小學三年級的作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　我有很多小伙伴，最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話，而且他非常搞怪。

　　我先說他的缺點吧。他是我們班最討厭的學生，尤其在上體育課時，他很搞怪，愛搗亂。他總是被老師罰站，被罰時還做鬼臉。中午午托的時候，他總是被批評。

　　還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的`東西全部倒了出來。

　　但他還是有優(yōu)點的。他喜歡看書，喜歡科學。他上課的時候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。

　　聽了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？

　　不過他如果改正他的缺點我還是會喜歡他的，因為他是我的伙伴。

小學三年級的作文 篇2

　　今天，我和班里的小朋友一起參加了一場“大手小手牽著走，交通規(guī)則齊遵守”的活動。

　　大約9點鐘，我們每4個人一排組成了3個方隊，分別是警察、孩子、家長。警察在我們的旁邊，站得十分整齊，他們頭抬得高高的，身體挺得直直的，他們讓我想到了“站如松，坐如鐘”這句話。主辦的'阿姨帶我們一起朗讀了交通文明倡議書，廣場上響起了我們倡議的聲音：“1、珍愛自己和他人的生命，堅決服從交警的管理……”讀著讀著，我想，我以后一定要遵守交通規(guī)則。我和大家一起在簽名墻上簽下了我們的名字，好多人也加入了倡議的行列。接著，警察叔叔為我們表演了手式操，我們也跟著警察叔叔一起做著“1-、2-、3-、4-、5……”，有幾個動作對我們來說有點難，我們都不會做了。

　　下午大約2點半的時候，有位阿姨領著我們來到了一個四岔路口，我們開始管起了交通，我們手里拿著上面寫著停的旗子，頭上戴著紅色的帽子，脖子上掛著口哨。只要等到紅燈的時候，就把旗子平伸出去，綠燈的時候把旗子抬起來就可以了。在廣場上我們還拿著宣傳的資料向過路的叔叔阿姨介紹活動，讓大家都來加入我們倡議的隊伍。

　　回家后，我跟爸爸說了這件事，讓爸爸也要遵守交通規(guī)則。

　　今天真是有意義的一天��！

小學三年級的作文 篇3

　　綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅綠葉，這就是我的學校——瑞安市實驗小學。一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗多彩的世界里學習、生活，快樂地度過每一天。

　　我們學校一年四季都很美。

　　春天，學校里生機勃勃，小草從土里鉆出腦袋，看看外面的世界�；▋壕`開了笑臉，茶花穿著她那多彩多姿的“衣服”害羞地笑了，茶花上還有幾滴露水呢！杜鵑花也悄悄綻開了。各種各樣的話爭奇斗艷地開放著。這可把小蜜蜂和小蝴蝶忙得不可開交，它們都爭著采蜜呢！燕子姐姐也隨著春姑娘的`腳步回來了。

　　夏天，陽光刺眼極了，真讓人受不了，但是樹上的葉子像一把大太陽傘，為孩子們遮擋陽光。小朋友們在樹下乘涼看書、畫畫……別提有多涼爽了，樹上還時不時發(fā)出知了-知了-的聲音。學校沁心泉里的水“嘩嘩”地流，小朋友們?nèi)滩蛔“炎约旱氖稚斓嚼锩�，涼爽一下，有的貌似還想跳進去，洗個冷水澡呢！

　　秋天，走進校園，立馬一陣桂花香撲鼻而來，香極了。那金燦燦的桂花像一個個調(diào)皮的娃娃，隨風搖擺。黃黃的落葉像蝴蝶一樣慢慢悠悠地落下來，給大地鋪上了金黃的地毯。走在這美麗的地毯上，你會被這美麗校園所陶醉。

　　冬天，大雪紛飛，臘梅開花了。其它花和樹都枯了，可松柏還是那樣蒼翠欲滴，高大地挺立在那里。有一年，下了一場大雪，房頂、樹上都積滿了白雪，冬哥哥給大地換上了雪白的新裝。小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。校園的每一個角落里留下了一串串歡樂的腳印。

　　我愛我們的實驗小學，每個季節(jié)都呈現(xiàn)不一樣的風景，這里留下了我們的歡聲笑語和美好的記憶，見證著我們的快樂成長。

小學三年級的作文 篇4

　　現(xiàn)在的人幾乎做什么都要靠自己，你說說，你會很煩嗎?答案是肯定的。 你可能會想，可以讓機器人幫忙啊!這是一個非常好的建議�，F(xiàn)在看看我設計的機器人。 這是第一個：打惡機器人。打惡的意思是打擊那些四處作惡的`人。如果有人打劫或偷東西，它第一步是讓他們“如愿以償”，先是用五百千克的手“溫柔的”對他的頭打一拳，如果重量不夠，它的手就會加一百千克。

　　第二步就是把他送到警察局。雖然時間會多了五秒，不過不要緊，它的最慢速度才四十千米一小時，而且它還可以像影子一樣穿越一個物體。 這是第二個：家務機器人。它干事干得飛快，比如說家里又亂又臟，它可以把你家(包括你)都在五分鐘之內(nèi)搞得很整潔，可能你會覺得很好玩。它洗衣服只要五分鐘。它幾乎干什么事都只要五分鐘。 這就是我設計的機器人，如何?

小學三年級的作文 篇5

　　我愛媽媽，因為她長得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因為她的腦袋里不知裝了多少知識，我怎么問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的`嘴巴。

　　在學校，我得聽她的，因為她是老師，在家里，我和爸爸都得聽他的，因為她說她是老黨員，自然也是家庭領導。盡管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領導”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的，那該多美��！

　　媽媽的嘴巴宣布了許多政策。比如早上，我們學校許多小朋友都是家長開車送到學校，可從我讀一年級開始，她就規(guī)定家里的人上班、上學都得步行，而且要風雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規(guī)定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說那是劃給我的責任區(qū)；在超市里，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務。

　　要是我給媽媽的嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣布新政策我就給她關上了，讓她在我面前永遠做個老實的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！

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