【精選】四年級學生作文集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
從早晨起，雪就一直紛紛揚揚地下個不停，時而大，時而小，時而漫天飛舞，時而直沖地面。
下午睡醒后，我又趴在窗臺上凝望外面翩翩起舞的白色小精靈，想：外面下了那么多雪，空氣肯定很清新，下雪時天氣也不會太冷，要不出去走走？于是，我對媽媽說：“媽媽，出去走一走，可以不？”媽媽說：“當然可以，但是你要快點穿衣服�！蔽摇班帷钡匾幌聫拇采咸饋恚帜_麻利地穿上衣服，和媽媽一起出了家門。
在樓道里，就可以感到陣陣寒氣直往臉上撲。出了樓道，我大口大口地呼吸著清新的空氣，好清爽��！繼續(xù)往前走，拐了個彎兒，迎面撲來一股大風，呼呼地刮著，凍得我趕緊用一只手把帽子戴上，另一只手把衣服領子翻起來，嚴實地把臉和鼻子捂住。透過縫隙發(fā)現媽媽也像我那樣“全部武裝”起來了。即使這樣，我的耳朵和手指仍然感覺很冷，凍得紅紅的。媽媽瑟瑟發(fā)抖，輕聲說：“要不然咱們回家吧�！蔽翌澏兜卣f：“好好好，我也堅持不住了�！庇谑�，我們沿著原路匆匆返回。
突然，媽媽指著前方對我說：“你看！”我朝媽媽手指的'方向望去，差點叫出聲來，只見有個叔叔上身只穿了一件背心，光膀子站在汽車旁邊取東西。我驚訝地說：“他可真勇敢，這可是寒冬啊�！�
很快回到溫暖的家里，我一邊脫衣服，一邊對媽媽說：“還是家里暖和，跟外面比起來，可真是一個赤道，一個北極�！�
四年級學生作文 篇2
hello，大家好，我今天要向你們自我介紹。你們會認識到更現實的我，你會認識到更活潑可愛的我。 可愛之處：為什么要說我可愛呢？因為您看我長相就知道我可愛的圓圓的臉，小巧的鼻子，大大的眼睛。我可愛是因為我很傻，鬧出過很多笑話。晚上媽媽在煮菜，媽媽突然需要幫手，就大喊：“炎�！保ㄎ颐种械囊粋�字）我看電視入迷了，我不屑的說：“鹽我今天早上已經倒好啦，滿的�！痹谝慌缘腵哥哥就哈哈大笑起來了，我不明白，也跟著哥哥傻笑，媽媽就說我是個笨蛋，傻瓜�！� 當然每個人都不是完美的，我也有缺點。我的缺點就是拖拖拉拉，拖得了一時就繼續(xù)拖著。我昨天借小明的漫畫書沒有還，心想等他自己拿吧。沒想到小明叫麗麗叫我還漫畫書，我告訴麗麗我今天下午就還�？旆艑W了，算啦，還是明天早上再還吧，我心想�；氐郊遥瑡寢尳o錢，叫我去買瓶醬油，我嘴上答應了，可我一直在看電視。
過了一會兒，媽媽大叫：“你快點去買醬油，我要炒菜了�！蔽一卮鸬溃骸安皇沁�早的嘛，等一下再去�！眿寢屨f：“拖拖拖就知道拖呀，哥哥你去買吧�！比缓蟾绺缇腿ベI了，漫畫書呢，可是等到下午快要放學的時候，小明家跑到我這里來，叫我還啦，我并沒有自己還給他。這就是愛拖拉的我，不過我以后會改正的啦。我自我介紹完了，你們喜歡跟我交朋友嗎？我很喜歡交朋友的哦。
四年級學生作文 篇3
我非常喜歡畫畫，這也是我的特長，無論是畫漫畫還是畫物體，我都能畫得很好，每次美術課，我的畫，老師都是給我優(yōu)，右上角還寫了一個“＋”。我看見別人的要么是優(yōu)，要么就是良，就我一個得到了優(yōu)加，美術老師經常夸我是個先天會畫畫的孩子，畫畫功底很好。
每次班級的板報上面的圖案，都是我去畫的，我為我的特長感到驕傲。
我還用四格漫畫寫日記，這個提議還是美術老師說的'，她那時候說，我那么喜歡畫畫，又喜歡寫日記，干脆用畫畫來記錄每天發(fā)生的事情，那樣會更加有意義，我覺得美術老師給的提議很好，我采用了。
可是，爸爸卻不喜歡我畫畫，我在家里畫的時候，每次被爸爸看見了，他都會說我，說我要是把畫畫的心思放在學習上，學習會更好，我以前還會頂嘴，會說這是我的愛好，但是久而久之，我也懶得說了，總感覺爸爸不能理解我，他總說畫畫沒用，讀好書才是硬道理。
可我不這么想，如果一個學生只讀書，眼里只有書，沒有了別的興趣愛好，那豈不是一個書呆子了，那這樣還有什么樂趣呢？我又不是只畫畫不認真學習的人，為什么爸爸就不能理解呢？哎！
反正不管爸爸怎么說，我都不會放棄我的特長。我愛畫畫！
四年級學生作文 篇4
清明節(jié)后的一個星期天，呂老師帶我們到烈士山上瞻仰革命烈士紀念碑。這座碑高高地聳立在烈士山頂上，碑的正面刻著七個金光閃閃的大字：＂革命烈士紀念塔＂。碑的'底坐刻著碑文，碑文上介紹了著名的襄陽戰(zhàn)役。通過碑文，我知道了這碑建于1951年，1975年重建。
碑的左右兩邊各有一塊浮雕。右邊浮雕上刻著襄陽戰(zhàn)役的一個戰(zhàn)斗場面。沖在最前面的是一個小戰(zhàn)士，他雙手抱著炸藥包，兩眼噴射出憤怒的火光，他一定是要去阻擋我軍前進道路的暗堡炸掉。旁邊還有個戰(zhàn)士揮舞著戰(zhàn)旗，戰(zhàn)旗下，有個指揮員高舉著盒子槍，扭過頭，好像在喊：“同志們，為了新中國，沖啊――”隊伍中間，有一位司號員正昂著頭，吹響了沖鋒號，我仿佛聽到了“嘀嘀噠噠”的號角聲，我仿佛看到了戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人陣地，把敵人打得鬼哭狼嚎。
左邊的浮雕是老百姓支援前線的場面。隊伍前面，有個小伙子牽著馬，馬拉著滿滿一車糧食，你看那馬，低著頭，躬著背，可見那一車糧食很重，所以，馬車后面，有一個肌肉健壯的小伙子拼命地推著馬車，車上還插著一面旗子，旗子上寫著“支援前線”四個字。緊跟在后面的是一位老爺爺，那位老爺爺也牽著馬，馬背上馱著箱。老爺爺正回過頭去，好像在喊：“鄉(xiāng)親們，再加把勁，前線馬上就到了。”隊伍后面是兩位中年婦女，一位左肩上搭著兩摞鞋子，右腕挎著一個籃子，籃子里裝滿了香噴噴的饅頭和大餅。另一位挑著滿滿兩大筐蔬菜。兩位婦女旁邊有一個和我們差不多大小男孩，他左手拿著碗，右手拿著水罐，看樣子，那水罐里裝滿了茶水，這真是“男女老少齊上陣”呀！
“巍巍青山埋忠骨，嘯嘯松濤頌英靈“。英勇的烈士們，你們的鮮血沒有白流，你們的性命沒有白去，你們看見了吧，你們打下的江山如今風景如畫，發(fā)展日新月異。我們這輩子將會把它建設得更加美好！
四年級學生作文 篇5
我們的范老師是一位和藹可親，而又可敬的人。
范老師是一位中等身材，一頭卷發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。
范老師講起課來有聲有色。范老師講《富饒的西沙群島》這一課時，我好像看到了美麗的西沙群島。特別是老師分析課文時，我眼前的`景色更迷人了。那海里的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮現在眼前。
我想對老師說：“您是一位迷人而有魅力的老師�！�
范老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時把“放”字的反文旁寫成“幾”字。范老師看到后，立刻給我指出來，并讓我改正。
我想對老師說：“你是一位最讓我佩服而又有眼力的人。”
范老師不僅對工作認真，而且還很關心我們的身體。有一天我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒，范老師很著急，她不僅送了他去醫(yī)院。還送他回了家。
范老師我想對您說；“您就是我們的媽媽�！�
四年級學生作文 篇6
要說我想變成什么，我就想變成又有很強大的魔法的魔法女王。
我要擁有的魔法來讓空氣變得更清新。現在我們每天都在依賴大自然，工業(yè)化的污染也越來越嚴重，小鳥也越來越少了，天天的霧霾不得不讓我們戴上口罩。我一施魔法天空就從灰白色慢慢地變成天藍色，小鳥漸漸地飛過來了。人們也摘下了口罩，呼吸一口清新的空氣。
我要擁有魔法來讓老人在體驗一下兒時的快樂。老人們一定都很想在回到兒時去和小伙伴一起摸魚抓蝦，這時我就施展魔法，讓老人們回到小時候，在草地上奔跑，和小伙伴一起放風箏，和大人們去果園里摘果子，去小河里游泳。
我要擁有魔法來讓一些人們在和敵人搏斗的時候有很大的力量戰(zhàn)勝敵人。有時候我們在遇到壞人的時候，要和他去搏斗，有時我們自己也要受到的傷害。這時我就施展魔法，讓人們有一股強大的力量戰(zhàn)勝敵人。
人們會遇到很多的自然災害，我很害怕地震，因為地震會讓大地有劇烈的.破壞�；钕聛淼娜藗冎荒茉趲づ窭锷�。這時我就施展魔法，仍大地不再有劇烈的破壞，讓人們再也沒有恐慌感，人們也有自己的家庭，快快樂樂地生活。
要是我真的能變就好了！
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