魔術(shù)作文

 今天創(chuàng)新課上，李老師變成的魔術(shù)師，為我們表演了一個(gè)超級(jí)魔術(shù)。李老師先讓我們檢查了道具：小盒子、大盒子、骰子。我看了看，想：難道李老師的秘密藏在這三個(gè)道具的組合里？老師先讓人把骰子放在小盒子里，并記下上面的`數(shù)字。老師把小盒子放在大盒子里，因?yàn)殡p層密封，所以增加了很多難度。老師先把盒子放到耳邊，聽(tīng)了一會(huì)，仿佛在放射超音波，看骰子有幾個(gè)凹點(diǎn)，來(lái)知道數(shù)字是幾。她神秘的說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！彼凉M臉笑容的說(shuō)是四，對(duì)不對(duì)？那人嘴巴直點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)！”全班爆發(fā)了掌聲。紛紛議論：“李老師怎么可能猜到，這明明是不可能的事情�。　蔽蚁耄豪蠋熓乔Ю镅�，還是順風(fēng)耳，難道李老師和她說(shuō)好了嗎？還是老師是神仙，或者鎧甲勇士，用禪定印把我們定住自己偷看呢······我回去一定要破解這個(gè)秘密。

 

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