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小學(xué)四年級(jí)寫景作文范文400字(精選50篇)
大家最不陌生的就是作文了吧,特別是在作文中占有重要地位的寫景作文,寫景作文具有重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)寫景作文范文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 1
我愛(ài)校園的清晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮;我校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫(huà)卷――校園之晨。
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開(kāi),草兒甜甜地睡著,鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。
月亮落下西山,星星從開(kāi)幕中隱去,整個(gè)校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮縹緲的云。校園中的幾棵老松柏,好像幾位老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開(kāi),抓茫茫的'晨霧在減退,在流動(dòng)。這時(shí),在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影一個(gè),兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園里,到處是移動(dòng)著朝陽(yáng)般的笑臉,蝴蝶般鮮艷的花裙,飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了,沾著露水;野花醒了,她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……
太陽(yáng)升起來(lái)了,陽(yáng)光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內(nèi),同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課,像一只只蜜蜂,在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開(kāi)始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài),歌頌?zāi),贊美您!我?ài)您,校園的早晨!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 2
春天快來(lái)了,院子里的樹(shù)開(kāi)始剪枝了。有一棵樹(shù)的上面正好有一根電線,工人叔叔們把它的樹(shù)皮剝了一圈,想阻止它的生長(zhǎng)。畢竟,萬(wàn)一那根電線被樹(shù)影響了怎么辦?
說(shuō)實(shí)話,我確實(shí)為這棵樹(shù)感到惋惜。多好的一棵樹(shù)呀,正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽(yáng),秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細(xì)的電線放棄了這么好的一棵大樹(shù),多么的可惜埃
春天很快到來(lái)了。一夜之間,仿佛昨天還光著個(gè)枝椏奄奄一息的樹(shù)兒們,今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人,空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣,伸一個(gè)大大的懶腰,愜意的感覺(jué)油然而生。以前,那棵樹(shù)常常是院里的焦點(diǎn),可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁,它曾經(jīng)給我們做過(guò)多少貢獻(xiàn)!我感激的看它一眼。
礙…什么?我楞住了,那樹(shù)上怎么會(huì)有綠色的`小點(diǎn)呢?一定是青苔吧!我跑過(guò)去一看“天呀!是那棵樹(shù)發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹(shù)怎么會(huì)發(fā)芽呢?我懷著滿肚子的疑問(wèn)去上學(xué)了。
過(guò)了幾天,我更詫異了。這棵樹(shù)不僅發(fā)了芽,還長(zhǎng)出了幾片指甲大小的嫩葉。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 3
濕地公園位于河南省新鄭市鄭韓故城東城墻門口。
這時(shí)正是炎熱的夏日,站在門口放眼望去,只見(jiàn)一條橫跨南北的大河,大河邊有成片成片的蘆葦,河里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少,荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)碧綠的`大圓盤。白荷花在這大圓盤之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?赐炅撕苫,我又來(lái)到了濕地公園的觀景臺(tái)上,這時(shí),我忽然聽(tīng)見(jiàn)了撲通撲通的聲音,我回頭一看,原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)再水里打鬧,玩耍。一陣微風(fēng)吹過(guò),在太陽(yáng)的照射下只見(jiàn)水面閃閃發(fā)光,波光粼粼。漂亮極了。放眼望去有一架壯觀的鐵路橋,放佛是一條長(zhǎng)龍騎在水面上,我正看著大橋,突然,聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)了汽笛聲,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),忽然,一列火車像箭一樣飛馳而過(guò)。等到火車過(guò)去之后,我聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),原來(lái)這些音樂(lè)是從像樹(shù)干的音箱里發(fā)出來(lái)的。
我走著走著忽然看見(jiàn)前面的人非常多,我再心里想:他們是再干什么呢,那么熱鬧。我走近一看,是很多很多的人都在釣魚(yú),還有的人在吃自助燒烤,我看著他們吃喝玩樂(lè),口水都快流出來(lái)了!
小朋友,我的家鄉(xiāng)是不是很美麗呀!我隨時(shí)歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)玩。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 4
我愛(ài)日落,因?yàn)樗木跋笫悄菢訝钣^,顏色是那樣的千姿百態(tài)。
天空原本還是晴空萬(wàn)里,藍(lán)的透。轉(zhuǎn)眼間,太陽(yáng)就失去了往日的輝煌,我猜,太陽(yáng)是要“回家”了,就目不轉(zhuǎn)睛地望著。果然過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)變得越來(lái)越紅。紅是那樣的真紅,卻沒(méi)有那樣的耀眼,邊疆披著雪白的輕紗,穿著金色的襯衫,收走那刺眼的光芒,在云霧中若隱若現(xiàn),不想讓別人看見(jiàn)。我正著急風(fēng)兒好像看出了我的.心思,“呼,呼”把云霧給吹散了,露出一個(gè)紅紅的小臉蛋。
我問(wèn)太陽(yáng):“你為什么要回家?”
太陽(yáng)把最后幾道光灑了出來(lái),好像在說(shuō):“我已經(jīng)完成了今天的使命,已經(jīng)走完了今天的路程!我今天的日子要結(jié)束了;哦,我的新生也快開(kāi)始了!明天從山的那一頭,我將威武地升起來(lái),帶來(lái)光明,溫暖和快樂(lè)!”
呼——呼——
風(fēng)兒把太陽(yáng)永和生滅的宣言帶到了全世界,喜馬拉雅山的最高峰,太平洋中的小島,每個(gè)地方,都噴上了紅光烈焰。
我沉默不語(yǔ)。太陽(yáng)為了讓世界人民更清靜,就灑下了“一滴滴鮮美的葡萄酒”把大家灌醉。一個(gè)個(gè)都沉進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng),太陽(yáng)又叫來(lái)月亮姐姐,來(lái)“把把守”,自己卻“跳進(jìn)”了山谷。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 5
夏,是一位熱情洋溢,大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點(diǎn)子用在自己的季節(jié),使一切看起來(lái)都精神抖擻。我敢說(shuō),她一定也十分愛(ài)國(guó)。不然,怎么會(huì)把校園打扮的如此花枝招展?
她大踏步地從校園直達(dá)操場(chǎng),周圍的景色一變?cè)僮。冬青退去了春的稚嫩,顯得更加蒼翠欲滴;清澈的溪流一閃一閃的在綠色的鑲花地毯中流過(guò);水中的魚(yú)兒吐出一個(gè)又一個(gè)的泡泡欣賞著交談著夏日的風(fēng)情;假山下,一叢竹在微風(fēng)的伴奏中悠然起舞……校園里的小花園似乎又長(zhǎng)了一歲,不再是零星的幾多,成片的花簇?fù)碇㈤_(kāi)著,展現(xiàn)著它迷人的一面。
操場(chǎng)上更是一片綠樹(shù)成蔭,繁花似錦。
學(xué)生們盡情地?fù)]灑著他們的汗水。”把球給我!“一個(gè)籃球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧度;足球穿著黑白的.外衣,也樂(lè)在其中;毽子跟隨著一群小姑娘上上下下,搖頭擺尾……周圍柔軟的綠色小草為孩子們提供天然的休息場(chǎng)地。密密麻麻的的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光,只有零星的幾縷從縫隙間穿過(guò)與人嬉戲。一轉(zhuǎn)頭,不知名的野花遍地都是,有的含苞欲放,有的花蕾滿枝,有的昂首怒放……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芳香,招引著一群群斑斕的蝴蝶……
校園里的夏天,我愛(ài)你!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 6
一轉(zhuǎn)眼,烈日炎炎的夏天就來(lái)到了我們的身邊。大地好像被烤焦了一樣,樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳,似乎在說(shuō):“熱死了,熱死了”。這時(shí)我也真希望老天能下一場(chǎng)大雨,然后把“熊熊烈火”澆滅,大地就變得涼快了。
這雨居然說(shuō)下就下,嘩嘩嘩,天空中下起了傾盆大雨。在碧綠的樹(shù)叢中那一顆顆、一串串的雨滴如同龍眼一般往下落。樹(shù)葉上的灰塵被洗得一干二凈,雨水打在屋頂上發(fā)出了“啪啪”的響聲,公園里的花兒們?cè)陲L(fēng)雨中瘋狂的舞動(dòng)。它們都貪婪地允吸著雨水,快樂(lè)的長(zhǎng)大著。我想那些含苞欲放的花苞已經(jīng)迫不及待地想長(zhǎng)成一朵朵鮮艷美麗的花朵了吧。雨依舊嘩嘩的下著,路上的行人不約而同地?fù)纹鹆艘豁旐斢陚悖谎弁,就像一大片在雨中長(zhǎng)出的一朵朵嬌艷欲滴,五彩繽紛的小蘑菇美不勝收。
漸漸地,漸漸地雨停了,天空中的'烏云慢慢地散開(kāi)了。烏云散開(kāi)后,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,彩虹旁邊還有幾朵白云,悠閑地飄著,好像在欣賞雨后的美景。
雨停之后,天氣終于變的涼快些了,這種炎熱的天氣也不情愿地離開(kāi)了。我看見(jiàn)此時(shí)的花朵變得更加艷麗了,小草變得綠油油的,小魚(yú)兒歡快的游著,仿佛這場(chǎng)雨帶走了所有的炎熱。夏天的雨來(lái)得又及時(shí)又干脆,我愛(ài)夏天的雨!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 7
我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端,樹(shù)木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。
進(jìn)入校門,映入眼簾的是一塊巨石,這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專心地學(xué)習(xí),痛快地游玩”十個(gè)大字。這是冰心奶奶為我們的題詞,也是我校學(xué)生的座右銘,叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的時(shí)候就專心地學(xué),玩的時(shí)候就盡情地玩。的確,二者缺一不可。文化石旁邊有一個(gè)木制水車,水車的`下面有一個(gè)水池,那是學(xué)校的文化池,到了夏天,成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)會(huì)在池中自由自在地嬉戲,給文化池增添了不少生機(jī)和活力。
在文化池的正北方有一個(gè)古香古色的“六角亭”,在周邊碧竹的襯托和陽(yáng)光的照耀,顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個(gè)圓形的長(zhǎng)椅,可供同學(xué)們休息。到了春天,綠竹掩映、清水環(huán)繞,宛如仙境一般;夏天,六角亭可以擋住驕陽(yáng)似火的太陽(yáng),傾盆如注的暴雨;秋天,泛黃的樹(shù)葉散落在亭子周圍,那又是一道別樣的風(fēng)景線啊!冬天大雪過(guò)后,校園里銀裝素裹,六角亭象雪地里的哨兵,矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。
我愛(ài)校園里的美麗風(fēng)景,更愛(ài)學(xué)校里的老師們,因?yàn)檫@里有我們成長(zhǎng)的身影,前進(jìn)的腳步。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 8
冬天,它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山,也沒(méi)有秋天的累累果實(shí),可是冬天,它默默無(wú)聞,為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界。
雪花從一望無(wú)際的天空中輕輕地飄落下來(lái)了,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑……。一朵朵,一片片,白得似銀,潔得如玉,像天上的`仙女,撒下的玉葉、銀花;像天宮派來(lái)的小天使,還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往啊!
這時(shí)候,大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子:有的落在了房屋上,一座座房屋就像披上了一件白色的新裝,有的落在了那筆直的水泥路上,像鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯,晶瑩又純潔,看起來(lái)也很柔軟,踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音,聽(tīng)起來(lái)是如此的清脆,有的落在了道路兩旁的楊樹(shù)上,兩排楊樹(shù)像兩排站得整整齊齊,穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。
冬天,我們的冬天。冬天給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗,給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī),也給我們帶來(lái)了綿綿的詩(shī)意,冬天給我留下了美好的記憶。我愛(ài)你——潔白無(wú)暇的冬天。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 9
春姑娘帶著綿綿春雨的離去正如同夏姑娘伴隨著火一般燙的陽(yáng)光來(lái)到人間。
陽(yáng)光普照大地,或許是炙熱的陽(yáng)光讓藏在葉子懷抱里的花骨朵兒實(shí)在是耐不住了,便掙脫葉子的懷抱,扭扭身子,探出頭來(lái),綻放著她那美麗的笑臉,散放出誘人的清香,給大汗淋淋的我們有了一絲絲的“安慰”。
蝴蝶小仙子們和小精靈蜜蜂聞著香結(jié)伴來(lái)到花兒盛開(kāi)的.地方。他們提著小竹籃在花叢中采蜜、穿梭。累了,便躺在花兒的肚子上睡一會(huì)兒;餓了、渴了,便以為在花兒的肩上吮吸著花蜜與花汁。更勝一籌的應(yīng)該算是“荷花池”了吧。夏季的時(shí)候,不光池上有小仙子和小精靈們,池里還有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在碧綠的荷葉傘下嬉戲、乘涼。池邊的風(fēng)真涼。∪藗?cè)诔剡吷⒉,欣賞著嬌嫩的荷花在微風(fēng)中婀娜的舞姿,可愛(ài)的魚(yú)兒也時(shí)不時(shí)躍出水面為其喝彩。
傍晚,爺爺搖著一把大蒲扇,帶著孫子一塊坐在院子里的大榕樹(shù)下乘涼。“夜色真美!”孫在感嘆到。爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。月光透過(guò)榕樹(shù)的葉隙依稀的撒在地下,是那么柔和。抬頭仰望,美妙的星空讓人陶醉。無(wú)數(shù)的星星快活的眨著明亮的大眼睛,仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著他們那奇妙的“旅行”。
夏天真美啊!雖然很熱,但我很喜歡她……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 10
美麗的小花園
我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有明亮的教室,還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學(xué)校左邊的'小花園。
這個(gè)小花園就在一進(jìn)門左邊藝術(shù)長(zhǎng)廊后面躲著。小花園大約長(zhǎng)四十米,寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路,這條小路一直延伸到花園的各個(gè)角落里。如果你光著小腳丫在這里走,你會(huì)覺(jué)得好像有人在幫你按摩,舒舒服服的。
走在這條鵝卵石的小路上,可以看見(jiàn)許多花。有串串紅,有月季花,有滿天星,還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當(dāng)絨球花開(kāi)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球,走近一摸,仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服,聞一聞,它會(huì)發(fā)出淡淡的花香。
花園里除了有五彩繽紛的花朵,還有各種各樣的樹(shù)。有松樹(shù),有蔭香樹(shù),有細(xì)葉榕,還有冬青樹(shù)……其中長(zhǎng)得最茂盛的是榕樹(shù)。這榕樹(shù)銅錢般大小,榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色非常迷人,是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 11
鼎湖山上有一個(gè)美麗的飛水潭,它是鼎湖山的一顆明珠!
飛水潭的瀑布真美啊,它好像一匹英俊的白馬,從六米多高的主峰飛馳而下,水流撞擊清澈的水面濺出一粒粒明亮的水珠,從遠(yuǎn)望去猶如一張薄薄地水霧,形成了美麗的飛水潭。
飛水潭的水真清啊,清得可以清楚地看到水底游得悠閑自得的小魚(yú),顯得那樣閑適,那樣自在;飛水潭的水真香啊,散發(fā)著淡淡的清香沁人心脾,讓人心曠神怡。飛水潭的水真活潑啊,它似一個(gè)不安分的'小孩,順著山勢(shì)沖到山底,形成了一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪中山石突兀,錯(cuò)落有致,別有一番情趣。小溪兩邊是漫山遍野的參天大樹(shù),它們一直矗立在那里,早晨它們帶著晨光迎接游客,下午伴著夕陽(yáng)目送游客,仿佛給游客指引前進(jìn)的方向。調(diào)皮的孩子有時(shí)也會(huì)趴在它的邊上“照鏡子”“摸摸魚(yú)”;老人們也會(huì)輕松悠閑地坐在石頭上泡著腳,享受這無(wú)憂無(wú)慮的生活。
這就是美麗的飛水潭,水中有山,水中有樹(shù),水中有……,水中還記錄著游客的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。美麗的飛水潭讓人流連忘返!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 12
四海公園就在蛇口中心,這里風(fēng)景優(yōu)美,游人如織,是一個(gè)郊游的勝地。
四海公園中最美的地方要數(shù)睡蓮池了。池中的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大盤子,睡蓮從一朵朵荷葉是鉆出來(lái),猶如美麗的仙女,睡蓮的顏色不一,有紅的、白的和紫的,非常美麗耀眼,碧綠的荷葉加上耀眼的睡蓮猶如天仙相配,非常美麗動(dòng)人,漂亮的.不得了。
觀完了睡蓮池,來(lái)到了世界震驚創(chuàng)舉——蓋世金牛,蓋世金牛的最高處達(dá)到28米,長(zhǎng)30米,是世界上最大的銅牛雕塑,由美術(shù)大師韓美林創(chuàng)作設(shè)計(jì),金牛的頭上有兩只尖銳的角,威風(fēng)凜凜。蓋世金牛代表了深圳人開(kāi)拓的精神,它體形龐大,是一頭巨牛,有非常多的旅游者在它的腳下拍照。
接下來(lái),我們來(lái)到了人工湖,湖水碧綠碧綠的,湖面非常平靜,平靜的像一面鏡子,人工湖上還有一座九洞拱橋,九洞拱橋照映在碧綠的湖水上,像有十八個(gè)洞一樣,水面上還有一只只鴨子,鴨子游起泳來(lái)非?蓯(ài),它的腳掌一扒一扒的,使水波蕩漾起來(lái),水里的小魚(yú)也不可輕視,有時(shí)還跟鴨子斗捉迷藏呢!四海公園非常美麗,不防你們也去看看!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 13
炎熱的夏天已悄然而去,迎來(lái)的是多彩的秋天……
秋天是金黃的。田野里一望無(wú)際的稻田像金色的海浪。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),金色的波浪一起一伏,沉甸甸的稻子都笑彎了腰,好像在告訴我們今年又是一個(gè)豐收年。
秋天是火紅的。公園里那一片片火紅的楓林,看上去那么充滿生機(jī)勃勃,就像早晨的太陽(yáng)散發(fā)著光芒。也讓我想到了《山行》這首詩(shī)"停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花"。
秋天是藍(lán)色的。綿綿的秋雨帶來(lái)了清涼和溫柔,悄悄地打開(kāi)了秋天的大門。雨后的天空藍(lán)的令人心曠神怡。
秋天是黃色的.。走在鄉(xiāng)間的小路上,路旁開(kāi)滿了黃色的野菊花,聞一下它們還帶著露珠的芬芳,野菊花雖然沒(méi)有公園里的菊花嬌艷,但卻讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。陣陣微風(fēng)吹過(guò),野菊花向我們招手微笑,好像在歡迎著我們的到來(lái)。
秋天是雪白的。田野里雪白的棉花也挺起了飽滿的肚子,仿佛在炫耀著自己的豐收。農(nóng)民伯伯見(jiàn)到這豐收的景象都露出了開(kāi)心的笑臉。
秋天的景色多美啊!我愛(ài)你五彩繽紛的秋天。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 14
在首府綠城南寧的邕江邊,有一處引人入勝的旅游勝地——青秀山風(fēng)景區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,翠綠的青秀山連綿起伏,猶如海上的波浪。
春天,山上各種樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛,無(wú)論是榕樹(shù),松樹(shù)都長(zhǎng)出了新的枝條。嫩綠的桃樹(shù)襯托著粉紅的桃花,似碧玉盤中放著的紅寶石。朵朵桃花抿著嘴微笑,條條柳枝舒展著自己綠色的長(zhǎng)發(fā)。它們爭(zhēng)先恐后地向游人們展示自己那嬌嫩、艷麗的姿態(tài)。
夏天,綠樹(shù)成蔭,陣陣涼風(fēng)從身邊吹過(guò),使人感到非常的舒服、如果夏天去到青秀山,保證不用帶傘,因?yàn)橐豢每酶叽蟆⒚⒌臉?shù)已經(jīng)成了你的天然雨傘。所以夏天的青秀山成了避暑勝地,吸引了更多的游客來(lái)游玩,
秋天,山上果實(shí)累累,許多果樹(shù)上都長(zhǎng)滿了豐富的果實(shí),從遠(yuǎn)處望去,青秀山一片金黃,就像換了一件金黃色的'衣服似的。秋天的青秀山是一座豐收的山。
冬天,青秀山依然那么蒼翠,花草樹(shù)木變得更加?jì)善G,更加茂盛。如果冬天到青秀山,你不用怕被冷風(fēng)吹到,因?yàn)橛幸豢每么髽?shù)為你遮擋寒冷。
青秀山的景色真迷人,一年四季的景色各不相同,真讓人流連忘返。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 15
我們的學(xué)校座落在皖西路中段,是一個(gè)美麗的學(xué)校。瞧,秋姑娘也邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校有兩座教學(xué)樓,教學(xué)樓的墻壁上爬滿了爬山虎,它們已經(jīng)由綠色變成了紅色。教學(xué)樓上有大隊(duì)活動(dòng)室、多媒體教室、舞蹈室——當(dāng)然也有我們的教室,它又大又明亮,是我們學(xué)習(xí)的好地方。
在兩座教學(xué)樓的中間是我們的.操場(chǎng),操場(chǎng)西邊是一個(gè)小樹(shù)林,一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò),黃葉從樹(shù)上落了下來(lái),踩上去軟綿綿的,像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹(shù)仍然穿著一身綠衣,顯得更加蒼翠了。操場(chǎng)南邊是一個(gè)花壇;▔锏脑录、玫瑰花已經(jīng)枯萎了,只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放,有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊,菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳,把蜜蜂、蝴蝶都引來(lái)了。菊花,它不與百花爭(zhēng)春,獨(dú)占秋色。操場(chǎng)的東邊是一塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,有乒乓球臺(tái)、籃球架——每到下課時(shí)同學(xué)們就會(huì)在這里嬉戲、玩耍。
秋姑娘把校園裝扮得更加美麗,我愛(ài)秋天的校園。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 16
睜開(kāi)惺忪的睡眼,望望窗外的美景,仿佛聞到了“春”的味道,那是一種溫柔而香甜的味道,讓人感覺(jué)輕松!
端著一杯下午茶坐在窗邊,靜靜的享受著春的味道。
春是溫柔,她能讓萬(wàn)物復(fù)蘇,趕走嚴(yán)寒,讓溫暖重溫人間,讓冬眠的小動(dòng)物來(lái)感受春的溫暖。瞧,那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個(gè)小腦袋,是花兒時(shí)間仿佛停了,春姑娘的妙手“剪”出了那萬(wàn)紫千紅的花兒,讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來(lái)感受春天帶來(lái)的.溫暖。
春是香甜的,當(dāng)你坐在窗邊,手里拿著咖啡,望著窗外的花兒,看這它們優(yōu)美的身軀,聞著它們的淡淡清香,仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜。
讓我們用雙眼去觀察春的美麗,讓我們用雙手去觸摸春的新奇,讓我們用雙耳聆聽(tīng)春的樂(lè)曲!感受春的美麗!
文章用動(dòng)人的筆觸,描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬(wàn)紫千紅的花兒,讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來(lái)感受春天帶來(lái)的溫暖”語(yǔ)言富有美感,具有有抒情性。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 17
獨(dú)自一人走在昨夜下過(guò)雨的林蔭小道上,凹凸不平的地面上,還留著一深一淺的一灘灘雨水。幾片楓葉從樹(shù)梢飄落,點(diǎn)點(diǎn)漣漪泛起,帶著秋天專屬的溫婉和柔美。
在這個(gè)秋,在本應(yīng)該是片片枯黃的葉子中,有一叢叢淡淡的粉紅色,那是泡桐樹(shù)種子的莢的專屬色彩,是生命的色彩,如遲到的昔日花朵一般,在秋日盡情的綻放。為這個(gè)秋天,增添了一抹明亮,增添了一分活力,增添了一抹陽(yáng)光。
雨,又淅淅瀝瀝的下了起來(lái),稀稀落落的人群中,撐起了一把把傘,慢慢地走在大街上。大風(fēng)扯過(guò),帶著秋天的氣息,帶著秋初雨后的冷空氣,卷著樹(shù)上飄落的片片樹(shù)葉,在人們身邊緩緩飄過(guò),吹斜了人們手中的傘和身上的'衣。
打開(kāi)窗,風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),絲絲涼爽的風(fēng)告訴我:“秋天已至!
習(xí)作開(kāi)頭鋪設(shè)一條秋雨迷蒙的境界,給人遐想的空間,隨著小作者的腳步欣賞落葉在飄搖中的活力,感受雨中秋的氣息,讓我們?cè)跊鲲L(fēng)中聽(tīng)到“秋天已至”。文章語(yǔ)言自然流暢而富含詩(shī)意,用細(xì)膩的筆尖勾起讀者的秋思,是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 18
南飛的大雁,結(jié)伴而行,但它們的內(nèi)心是孤單的;飄落的雨點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但它們的心是凄涼的;我手中沙沙作響的水筆,默默書(shū)寫,悠悠的筆畫(huà)是無(wú)聲的語(yǔ)言,我知道它們的內(nèi)心是悲傷的.。
滴答滴答,我和窗外雨點(diǎn)的心是一樣的,渺渺紅塵,怎有我的一席之地,我只不過(guò)是個(gè)社會(huì)上沒(méi)用的廢物罷了,我又有什么資格享受生活,我是個(gè)學(xué)生,擁有免費(fèi)受教育的權(quán)利,可我長(zhǎng)大了又該怎么辦?
嘩啦嘩啦的雨水下個(gè)不停,原本只是蒙蒙細(xì)雨,卻頃刻之間變成了傾盆大雨,大雨在怒吼著,咆哮著,和我的心是一樣的。我原本是希望當(dāng)作家的,可是這個(gè)夢(mèng)想還能維持下去嗎?
無(wú)情的暴雨越來(lái)越大,在我心中,卻變得有些溫柔,在述說(shuō)著,解釋著,內(nèi)心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來(lái),你有什么理由做不到,你又不是智障兒童,你有什么理由不堅(jiān)持。人家偉人不都幾乎個(gè)個(gè)童年都很不幸嗎?你這算什么!你這個(gè)懦夫!
是嗎?我也許真的太過(guò)了一些吧,我憑什么跟她吵架!我又有什么理由呢!我什么都不是,不就是一個(gè)普通小學(xué)生嗎!我有父母陪伴就夠了!我還需要什么?想想看吧,多少人父母外出打工,而你呢?天天父母陪你,你還有什么不滿足的!
雨水漸漸停了,我的心靈也別的純凈了。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 19
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),四季的雨也各不相同。其中,春雨是最迷人的。
今天下午,天空烏云密布,不一會(huì)兒就嘀嘀嗒嗒地下起了春雨。雖然現(xiàn)在已是陽(yáng)春三月,但是天氣中還有微微的寒意。一滴滴絲線般的雨像調(diào)皮的孩子,濺得的大地上到處都是水。
小雨點(diǎn)落到柳樹(shù)上,柳樹(shù)禁不住撓癢癢,彎下腰笑了。只見(jiàn)那小雨點(diǎn)化成一顆顆晶瑩的小水珠,一顆接著一顆地從柳樹(shù)枝上滑下來(lái)與大地融為一體;小雨點(diǎn)落到草地里,小草們爭(zhēng)先恐后地吮吸著雨水,小草們喝足了水,又長(zhǎng)高了一些;雨點(diǎn)落到小河里,小河泛起了漣漪,一笑一個(gè)酒窩;小雨點(diǎn)落到傘花上發(fā)出“啪啪”的.悅耳聲。我走到雨中,仰著頭,任憑雨滴到我臉上,涼涼的,真舒服。
雨,就像著名的魔術(shù)師。剛才還非常小,突然間,雨聲從“嘀嘀嗒嗒”變成了“嘩嘩啦啦”,雨水量比剛才增多了一倍還要多!路上的傘花越來(lái)越多了,行人更要急著回家了。窗戶上完全被雨霧與一滴滴小水珠所裝飾。那一滴滴小水珠,就像晶瑩剔透的珍珠閃閃發(fā)亮。
過(guò)了好一會(huì)兒,雨停了。不遠(yuǎn)處幾座平房的屋頂上的雨滴,像斷線的珍珠一樣撒落下來(lái),景象十分有趣,真令人嘖嘖贊嘆。
哦,這就是春天的雨!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 20
聽(tīng),輕輕地,它邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊,來(lái)到了這個(gè)世界。春雨,它伴著一陣陣涼爽的春風(fēng)襲來(lái)了,沙沙沙,沙沙沙……
春雨是什么顏色的?蜜蜂揮動(dòng)著翅膀說(shuō):“春雨是黃色的,它使迎春花盛開(kāi)!睏盍λπ惆l(fā)說(shuō):“春雨是綠色的,它使柳葉變青。”梨花綻開(kāi)笑臉說(shuō):“春雨是白色的,它使梨花變白!倍∨笥褌冋f(shuō):“春雨是五顏六色的!
春雨的歌聲也十分動(dòng)聽(tīng),它喚醒了沉睡的小草,小草從地下探出頭來(lái)迎接春天的到來(lái)。它流到小溪旁唱歌,讓沉睡的小溪醒來(lái),溪水把厚厚的'冰塊融化,變成水流給春雨伴奏。“丁冬,丁冬……”河中的小魚(yú)也被吵醒了,游了過(guò)來(lái)為春雨伴舞。
春雨來(lái)到了校園里,同學(xué)們看到春雨,不禁吟誦起詩(shī)歌:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
春雨始終密密麻麻,不緊不慢地下著。這牛毛般的雨絲,從空中飄下來(lái),仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切顯得朦朦朧朧。
我愛(ài)這多姿多彩的春雨。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 21
你見(jiàn)過(guò)鄱陽(yáng)湖嗎?沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)關(guān)系,今天我?guī)闳ビ斡[一番!
鄱陽(yáng)湖真大,它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧,如果萬(wàn)里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話,鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎?清晨,你登上高高的山頂,放眼望去,湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的,好像和無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí),你會(huì)遐想:乘著一葉扁舟,是不是可以到世界的盡頭呢?
鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的'是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí),鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧!湖旁的柳樹(shù)倒映在湖里,不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎?突然,刮起一陣風(fēng),微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽(yáng)湖,鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來(lái)了,照在鄱陽(yáng)湖上,波光粼粼,真叫人心曠神怡,流連忘返。如果刮來(lái)一陣大風(fēng),幾百里的水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲、水聲響成一片,就像那千軍萬(wàn)馬齊涌過(guò)來(lái),那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的,還是湖里豐富的水產(chǎn),其中最有名的是紅眼魚(yú)。聽(tīng)爸爸講,過(guò)去紅眼魚(yú)是皇宮的貢品,現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
。≯蛾(yáng)湖,你美麗多姿,物產(chǎn)豐富!我贊美你!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 22
烈日炎炎的夏天過(guò)去了,身穿金色連衣裙的秋姑娘悄然無(wú)息地走進(jìn)了人們的生活中。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)。雨后,走在泥濘的山路上,不時(shí)有一陣陣秋風(fēng)撲面而來(lái),偶爾會(huì)讓人打個(gè)哆嗦?粗{(lán)天中飄著的朵朵白云,讓人心曠神怡。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。田野里,金黃色的稻穗擺動(dòng)著她那婀娜的舞姿,迎接忙著收割的人們。果園里,紅彤彤的大蘋果,黃澄澄的桔子,掛滿了枝頭,看了真想咬上一口。菜園里,火紅的辣椒,綠油油的青菜,紫得發(fā)亮的茄子,都等著人們?nèi)ゲ烧?/p>
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。桂花樹(shù)上點(diǎn)綴著一叢叢、一簇簇金子般的`桂花,散發(fā)出幽幽清香,沁人心肺;鸺t的楓葉隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng),好像在歡迎秋姑娘的到來(lái)。
秋天更是個(gè)充滿希望的季節(jié),教室里朗朗書(shū)聲傳遍校園,回蕩在這個(gè)金色的世界中,連三歲的小弟弟也念起了秋的贊歌:“秋天到,蟋蟀叫,菊花開(kāi),樹(shù)葉飄,稻子麥子金燦燦,蘋果梨子呵呵笑,豐收季節(jié)又來(lái)到!
如果可以,我真希望時(shí)間能在此凝固,留下這個(gè)五彩繽紛的金秋!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 23
轉(zhuǎn)眼間,又到了秋季。多雨的秋季讓人感到分外涼爽。雨,悄悄地逼近了……
下午,三點(diǎn)多,天空開(kāi)始緩緩暗下來(lái)。天空中變得渾濁不清,烏云一大塊一大塊地飄浮起來(lái)。頭頂上黑壓壓的一大片,天空變得死氣沉沉。
先是隆隆的雷聲,從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)——
轟隆隆,轟隆隆……
像一首美妙的詩(shī)歌,從天空中傳來(lái)。雷聲越來(lái)越響,靠近……靠近……終于,雷聲就像爆炸聲一樣,傳入我的耳中……
氣勢(shì)磅礴的大雨開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)……滴答,滴答……雨中的樹(shù)葉、小花、小草都成了奇妙無(wú)比的音符。一絲絲的細(xì)雨是千萬(wàn)個(gè)樂(lè)器,美妙動(dòng)聽(tīng)。
雨改變了大地的顏色,改變了世界的顏色。天底下,茫茫的一片。樹(shù)被雨洗過(guò)變得更加綠,水淋淋的綠;鮮花被雨灑過(guò)變得更加紅,水淋淋的紅;青草被雨拂過(guò)變得更加青,水淋淋的'青……萬(wàn)物都變得水淋淋的,就像是淘氣的娃娃在“哇哇”大哭。
不知過(guò)了多少時(shí)間,雨悄悄地停了。彩虹從天空中延伸出來(lái)。從這一頭一直延伸到另一頭。不知是哪棵樹(shù)上的麻雀首先開(kāi)始歌唱,為雨后唱響第一曲。飛落在鮮花上的雨滴還在往地上滴著,滴進(jìn)我的心中——
滴—答—滴答……
雨來(lái)也匆匆,去也匆匆,仿佛是一曲短暫的插曲……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 24
春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),夏天是炎熱的季節(jié),秋天是香氣撲鼻、豐收的季節(jié),冬天是孩子們的樂(lè)園。其中,我最喜歡的季節(jié)是豐收的秋天。
秋天,果園里都是豐收的喜悅。蘋果樹(shù)上,蘋果紅通通的,像不好意思漲紅了臉,樹(shù)下有幾位小朋友,口水在一滴滴的往下落。葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,小小的葡萄像由鉆石打造而出。桔子樹(shù)上,一個(gè)個(gè)小桔子黃澄澄的,像一個(gè)個(gè)黃色的小燈蘢,它們對(duì)著我們,好像在說(shuō)不得:”快來(lái)摘我,快來(lái)摘我!“柿子樹(shù)上,一個(gè)個(gè)小柿子紅彤彤的,他們成群結(jié)隊(duì)的在樹(shù)上玩耍。
秋天的田野有一個(gè)豐收的景象,到了一望無(wú)跡的田野里,一片片金黃的田野,像金色的波浪,好象一不心會(huì)被沖走。樹(shù)上雪白雪白的'棉花裂開(kāi)了,里面的東西迫不及待的從媽媽的懷抱中出來(lái)了。
秋天的樹(shù)林是個(gè)童話的仙境,樹(shù)上的楓葉火紅火紅的,像人染了色一樣。在落葉時(shí),楓葉在空中飄舞,像一只美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,地上好象被楓葉鋪成了地毯。
蘋果說(shuō)秋天是綠色的,梨子說(shuō)秋天是黃色的,桔子說(shuō)秋天是藍(lán)色的,但我說(shuō),秋天是五彩繽紛的。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 25
夏天來(lái)臨了,火紅的太陽(yáng)像烤爐一樣照射著大地。
剛剛下了一場(chǎng)大雨,樹(shù)上沾滿甘甜的露水。可森林里的知了弟弟還是不停地抗議著:“熱死了、熱死了!卑,一滴露水滴下來(lái)啦!知了迅速地爬上樹(shù)葉子那吃露水。瞧,它那副讒樣子真可愛(ài)呀!那小嘴巴張得大大,那兩只眼睛此時(shí)閃閃發(fā)亮,那黑黑的大頭埋下來(lái)再也舍不得抬起來(lái)……逗得一旁的大樹(shù)爺爺雙手抱著肚子哈哈大笑,“呀,讒貓讒貓,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這樣貪嘴的讒貓,連露水都不放過(guò)”。
池塘里碧綠的荷葉已經(jīng)圓了。一朵朵鮮艷的荷花也紅了。它們有的含苞待放,一個(gè)個(gè)花蕾像一個(gè)個(gè)水靈鮮紅的水蜜桃。有的早早打開(kāi)了一個(gè)紅色的花盤,里面的花蕊就像像黃金那樣閃閃發(fā)光,美不勝收!美麗的`圓圓的荷葉下是一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)的快樂(lè)天地。他們有的在歡歡喜喜跳舞,有的在放開(kāi)喉嚨唱歌,有的在使了勁頭吹泡泡,還有的在你追我趕地捉迷藏哩……不時(shí),池塘就捧起一朵朵很美很美的水花;不時(shí),荷葉叢中就傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)!
夏天真美,我喜歡多姿多彩的夏天!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 26
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”,桂林的景色真的有這么美嗎?百聞不如一見(jiàn),今年暑假,我和爸爸、媽媽就來(lái)到了桂林。
到了桂林,我們第一天就到了漓江。漓江的美景數(shù)不勝數(shù),其中最令我難忘的就是它——它五峰連屬,臨江石壁上,青綠黃白,眾彩紛呈,濃淡相間,斑駁有致,宛如一幅神駿圖。它就是桂林漓江著名的景觀之一——九馬畫(huà)山。九馬栩栩如生,形態(tài)各異,或立或臥,或奔或躍,或飲江河,或嘶云天。山頂上的那匹馬好像在嘶風(fēng)長(zhǎng)嘯,而下方的馬兒仿佛低頭飲水,尾巴高翹,又有人認(rèn)為這馬尾巴更像馬頭,是在向前奔跑!清代詩(shī)人徐沄贊道:“自古山如畫(huà),如今畫(huà)似山。馬圖呈九道,奇物在人間。”
聽(tīng)導(dǎo)游介紹,當(dāng)年周總理和朱元帥也來(lái)過(guò)這里,周總理一眼認(rèn)出了九匹馬,朱元帥也認(rèn)出了七匹馬,不得不給他們點(diǎn)個(gè)贊!
坐在游船上,我們一邊品嘗美味可口的漓江四寶,一邊繼續(xù)欣賞漓江美景。我們還看到了狀如蓮花,終年青綠的碧連峰,江面寬闊,水平如鏡的.黃布倒影……
漓江的水,清!清澈見(jiàn)底!
漓江的水,奇!奇異峻美!
大自然制造出了這一切,我們不得不為這鬼斧神工叫絕!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 27
冬天過(guò)去了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
放眼望去,漫山遍野的迎春花兒悄悄地綻放了,櫻桃樹(shù)的花苞鼓起來(lái)了,路邊的野花發(fā)芽了,小草也從土里探出了頭,院外的柳枝雖然還沒(méi)有吐出新芽,但樹(shù)干和枝條都已泛出淡淡的清色,它們經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)卻蘊(yùn)藏了更強(qiáng)的生命力,將還給大自然一片綠的海洋。
田野里,土壤蓬松,濕漉漉的,麥苗開(kāi)始返青,農(nóng)民們開(kāi)始耕作,熱情的.伯伯們樸實(shí)的臉上掛滿了笑容,今年定是豐收年!
初春的河水解凍了,小魚(yú)們?cè)谒杏蝸?lái)游去。小河的水是那么的清澈、輕柔、光滑。河中的鴨子,游來(lái)游去,不停地尋找食物,好像永遠(yuǎn)也吃不飽似的。微風(fēng)吹來(lái),雖有絲絲寒意,但我們喜歡在水邊玩,那濺起的水花,倒立的倩影,撒下的一串串歡樂(lè)甜美的笑聲,深深烙在我心里,那幸福的感覺(jué)足夠讓我回憶。
我喜歡初春的太陽(yáng),河邊的柳樹(shù),山上的野花,因?yàn)槟菚r(shí)是我最快樂(lè)幸福的時(shí)光。初春給予了我無(wú)限的向往,就像我們小孩過(guò)年一樣,一切都是新的。
初春,萬(wàn)物復(fù)蘇!這是播種的季節(jié),我們也該播下希望,到秋天一定能收獲累累的碩果。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 28
春天像個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地來(lái)到了我們的身邊,到處都充滿著春天的氣息。
小草帶著泥土的芳香從地下探出了頭,嫩嫩的綠綠的。柳樹(shù)伸了伸懶腰,慢慢的抽出了柳條。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)侯,柳條在風(fēng)中快樂(lè)的跳舞,好像在對(duì)人們說(shuō):“你們看春天多美呀!惫S芽也從土里鉆了出來(lái),生怕錯(cuò)過(guò)了這美好的春天。野花也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著,這兒一叢那兒一簇,誰(shuí)也不肯落后。小鳥(niǎo)從家里飛了出來(lái),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,告訴我們春天來(lái)了!
人們脫掉了厚厚的棉衣,換上了輕巧而又鮮艷的春裝。公園里又熱鬧起來(lái)了,鍛煉身體的人也增多了,有釣魚(yú)的老人,草地上玩耍的'小朋友,有在跳舞的青年人。天上飛的風(fēng)箏也多了,這正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
春天里人們更忙了, 俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”田野里農(nóng)民伯伯在忙著播散著希望的種子。
春天真美好呀,我喜歡看春天的花,我喜歡春天的小草,我喜歡聽(tīng)春天的小鳥(niǎo)歡唱,我更喜歡春天的人們臉上的微笑……我真希望春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 29
清晨,睜開(kāi)雙眼,聽(tīng)見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝聲過(guò)后,原來(lái)是下雨了,下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。走出屋子,微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨絲遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處近處的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。
雨確實(shí)不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被塵封在密如珠網(wǎng)的雨絲中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,街道、樓房、車輛,都只剩下了一個(gè)模糊的輪廊。我走進(jìn)雨霧中,頓時(shí),一陣清新涼爽的'感覺(jué)滲透全身。雨滴飄落在臉上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息,仿佛報(bào)告著春天到來(lái)的消息。
雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái),變成了一串串水靈靈的音符。地面也早已濕潤(rùn)了,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開(kāi)始編織那綠色的地毯。萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了,在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。
多么神奇的春雨呀。在春雨的滋潤(rùn)下,樹(shù)是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是全新的,心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 30
游覽湖光巖當(dāng)天,我們學(xué)校為去野餐-湖廣巖舉行了一次外出活動(dòng)。我們準(zhǔn)備有秩序地坐公共汽車去!我們都很高興到了湖光巖,一進(jìn)門,像孔雀一樣的一尊雕像和兩只龍好像還活著。拐個(gè)彎兒就到了陰涼的小徑,有許多植物。明亮的花,淺綠色的草,高聳的大樹(shù)成了五顏六色的'風(fēng)景畫(huà);ǘ喾N多樣:有牽牛花、花生花、野花等;ㄇё税賾B(tài):有的會(huì)長(zhǎng)出兩三個(gè)花瓣。有些都開(kāi)花了。有些像剛出生的孩子!草很綠樹(shù)很茂盛,三個(gè)人可以抱,下面還可以透透氣。中午到了,我們?nèi)バ菹⒁幌掳伞N沂前嚅L(zhǎng)我們老師叫我來(lái),讓同學(xué)吃午飯。我告訴同學(xué)要吃飯。我說(shuō)完,同學(xué)們都帶著自己的東西出來(lái)了。我到了湖邊,看到了馬湖。湖是清澈的,波濤閃閃,像鏡子一樣安靜,像翡翠一樣綠。那里有很多傳說(shuō),例如術(shù)語(yǔ)救人,還有水怪。很奇怪湖面上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有,掉下任何垃圾就看不見(jiàn)了。湖邊柳樹(shù)很多,微風(fēng)吹過(guò),就像妙齡少女在梳理自己的頭發(fā)一樣。同學(xué)們都吃完午飯了,我們又開(kāi)始出發(fā)了。湖光巖具有自我凈化功能,湖內(nèi)氣溫比湖外低3度等,要解開(kāi)自然之謎。湖光巖多么美麗。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 31
我有一個(gè)美麗的校園新華小學(xué)。它坐落在衢江江畔,那是個(gè)生機(jī)勃勃的地方。
作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該積極投身入創(chuàng)衛(wèi)中。我們應(yīng)該做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂貼、不亂擺亂放我們要做的不是給自己的家園添麻煩,而是樹(shù)立一個(gè)好榜樣,一起為我們美麗的家園出分力,讓那些破壞環(huán)境的人醒悟。
我們升小學(xué)二年級(jí)時(shí),百合終于忍不住和蘇銘說(shuō)話了:嘿!百合笑了,笑得甜甜的,像柔軟的春風(fēng)劃過(guò)小河一般,可是,得到的卻是蘇銘卻說(shuō)出如冰一般的言語(yǔ)刺傷了百合,百合哭了,盡管她有多么的堅(jiān)強(qiáng),她哭了,緊緊撲到我的`身旁,嚎啕大哭起來(lái),這是我第一次見(jiàn)到她的眼淚。
小學(xué),我有一個(gè)特別好的朋友,我們?cè)谛W(xué)玩了六年了,在一起歡笑,一起哭泣,拿對(duì)方開(kāi)玩笑,偶爾也會(huì)有些小爭(zhēng)吵,可我們的友誼,卻是從沒(méi)有變過(guò)的。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文4生活化教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)本身的需要,是現(xiàn)實(shí)生活本身的需要,也是時(shí)代發(fā)展的需要。新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,從學(xué)生熟知、感興趣的生活事例出發(fā),以生活實(shí)踐為依托,將生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與,煥發(fā)出數(shù)學(xué)課堂的活力;仡櫼酝慕虒W(xué)實(shí)踐,我有以下的幾點(diǎn)感悟:
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 32
清晨的雷雨
這場(chǎng)清晨的雷雨下的很急!天空滑過(guò)一道閃電,緊之后是震耳欲聾的雷聲傳來(lái),轟隆隆我從睡夢(mèng)中驚醒,就無(wú)法再入睡了。
拉開(kāi)窗簾一看!外面的景色不由得令我吃了一驚,天黃黃的,地黃黃的世間萬(wàn)物都好像凝固在了這可怕的瞬息里除了那越來(lái)越大的雨。
真是的,大禮拜六不讓人睡安穩(wěn)!我一邊伸了懶腰,一邊責(zé)備著老天爺。照例,我每一天早上起來(lái)都喝一杯水的,可剛走到廚房,我就感覺(jué)到有些異樣,好奇心指使著我:要往樓下看一看。我地神哪!路邊支撐站牌的柱子早已被水沒(méi)過(guò),人們都挽起褲腿,露出孤單又白嫩的腿與猙獰的'雨水搏斗,在積水中行駛的車輛已經(jīng)排成一排等著信號(hào),當(dāng)綠燈出現(xiàn)時(shí),司機(jī)們?nèi)缤s好了似的,一齊踩下油門兒,車輪伴著早已成河的雨水,打出了一個(gè)又一個(gè)精彩的水花兒。爽!昔日的交通指揮臺(tái)與斑馬線,不明白他們都跑哪兒去了!可我看到了這樣的一幕,一個(gè)梳著水辮子的小女孩雙手拎著鞋,光著腳丫去過(guò)馬路。路上的水賤了她一身,這無(wú)疑是給她增添了幾份俏皮。
雷聲一陣一陣地傳來(lái),可是越來(lái)越小,越來(lái)越小了。最終天大亮的時(shí)候,雷聲最終停了,這場(chǎng)清晨的雷雨也停了。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 33
春,一個(gè)充滿色彩的季節(jié)。
有人說(shuō)春天是綠色的。草地上剛探出頭的小草嫩綠嫩綠;小溪旁正在梳理秀發(fā)的楊柳翠綠翠綠;石頭上一塊一塊的青苔碧綠碧綠。
有人說(shuō)春天是藍(lán)色的。叮咚流淌的溪水淡藍(lán)淡藍(lán);一望無(wú)際的天空湛藍(lán)湛藍(lán);成群的小朋友們的衣服晶藍(lán)晶藍(lán)。
還有人說(shuō)春天是粉色的。枝頭嬌艷欲滴的桃花嫩粉嫩粉;路邊吐露芬芳的`野花粉紅粉紅;漫天飛舞的美不勝收的櫻花淡粉淡粉。
春,一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
鮮嫩的小草剛從土里探出頭來(lái),好奇地打量著這多姿多彩的世界;路旁枝頭含苞待放的花兒們正竊竊私語(yǔ),討論春天的來(lái)到;活潑可愛(ài)的孩子們正在草地上盡情地奔跑;離開(kāi)媽媽懷抱的小兔子正蹦來(lái)跳去,和劃過(guò)天空的燕子一起比賽跑步呢!
春,一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
農(nóng)民伯伯播下了希望的種子,希望等到秋天能有個(gè)好收成;白衣天使播下了健康的種子,希望所有的病人能早日康復(fù);人民教師播下了愛(ài)的種子,希望用愛(ài)心溫暖每一位學(xué)生;而我也悄悄地播下了一顆種子,一顆期盼的種子,我期盼著國(guó)泰民安,疫情早日過(guò)去。
我愛(ài)春天,愛(ài)它的色彩繽紛,愛(ài)它的生機(jī)勃勃,更愛(ài)它賦予人們的希望。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 34
“前朱雀,后玄武,左青龍,右白虎!边@就是我的家鄉(xiāng)--吉林市的四座名山。玄武山因山上有一個(gè)玄武洞而得名,后因位于吉林市的北部,故而稱之為北山。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)龐大的“佛”字映入眼簾,不禁讓我想起了《西游記》中的`大雷音寺,這便是北山了。
北山前面有一個(gè)大廣場(chǎng),被人們稱作:人民廣場(chǎng)。往里面走,有兩個(gè)劃船的湖,里面有很多熙熙攘攘劃船的人。這兩個(gè)湖雖然不大,但是清澈見(jiàn)底,仿佛是北山的一雙明眸。
湖的前面,是著名的“九龍壁”。九龍壁下有許多噴泉,做工精美,九條神態(tài)各異的龍盤在一起,共同保護(hù)著一顆明珠。
上山的路寬敞平坦,但是坡度很大。路的中間橫跨著攬轡橋,橋高高地架在山的兩側(cè)。從橋上往下看,人顯得特別小。
越走坡度越大,半山腰處是攬?jiān)峦,共分三層,樣子很像北京的天壇。進(jìn)到亭中,一層有很多字畫(huà);二層擺放了許多有趣的哈哈鏡。每個(gè)人都被鏡子扭曲得奇形怪狀,妙趣橫生;頂層的高倍望遠(yuǎn)鏡可供游人將吉林市的全景盡收眼底。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)祈福的鐘聲,高大雄偉的烈士紀(jì)念塔矗立在青松翠柏之間……
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀的風(fēng)水寶地,這里的人們無(wú)憂無(wú)慮,幸福安康地生活著……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 35
在這個(gè)寒假的時(shí)候,我去泡了溫泉。其實(shí)那里不止可以泡溫泉,而且還可以去爬山。我爬上了山頂,那里的風(fēng)景可真不錯(cuò)!
我坐著車,下午1:00就到了東泉。我去泡了個(gè)舒舒服服的溫泉,不過(guò)那里的溫泉可不是人工的加熱,那里是天然的溫泉,越往上的話越熱,不,應(yīng)該說(shuō)燙。
泡好了溫泉后,我看周邊的風(fēng)景很美,于是我就東逛逛西逛逛,來(lái)到了一座山前。那座山可真高哇,山上云霧繚繞,我有種沖動(dòng),很想爬上去好好地看一看這美麗的風(fēng)景。我拉起媽媽的手就跑,大家跟在后面,我和幾個(gè)小伙伴一邊跑一邊看那美麗的風(fēng)景。
終于到山頂了,我仿佛來(lái)到了仙境,我仿佛披了一件輕紗,我仿佛看到了我們美好的.未來(lái),我仿佛就要與這片“仙境”融為一體……
我低頭往下看,那里的溫泉里面的人車水馬龍,如螞蟻一般。我又望向遠(yuǎn)處,我們來(lái)到的這座小鎮(zhèn)好像是一個(gè)古鎮(zhèn),有遠(yuǎn)有近,此起彼伏……
我癡癡的望著,想著如果我會(huì)飛該多好,那么我就可以飛到各地去看風(fēng)景了……可是現(xiàn)在容不下我的幻想,我還來(lái)不及想會(huì)飛了后我還要干什么就已經(jīng)被拉著下山了。希望我還能再來(lái)到這里望一望著美妙的風(fēng)景!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 36
這一天已經(jīng)很晚了,作業(yè)剛寫好。月亮仍在天空一枝獨(dú)秀,路很暗,兩旁的店面都關(guān)閉了,紅紅火的燈光滅了,只剩幾輛車在靜寂的大馬路上奔跑。
進(jìn)入高年級(jí)之后,學(xué)習(xí)似乎占有了大部分時(shí)間,吃飯,學(xué)習(xí),睡覺(jué),寫作業(yè),每天重復(fù)著。什么時(shí)候我有機(jī)會(huì)像小時(shí)候有時(shí)間經(jīng)常去公園玩呢?
微風(fēng)拂動(dòng),樹(shù)木跳起輕松的舞蹈,看著行人一個(gè)一個(gè)走過(guò)。江水也在微風(fēng)的'伴奏下,唱起了歌,拍打著兩岸。穿駛向大橋,天真的我問(wèn)道:“媽媽,那些船會(huì)撞到橋嗎?”我和媽媽日常走在大橋旁的道路上,呼吸著新鮮的空氣。江對(duì)面有點(diǎn)霧,看不大清楚,好奇心使我想過(guò)去一探究竟。天空中,潔白的月亮像盤子,在黑暗的天空中一枝獨(dú)秀。她時(shí)而出來(lái),時(shí)而又躲進(jìn)云彩里,偷窺著我們。
小時(shí)候的幸福和純真被時(shí)間給吹走了,生活的味道似乎也變得清淡了,跟豆腐一樣。天空中的月亮仍舊是幾年前的月亮,不知為何,月亮褪去了純白,逐漸轉(zhuǎn)而黯淡。雖然江濱公園多了房子燈光的色彩,但也因?yàn)闀r(shí)間失卻了自然的氣息。
我們小時(shí)會(huì)輕松,長(zhǎng)大后會(huì)忙碌,有時(shí)也會(huì)感到煩躁。但每當(dāng)沐浴在這月色下,和親人們相伴著走一段路,似乎一切的不愉快都隨著月光散去了似的。
月亮仍會(huì)明亮,空氣仍舊清新。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 37
秋天悄悄走進(jìn)我們身邊,來(lái)的巧無(wú)聲息,沒(méi)有了夏天的酷熱,卻迎來(lái)了又一個(gè)“春天”。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。果園里,人們忙碌的情景;稻田里農(nóng)民彎腰割稻谷的`情景,時(shí)時(shí)掠過(guò)我的眼簾。我為他們辛勤勞動(dòng)而敬佩,為他們不懈努力而尊敬。路邊的橘子熟了,壓彎了枝條;河邊的野菊花開(kāi)了,五顏六色,香味撲鼻。一片繁華昌盛的景象。
秋天也是個(gè)萬(wàn)物更換的季節(jié)。瞧!那楓葉樹(shù),葉子變得火紅,似手掌,一葉葉落下,成為人們美麗的書(shū)簽。路旁的香樟樹(shù),失去了往日的鮮亮,脫落著全身亮彩的外衣,光禿禿的地聳立在風(fēng)雨中。大地上的一切開(kāi)始準(zhǔn)備冬眠,他們將度過(guò)冬天,迎接春天。
秋天正是個(gè)天氣變幻無(wú)常的季節(jié)。初秋,天氣仍處在夏天的“控制”之中,炎炎烈日還留在天空中不肯走,雨季的到來(lái),給已被太陽(yáng)烤得像面包一樣的大地帶來(lái)一絲涼爽,魚(yú)兒活躍了,天又暖和了。秋末,天氣權(quán)被冬天完全掌控,要下雨就下雨,要下雪就下雪,秋天似乎敗于冬天的劍下。
天氣逐漸變冷,此時(shí)的動(dòng)物也開(kāi)始冬眠,秋末并入了初冬。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 38
夜幕又一次降臨了。
我不知懷著怎樣的心情仰望著星空,如上等黑絲絨般的天幕,散落著一顆顆耀眼到極致的鉆石。
我又一次醉了,看著那天幕,恬靜而不失優(yōu)雅的彎月,極輕極柔地把紗般的月華撒在我身上,月光不像太陽(yáng)耀眼奪目,也不像星星般琳瑯滿目,像個(gè)極其溫和的少女。月光把校園披上了一層朦朧的銀紗,天地變成了一副水墨畫(huà),近處的房屋鍍上了一層白紗,遠(yuǎn)處的山如同潑墨而成,深淺不一,喧鬧了一天的城市也安靜了下來(lái)。
我喜歡在鄉(xiāng)下看夜空,躺在竹制的躺椅上,坐在樹(shù)下,“沙沙”的樹(shù)葉摩擦飄落,告訴你,它已把微風(fēng)送來(lái),叢生的草堆里藏著幾只碧色的小蟲(chóng),懶懶得倚在竹椅上,看著星星點(diǎn)點(diǎn)的亮點(diǎn)、柔和的明月,黑與白的交相輝映,顯得如此溫柔,在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親熟悉而親昵的問(wèn)話中甜甜睡去,忘記了城市的喧囂與塵埃。
夜晚的景色是最柔和的,遠(yuǎn)處朦朧的`山、朦朧的水、朦朧的行人、朦朧的月色,可不讓你心都醉了?星星極亮,但不刺眼,好像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃;月亮如同一個(gè)溫和柔順的少女,淺淺的笑著,嵌在如絲絨的天幕中,閃出最亮眼的光華、最?yuàn)Z目的神采。
烏云散去,月亮重新露出臉來(lái),星星又再調(diào)皮的眨眼睛,柔和到極致。
這就是夜空那!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 39
田野邊的桃樹(shù)舒展著美麗的花瓣,露出甜美的微笑,池邊的柳樹(shù)迎著徐徐微風(fēng)擺動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小河里的蝌蚪甩動(dòng)著它短小的.尾巴……這一切的一切,都是在迎接著春姑娘的到來(lái)。你們看,春姑娘正挎著輕快的腳步向我們走來(lái)哦。
走在寬闊平坦的馬路上,兩邊都十分壯觀。桃樹(shù)抽輸了粉紅色的,美麗的花朵,還有圍著的一片綠色,把兩塊地方裝飾的十分閃耀。瞧,春姑娘正向我們握手呢!
在竹林里,每顆竹子都換上了綠色的新裝。而且在陽(yáng)光的照耀下,雨水的滋潤(rùn)下長(zhǎng)得十分高大,格外健壯。守住目光,向下望去,就會(huì)看到一棵棵小筍兒正努力的向上爬,看著其他高竹,很羨慕,恨不得一下子直沖云霄呢!呵呵,一旁的春姑娘正對(duì)著我們微笑呢!
走在田野里,一棵棵嫩黃的油菜花,挺著身子,好像在和誰(shuí)比美哦!其實(shí)她們都很美,長(zhǎng)的也都一樣高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片黃色在田野里漂流,真是綺麗的景色啊,站在一旁,仿佛自己也成了一棵油菜花啦。看,春姑娘正在油菜花地里翩翩起舞哎!
和春姑娘一起,踩著輕快的腳步,感受這個(gè)季節(jié)的變化,一起隨著春姑娘慢慢走,直到下一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 40
在我房間中的小窗,微笑著對(duì)我。時(shí)不時(shí)映著柔和的燈光。我透過(guò)小窗,可以看到窗外的大街小巷。我透過(guò)小窗,可以看到窗外的車水馬龍。站在我的小窗邊,可以聽(tīng)見(jiàn)從樓下傳來(lái)的優(yōu)美的琴聲?梢钥匆(jiàn)外面丁香伸向我的小窗。我愛(ài)在窗邊看,看事物的變化。我觀察丁香,它每天都迎風(fēng)招展,照耀著我的文思,我的夢(mèng)想。
我愛(ài)在雨下的滴滴答答時(shí),跑到窗前,一手扶著窗,一手拉著窗簾,觀看著,那灰灰的云漸漸的變化,變化的.模樣千奇百怪,以至于能讓我在窗邊站半個(gè)鐘頭。傾聽(tīng)著,雨打出來(lái)的優(yōu)美旋律,多么動(dòng)聽(tīng)!似高山流水。這聲音穿過(guò)我的小窗,環(huán)繞在我的耳邊,輕輕的。
我愛(ài)在窗前看日出。當(dāng)太陽(yáng)緩緩穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云時(shí),我能感受到太陽(yáng)照過(guò)來(lái)的溫柔的光。太陽(yáng)染紅了云,一片天都變得成了橘紅色,這就像一幅不用墨線勾勒,只用顏色渲染的畫(huà)一樣。美不勝收。
我更喜歡秋天的時(shí)候,站在窗邊,一片片金黃色的落葉在空中劃出完美的弧線。仿佛彩色的蝴蝶在我面前翩翩起舞,一個(gè)個(gè)美麗的仙子在空中跳舞。銀杏樹(shù)用它的葉子鋪了一條走向未來(lái)的金色的路,路面上鋪滿了各式各樣的落葉,踩上去就發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 41
故鄉(xiāng)的天空一年四季總是那么湛藍(lán)、透亮,好像是用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
清晨,旭日東升,陽(yáng)光似萬(wàn)縷絲線透過(guò)云層照亮大地,天際亮起來(lái)了。碧藍(lán)如洗的天空映入眼簾,展現(xiàn)出晴空萬(wàn)里的樣子,令人心曠神怡。故鄉(xiāng)天空的美更是少不了白云的襯托。
它們有的像一群小白兔正在吃蘿卜;有的像一匹匹四蹄生風(fēng)的野馬在飛馳;有的像小花貓正追趕著老鼠;有的像巨龍?jiān)陲w翔;有的像一艘飛船帶著人類的夢(mèng)想起飛——看到這兒,我猛然想起有些地方的天空卻因人們污染環(huán)境而變的.“面目全非”。天空變得異;野担自坪吞炜栈煸谝黄,一片朦朧,F(xiàn)在,天空一碧如洗的地方太少了。人類被金錢所控制,把保護(hù)環(huán)境拋到九宵云外,像個(gè)快要爆廢的垃圾場(chǎng)似的。人類純潔的心靈何在?保護(hù)環(huán)境的意識(shí)何在?借此機(jī)會(huì),我呼吁全人類:別再破壞環(huán)境了,好好保護(hù)地球——我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@吧!到了傍晚,夕陽(yáng)的余暉把白云染成五顏六色的了,紅的像血;粉的像霞;藍(lán)的像!麄(gè)天空變成了彩色的世界,如同仙境一般。
我愛(ài)故鄉(xiāng)伊春,我更愛(ài)伊春那片一碧如洗的天空!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 42
火紅的太陽(yáng),已悄悄地掉到了橋面的下邊。天邊的晚霞被日落渲染的美極了,留足觀望也無(wú)法攔住這短暫而絢麗的夕照。日頭疲憊不堪地跳下了地平線,收起了遠(yuǎn)射在江面長(zhǎng)長(zhǎng)的線,晚霞也慢慢地由深變淡,由淡變了淺……
夕陽(yáng)西下,已是漁民下網(wǎng)時(shí)。彩旗在江面上迎風(fēng)飛揚(yáng),高唱漁歌泛江花。曬久了日頭,吹慣了江風(fēng),摸透了江水,一切都是那么的'自然,這就是漁民的生活。
日出而行,日暮而歸。歸時(shí)魚(yú)滿艙,喜悅飛臉上。
我在江邊生活了十年,對(duì)漁民的生活習(xí)慣也耳聞眼見(jiàn),風(fēng)里來(lái)雨里去,江面上留下了他們忙碌的身影。這個(gè)季節(jié)已進(jìn)入了禁漁期,他們正趁此良機(jī)補(bǔ)網(wǎng)修船,等待著魚(yú)兒航回。
江水東流,一路而下一路歌,醉人長(zhǎng)江唱漁歌。傍晚江風(fēng)吹來(lái),令人心怡,消除一天的疲倦。漫步江邊,看著五彩斑斕的晚霞,心情也異樣的舒暢,江面水波蕩漾。船兒來(lái)往,犁出一道道梨花四濺的水浪,頃刻間又會(huì)消失在起伏的水面中央,難以再尋出對(duì)江水剛剛的痕傷,留下的只是隨潮涌動(dòng)的波浪。
天邊短暫而絢麗的夕照,已隨落日而漸漸消褪,迎來(lái)了夜幕前的寂靜。漁歌已遠(yuǎn),舟行也去,尋覓著先前唱晚的回味,在我心中澎湃激漾。夕陽(yáng)美景無(wú)限好,我在長(zhǎng)江嘆山河,明日再現(xiàn)漁歌聲。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 43
有一次,媽媽的車?吭谝慌琶⒌臉(shù)旁邊,恰巧那時(shí)有幾陣微風(fēng)拂過(guò),讓那些顯得有點(diǎn)枯黃的樹(shù)葉脫離了“風(fēng)華正茂”的樹(shù)。那些枯葉又恰巧飄到了媽媽車的.刮雨器上,無(wú)縫一時(shí)半會(huì)兒是來(lái)不了了,所以刮雨器旁就成了枯葉們的“暫時(shí)休息站”。
一開(kāi)始那些枯葉還不能把我的目光轉(zhuǎn)移到它們身上,但接下來(lái)發(fā)生的事卻使我對(duì)他們著迷……
那一片片枯葉上似乎還有幾分綠色,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外凄美。風(fēng)好像是一雙富有藝術(shù)味道的手,將吹落的幾片枯葉“擺放”成螳螂的形狀才落下。那是雙多么巧妙的手。∧侵弧绑搿笔治找话选案印,面對(duì)著前面幾片零碎的葉子。這個(gè)畫(huà)面好像在訴說(shuō)著什么、預(yù)料著什么,或是一個(gè)故事……而這,僅僅只用了幾片枯葉。
過(guò)了一會(huì)兒,微風(fēng)在一次拂過(guò),這一陣風(fēng),驅(qū)使著“螳螂”慢慢向前方的枯葉前進(jìn)。
又過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)力加大了,這時(shí),“螳螂”手里的“斧子”和它前方的枯葉隨風(fēng)而去了,我仿佛看見(jiàn)那只用枯葉編成的螳螂在風(fēng)中掙扎著!
“呼呼呼——呼呼呼——”微風(fēng)漸漸轉(zhuǎn)為強(qiáng)風(fēng),“螳螂”的腿吹走了,手吹走了,觸角吹走了……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 44
嘻嘻嘻,哈哈哈……”一陣陣笑聲從楠溪江傳出。原來(lái),雙休日我來(lái)到了位于永嘉的楠溪江。
楠溪江水清石見(jiàn),清澈無(wú)比。我的`哥哥一臉興奮:“快下來(lái)!快下來(lái)!我們比賽游泳!”“來(lái)啦,來(lái)啦!”我和姐姐穿著泳衣來(lái)到河邊“撲通”“撲通”哥哥和姐姐就一頭扎入水中,和河?jì)寢専崆榈負(fù)肀。他們就像兩條靈活的小魚(yú),在水中穿梭。蝶泳,自由泳,仰泳。他們個(gè)個(gè)拿手,一會(huì)兒比賽,一會(huì)兒嬉戲?粗麄冇斡荆沂至w慕,哎!沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我是個(gè)“旱鴨子”呢?這時(shí)“救星”爸爸來(lái)了,他扔給我一個(gè)游泳圈。我便飛快地跳入河?jì)寢尩膿肀。哥哥游泳可厲害啦!他在水中游時(shí),像極了一個(gè)調(diào)皮的水孩子在玩耍。而姐姐像一個(gè)儀態(tài)端莊的貴夫人,十分悠閑。一會(huì)兒和爸爸打招呼,一會(huì)兒慢悠悠的游泳……可我,就像一個(gè)丑小鴨!十分滑稽。因?yàn)槲也粫?huì)游泳,也沒(méi)人教我,我只好笨手笨腳的撲騰幾下。大人們像是在看大戲一樣,哈哈大笑。氣得我不知該怎么辦,我堅(jiān)信:丑小鴨一定會(huì)變成美麗的白天鵝!我會(huì)讓他們對(duì)我刮目相看!
“嘻嘻嘻,哈哈哈……”不知過(guò)了多久,我們玩累了,大人笑累了,天色也晚了。于是這次永嘉楠溪江之旅也就結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 45
盼望著、盼望著,我終于盼望到了晚霞的來(lái)臨。
一年四季的風(fēng)景皆不同,每個(gè)人都喜歡不同的季節(jié),也許你喜歡的是春天最美的黎明,也許你喜歡夏天最美的夜晚,也許你喜歡的是秋天最美的黃昏,也許你喜歡的是冬天最美的早晨。我最喜歡秋天最美的黃昏。
那是一個(gè)微風(fēng)拂面的下午,我靜靜地走在回家的小路上,看著那落日余暉,心中不由得升起一種愜意的感覺(jué),那微風(fēng)在我耳邊飛過(guò),與樹(shù)葉一起演奏歌曲,你聽(tīng),!“呼一—沙沙沙、沙沙沙,呼一—沙沙沙、沙沙沙,呼一一"難道這風(fēng)聲和樹(shù)葉的聲音聽(tīng)起來(lái)不像一首很優(yōu)美的交響曲嗎?一轉(zhuǎn)眼,太陽(yáng)就只剩半個(gè)頭了,你看太陽(yáng)旁邊的那幾朵彩云,一會(huì)兒變成黃色,一會(huì)兒又變成淺紅色,那些彩云像是一個(gè)畫(huà)板,又像是一塊彩泥,可以隨意捏出各種各樣的形狀,讓我多想用手去抓住它們。】墒悄氵沒(méi)有看清,那彩云又變成了另一種顏色,又變成另一種形狀了。
漸漸的,漸漸的',太陽(yáng)像個(gè)害羞的小孩子一樣,悄沒(méi)聲兒的落了下去,它周圍的彩云又變成了另一
種顏色,另一種形狀,仔細(xì)一品,還有一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)呢,我享受著余暉帶來(lái)的溫暖。
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小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 46
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,但更喜歡迷人的秋天。
金秋時(shí)節(jié),瓜果飄香,落葉紛紛,美麗的秋天終于到來(lái)了。
秋天的天顯得格外高,格外藍(lán),朵朵白云在天空中漂浮著。一大片一大片的莊稼成熟了,稻子笑彎了腰,橙紅色的高粱舉起了燃燒的火把,看,田野像金黃色的海洋。
瓜果飄香的果園里有紅彤彤的大蘋果,一大串一大串紫的發(fā)亮的葡萄,還有又大又圓水靈靈的鴨梨;▓@里,爭(zhēng)奇斗艷的.菊花仙子在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞姿,嫩綠的小草換上了黃色的衣服,開(kāi)心地說(shuō):"美麗的秋天來(lái)到啦。"
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)。有的像蝴蝶在空中翩翩起舞著,有的像小鳥(niǎo)在空中自由飛翔著。秋姑娘叮嚀著:"冬天快要到了,大家準(zhǔn)備過(guò)冬吧。"蛇媽媽和小青蛙正在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)呢!只要松樹(shù),松柏穿上針葉的衣裳。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),又是一個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡生機(jī)勃勃的春天,但更喜歡迷人的秋天。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 47
雨,無(wú)論在什么季節(jié),都有它獨(dú)特的一面。夏天的雨,來(lái)得快,來(lái)得猛,也讓我留戀。所以我總期盼著夏雨的到來(lái),好讓我感受感受這“夏”的味兒。
說(shuō)起夏雨,不能不提起夏雨那股不可阻擋的氣勢(shì)。有時(shí)我趴在窗臺(tái)上看,看著看著,天就暗下來(lái)了,像要掉下來(lái)似的。忽然,刮起了狂風(fēng)。路上的人們用手臂擋著狂風(fēng)的吹襲,身上的衣服也被掀了起來(lái)。緊接著,便是夏雨的到來(lái)!皣W啦啦”,一顆顆如珍珠大小的雨珠拍在窗戶上,又炸開(kāi)了花。夾著狂風(fēng),夏雨就更有一種不可阻擋的來(lái)勢(shì)。一陣陣的雷聲和雨聲交錯(cuò)著,正為人們演奏著一首來(lái)自大自然的美妙樂(lè)曲!昂衾埠衾病保h(yuǎn)處的一塊草地像麥浪一樣上下起伏,猶如一條龍?jiān)诳耧L(fēng)暴雨中上下穿梭著。過(guò)了一會(huì)兒,一場(chǎng)夏雨也就過(guò)去了。經(jīng)風(fēng)雨洗刷了一番的花草們,顯得更精神了。夏雨真是來(lái)得快,去得也快啊!
經(jīng)風(fēng)雨沖刷了一番的大地,又充滿著活潑,陽(yáng)光的氣息。天邊,雨后的.彩虹輕巧地掛在湛藍(lán)的天空上;花草上,一顆顆小水珠在花瓣上滾來(lái)滾去。孩子們天真地看著天空上的七色彩虹,開(kāi)心地跳啊,笑啊……
我喜歡夏天的狂風(fēng)暴雨,因?yàn)樗拿朗强褚暗,是天然的,是不拘一格的。那種美深深地打動(dòng)著我,更蕩漾著我的心靈。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 48
風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,大家都很熟悉,因?yàn)樗荒晁募径即嬖凇?/p>
我給每一種風(fēng)命名。春天的風(fēng)叫和風(fēng),夏天的風(fēng)叫熏風(fēng),秋天的風(fēng)叫金風(fēng),冬天的風(fēng)叫冷風(fēng)。別看都是,但是性格完全不一樣。春天,農(nóng)夫的叔叔脫下沉重的棉襖,撒下許多種子。一個(gè)春風(fēng)喚醒了一切,種子悄悄探出小腦袋,好奇地看著這個(gè)美麗的.世界;ㄊ羌t色的,草是綠色的,田野充滿活力。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)歡樂(lè)。夏天,天氣非常悶熱。太陽(yáng)高高地掛在天空,讓人汗流浹背,大滴大滴的汗水從人們的臉上滑落。這個(gè)時(shí)候人是多么需要風(fēng)!但是風(fēng)在和我們玩捉迷藏。我不知道躲在哪里。即使有點(diǎn)風(fēng),也很熱。這個(gè)熱的你解決不了。怪不得叫“熏蒸”!秋天,一股涼風(fēng)吹在人身上,感覺(jué)涼爽舒適!金色的樹(shù)葉不時(shí)從樹(shù)上落下,像雪花從空中飄落。田里的高粱是紅色的,水稻是成熟的。農(nóng)夫的叔叔正高興地收割莊稼。冬天來(lái)了,寒冷的北風(fēng)吹起來(lái),人幾乎睜不開(kāi)眼睛。街上行人越來(lái)越少,大家都在家里取暖。
你看,風(fēng)有時(shí)聰明,有時(shí)調(diào)皮!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 49
熱情洋溢的太陽(yáng),玩了一整天,總算玩累了,終于心甘情愿的回家了。漆黑的天幕織上天際,夜晚在悄無(wú)聲息中來(lái)臨了。月亮像一個(gè)含羞的少女,身著白色的紗衣,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗,露出嬌容,整個(gè)大地都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。點(diǎn)點(diǎn)繁星如千萬(wàn)顆碎鉆一樣,閃閃發(fā)光;如眼睛一般,調(diào)皮地眨呀眨的;又如螢火蟲(chóng)似的,有大有小,有明有暗,它們盡情的閃爍著,散發(fā)著微弱的光芒,點(diǎn)綴著這暗淡的夜空。
仔細(xì)聆聽(tīng),草叢中的蛐蛐和一些不知名的草蟲(chóng)此唱彼和,奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。青蛙先生的聲音誰(shuí)也比不上它,你聽(tīng)到青蛙先生的歌聲了嗎?“呱~呱~呱~~”青蛙先生的歌聲伴著蟲(chóng)鳴,真像是在大自然里開(kāi)音樂(lè)會(huì)哩!鳥(niǎo)兒在樹(shù)上靜靜地傾聽(tīng)著,偶爾也會(huì)發(fā)出幾聲?shū)Q叫,好似在為青蛙先生美妙的歌聲吶喊。
倘若來(lái)到河邊,眼前的`河水,靜靜的,就像一面明鏡。遠(yuǎn)處,河面上漂著一些金黃的樹(shù)葉,像一只只小船在河面上愉快的搖蕩。樹(shù)葉漂蕩過(guò)的地方,留下一條條波痕,在月光的照燿下,波光粼粼,美麗極了。河邊,一棵棵大樹(shù)隨風(fēng)輕舞著,那柔軟的枝條,在清澈的河面上,清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)。樹(shù)下的紅花綠草卸去了一天的疲憊,在微風(fēng)中露出了笑臉。
夏天的夜是美的!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字 50
古人眼中的秋,是秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸;秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。亦是秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天;綠池落盡紅蕖卻,落葉猶開(kāi)最小錢;園翁莫把秋荷折,因與游魚(yú)蓋夕陽(yáng)。
記憶中的秋,帶著微微傷感的筆調(diào),是一個(gè)帶著憂郁的季節(jié);是秋風(fēng)蕭蕭,楓葉颯爽,既是各色凋落,也是萬(wàn)物復(fù)蘇。
漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上,仿佛置身仙境。放眼望去,滿是楓葉,顏色好比那熊熊燃燒的烈火,終于明白為什么會(huì)寫出“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這首詩(shī)了,那么鮮艷奪目。悲哀的人看了,也會(huì)被感召,重新振作起來(lái)。
墻角已有梅花露出了綠芽;那窗臺(tái)上有一盆被擱置的`,好久沒(méi)有人注意卻仍然固執(zhí)地生長(zhǎng)的蘭草;竹子正在扎實(shí)根基,下一代的竹筍正努力為春天探頭;菊花顏色各異,不同品種爭(zhēng)奇斗艷;走在路上隱約飄來(lái)淡淡的桂花香。
晚上,坐在屋里,輕輕閉上眼睛,眼里一片黑色,思維卻多了空間,情感似一股清泉,潺潺地往外涌著,偶爾透著一聲蛐蛐兒叫,卻微微感到凄清與悲涼。
秋悄悄的走來(lái),帶來(lái)了秋光美景,帶來(lái)了豐碩果實(shí),輕輕望著天空,看到漫天繁星,那喧囂滿天,熱鬧非凡。
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