小學(xué)三年級(jí)的作文集合[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　深夜時(shí)候，你一定會(huì)看到有一個(gè)勞累的身影在門口，那是媽媽來(lái)了，她悄悄把我的被子拉了上去，每當(dāng)媽媽來(lái)了我眼睛便充滿了淚水，我漸漸長(zhǎng)大，才知道這是媽媽對(duì)我的愛，深深的愛。

　　以前，我一生病，媽媽就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上把我接回家，醫(yī)生說(shuō)：“打針就沒事了�！笨墒菋寢屵�是不放心，慢慢的.，慢慢的，等我好一些了，媽媽才呼出一口氣，然后把我送回家。

　　我媽媽做完飯后，非常累，每次忙完，總是汗流浹背地出來(lái)。“開飯了！”我和老爸便開始了搶肉大戰(zhàn)了，過了一會(huì)兒，盤子里便只剩最后一塊肉了，趁老爸不注意，我拿起筷子沖向肉片，哎，手抖了一下，夾中了小蘑菇。老爸那雙筷子如電一般沖了過來(lái)，糟了，要夾中肉了，老媽說(shuō)：“好像有人在叫你�！背美习植蛔⒁�，我沖向雞腿，一口把它吃了，這時(shí)，老爸才知道，自己中計(jì)了。

　　媽媽常常會(huì)用自己的拳頭打自己的背，每當(dāng)媽媽忙完，總會(huì)打著自己的背，這時(shí)，我有一種心酸的感覺。我長(zhǎng)大了一定要對(duì)媽媽好！

　　媽媽，我愛你，就像老鼠愛大米。媽媽，你的愛像天使，圍在我身旁，灑下一份份愛，我不應(yīng)該和你吵架，我不應(yīng)該和你作對(duì)，讓你生氣，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好地孝敬你，讓你天天開心！

　　張羽翔

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我在班上有許多好朋友，每一位朋友都有專長(zhǎng)。其中有幾位朋友令我感到敬佩，他們的長(zhǎng)處比別人更好、更棒!一些好的優(yōu)點(diǎn)我們也就可以學(xué)起來(lái)!好好運(yùn)用在生活中。

　　首先最令我敬佩的同學(xué)，就是在班上藝術(shù)天份很高，長(zhǎng)得鶴立雞群的——方世凡，她畫的每一張圖，都會(huì)令人拍案叫絕，還有過人的藝術(shù)知識(shí)，可以說(shuō)是本班的“藝術(shù)天才”，她不只是在藝術(shù)方面鶴立雞群，英語(yǔ)也是一級(jí)棒喔!而且，她因?yàn)橛⒄Z(yǔ)好，下課時(shí)，還會(huì)幫大家抽背呢！

　　其次令我敬佩的同學(xué)，也就是班上最會(huì)打籃球的女生——翁佳恬。她的人緣很好，而且不常生氣，每次見到她總是眉開眼笑的樣子。翁佳恬她不只待人親切，體育、功課也都是第一名，尤其，她非常會(huì)打籃球，男生不一定會(huì)贏過他呢!這兩位同學(xué)，是我最敬佩的.朋友，她們還有其它的優(yōu)點(diǎn)，例如愿意幫忙大家、也不會(huì)常與人吵架，天天面帶微笑……這些都是我要好好向他們學(xué)習(xí)的地方。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　�。∵@美麗的花架子在我的手下誕生了！

　　你看它那美麗的花紋，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，被我那精致的花過和美麗的花兒所吸引住了，你瞧！那朵花可真美呀，有時(shí)，我會(huì)靜靜地觀察它，我時(shí)而會(huì)聞聞香味，時(shí)而用它香、色、美來(lái)打扮我自己，我自己會(huì)感覺到自己的也是一朵美麗的花，盛開在陽(yáng)光下…

　　哦，你一定想知道它是怎么做出來(lái)的吧？

　　現(xiàn)在就讓我這位制作家來(lái)為您介紹這彩虹式的花架子吧！

　　哎，這東西的制作說(shuō)出來(lái)還有一段小故事呢！

　　我的`哥哥與我去花草市場(chǎng)買花，喲！有一個(gè)漂亮又便宜的花架子呢！哥哥聽說(shuō)要買，他說(shuō)“自己做去，我不買！”“不買就不買，自己做就自己做，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽倚睦锸�分不服氣。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)膠水，美工刀、一塊長(zhǎng)60厘米，寬70厘米的泡沫“桌子”。這花架子十分簡(jiǎn)單，哦，我忘了還需要一盆花，啊哈！萬(wàn)事具備，只欠花架子！

　　先把泡沫“桌子”下面70厘米長(zhǎng)的長(zhǎng)泡沫給切下來(lái)，然后把上面的泡沫用美工刀給切出一個(gè)圓（要比著花盆底的大小劃，不然花盆進(jìn)不去）。正好，我把花盆卡了進(jìn)去，既出不來(lái)，也掉不下去，這板子可真厚，我用美工刀在上面刻了許許多多的花紋，把切下來(lái)的泡沫板給平均分成四份，用膠水把兩板泡沫緊緊的貼在花盆的兩邊，看起來(lái)像一架飛機(jī)，嗯，還剩一步了，我不及待的把這余下的兩板泡沫貼了上去，一個(gè)貼左，一個(gè)貼右，這花架子兩旁也被我刻上了花紋，啊，這可真漂亮，哥哥說(shuō)“姜還是“小”的辣呀！”我與哥哥又一起觀察這花架子。

　　嘻嘻，聽了我的話，你心癢了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也真趕快做一個(gè)吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　盼到了，盼到了，千呼萬(wàn)喚的春天終于來(lái)到了，春姑娘披著綠色的春紗，戴著七彩的花環(huán)，沐浴著和煦的春風(fēng)趕來(lái)了。

　　她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……

　　春風(fēng)吹呀，吹呀，她吹綠了大江南北。她的身影無(wú)處不在，她的蹤跡無(wú)處不有。

　　假如沒有春風(fēng)的存在，春天會(huì)失去她一半的嫵媚。

　　春風(fēng)是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會(huì)失去她的，因?yàn)樗�是�?mèng)的編者，沒有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　春天是思念的季節(jié)，我把我的'高興、憂愁，附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。

　　人們總把春天比喻成生命和希望的象征，而春風(fēng)呢，不就是從您的粉筆中繪出的綠色的希望?

　　早晨，和大海對(duì)視，迎面而來(lái)的是習(xí)習(xí)的春風(fēng)。

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