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我的讀書故事四年級(jí)作文(通用22篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的讀書故事四年級(jí)作文(通用22篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的讀書故事四年級(jí)作文 1
書,被人們親切的稱為“人類的長(zhǎng)生果”,高爾基也曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我覺得逗號(hào),一本你喜愛的書,就是一盞心中的指明燈,也是一艘通往彼岸的船。
“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”大家聽到這句話,相信應(yīng)該沉默了很久,我也是,捉摸不透這句話的意思。老師說:“糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是真正成長(zhǎng)的人!边@才是我們明白了這句話的意思,也決定了以后一定要好好讀書。
楊絳爺爺大家都應(yīng)該知道,他是一位著名的文學(xué)家。楊絳爺爺說過:“你的問題主要在讀書不多而想得太多。”我們作為青少年,現(xiàn)在的`任務(wù)就是應(yīng)該好好讀書。請(qǐng)記。簺]有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人才是不可戰(zhàn)勝的!知識(shí)改變未來!
飯是人類不可缺少的東西,書跟飯一樣,也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵,我們要多讀課外書。因?yàn)?000個(gè)讀者里,就1000個(gè)哈姆雷特。
閱讀給我?guī)砹苏嬲目鞓,后來我迷戀上了書,漸漸的,書成為了我的良師益友。
就算再苦再累,想想書給我們的啟示,也會(huì)堅(jiān)持下去。
我的讀書故事四年級(jí)作文 2
這個(gè)假期我讀了很多內(nèi)容豐富多彩的故事書,其中有:《丟三落四的小豆豆》《會(huì)唱歌的貓》《那個(gè)黑色的下午》等等。《丟三落四的小豆豆》講了小豆豆在成長(zhǎng)過程中鬧出了很多笑話;《那個(gè)黑色的`下午》講了馬小跳的爺爺奶奶住的地方發(fā)生一次大地震,笑貓一家在地震中經(jīng)歷了很多事情。
最讓我記憶深刻的是《會(huì)唱歌的貓》這篇文章,小小的二丫為了幫助街頭賣報(bào)的聾啞老人,于是二丫想跟鷯哥學(xué)習(xí)人話,笑貓告訴了球球老老鼠這件事,老老鼠說道:怎么可能?貓就是貓,不可能會(huì)說人話,最高級(jí)別也就像你一樣能聽懂人話,但是二丫卻日夜不分的若練人話,它練的嗓子也啞了,最后終于學(xué)會(huì)了。它終于學(xué)會(huì)了說:"晚報(bào)、商報(bào)、西南都市報(bào)",最后它在幫助聾啞老人賣報(bào)時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了它,大家驚奇的看著它,但是聾啞老人的眼里不是驚奇而是感動(dòng)和感激。后來二丫又幫助了一個(gè)小女孩照顧她的植物人媽媽,最后媽媽在新年那天醒了。
看完這本書我非常感動(dòng),小小的一只貓也可以無私的幫助人類,而我們呢?也應(yīng)該去幫助那些需要我們幫助的人。雖然別人一開始不相信我們的真心,但是我們只要堅(jiān)持下去,最終還是可以讓別人對(duì)我們刮目相看的。
我的讀書故事四年級(jí)作文 3
“書是全人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友!边@是藏克家心目中的書。而在我心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學(xué)之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我的房間里,堆滿了大大小小,各種各樣的書籍:有安徒生童話、十萬個(gè)為什么、四大名著、發(fā)現(xiàn)之旅等等。給我留下印象最深刻的,還是那本?硕唷ゑR洛寫的`《苦兒流浪記》。這本書主要寫了一個(gè)被父母拋棄的孩子,飽受人生的各種酸甜苦辣。當(dāng)看到他身陷賊窩,亡命跳車時(shí)我非常為他擔(dān)心,心都快蹦出來了。當(dāng)看到花農(nóng)老爹,巴伯蘭媽媽幫助他,關(guān)愛他時(shí)我又為他慶幸與欣慰。當(dāng)他歷盡艱辛終于和親人團(tuán)聚時(shí),我高興得眼淚都留下來了。
這本書讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他,不折不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的意志。他也讓我懂得了一個(gè)道理:遇到再多的困難,不灰心、不屈服,一定會(huì)取得成功的。
我的讀書故事四年級(jí)作文 4
記得那是一個(gè)下午,我才上幼兒園。那時(shí)我的爸爸媽媽經(jīng)常給我買一些小人書,但我很討厭讀書,對(duì)那些書不理不睬,哼著小調(diào)就出去跟小伙伴玩了?墒悄翘煨』锇閭儗(duì)所有的游戲都沒興趣了,偏偏要我聽他們講故事,我只好聽從?煽上戎v了一個(gè)故事,叫三只小豬,我聽得津津有味。正在我聽得著迷時(shí),爸爸媽媽喊我回家,我只好與小伙伴一一告別。
回到家后,我立即打開了爸爸媽媽給我買的小人書,開心的`看了起來。媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書,便對(duì)爸爸說:“我們家旖旎今天是不是吃錯(cuò)藥了,平時(shí)看到書就跑,今天卻認(rèn)真的看著小人書!蔽疑衩氐呐艿綃寢屆媲罢f:“這是上帝賜給我的讀書快樂福!薄肮,哈哈哈!”爸爸媽媽和我都開心地笑了。
現(xiàn)在,我四年級(jí)了。我更加的愛讀書了,我曾在夜晚躲在屋里悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學(xué)習(xí)機(jī)里的世界名勝。有幾次害得我都遲到了,但是我不責(zé)怪書,反而更喜歡書了,覺得自己癡迷書盡然到了這樣的地步。我愛讀書。書是我人生中舞臺(tái)上的舞伴,我傷心事,它來安慰我。我生氣時(shí),它來陪我談心。我高興時(shí),它來向我祝賀。
只要有書,我就知足,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的伙伴。
我的讀書故事四年級(jí)作文 5
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛運(yùn)動(dòng),有人酷愛旅游等。人的性格不一,興趣愛好也就不一樣。我呢,就喜歡拿一本書,找個(gè)僻靜之處,坐下來,津津有味的看。我時(shí)而被書里幽默有趣的故事逗得開懷大笑,時(shí)而被書里凄楚傷感的故事引得淚流滿面,時(shí)而也為書中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
記得有一次,我和爸爸去書店買書,在書店逛了很久,都沒有看中的`書,我的目光再一次在這些應(yīng)有盡有的課外書掃描。突然,我眼睛一亮,看向了被擺在上架,厚厚的一本書有著豐富的知識(shí),我看著那本書的名字——中華上下五千年。我不禁樂了一下,因?yàn)閺男r(shí)候開始,我就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇,我想知道人類最初是怎樣生活,然而,這本書給予了我。我拿下那本書,拉著爸爸去付了錢,就急忙往家跑。
一打開門我沖進(jìn)了自己的房間,小心翼翼的翻開來讀。我貪婪的吸允著里面的知識(shí)。把自己融入書里面。仿佛我就是古代的人,生活非常艱辛,工作很勞累,飯菜也很樸素。我感到心酸,原來古代人的生活那么困難,而我們現(xiàn)在生活那么幸福美好。讀者那本書卻忘記了時(shí)間。
我喜歡看書,因?yàn)闀娴慕o我?guī)砹撕芏嗪芏唷?/p>
我的讀書故事四年級(jí)作文 6
雖說我不是個(gè)“書呆子”,但說起讀書,我倒有很多有趣的故事呢!
記得一年前,那是個(gè)寒假。我突然看懂了我一、二年級(jí)一直看不大懂的《三國(guó)演義》,我興奮極了,因?yàn)樘每戳。我每次看它,似乎和它在一起了?擅\(yùn)總會(huì)捉弄人,偏偏在這時(shí)我生病了。休息了一個(gè)上午,我好多了。我迫切地想看《三國(guó)演義》,可奶奶說:“生病時(shí)看什么閑書,好好睡覺!”我很不滿。
突然,我計(jì)上心來。我對(duì)奶奶說:“我去下衛(wèi)生間!碑(dāng)然,我是去拿書的',但是,老天不幫我,書在奶奶身邊。我只好先假裝去衛(wèi)生間。我剛到衛(wèi)生間,靈機(jī)一動(dòng),說:“奶奶,幫我拿一下餐巾紙!蹦棠倘チ,我急忙把書拿走,把它“安頓”在被子里,然后接過餐巾紙,裝模裝樣地?cái)Q鼻涕。奶奶放心地走了。
我如醉如癡她看著《三國(guó)演義》,可我也沒放松,奶奶一來,我就躺下,把書藏好。
我正在入迷地讀著,讀到關(guān)羽寧死不屈的情節(jié)時(shí),我感動(dòng)地哭了,心想關(guān)羽真重情義。⊥蝗,我聽到開門聲,我手忙腳亂地把書藏起來,可眼淚沒來得及收回。奶奶問我怎么回事,我望了望四周說:“是床頭柜,我不小心撞到了床頭柜了!毙姨澞棠虥]懷疑。
這次看書真危險(xiǎn)啊!
我的讀書故事四年級(jí)作文 7
今天,我要講一個(gè)關(guān)于我的讀書故事。
那是一個(gè)夏天,爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我,再加上簡(jiǎn)介,我早已對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。我二話不說,一骨碌鉆進(jìn)房間,打開空調(diào),坐在床邊悠閑地看了起來。隨著這故事情節(jié)的'加深,我的心也跟著跳動(dòng),既緊張,又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計(jì)劃”感到可笑。為父親訓(xùn)斥姍姍時(shí)而感到憤怒。書頁伴著月光一頁又一頁的跳動(dòng),我越來越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測(cè)到了結(jié)局,可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢!但我管不了那么多了……
我像一匹餓狼,貪婪的讀著書本。時(shí)間不知不覺過了一個(gè)小時(shí)了。我已經(jīng)讀到了第七章,我卻仍然不知足,原先制定的看書計(jì)劃早已被我拋到九霄云外去了。一個(gè)小時(shí)半過去了,已經(jīng)到九點(diǎn)了!靶焖嚰,你可以關(guān)燈睡覺了。”爸爸催我了。我極不情愿的答道:哦,再過十分鐘吧。不知怎么的,十分鐘很快過去了,我只好關(guān)燈睡覺。我躺在床上,滿腦子都是那些畫面,我遐想著后面的章節(jié)……
第二天,我就看書,到第三天才看完。
我的讀書故事四年級(jí)作文 8
人們常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴苍f過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼晕抑牢业娜松械贸圆簧俚臓I(yíng)養(yǎng)品了!
記得去年春節(jié),媽媽帶著我去樂東玩,快回家時(shí),媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店,我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的一排,我找到了《安徒生童話》,我就迫不及待地拿著“營(yíng)養(yǎng)品”如醉如癡地看著?戳说谝黄,我發(fā)現(xiàn)我愛上了這本書,所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎?媽媽見我非常喜歡這本書,就毫不猶豫地答應(yīng)了。
坐上了汽車,我們很快到了家。利用放假的時(shí)間,我又拿出“營(yíng)養(yǎng)品”來看?戳艘黄幸黄科适露加胁煌奈兜,比如:《野天鵝》讓我覺得不可思議,《丑小鴨》令我傷感,《賣火柴的`小女孩》讓我無比同情……
我愛書,我愛我的“營(yíng)養(yǎng)品”!
我的讀書故事四年級(jí)作文 9
在我很小的時(shí)候,還不識(shí)字,就常常捧著書“哇啦哇啦”,一本正經(jīng)地“讀”了起來,逗得爸爸媽媽笑得前仰后合。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我經(jīng)常不小心把“拉”讀成“打”,“子”寫成了“拉”,爸爸一發(fā)現(xiàn)總是笑著說:“依如,你應(yīng)該先想想這個(gè)字讀什么?如果不會(huì)叫爸爸來幫一幫你,行嗎?”我說:“興!卑职钟中α耍f:“依如,你應(yīng)該說行!
好幾年過去了,爸爸和我還在天天認(rèn)讀文字,爸爸也認(rèn)了不少字,我也認(rèn)了幾百個(gè)字,爸爸說:“依如,加油,再認(rèn)幾百個(gè)字,你就大大的進(jìn)步了。”這時(shí)的我,多有成就感。W(xué)四年級(jí)的時(shí)候,通過艱苦的`學(xué)習(xí),我可積累不少的知識(shí)。
現(xiàn)在的我,不僅學(xué)會(huì)了漢字,還能用這些神奇的漢字寫出精彩的作文。還能用這些神奇的漢字學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)語文,學(xué)會(huì)科學(xué)……我現(xiàn)越來越感覺到讀書的好處。
讀書伴我成長(zhǎng),讀書讓我受益無窮。
我的讀書故事四年級(jí)作文 10
要問我為什么讀書,那就要從我六歲說起啦。發(fā)生過好多趣事,來聽我講講吧。
我在上學(xué)之前還不認(rèn)識(shí)字,就經(jīng)常讓爸爸給我講故事?砂职置刻烀τ诠ぷ鳎丶液芡,沒有時(shí)間給我講故事?晌蚁矚g讀書,就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚,看爸爸回家實(shí)在太累,就說第二天再給我講。這時(shí)我會(huì)心灰意冷,一天提不起精神。有時(shí)爸爸早回家,我就會(huì)歡呼雀躍,十分開心,做事事半功倍。
直到有一天,我不想再每天纏著爸爸每天工作那么累還要給我講故事。于是我拿起故事書自己開始讀,那些故事書有好多圖畫,故事好精彩,讀起來津津有味。漸漸地我養(yǎng)成了手不釋卷的好習(xí)慣,經(jīng)常熬夜看書,竟然有了黑眼圈,有同學(xué)還送我?guī)讉(gè)“美名”,比如說:國(guó)寶大熊貓呀,小夜貓之類的。
書籍是知識(shí)的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯。它讓我們懂得一些做人的`道理、明白一些未解之謎,還可以把一些好詞好句用到寫作里。
我愛讀書,有趣又使人受益匪淺。
我的讀書故事四年級(jí)作文 11
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫還說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。這兩句話在我小的時(shí)候讓我愛上了書籍。
還記得有一次,我在學(xué)校的圖書館借了一本書,當(dāng)時(shí)我把這本書拿回老家去看,因?yàn)槲页錾碛跁汩T弟,外公是一名退休教師,媽媽和小姨都是大學(xué)生,所以他們就非常喜歡我看書,我把書拿回老家,被家里人看見了,他們就要我把看過的書,全部抄到本子上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了100多本。
在晚上,我通常都會(huì)熬夜,熬夜干什么了?就是看書。我覺得白天的時(shí)間拿來看書不夠所以我晚上就會(huì)熬夜看書,我看書喜歡反復(fù)的讀,找到我以前忽略的東西,有時(shí)我會(huì)把喜歡的句子單獨(dú)抄的'到一個(gè)筆記本上,我現(xiàn)在已經(jīng)抄了350多個(gè)句子了,F(xiàn)在我算得上是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人了。
這就是我讀書的故事,"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”所以我們要好好讀書,天天向上。
我的讀書故事四年級(jí)作文 12
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了,我不但學(xué)會(huì)了拼音,還認(rèn)識(shí)了許多漢字,讀起書來也越來越輕松。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識(shí),要熱愛閱讀。
記得開學(xué)時(shí),我買了一本《十萬個(gè)為什么》,這本書對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨,叫我早點(diǎn)起床,抽點(diǎn)時(shí)間讀書。我很不情愿的'起床時(shí),總問媽媽,干嘛要一早就讀書。繈寢屨f,早上頭腦才清醒。在《十萬個(gè)為什么》里我找到了正確答案:大自然經(jīng)過一夜的凈化,早晨的空氣顯得格外潔凈和清新,很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng),大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息,昨日的興奮已經(jīng)消失,神經(jīng)細(xì)胞充滿了活動(dòng)能力,這時(shí)候讀書,就會(huì)覺得頭腦清醒,記憶深刻。
懂得了這些知識(shí)后,我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
我的讀書故事四年級(jí)作文 13
在漫長(zhǎng)的假期里,我讀了《我的責(zé)任我來扛》這本書。
這本書里有一個(gè)故事讓我印象深刻,題目就叫“我的責(zé)任我來扛”。
這個(gè)故事講述的是:一個(gè)叫劍敏的同學(xué),他很崇拜他們的美術(shù)李老師。有一次,李老師畫了一幅準(zhǔn)備去參見比賽的畫,特別好看,劍敏趁著老師不在的時(shí)候去看畫,結(jié)果不小心把畫給弄壞了,后來,勇于向李老師承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。
其中,我最喜歡的`人物是劍敏,因?yàn)樗旬嬇獕牧艘院蟛]有逃跑,也沒有推卸責(zé)任,而是敢于自己去承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺得這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的感悟是:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),不要光想著去推卸責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤,就像故事里的劍敏一樣,敢于擔(dān)當(dāng)才是好孩子。
其實(shí),生活中也經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情,我就拿我自己來跟大家說一下吧:有一次爸爸、媽媽不在家,只有我在,于是我就打開冰箱拿了一個(gè)冰激凌來吃,可是爸爸并不喜歡我吃冰的東西。所以等爸爸、媽媽回家問我有沒有吃冰激凌的時(shí)候,我一直說“我沒有,我沒有”。但是后來我覺得總是說謊心里憋的很不舒服,于是我就鼓起勇氣把這件事說給了爸爸、媽媽聽,結(jié)果爸爸、媽媽不但沒有罵我,還表揚(yáng)我勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,一剎那,我心里放松了許多,我也覺得自己長(zhǎng)大了許多,那時(shí)我開心極了。
我想跟大家說的是:其實(shí)勇于去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并不是很難,勇于去承擔(dān)自己一個(gè)小小的錯(cuò)誤,證明你也長(zhǎng)大了許多,只有勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤,你才能變成一個(gè)好孩子。
同學(xué)們,你們是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子嗎?
我的讀書故事四年級(jí)作文 14
高爾基以前說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),所以讀書是快樂的。
在很小的時(shí)候我就十分愛看書,那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完,往往是囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么?主人公是誰?我總是回答不上來,《我的`讀書故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的資料,吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野。
此刻,我讀書的興趣越來越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨,我起得很早,媽媽還沒有做熟飯,我便拿起一本課外書,津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味,之后媽媽走過來對(duì)我說:“寶貝,你先吃飯吧,我去上班了!薄昂冒!蔽易炖锎饝(yīng)著,眼睛卻沒有離開書。媽媽走后,我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧,我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)光一分一秒地過去了!岸b忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶,我趕緊放下書去接電話,原先是媽媽,媽媽問我吃飯了沒有,我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫,餓得不得了,抬頭一看表,原先已經(jīng)九點(diǎn)半了,時(shí)光過得好快呀。
書,是知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情遨游!
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俗話說得好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書知識(shí)的源泉。而我,則是一個(gè)名副其實(shí)的書蟲。
說說我和書的故事吧!我五歲開始讀書,讀的.全是寓言故事。有亡羊補(bǔ)牢刻舟求劍坐井觀天等。之后,我便迷上了圖書。一年級(jí)的時(shí)候,我開始看一些好書。有一次,我和爸爸去新華書店買書,突然,我被一本叫[鋼鐵是怎樣煉成的]的書吸引住了。我要求爸爸給我買,爸爸說:“不買!蔽矣趾桶职种苄饋。終于,爸爸無可奈何地答應(yīng)了。
這本書可來之不易!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽覑圩x書!
我的讀書故事四年級(jí)作文 16
很多人都以為我戴的眼鏡是裝飾用的假眼鏡,其實(shí)不然。我戴的是一幅近視眼鏡,它見證了我和我心愛的課外書籍之間親密的關(guān)系。
一到周末,我就會(huì)趕緊做完作業(yè),然后利用剩余的閑暇時(shí)光來閱讀家里的各種課外書籍,或是去崇文書城閱讀書店新到的圖書。有一次我在崇文書城看書看得太入迷了,爸爸媽媽在書城外面等了我很久都沒見我出來,著急地給我打了個(gè)電話。沒想到我口袋里的手機(jī)響了很久,我卻完全沒有聽到鈴聲,因?yàn)槲铱磿吹萌朊阅,所以?duì)各種聲響都充耳不聞。爸爸媽媽見我不接電話,只好無可奈何地走進(jìn)書城去找我。一向等到他們都走到了我的面前,我還是沒有意識(shí)到他們的存在。直到爸爸拍了幾下我的肩膀,我才大吃一驚地抬起頭,這才從書本的世界中走了出來。
我個(gè)性盼望暑假的來臨,因?yàn)槊磕晔罴傥叶紩?huì)閱讀很多課外書籍。暑假里爸爸經(jīng)常去操場(chǎng)上打籃球,我就坐在操場(chǎng)邊的草地上看書。在戶外看書的感覺很好,因?yàn)橛写笞匀坏镍B語花香陪伴著我。爸爸每次都囑咐我,讓我看到太陽快落山時(shí)就要去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下。但每次我都被書本的魔力牢牢吸引住,一拿起書本就放不下來了。于是,我經(jīng)?磿吹教於己诹耍瑢(shí)在是看不見了,這才依依不舍地放下仿佛被膠水粘在我手上的書本。
冬天也是我看書的大好時(shí)節(jié),因?yàn)槎斓陌砦夷軌蛞贿呌脽崴菽_一邊看書。對(duì)我來說,這可是我每一天最為期盼的愜意時(shí)光了!有一次,我一邊泡腳,一邊捧著《希利爾講世界史》如饑似渴地讀著。希利爾有神奇的本領(lǐng),能用生動(dòng)的文字把枯燥的歷史變成搞笑的故事。不管是二戰(zhàn)時(shí)歐洲各國(guó)的'戰(zhàn)火紛飛,還是中世紀(jì)時(shí)教會(huì)統(tǒng)治下的黑暗時(shí)代,他都描述得引人入勝。我讀著讀著,完全沉浸在歷史故事之中,根本不明白時(shí)光的流逝。直到媽媽催促我快去睡覺,我才意識(shí)到一桶熱騰騰的泡腳水已經(jīng)變得冰涼刺骨了。
以上就是我和我心愛的課外書籍之間的幾個(gè)小故事。雖然讀書給我?guī)砹素S富的知識(shí)和無窮的快樂,但也讓我付出了健康的代價(jià)?磥硪院笪业煤煤米⒁庥醚坌l(wèi)生,不然眼睛瞎了可就再也讀不成書了!
我的讀書故事四年級(jí)作文 17
你必須有自己的閱讀故事,我也不例外。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我媽媽給我買了一些小卡片來教我如何閱讀,因?yàn)槟菚r(shí)我不能閱讀文字,只能閱讀圖片。
漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),那些小卡片對(duì)我來說不再足夠了。我會(huì)讀一些漫畫書和漫畫,而且我會(huì)津津有味地讀它們。即使有人打電話給我,我也不會(huì)像聾子一樣聽到,那些我不知道的話真的“迷惑”了我。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候,我的漫畫書被新單詞“迷惑”了,不再是我的“品味”。我愛上了四本名著之一《西游記》。因?yàn)槲覄倓偵闲W(xué),上面沒有拼音,所以我把“裝扮孫悟空”讀作“給孫悟空打分”。我的父母聽到這件事時(shí)不停地笑。我忍不住笑了,想大聲說:“我還不知道什么話,別笑!”當(dāng)然,當(dāng)我在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)最難的單詞對(duì)我來說是小菜一碟。我初中時(shí)不會(huì)出丑。當(dāng)我媽媽不允許我讀書的時(shí)候,我會(huì)帶著書悄悄地走進(jìn)廁所,一邊大便一邊看書,因?yàn)槲覌寢尯ε聜ξ业难劬。我有時(shí)從鄰居的'兄弟姐妹那里借一些文學(xué)和藝術(shù)書籍。我?guī)缀鯖]書了。我讀得很快,把它整個(gè)吞下去,”一個(gè)甩尾動(dòng)作。讀完的速度,還有“別問太多!奈兜。閱讀時(shí),我經(jīng)常明白寫作的真諦:讀得好,但不要讀壞書,從書中提取一些好的單詞和句子;最重要的是,如果你想讀一本書,你必須理解書中句子的意思。這是最基本的要求。
我的讀書故事四年級(jí)作文 18
我非常喜歡閱讀。只要我手里有一本書,我就會(huì)忘記吃飯睡覺。
我媽媽把我最喜歡的一本書藏在書柜里。就因?yàn)槲覌寢屃艚o我很多作業(yè)來阻止我讀課外書籍,我暗暗下定決心,為了再看那本書,我必須把它拿回來。
一天,當(dāng)我媽媽在廚房做飯時(shí),我輕輕地走進(jìn)書房,來到書架前。我到處都找遍了。書在哪里?我好擔(dān)心!哦,天!終于找到了!我媽媽把它藏在書架的一角,還用許多書擋住了它。我媽媽真的'能想出辦法來做這件事!我把書帶回臥室,爬上床開始閱讀。我全神貫注于閱讀,不知不覺時(shí)間慢慢流逝。讀完一個(gè)故事后,我感到口渴。我走出臥室,正要回去,這時(shí)媽媽看見了我。她問我,“為什么花了這么長(zhǎng)時(shí)間才出來?你在房子里干什么?”“不,沒什么!比缓笪伊镞M(jìn)臥室。
回到家里,我又開始看書了。我似乎和這本書很協(xié)調(diào)。英雄和我登上宇宙飛船來到了宇宙。許多外星人再次向我們招手。突然,我感到一只大手拍著我的背。我太害怕了,以至于把書藏在了我的身體下面。我回頭一看,發(fā)現(xiàn)是我媽媽。她對(duì)我說,“書在哪里?快把它交出來!”我無助地把書給了她。我媽媽拿著書離開了。我對(duì)自己說:下次我一定要小心,我不能讓媽媽再找到它了。
現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的我,我真的能感受到《閱讀的秘密》中小女孩的味道——我又高興又害怕。
我的讀書故事四年級(jí)作文 19
我叫儲(chǔ)潔,很喜歡看書。我最愛讀楊紅櫻的書,特別是她的《笑貓日記》系列。
我記得有一次,媽媽想去超市買菜,我便跟了去。媽媽買完菜了,我便拉著她的手直奔書店。這時(shí),媽媽好像看出了我的心思,默默地跟我到了書店門口。這時(shí),我滿懷希望地問媽媽:“我能買書嗎?”媽媽說:“好吧!”我高興地跑進(jìn)書店精挑細(xì)選,最后決定買兩本《笑貓日記》。但是媽媽不同意,只同意我買一本。在我的苦苦哀求下才同意我買兩本。在回家的路上,我蹦蹦跳跳,手舞足蹈,真是太開心了!
一回到家,我就鉆進(jìn)了書房專心致志地看起書來。一眨眼的功夫,午飯時(shí)間到了。媽媽在廚房喊:“大饞貓,小饞貓下來吃午飯了!”這時(shí),我的六感好像都關(guān)閉了,我既聞不到香味,也沒聽見媽媽的叫喊聲。媽媽連叫了好久我才聽到?晌疫意猶未盡:“再等五分鐘!”一轉(zhuǎn)眼,大約十分鐘過去了。媽媽已經(jīng)火冒三丈:“怎么還不下來?”“馬上!”我還不知死活地回答。一轉(zhuǎn)眼,五分鐘又過去了,看我還不下去吃飯,媽媽忍無可忍地發(fā)起了“獅吼功”:“你再不下來,我就把你所有的書都默收了!”我嚇了一跳,默默地在心里想: 完了,媽媽動(dòng)真格的'了,可不能默收了我的心肝寶貝呀! “一,二……”沒等媽媽喊“三”,我便火速合上心愛的書吃飯去了。
這就是我愛看書的故事……
我的讀書故事四年級(jí)作文 20
我曾見過一本書,上方寫著郭沫若的一句名言:“人是活的,書是死的,活人讀死書,能夠把書讀活。死書讀活人,能夠把人讀死!笔茄剑x書要思考、領(lǐng)悟、運(yùn)用,不能死記硬背,要不然就會(huì)變成書呆子。聽媽媽說,我剛出生的時(shí)候很乖,等到開始伊伊呀呀學(xué)講話了,變得很會(huì)哭鬧。我天天哭,天天鬧,誰都奈何不了我。媽媽給我唱催眠曲,它對(duì)我哪有用啊,它不但沒讓我停止哭泣,還讓我哭得更兇。媽媽拿出玩具,這晃一晃,那晃一晃,最后放在我手里,我就用玩具砸人,大家都六神無主了。這時(shí),廣告上說小孩喜愛聽童話故事,媽媽只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),試試看了。媽媽拿起一本《安徒生童話》讀了起來:“從前,有一個(gè)小女孩……”我的`哭聲漸漸平息,慢慢地閉上了雙眼,睡著了。媽媽說:“這可真靈!”之后,只要我一哭,媽媽就給我講童話故事。也許就是因?yàn)檫@樣,我從小就喜愛童話故事,我家的童話故事書已經(jīng)堆滿了書櫥。媽媽對(duì)我說過,愛讀書是好事,可是不能只看一種類型的書,要全方面地看才行?晌胰(dāng)耳邊風(fēng),除了老師叫我們要看的,媽媽拿回來的其它的書,我連瞄都不瞄一眼。我已經(jīng)四年級(jí)了,需要看的不只是童話,別人都成“天文學(xué)家”、“習(xí)作大王”了,可我還在“動(dòng)漫世界”里游覽。每次去新華書店、安燕書
店,我第一個(gè)找的就是童話故事或校園幻想小說。我還喜愛自我編寫各種搞笑的童話故事,表演給媽媽看,媽媽夸我很有想象力。書就是一朵鮮花,用那芬芳撲鼻的“香味”吸引著我;書是一支動(dòng)聽的歌,那悅耳的歌聲讓我無比愉快;書是一只小精靈,把我?guī)нM(jìn)童話世界……大家要記住一句話:“讀活書,活讀書,讀書活!
我的讀書故事四年級(jí)作文 21
人生都要經(jīng)歷一段風(fēng)風(fēng)雨雨,走下去就是勝利,我讀書也有一段經(jīng)歷。
小時(shí)候,我聽到讀書這詞就頭疼,讀什么書呀,沒看電視有意思。有一次,媽媽回來了,手里還抱著《格林童話》、《安徒生童話》和四大名著,我也第一次接觸到書,我連忙從媽媽手里把書搶了過來,跑回書房看了起來,我看完了《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》,接下來看《水滸傳》和《三國(guó)演義》時(shí),我覺得太深?yuàn)W了,而且淡而無味,那時(shí)還不懂事的我就以為書就是這樣,像沒放鹽的菜一樣,于是我對(duì)書產(chǎn)生了不好的印象。
直到二年級(jí)時(shí)我才知道,讀書并不那樣淡而無味,而是你沒有讀”懂“書,沒有去品味書,沒有學(xué)會(huì)讀書。
從這時(shí)開始,我就盡量去讀”懂“它,去品味它,漸漸地我學(xué)會(huì)了讀書,有時(shí)我入迷了,如果有人來打擾我會(huì)很生氣,有時(shí)為了讀書會(huì)忘記吃飯。比如說:有一次,我看書看得正入迷,表弟跑來找我玩,我很生氣,因?yàn)樗驍_我看書,于是我便打了他一下,他就哭了,他這驚天動(dòng)地的哭聲驚動(dòng)了媽媽,媽媽聞聲趕來,了解了情況之后,對(duì)我說:”你呀!真是的`,打他干嘛?好好說唄!“又對(duì)表弟說:”你不知道姐姐在看書時(shí)誰也不敢惹她呀,不哭了,小男子漢。“
我呼吁大家,多讀書,會(huì)對(duì)我們有幫助,讀書沒什么難,我常常把自己看成書里的一朵花,一棵草,一棵大樹,一只動(dòng)物,看成里面的人物和文字。去品味書,猶太人把書上涂上一層厚厚的蜂蜜,讓孩子們?nèi)ノ悄切┍煌可戏涿鄣臅菫榱俗屗麄冎罆翘鸬。高爾基曾?jīng)說過:”每一本書都在我面前打開一扇窗戶!爸灰惚葎e人多看一分鐘的書,你就比別人多學(xué)一個(gè)知識(shí)。
我的讀書故事四年級(jí)作文 22
昨晚,正當(dāng)我津津有味地看著《夏洛的網(wǎng)》這本書時(shí),我的媽媽大人一下子把書從我手中奪了過去,對(duì)我說:“寶貝女兒啊,讀書是件好事,但是現(xiàn)在是睡覺時(shí)間,難道你不想長(zhǎng)身體、補(bǔ)腦子嗎?再說你明天還要上課呢,早點(diǎn)睡吧!蔽也磺樵傅卣f“嗯,好吧!闭f完,媽媽“啪”地一聲把燈給關(guān)掉了。
你們別以為媽媽一關(guān)燈,我就會(huì)乖乖地睡覺。這時(shí),我腦子里又想起了故事中的`情節(jié):朱克曼先生要?dú)⒘送柌@只可愛機(jī)靈的小豬,可它的蜘蛛朋友夏洛卻不同意,它想了許多辦法挽留住威爾伯……唉,都怪老媽,在“人命關(guān)天”的時(shí)刻,卻讓我睡覺。終于,我按耐不住了,把書藏在衣服里,并用手捂著肚子跑到客廳對(duì)媽媽說:“老媽,我的肚子好疼,急需上一下wc!眿寢屨f;“哦,快去吧。”我飛奔向我“親愛”的廁所,我先把門給反鎖了起來,然后,迅速地拿出了我最喜歡的書,又看了起來。
一分鐘過去了、十分鐘過去了、三十分鐘過去了。這時(shí)我聽見了老媽的腳步聲,立即把門鎖打開,把書再次藏在衣服里,對(duì)媽媽說:“媽媽,我好了,您不用來了!眿寢屨f:“哦,我還以為你掉馬進(jìn)桶里了呢!”我沖媽媽做了個(gè)鬼臉,開開心心睡覺去了。
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