沂歉銈冮_玩笑的，這次保證對(duì)的�！崩蠋熡址_了一個(gè)杯子，杯子里果然有硬幣，同學(xué)們都半信半疑。
老師看到大家的神情都不相信，老師就說：“現(xiàn)來一次吧！”老師走出教室，我們心想：老師的硬幣有問題，還是用自己的硬幣吧！我們便用同學(xué)們的硬幣來放。同學(xué)們把杯子里硬幣一下子放這兒，一下子放那兒，都猶豫不決，后來聽同學(xué)說老師快來了，才隨便亂放一個(gè)。老師來了，“好了嗎？”“好了！”戴俊昕又點(diǎn)了點(diǎn)頭�！案袘�(yīng)手！”老師邊說邊翻開了一個(gè)杯子。奇怪，硬幣竟然神奇般得出現(xiàn)了。我們有些相信，但還是覺得是瞎貓遇上死耗子，亂猜的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的家里有兩個(gè)“家庭”呢！不信，我來給你介紹介紹吧！你看！西邊是動(dòng)物“家庭”，“爸爸”正在“唱歌”呢，“媽媽”正在“跳舞”！“寶寶”在“玩”呢！東邊是露茜（芭芘娃娃）“家庭”，露茜正“換”著才“買”的新裙子，她的丈夫正練肌肉，她的寶寶正練習(xí)舞蹈呢！很有意思吧！
芭芘娃娃是媽媽在六。一兒童節(jié)給我在大華聯(lián)買的，在那里我第一眼就相中了那芭芘娃娃“家庭”。因?yàn)椋�、精致，�?jiǎn)直就像一個(gè)真家庭呀！
在星期一升旗回家，媽媽就讓我去看芭芘娃娃，我當(dāng)時(shí)不知道媽媽葫蘆里裝的'是什么藥�？蛇�是去看芭芘娃娃了，我到房間一看，呀！芭芘娃娃、她的丈夫、她的寶寶的手“舉”地高高的，頭都“仰”起來了，面帶笑容。我看得入了神，一直覺得像我在面對(duì)國(guó)旗一樣，不由得笑了起來。
在我和父母吵架后，我總是在房間里，關(guān)上門獨(dú)自哭�？晌乙豢吹铰盾绫е膶殞�，使我想到想到了小時(shí)候媽媽熬夜把我抱到樓下哄我睡覺，直到我睡熟后，才上樓睡覺，真是用心良苦呀！然后便向父母道了歉，心里美滋滋的。
我真愛我的芭芘娃娃，她使我改掉了許多毛病。
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