【必備】四年級暑假作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級暑假作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級暑假作文 篇1

　　7月16號盼望已久的廈門夏令營終于到來了，一大早媽媽送我到了濟南遙墻機場，我們一行30人的團隊先分組建立團隊，晚上10點從機場出發(fā)，2個小時便飛到了廈門，美麗的廈門我來了。

　　第二天，我們吃過早飯后便城鎮(zhèn)大巴車去往有著“最干凈大學”稱號的廈門大學，我們首先去了那里的.圖書館，可圖書館只允許那里的學生才能進，所以我們只在門口照了一張集體照，老師便給我們下了一個任務，要搜集有關這所大學的歷史資料，一小時后去體育館集合，我們小組商議后便出發(fā)了。我們出師不利一路問了很多人，可他們都是游客，都不知道，我們都想放棄了，可當我們問道下一個人時，她竟然是這個學校的，真是天助我也，她告訴我們廈門大學是在1921年創(chuàng)建的，第一任校長是王亞楠，第二任是林文慶等等，我們得到這些信息后邊去了體育館和老師匯合，和大家分享了我們得知的內(nèi)容，這次活動我們小組是最快的。

　　從廈門大學出來后我們還去了美麗的鼓浪嶼，廈門空氣很潮濕，一天中得有三種天氣，但是我很喜歡這里，我下定決心一定要考上廈門大學。

四年級暑假作文 篇2

　　朋友是一生的依靠，因為只有朋友，才會在該出現(xiàn)的場合出現(xiàn)，才會在不同的情況下扮演不同的角色。一會兒充當母親安慰你;一會兒充當父親鼓勵你;一會兒充當老師關愛你。但是，朋友也是有區(qū)別的.。有的朋友表面上看去十分親熱，可背地里，卻總是勾心斗角;而有的朋友表面上看去十分冷淡，可當你遇到困難時，第一個伸出援助之手的，卻是他(她)!什么才算是真正的朋友?我想，應該是后者!

　　那天，陳彬跑步時摔倒了!全班女生一下子都擁了上去，問長問短，把她扶起來!陳彬眼眶里溢出了淚花。但當我們問她疼不疼時，她卻搖搖頭，勉強笑笑，說：“不疼!”

　　一瞬間，我明白了什么才是真正的友情!真正的友情，不需要刻意的包裝，需要的，是真情，是關心，是幫助!

　　在別人困難的時候，獻上的，哪怕是一句小小的慰問語，也會讓朋友感動不已!因為這說明，他有一個真正的朋友!

　　親愛的朋友們，請珍惜你身邊的每一位朋友吧!要知道，一份珍貴的友情來之不易!

四年級暑假作文 篇3

　　夏日的夜晚是奇妙的。夜幕降臨，窗外的星星會向你眨眼，鐮刀般的月亮在云層里穿梭。使你想起嫦娥奔月，牛郎織女的神話故事。皎潔的月光傾灑在陽臺上。我想：此時，街上一定會很熱鬧的不如去看看吧！我來到街上，，果然，乘涼的人很多。男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺拿著煙斗，胸有成竹地談論著今年的好收成；老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里正在甜睡的寶貝孫孫；姑娘小伙子們正在談論著什么，時而發(fā)出陣陣歡聲笑語；那些天真無邪的'兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲……郊外、碧野、群山、樹林、溪水、稻田，在月光下顯得格外的清晰、壯觀！��！寧靜安逸的夏夜！知道現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思，大概這農(nóng)家的生活就像一樽醇美的濃酒，有誰能夠不醉呢？

　　伴隨著夏日獨有的味道，我將美麗的景色一一收藏進記憶中，日后，每每想起我都會陶醉在其中。清晨、雨季、踏浪、夜晚構(gòu)成了一幅美麗的暑假圖景！

四年級暑假作文 篇4

　　每當冬爺爺過去，春姑娘就邁著輕盈的腳步向我們走來。村外，厚厚的積雪融化了，一只只棕色的野鴨在水面上自由自在地游動著。它們一會兒沉入水中捉小魚、吞小蝦，一會兒在河面上嬉戲玩耍。有的昂著頭、挺著胸活像一位高傲的紳士，有的低著頭，一見人就用自己的翅膀遮住自己的臉，像一位害羞的.少女。小魚和小蝦更是生龍活虎，一會兒躍出水面，劃出一道美麗的弧線。一會兒和我們捉迷藏，還沒等我們眨一下眼，他們就不知道去哪里了。青蛙在碧綠的色的荷葉上唱著美妙的歌曲，像一位歌唱家。

　　河岸上，一朵朵鮮艷的花兒，正在散發(fā)著芳香，引來一群群美麗的花蝴蝶，在花朵上悠然自得地翩翩起舞。小草剛剛抽出淡綠色的嫩芽，軟軟的，仿佛像嬰兒的皮膚一樣，輕輕一吹就破了。河邊的棵棵柳樹，風兒一吹，柳枝微微地揚了起來，仿佛正在清洗自己的長發(fā)。就在這時，從村里跑出一群天真可愛的孩子，有的正在觀察河里的小動物，有的在草地上打滾、玩耍。有的拿起手中的畫筆，畫下了這美麗的景色。

　　河的對岸是一片桃花林。走進桃花林，仿佛來到了仙境，那金碧輝煌的宮殿，嘗一嘗人們向往的“仙桃”。多么美妙的滋味�。�

　　這就是我們村外的美景，心動不如行動，快來吧！

四年級暑假作文 篇5

　　在這暑假里，我不能浪費這美好的時間，我應該有我的計劃吧，這樣我才能豐富我的暑假生活。

　　例如，我的語文成績和數(shù)學成績都不太好，我應該利用這個暑假的時間來補補語文和數(shù)學。

　　語文我要復習三年級的課文，還要預習不熟的課文。

　　數(shù)學我的'算式比較差，我要天天練計算，還要改掉那些壞習慣。

　　我還要學習英語，我要到英語興趣班學習音標，為四年級做準備。

　　另外我還要和我的好朋友一起去下去玩，或者好爸爸媽媽去公園玩。

　　這就是我這兩個月的計劃。

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