實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)自由作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)自由作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)自由作文 篇1
吃過晚飯，爸爸帶我去城北公園抓了五只小蝌蚪。四只是蛤蟆蝌蚪，一只是青蛙蝌蚪，所以青蛙蝌蚪顯得特別珍貴。蛤蟆蝌蚪是黑色的，青蛙蝌蚪卻是棕色，細(xì)細(xì)看去，甚至有些透明，個(gè)頭比蛤蟆蝌蚪大。
我?guī)е逯或蝌交丶摇Ｏ仁前阉鼈凁B(yǎng)在飲料瓶里，之后又轉(zhuǎn)移到大一點(diǎn)的瓶子，可是，蝌蚪們還不滿足，畢竟池塘那片天地總是讓人留戀的，小小的瓶子終究是不能比的。所以，最后我還是把他們養(yǎng)在了家里能找到的最大的盆子里，算是做點(diǎn)補(bǔ)償。
我隔一天就要給它們喂食，不能喂一粒粒的.米飯，要先弄成糊。
漸漸地，蝌蚪們長(zhǎng)出了前腿和后腿，尾巴也慢慢消失了，已經(jīng)和青蛙很像了，只是比青蛙小很多很多。我很高興，喂食更勤奮了，還在水中放了一塊石頭。但我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪們卻不吃了，米糊都沉在水底。
又過了幾天，蝌蚪們還是不進(jìn)食，更可怕的是五只蝌蚪里面只剩下三只還活著，其中一只也已經(jīng)奄奄一息，縮著身子在水中一沉一浮。
我疑惑不解。這時(shí)，爸爸告訴我：“蝌蚪們開始變成青蛙，腮漸漸退化了，便不能在水中呼吸，應(yīng)該讓它們?cè)诎渡�。”我還是感到奇怪：“不是放過石頭了嗎，蝌蚪們?cè)趺催�會(huì)死掉？”“蝌蚪現(xiàn)在還沒有完全變成青蛙，爬不上石頭，所以還是會(huì)死去。最好的辦法是將它們放到野外，給它們自由�！�
對(duì)于爸爸的話，我不太贊同，野外雖然自由，但是會(huì)有天敵。思慮再三，我放了一只，把兩只精神的留在家里。
我想，先讓它們?cè)僮∫欢螘r(shí)間，等它們長(zhǎng)得再大一點(diǎn)，就把它們放回大自然。
小學(xué)四年級(jí)自由作文 篇2
暑假的一天，我到野外去玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一只蚱蜢，這只蚱蜢渾身翠綠色，在茂密的草叢中，要是稍不注意，就很難發(fā)現(xiàn)它。它長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的腦袋，細(xì)細(xì)的腰，大大的肚子。
我立刻就喜歡上了著只綠色的小動(dòng)物。
由于對(duì)它的喜愛，我便產(chǎn)生了捕捉它的'念頭。湊巧，它正背著我�！跋认率譃閺�(qiáng)！
”我用兩個(gè)指頭迅速向它的頸部抓去。說時(shí)遲，那時(shí)快，在我快要抓到它的那一瞬間，它已經(jīng)感覺，猛地跳起來。我不甘心，又準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻。它也警惕地注視著我，好象要和我對(duì)抗到底。我轉(zhuǎn)念一想，要智��！
隨后我兩手夾擊，猛地出手，終于捉住了這個(gè)頑強(qiáng)的“敵人”。
我喜滋滋地看著這只蚱蜢，心里非常高興�？蛇@只蚱蜢呆呆地望著它的故鄉(xiāng)——綠葉叢，流露出永別時(shí)的悲哀。我明白了：“動(dòng)物和人一樣，也追求，向往著自由。于是，我又毫不猶豫地放了它。它盤旋了幾圈，好象表示感謝似的，然后就向蘭色的天空飛走了。
小學(xué)四年級(jí)自由作文 篇3
老師家長(zhǎng)聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個(gè)這樣的童年：春天，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處鳥語花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩游戲，然后到河堤上百花爭(zhēng)妍的盛會(huì)；夏天，到處綠樹成蔭，我們就去河里捉魚摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽把老師家長(zhǎng)們 那些小心點(diǎn) 危險(xiǎn) 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園里吃瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂的一天凍結(jié)起來，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著天，看著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭多么希望找到一個(gè)沒有大人的世外桃源，大家盡情的玩。
老師，家長(zhǎng)們，你們知道嗎？當(dāng)我們被叫回家里做作業(yè)，作練習(xí)時(shí)，心里是多么的難受，就等于被關(guān)在籠子里的小鳥，看不遠(yuǎn)，飛不高。其實(shí)，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們?nèi)肀Т笞匀�，去認(rèn)識(shí)大自然，要是整天在家里做作業(yè)就是讀死書。
老師，家長(zhǎng)們，請(qǐng)還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！
我是一只小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥，而且是一只失去自由的“籠中鳥”�。�
每當(dāng)我寫完作業(yè)，爸爸就會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，裝作不經(jīng)意地問：“我布置的課外閱讀本呢？寫完了嗎？”“早就寫完了！”我回答，等待著他那句“那媽媽布置的五十道數(shù)學(xué)題呢？”“還不快去做！”“去就去吧�！蔽也磺樵傅剜止镜�。就這樣，晚上的時(shí)間全耗上了。
一個(gè)周末，我鼓足勇氣說：“媽媽，這個(gè)周末我們?nèi)ネ姘伞Ｎ覀円呀?jīng)很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會(huì)什么？不準(zhǔn)去，好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)！”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。就這樣，一個(gè)周末也搭上了。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像只小鳥那樣放飛自由的.翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會(huì)摔著；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
哎，我渴望……多著呢，煩著呢，那種渴望又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的時(shí)間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎？
每一次，我打電話或者打進(jìn)來的，爸爸說：“誰打來的？說些什么？”這是我的私人空間，我也有我的隱私權(quán)。
有一天，我去參加歌唱比賽，可是沖突，和去補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間一樣，你們卻說：“現(xiàn)在你已經(jīng)六年級(jí)了，要勤奮學(xué)習(xí)才行的�！蔽业膼酆檬浅�，我真的很想去參加那次比賽。為了這次比賽，我甚至和父母翻臉了。我生氣地說：“你不給我參加比賽，我就不學(xué)習(xí)�！蹦銈兊淖爝叾紥熘鴥蓚�(gè)字“學(xué)習(xí)”。媽媽又說：“我的乖女兒，你聽話不？”“不行，不行。”我直搖頭。我一直都認(rèn)為父母的話是“圣旨”，我這個(gè)平民哪敢違抗�。∷麄兙蜁�(huì)給我來一頓“竹鞭炒肉”。那種滋味，可真不好受。唉，還是回到“監(jiān)獄”里去“活受罪”吧。那天晚上，我哭了，而且哭得好厲害，因?yàn)槲覜]有參加音樂比賽，我的聲音也很好聽，我感到很慚愧。
被捆在家里的我。聽見院子里孩子們?cè)谕嫠５男β暎沂至w慕他們哦。每當(dāng)父母在看電視時(shí)發(fā)出來的笑聲，我都很想出去，跟他們一起分享啊。
為什么這些家長(zhǎng)都不讓我們這些孩子一些自由呢？我真是想不通啊！
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