- 相關(guān)推薦
不講理的組員小A帶來(lái)的風(fēng)波
不講理的組員小A帶來(lái)的風(fēng)波。小A是本組的組員，但她不太講理。以前我并不怎么覺(jué)得，但通過(guò)了一件事，我知道了她不太講理，也帶來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)波。
我還記得那件事是在星期五的時(shí)候發(fā)生的。在上午，我們小組在議論著一本書(shū)。那本書(shū)是不久前老師發(fā)的，每個(gè)組都有一本。發(fā)到時(shí)，我說(shuō)：“這本書(shū)我們輪流看，從一號(hào)開(kāi)始看，一人一天�？赡苡行疫\(yùn)兒’可以看三天。，就這么定了�！苯M員一致同意。但是到了星期五早晨，我依然遵守我說(shuō)的話，把書(shū)放在一號(hào)的桌子上，但等組員來(lái)齊時(shí)，又發(fā)生了矛盾。我看得出，每個(gè)人的臉上都有憤怒的表情。好像都像素說(shuō)不公平。小A最憤怒了，這時(shí)，我想：只好由我來(lái)主持公道了。沒(méi)等我開(kāi)口，小A就先發(fā)話了：“本來(lái)我是一號(hào)，我現(xiàn)在換了座位成了三號(hào)，書(shū)現(xiàn)在應(yīng)該是我，但你為什么給王雍（一號(hào)）書(shū)？”“以為你剛才說(shuō)了，你和他換了位，所以該她看了�！蔽艺f(shuō)�！暗菓�(yīng)該是我，換位是定了以后的事，所以今天是我。”她說(shuō)。我說(shuō)：“現(xiàn)在上課了，有什么事下課再說(shuō)。”
時(shí)間飛逝，很快到了下課，組員一聽(tīng)“下課”兩個(gè)字，又該吵翻天了。果然不出我所料，組員們又吵起來(lái)了。小A是第一個(gè)發(fā)話，但是說(shuō)的還是那句話。“怎么可能是你呀，是該他了呀！”本組的其中一個(gè)組員說(shuō)�！敖裉焓俏已�，我只是和她換了位，所以今天是我！”她一邊說(shuō)，一邊還哭了起來(lái)，“我每天都有事情，都沒(méi)時(shí)間看，只想在周六、周日看一下�！边@時(shí)，另一個(gè)組員說(shuō)：“我才看0天！”這時(shí)，我心一驚，想：原來(lái)好多人都有苦衷的呀！等倆人說(shuō)完，我也說(shuō)：“就以為我看了呀？其實(shí)我也沒(méi)看！到了那天，我本想好好看看的，結(jié)果星期四作業(yè)突然增加了好多！我都快被作業(yè)擊昏了！一頁(yè)沒(méi)看就帶到了學(xué)校！那時(shí)感覺(jué)很可惜，帶來(lái)時(shí)戀戀不舍地就給一號(hào)了�！庇幸粋�(gè)組員說(shuō)：“1、2、3、4、5，1、2、3、4、5，1…這不，又到你了嗎？別那么不講理！”
…（平息）
唉，這個(gè)“理”真難講啊，包括生活，還有國(guó)家大事，都會(huì)有據(jù)理力爭(zhēng)，有理說(shuō)不清的情況啊。
【不講理的組員小A帶來(lái)的風(fēng)波】相關(guān)文章：
我的組員作文08-24
蠻不講理的鄰居04-28
不講理的兔媽媽04-28
小烏龜我?guī)?lái)樂(lè)趣_650字04-30
組長(zhǎng)給組員的評(píng)語(yǔ)120句06-08
組長(zhǎng)給組員的評(píng)語(yǔ)7篇11-04
組員個(gè)體工作計(jì)劃04-25
組長(zhǎng)給組員的評(píng)語(yǔ)(7篇)11-04
不講理的妹妹優(yōu)秀作文04-27