【精選】小學四年級優(yōu)秀作文匯總九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學四年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一把開啟智慧的鑰匙，也是一個人生路上的指揮燈。書能夠讓我們了解過去，知道未來。
我很喜歡讀書，而且一開就會入迷，記得有一次我在衛(wèi)生間里讀書，因為看的太入迷了，所以沒有聽到爸爸進來的腳步聲，爸爸進來就把我的書沒收了。爸爸告訴我，衛(wèi)生間里空氣不流通，而且長時間一個姿勢手腳都會麻木，血液循環(huán)不好，讓我以后不要再衛(wèi)生間讀書。
一天晚上該睡覺了，可是我的'書還沒有看完，爸爸讓我關燈睡覺，我就偷偷拿著電燈躲在被窩里看，不知道看了多久，爸爸什么時候過來我都不知道，爸爸又把我的書沒收了。爸爸說你喜歡讀書非常好，但是不能這樣躲在被窩里看書，晚上被窩里光線不好容易近視，看的太晚影響休息，明天上課就會精神不好，得不償失��！既然你這么喜歡讀書，爸爸給你專門弄個小書房，這樣你就有了一個安靜的環(huán)境讀書。爸爸還給我辦了一個新華書店的讀書證，我一有時間就去看書，在書海里遨游，學到了很多我在書本上學不到的只是！
書是人類的老師，也是一位益友，請大家愛上讀書吧！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
一晃眼的時間，一年又要過去了，還有十一天就要過元旦了，這不，我和媽媽來到了新星商廈，開始購物了！
不知道是因為周末還是因為要過元旦了，路上的車可多了，我們好不容易才“擠”進去。進新星商廈后，我直奔超市，先去挑了三包薯片，然后媽媽又買了玻璃杯和一些家常用品和調味品之類的東西。
然后，我們又去了二樓，準備買衣服。到了二樓，衣服是琳瑯滿目，各式各樣，我先去了361°，看了看，覺得沒有什么好衣服，倒是有一件紅色的外套，可是沒有小號了，我只好又去CBA。到了那里，也沒有看中什么衣服，鞋子看中了，可是太貴了！后來我又去了背靠背、金萊克等地方，不是太貴就是沒有看中的。
我逛完了，到了媽媽去“搜尋”的時候了，這可是我倒霉的時候。我跟在媽媽的后面，一開始還能應付，由于昨天晚上踩墻的.時候踩空了，掉下來，結果摔到了腳踝，媽媽逛的時間長了，我的腳也疼了起來，我不停的對媽媽說：“走吧，我腳很疼�！苯涍^我的死纏爛打，媽媽終于帶我回家了。
今天是周末，離元旦越來越近了，所有人都在忙碌著……
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
大人趕時尚，我們小孩子也一樣。你問我趕什么風？——校園流行風唄！
上小學三年級時，我們班的流行風就刮起來了，同學之間流行玩悠悠球。一個晃悠悠的小球，能變化出N種花樣。一到下課就會有人開始王婆賣瓜、自賣自夸地展示自己的悠悠球玩得多么厲害。每逢有人夸口，同學們都會對夸口的人羨慕不已。很多人開始琢磨如何把悠悠球玩出更新的花樣。這股流行風甚至刮亂了同學的心思。而此后的一件小事，改變了我們班里的流行風。
一天下午，有個同學正展示他的悠悠球技術，好多同學圍了上去。正當那位同學玩得不亦樂乎時，只聽“哐當”一聲，這位同學把悠悠球摔到自己的門牙上，把門牙撞掉了。這下麻煩大了。這事立刻被班主任老師知道了。班主任老師果斷下令：“以后不準帶悠悠球到校！”但是，這周我去辦公室拿作業(yè)時，看見老師桌上又放了一堆沒收的`悠悠球。唉！我可愛的同學們��！
鞋子，是人們生活中不可缺少的東西。你一定見過運動鞋、彈力鞋、旱冰鞋……可你聽說過暴走鞋嗎？暴走鞋在我們的校園現正走紅呢！暴走鞋，說白了就是一雙鞋，鞋后跟藏個可以伸縮的小輪子，可拆可安。有了這么好的鞋子，傻瓜才不去炫耀呢！一下課，大家在校園里到處“飛”�？墒沁^不了多久，老師又把暴走鞋處以“死刑”。理由無非是為我們的安全著想。我們是學生，胳膊擰不過大腿。唉，真杯具！
校園流行風，使我們的學校更加多姿多彩，我們的校園流行風好玩吧，真不知道下次流行風將會刮向哪里。同學們，做好準備，去趕風嘍！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
俗話說得好，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。書讀百遍，其義自現。古人的名言警句使我很好奇，書真的有真么大的魅力?想讓人情不自禁的看書？我便拿起了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，我翻開第一頁，看著看著就停不下來了，實在太好看了。
他講述了一位名叫魯濱遜·克里索的人，乘載一艘船去航海，在過程中遇到了可怕的風暴，船上所有人都被淹死了，僅只剩魯濱遜一個人了，他上了一個荒島，在樹上過了第一夜······這時我媽媽說：“兒子，幫媽媽把玻璃杯拿過來，然后自己去洗澡，上床睡覺，明天還要上學哩！”
我只好把書合上，但我想看書的'欲望是永不滅的，我偷偷的把書放在浴巾上，洗完澡，我拿浴巾擦水時，偷偷把書拿出來繼續(xù)看，看著看著漸漸睡著了，媽媽來時看見我捧著書睡著了，心里既高興又不興奮，我養(yǎng)成了看書的好習慣，但卻耽誤了睡覺。早上媽媽叫我不要在晚上睡覺時看書，可以早上看。我點了點頭。
同學們可不要像我一樣，為了看書，但卻耽誤了學習喲！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我的家中有一盆又香又茂盛的茉莉花。茉莉在春夏兩季都能開出美麗的小花。別看它渺小，卻能為我家?guī)硪环轀剀埃环莘曳肌?/p>
茉莉是木本植物，它喜歡松軟的土壤和充足的陽光。
茉莉的桿是棕褐色的，摸起來很粗糙。如果光看它的桿，你決不會想像出它能開出嬌美的花來。它的葉子綠油油的，很有光澤。在每個枝杈的盡頭都江堰市開滿了許許多多、潔白如玉的小花。這些小花白如輕紗，像似從天空中飄落到樹枝上的小雪花，幽雅、純潔。
每當花開時，它都會散發(fā)出濃郁的花香。它那潔白的小花，更像點點繁星點綴在茂密的葉叢中，給人一種清涼、舒適和美的.感覺。
記得我八歲時的一個夏天，我從補課班回來，感覺很累。可一進家門，一陣幽香撲鼻而來。我向茉莉瞧去，隨后我就摘了一朵，放在鼻子邊聞了聞。哇，好香�。∮谑俏矣终艘欢�，嘗了嘗。呀！可謂是滿口飄香，還有一股淡淡的甜味。頓時，讓我忘記了學習上的疲憊。于是，我摘了一朵又一朵。瞬間，茉莉花都被我摘光了。我把花放在了書里、筆袋中。聽媽媽說，茉莉花還可以泡茶，所以它還被我放在了水瓶里……
媽媽是個對生活很有情趣的人。每當家里來客人時，媽媽都會泡一杯茶，如果此時茉莉花下開著，媽媽還會摘幾朵茉莉花放在杯子里。頓時，花香伴隨著茶香飄滿了整個房間，真讓人陶醉。
我喜歡這舒心、幽雅、飄逸的茉莉花。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
每個星期的星期一下午的第一節(jié)課是我們四（1）班和四（2）班同時上的體育課。
“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，體育課開始了。同學們紛紛來到操場，就像是被悶在籠子里的小鳥被放了出一般活躍。體育老師今天讓我們兩班比賽撥河，同學們都興奮不已。
我們四（1）班準備和四（2）班的同學們來一場激烈的.“拔河”比賽。體育老師先說比賽規(guī)則，規(guī)則是：每班各選出25名男同學，15名女同學，三局兩勝的班為贏。我們班的小王做裁判員，因為小王大公無私。你看，我們班的同學，個個都精神飽滿，信心十足。比賽即將開始了，他們先拿起繩子，再握緊繩子，然后把前腳躬著，后腳蹬著。裁判員一聲令下，他們馬上往后拉。你看，我們班的大力士小張的臉都憋紅了；你瞧，我們班的啦啦隊也在有順序地喊：“加油！四（1）班！加油！四（1）班！”此時，我們班的同學一個個都把臉憋紅了，使出了吃奶的力量，終于贏四（2）班，所以第一局四（1）班勝。
大概休息了10分鐘，又比第二局，四（2）班也不甘示弱，每一位同學都傾盡全力，俗話說得好：“驕兵必敗，”還真是不錯，第二局我們輸了，四（2）班贏，一比一，我們打成了平手。
進入第三局了，第三局才是決勝負的時刻，他們決斗了很久，最后經過我們同學的團結努力，終于打敗了他們，取得了冠軍。
比賽結束了，使我明白了團結就是力量，團結就可以打敗一切困難。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的數學老師是我們學校的總務主任。他是一位男教師，姓尤，大約40來歲。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，身體健壯。不大的眼睛炯炯有神，牙齒白白的，看上去就像一位慈祥的叔叔。
尤老師上課的時候沒有像其他班的老師那樣板著臉，而是笑嘻嘻地說：“上課�！蹦且荒樀男θ菔雇瑢W們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“尤老師！”笑，是美好的，但我的.心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，尤老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！尤老師的笑給他形象生動的數學課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
有一次，班上的一位同學犯了錯誤，數學老師雖然板起臉要打這位同學，可是竹子卻停在半空中沒有落下。我知道老師其實是在嚇唬嚇唬他，讓他以后不要再犯錯誤了。
但尤老師也有發(fā)火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，尤老師走進了教室。同學們看見尤老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。尤老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答�！胺艑W后，誰都不許回家！”當時我看到數學老師那樣有點討厭他，后來我又想：數學老師那么辛苦地教我們，也是為了我們好呀！所以就不介意了。最后，老師也沒有讓我們留下來，而是語重心長地告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我明白了錯誤如果較大，老師就會發(fā)火；如果錯誤較小，老師就會不會發(fā)火。但不管怎樣，老師都是為了我們學有所得、成為有用之材！
還有一次，我們班有一位同學受傷了，我們數學老師連忙把他送去醫(yī)院，后來還很關心他的恢復情況。
你們說，這樣一個關心學生，好玩又善良的老師，怎么不值得大家尊敬呢？
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
有一天，在未來世界北邊的一座城市里，發(fā)生了里氏7.9級地震。在地震中，這座城市里的大多數人都被亞在了倒塌的房子下面。其中包括小狗汪汪和它的主人西多。只有少數的人幸運地逃了出來。
逃出來的人中有沙漫、晶德、愛樂和美絲這四個好朋友。當他們逃出來后，第一件事就是撥打110。打完電話，四人就想用自己的力量營救一些人出來。他們努力地尋找著生命跡象。忽然，聽到了“汪汪”的狗叫聲。他們立即向發(fā)出聲音的地方跑去，看到有一條毛絨絨的小狗尾巴。沙漫和晶德一起搬掉了壓在小狗汪汪身上的一塊木板。得到解放的小狗汪汪，先是活動活動身子，之后又試著站立起來。
當汪汪覺得自己已經完全沒事的時候，突然想起了還被埋在廢墟下的主人西多。汪汪地叫著小主人，并用出自己的渾身力氣，想去搬動壓在西多身上的一塊大磚頭，但是卻沒有用。這是沙漫、晶德、愛樂和美絲也趕過來幫忙�？墒悄且粔K大磚頭實在太重了，根本無法搬起來。就在這時，主人西多大喊“口渴，口渴”。汪汪急忙跑上去，從一個小縫隙里鉆到主人西多的身邊，用自己的唾沫來幫助西多延長生命。不一會兒，主人醒了，小狗汪汪再次用舌頭舔了一下小主人的臉，爬出了廢墟。又到處找水，找啊找，終于找到了剩下半瓶水的瓶子。小狗汪汪找到水后，并沒有獨自一個人喝。只是用自己的小舌頭舔了舔嘴。它想到了它的`小主人和來一起幫忙救人的四個好朋友，它要把水留給主人和朋友喝。
過了好些時間，救援隊來了，汪汪看到了，立刻跑上去，咬住一位救援叔叔的褲腳。救援隊叔叔看了看小狗汪汪，說：“你走在前面，我們跟著你走�！庇谑�，汪汪救帶救援隊叔叔們來到了壓著西多的廢墟上，汪汪地叫了幾聲，并一起協助叔叔們搶救西多。沒一會兒，主人西多就安全得就了。小狗汪汪見到主人得救了，非常高興，突然余震來了。有一塊磚頭從梁上掉下來，眼看就要砸在主人西多的身上了，小狗汪汪奮不顧身地沖上去，把掉下來的磚頭給撞開了。
主人西多得救了，勇敢的小狗汪汪卻犧牲了。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”我非常愛我的媽媽，我的媽媽也非常愛我。媽媽是怎樣愛我的，讓我來敘述一下吧！
上一年級的時候，媽媽寫了兩封信，一封是給單位的辭職書，一封是給我和爸爸的“全職媽媽”上崗申請書。媽媽離開了自己最心愛的'工作，把“戰(zhàn)場”轉移到了家里。從此，媽媽擔當起：司機、家庭老師、廚師和“銀行管理員”……。媽媽為了我們健康成長，會想盡辦法“威逼利誘”地讓我和弟弟吃下不喜歡的食物；讓我們每天都能穿上干凈整潔的衣服；讓我克服了一道又一道的難題。周末，媽媽還會帶我們去感受大自然的美。每當我問道：“媽媽，你累不累，要不要歇一會？”媽媽雖然說累，但是她臉上始終掛著燦爛的笑容。她讓我們在生活中學會樂觀堅持，在學習中學會努力。她一天二十四小時都在忙碌，就像一個陀螺不停地轉著。
每個媽媽愛孩子的方式都不一樣，我的媽媽就是這樣默默地愛著我們。她的愛像夏天的涼風，輕輕的撫摸著我的臉頰；她的愛像一顆晶瑩的露珠，滋潤著我的心靈；她的愛潤物細無聲。
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