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《日記》作文
《日記》作文1
今天，媽媽帶我去了黃興路步行街，那里的人巨多，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)放假，人們都出來(lái)玩。在大門(mén)口我還看見(jiàn)了兩個(gè)小銅人，有很多人圍著銅人照像，我還參加了金鷹卡通讓孩子作主的節(jié)目，就是叫我把心里的話和愿望說(shuō)出來(lái)。今天玩一天有點(diǎn)累，可是我很開(kāi)心�！度沼洝纷魑�100字小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.stanzs.com/）
《日記》作文2
永別了，可可！
“汪汪汪！”我的小狗“可可”，又一次歡快的呼喚著我。那肉乎乎的小腳丫子，粉嘟嘟的小臉蛋兒，短短的小腿兒，一看就叫人不得不能把所有的目光都集中在它身上了！而我就更是對(duì)它愛(ài)不釋手！
可今天，上帝竟對(duì)我們使了一個(gè)“眼色”，讓我們從此分開(kāi)了，再也不能見(jiàn)面了！
事情發(fā)生在一個(gè)“月黑風(fēng)高”的夜晚：我像往常一樣去和“可可”玩。可當(dāng)我靠近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一向健康愛(ài)動(dòng)的它，竟然在毛骨悚然得瑟瑟發(fā)抖！鼻子也干得像塊“硬海綿”！不時(shí)得還發(fā)出微弱的打噴嚏的聲音！
爸爸得知后，馬上打?qū)櫸镝t(yī)生的電話，在等待醫(yī)生到來(lái)的那段時(shí)間里，我和爸爸成了“熱鍋上的螞蟻”，急得暈頭轉(zhuǎn)向！我呢，還急得直冒冷汗。
寵物醫(yī)生終于來(lái)了，給可可稍作檢查后，只見(jiàn)他高高得舉起針筒，慢慢地?cái)D出一點(diǎn)點(diǎn)藥水兒，我也跟著倒吸了一口冷氣。針頭快速地扎進(jìn)了“可可”的皮膚，一聲聲凄慘的叫喊，頓時(shí)在我的耳邊回響……終于，我的眼前閃過(guò)了一道銀光，一顆顆豆大的淚珠從我眼中落了下來(lái)，一直“摔”到了地上……
一整天，我的意識(shí)都很模糊，眼前的畫(huà)面也很凌亂。耳邊的慘叫隨時(shí)都催我淚下，那一道又一道的銀光，隨時(shí)都催我吶喊……
爸爸告訴我，可可得了一種難治的病，要把它送回去了，看著別人把我心愛(ài)的“可可”抱走，而遠(yuǎn)去的身影慢慢得消失，我的心再次碎成了顆粒，那道光再次在我眼前閃過(guò)，無(wú)法抹去的記憶又一次燙印在了我的心中……
《日記》作文3
今天數(shù)學(xué)課上，老師評(píng)講星期天做的試卷，當(dāng)講到最后的附加題時(shí)，我可來(lái)勁了，因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類(lèi)題了。
附加題題目是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，指著圖形對(duì)我們說(shuō)：“這是一個(gè)7×6的長(zhǎng)方形，要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少，應(yīng)先畫(huà)一個(gè)6×6的正方形，再畫(huà)6個(gè)1×1的小正方形，一共是7個(gè)�！�
我一看，想：我算出了5個(gè)，老師算出了7個(gè)，題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對(duì)了，于是，我大膽地舉手對(duì)老師說(shuō)：“老師，你算錯(cuò)了，應(yīng)該是5個(gè)！”老師說(shuō)：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫(huà)一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，又畫(huà)了一個(gè)4×4的正方形，兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。
接著，我不慌不忙地說(shuō)：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以這個(gè)長(zhǎng)方形，可以分割成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米，兩個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米，兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形�！�
老師聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一共5個(gè)，比7個(gè)少，更符合題目的要求。真不錯(cuò)，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂(lè)趣
評(píng)注：你真棒！你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，細(xì)心分析，活用知識(shí)的人。你能在解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上選擇最佳的方法，這就是智慧。學(xué)習(xí)就是這樣越學(xué)越聰明，越學(xué)越簡(jiǎn)單的。在你的數(shù)學(xué)日記里也看見(jiàn)了你對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，老師祝福你能更快樂(lè)地學(xué)數(shù)學(xué)。
《日記》作文4
今天，法院開(kāi)審了一個(gè)案件。我也去參加了。
事情是這樣的：海因茨他的妻子得了癌癥。他去本市最好的藥商那買(mǎi)藥，那藥的成本只有200美元，可藥商買(mǎi)的20xx美元，海因茨東拼西湊，只湊了1000美元。于是海因茨苦苦懇求。要上還是不答應(yīng)，海因茨被迫晚上去盜藥，結(jié)果被警察發(fā)現(xiàn)了。于是，今天開(kāi)庭審理。
今天法院里比平常來(lái)的人要多。一進(jìn)去還是以前的那種肅靜，那種威武，那種鐵面無(wú)私。就像清晨的風(fēng)景一樣。
只聽(tīng)，砰的一聲巨響在法庭中徘徊。法官宣布：“正式開(kāi)始。”楊律師敞開(kāi)他那博大的胸懷說(shuō)：“據(jù)我方所知，昨晚海因茨潛入原告的家中進(jìn)行盜藥，所以要判重刑，并賠償損失�！痹拕傉f(shuō)完，張律師迅速站起來(lái)說(shuō)：“醫(yī)生就要先救人，而你是先要錢(qián)，你還算不算個(gè)醫(yī)生。而且把藥賣(mài)的這么貴。”這位律師好像練過(guò)獅吼功一樣，一下把藥商這伙給震住了。過(guò)了一會(huì)，藥商說(shuō)：“只是我用盡所有的心血研制而成的，賣(mài)這么貴是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！睆埪蓭熞宦?tīng)拍了一下桌子說(shuō)：“難道你連起碼的道德都沒(méi)有嗎？不知先救人嗎？”話說(shuō)完，楊律師站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)注意這里講的是法律，而不是道德。”話說(shuō)完，雙方火氣好像更大了馬上爭(zhēng)吵起來(lái)，陷入混亂之中。蘇法官一拍桌子說(shuō)：“肅靜。”說(shuō)完雙方才安靜下來(lái)。
評(píng)審團(tuán)過(guò)了將近一小時(shí)才結(jié)束，最后是藥商贏了。判海因茨重刑。有期徒刑5年零11個(gè)月。并賠償精神賠償費(fèi)3000美元。
我支持海因茨。但偷盜是有罪的，法律就是法律是不能違反的。
《日記》作文5
晚上，我、爸爸媽媽還有干妹妹一起去姑姑家吃飯。過(guò)了一會(huì)，豐盛的飯菜就上來(lái)了。我吃了很多東西，有大蝦、海蠣煎，還有好多好吃的。大家吃飽了以后，還一起看《非誠(chéng)勿擾》。我和干妹妹看了沒(méi)意思就去玩藏貓貓，玩得可開(kāi)心了！
《日記》作文6
1月22日星期二晴心情：緊張
今天，我就要考試了，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，心理緊繃繃的，像一只小兔子在我心里亂撞，拿到試卷的那一刻起，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接將要到來(lái)的挑戰(zhàn)。
初步看題，不難，不過(guò)有些題我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是理解起來(lái)卻很讓人琢磨不透。等老師下令說(shuō)寫(xiě)，我們就進(jìn)入了緊張的考試，忽然，有一只“攔路虎”欄腰截住了我，bijing這兩個(gè)字怎么寫(xiě)，我絞盡腦汁想還是沒(méi)想開(kāi)，于是我做了個(gè)明智的選擇——先坐下面的，緊接著，一個(gè)個(gè)陷阱，一只只攔路虎都被我解決掉了，真是大快人心呀！
我拐過(guò)頭來(lái)又想那道題，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那道題，“檢查”這兩個(gè)字早已讓我拋到了九霄云外，最終，功夫不負(fù)有心人，我終于把這只“身體龐大，體重千斤”的攔路虎解決掉，那勁就一個(gè)字：“爽！”
待考試完，我又和同學(xué)對(duì)題，沒(méi)想到我對(duì)過(guò)的題都對(duì)了，yeah，正是高興死我了。停，先別慌著興奮，明天還有數(shù)學(xué)，不能被勝利沖昏頭腦，要沉著面對(duì)。否則會(huì)吃大虧，今天晚上抓緊時(shí)間“充電”，爭(zhēng)取考個(gè)令人理想的成績(jī)。
1月23日星期三晴心情：放松
��！太好了！終于全部考完了，我終于解放了！我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界的一切是那么美好，雖然我現(xiàn)在心情特別舒暢，可我心里還有一塊大石頭在心頭懸著，那就是考試分?jǐn)?shù)。
會(huì)不會(huì)有缺陷呢？會(huì)不會(huì)有些錯(cuò)誤的地方呢？一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，可我的確不知道這些問(wèn)題該怎樣解決，怎么辦呢？看來(lái)現(xiàn)在必須耐心地等待結(jié)果嘍！
也不知怎么回事，我突然覺(jué)得自己卷子上還有許許多多不足之處，好時(shí)候的那種信心十足的勁煙消云散了。我到底做題的時(shí)候認(rèn)真了嗎，仔細(xì)了嗎，審題了嗎？霎時(shí)間，緊張慌忙的情緒占據(jù)了我整個(gè)心，我反思了反思，禱告了禱告，蒼天啊，你一定要保佑我考好呀，如果我的愿望實(shí)現(xiàn)，我保證不會(huì)斷了香火。
1月27日星期天晴心情：太緊張了！
今天，將是我的末日或福日，老天爺求你保佑我吧！可我說(shuō)這話有什么用呢？算了，聽(tīng)天由命吧！老師念到了我的成績(jī)，語(yǔ)文：98數(shù)學(xué)100英語(yǔ)：88綜合：100，英語(yǔ)成績(jī)猶如晴天霹靂擊壞了我的美夢(mèng)，唉，無(wú)奈，這就是命啊！
《日記》作文7
轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛速溜過(guò)，到了我們獨(dú)輪車(chē)隊(duì)在全校師生面前展示我們的風(fēng)貌的日子了。現(xiàn)在，我們的隊(duì)形又有變：還是先分為兩隊(duì)，從左右出發(fā)，一起上車(chē)，一起騎成大圓，幾圈后，變成一條直線，“開(kāi)花”（一條直線后，往前一個(gè)人往右拐，一個(gè)人往左拐），接著道那一面后，兩人手拉手，接著騎幾圈后，松手，兩隊(duì)成兩個(gè)圓，接著又變回原來(lái)的隊(duì)形，喬丹和馬欣然在中間立成拱門(mén)，我們從中間穿過(guò)，與大家揮手再見(jiàn)。
繼上次練習(xí)之后，郭老師的要求更加嚴(yán)了，由于演出迫在眉睫，老師在最后的幾天里幾乎讓我們下午不上課來(lái)練習(xí)，可見(jiàn)我們有多么地緊張，每次練習(xí)我們都是爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)一分一秒費(fèi)時(shí)間，效果也不錯(cuò)，我們對(duì)表演是信心滿滿，志在必得。
這是演出的前一天，老師給我們分發(fā)了服裝——黃色的連體緊身衣，藍(lán)色的腰帶、披風(fēng)，還有鞋套和粉色的帽子，衣服是很瀟灑，很有那個(gè)范兒，接著，老師又給我們講了一遍注意事宜：“明天千萬(wàn)別忘了穿衣服，還要化妝，咱們都化淡一點(diǎn)就行了啊！”……“明天7：30在門(mén)口集合領(lǐng)車(chē)！”……“好，就這些了。我還有課，喬丹，領(lǐng)著再來(lái)一遍！”
早晨，我起了個(gè)大早，比媽媽還早，我喊起了媽媽?zhuān)o我化妝，別說(shuō)，心里還有點(diǎn)小緊張，媽媽給我淡淡地化了點(diǎn)，我穿上了衣服，有檢查了一遍東西，確定無(wú)誤，才放心的讀起了書(shū)，但也心不在焉，一直在想著老師講的要領(lǐng)，要保持隊(duì)形了，不可以掉下了去，要穩(wěn)住了，類(lèi)似的。
7:15，我從家里出發(fā)，心里“撲通撲通”地跳，我咽了口唾沫，平靜了一下，心想：自己平時(shí)練得那么好，一定不會(huì)出意外的。一到學(xué)校，我就沖進(jìn)校門(mén)，盡管一路上招引來(lái)了不少人怪異的目光，但心里依舊是輕松自在的，我到了教室，交了作業(yè)，就立刻到那去領(lǐng)車(chē)了，我到時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)人了，他們都在試車(chē)，不一會(huì)，人差不多到齊了，老師又幫我們檢查了車(chē)子，已經(jīng)7:47了，還有13分鐘他們就要進(jìn)場(chǎng)了，老師又組織著我們?cè)诤笈_(tái)練了一次，看大家都精神很好，就讓我們準(zhǔn)備好，馬上上臺(tái)，在后臺(tái)，我們?nèi)?duì)的`同學(xué)把手一個(gè)一個(gè)的放上面，放完后，一起喊出了：“加油！”我突然感到心里一陣暖意，覺(jué)得平時(shí)打打鬧鬧的同學(xué)原來(lái)竟在不知不覺(jué)間建立了這么好的感情，真不想和大家分開(kāi)，往事一幕一幕在我眼前回放，從我被選上參加獨(dú)輪車(chē)興趣小隊(duì)，到會(huì)騎車(chē)，再到參加表演，不知不覺(jué)，自己也……會(huì)騎車(chē)了……這真的好神奇！我愛(ài)這隊(duì)里的一切一切！我的思緒被拉回，大家都已經(jīng)進(jìn)場(chǎng)了，我們馬上就要上場(chǎng)了，我們靜靜的等待著……
“好，推車(chē)上去，加油�。 蔽覀兊玫矫�，立刻回過(guò)神兒，面帶微笑的推車(chē)上去，聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲，微微一笑，《春之聲圓舞曲》響起，我們整齊的上了車(chē)，我努力與前面的同學(xué)保持距離，一邊將控制著自己的平衡，恐怕一不留神掉下來(lái)，該“開(kāi)花”了，我加速，與王子成的距離立刻縮小，他向右拐了，我一扭，車(chē)子向左拐去，我放慢速度，靜靜等待張譯文追上來(lái)，我用余光看見(jiàn)張譯文與我平行了，我倆同時(shí)加速，到了拐彎的時(shí)候了，我倆和前面的同學(xué)一樣，順利拉住了手，幾圈后，我們松手了，有張育碩和喬丹帶領(lǐng)著成了兩個(gè)小圈，一直沒(méi)人下來(lái)，我微微一笑，就剩一個(gè)動(dòng)作了，還真舍不得這個(gè)舞臺(tái)，小圈又變回大圈了，喬丹和馬欣然立在了舞臺(tái)中央，我們一個(gè)一個(gè)從中間鉆過(guò)去，就要結(jié)束了，我回收與大家說(shuō)再見(jiàn)，下了場(chǎng)。
這次的演出非常成功，得到了全校師生的掌聲，我知道，這次的成功背后是一次次的摔下，是一次次付出的汗水，還有一個(gè)友誼的約定。
《日記》作文8
天空陰沉沉的，雨還在淅淅瀝瀝地下著，但是行知小學(xué)的校園內(nèi)卻十分熱鬧。因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的小學(xué)生要去西湖少年軍校體驗(yàn)為期一周的軍事活動(dòng)。于是，我們抱著興奮之情乘車(chē)來(lái)到軍校。
到了軍校，大家興致勃勃且有序地下了車(chē)。只見(jiàn)，一個(gè)又高又瘦，身穿迷彩服的年輕男人走入了大家的視線，經(jīng)過(guò)自我介紹才得知，他姓王，是我們的教官。接著，王教官帶領(lǐng)我們來(lái)到大禮堂換上了小軍裝。我穿上軍裝，頓時(shí)，一股小軍人的感覺(jué)油然而生，心里感覺(jué)驕傲極了。之后，王教官又帶領(lǐng)我們訓(xùn)練了隊(duì)列，參加了開(kāi)營(yíng)儀式，并且教會(huì)了我們?cè)鯓涌焖僬韮?nèi)務(wù)。說(shuō)下疊被子吧！王教官先用手臂將平鋪的被子平均分成四份，然后按照分好的線疊起來(lái)，疊完后再平均分成四份并按照之前的方法把被子疊好。這樣一床整齊的被子就疊完了。我納悶了，疊個(gè)被子還需要這么復(fù)雜，于是問(wèn)了教官，王教官親切地說(shuō)：“這是鍛煉你們自我管理能力的一種練習(xí)，如果你連疊被子這種小事都做不好，將來(lái)還怎樣做大事呢？”晚飯過(guò)后，教官又教了我們兩首軍歌……
這真是一個(gè)平凡而有意義的一天。
《日記》作文9
11月12日 星期六 晴
今天上午，我跑到樓下去玩，突然在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
我的運(yùn)氣很好，剛好一只可愛(ài)的小螞蟻出來(lái)找食物。據(jù)我的了解，它是一個(gè)工兵。我以為工兵都很丑，沒(méi)想到工兵也有可愛(ài)的呢，我真無(wú)知。我正想入非非的時(shí)候，突然一拍大腿，小螞蟻都要爬走了，我趕緊喂了一塊餅干給它。趁它自己準(zhǔn)備回去搬救兵的時(shí)候，我趕緊拿放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體分為頭、胸、腹三大類(lèi)。其中，我覺(jué)得最有趣的部分就是頭了，頭上的觸角擺動(dòng)的時(shí)候，可愛(ài)極了。它搬救兵的過(guò)程中，遇到了自己同伴，它用觸角碰了碰同伴的觸角，同伴好像知道了它的意思，幫它去搬救兵了。這到底是怎么回事呢？我忍不住好奇心，回家上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，螞蟻的觸角會(huì)分泌出一種液體，螞蟻通過(guò)觸角給同伴，同伴就明白了它的意思。
我急忙下樓，看見(jiàn)小螞蟻對(duì)我揮動(dòng)著觸角，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給我們食物！”
《日記》作文10
一天，我在公園里喝水時(shí)，滴了一些水在地上，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)喝起了水，我就停下來(lái)觀察它。
小螞蟻嘗到了果汁甜甜的味道，沒(méi)有自己一個(gè)人吃而是回到洞里，用觸須碰了一下另外的螞蟻，好像在說(shuō)：“兄弟們，我知道哪里有水，快跟我來(lái)！”所有螞蟻一涌而出，爬向有果汁的地方，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們爬的時(shí)候互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)互助，沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)?duì)伍從洞口到有果汁的地方，像一條長(zhǎng)龍。雖然每一只螞蟻都非常忙碌，但它們還是很有秩序。
看到這種景象，我在心中想：這群小螞蟻真可敬，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了果汁沒(méi)有獨(dú)吞，而是想著伙伴們，和伙伴們一起分享，這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心中有他人的精神值得我們學(xué)習(xí)。而在班級(jí)中呢？同學(xué)們有時(shí)候會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，有時(shí)還會(huì)打架，我覺(jué)得這些同學(xué)應(yīng)該向這群小螞蟻多多學(xué)習(xí)！
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