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【推薦】小學(xué)三年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天，老爸帶我去看世博會嘍！
早上，我們乘地鐵來到世博軸，哇，那里真的是人山人海，用揮汗如雨這個詞一點也不過分。我們來到隊伍中，煲起了“排隊粥”。
一個小時，兩個小時，三個小時……我的腿漸漸發(fā)酸真想一屁股坐在地上不起來�！盁�，”在一旁的爸爸似乎看穿了我的`心思，“是不是想坐了？記住，堅持就是勝利，這不，隊伍也不是動了嗎？”只見隊伍一列一列地放行了，終于，我們進了世博園區(qū)。
看，中國館，好大，好壯觀，可惜我們來晚了，人已經(jīng)派成一條龍了，要是我們再去排隊，不就成“龍‘腚’”了嗎？于是，我們就向“中國省市聯(lián)合館”進攻。
由于是下雨天，20分鐘就進館了。
忽然，5個福娃的雕塑栩栩如生的展現(xiàn)在中國省市聯(lián)合館里的北京館前，老爸拿起相機拍下了“五兄弟”。走進了館內(nèi)。在館里，一位笑容滿面的叔叔給我了一個“水立方”。叔叔不知按了什么“機關(guān)”水立方亮起了紅、黃、藍三種顏色，我顛來倒去看了看，發(fā)現(xiàn)底部有兩個小鐵球，我一摸，水立方又亮了起來，我心滿意足地放進背包向其他館走去……
走出聯(lián)合館，我們便去了巴勒斯坦館，轉(zhuǎn)眼間，一小時像個頑皮的小孩悄悄地溜走了，快出館的時候，我們看見兩位巴勒斯坦人用彩沙來作畫，他們先拿來一個瓶子，再往里面灌沙，不時地換著顏色。五分鐘后，一“瓶”畫就大功告成了。
我和爸爸一會逛到這，一會逛到那，上上下下共光顧了21個館，那時已經(jīng)是21:05分了，我們一起回家了。
今天雖然很累，但是我好開心。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天我走到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛和往常有點不同，許多同學(xué)的手里都捧著鮮花。呀!我這才想起，今天是教師節(jié)，我都忘了給老師送禮物了，我想回頭去叫送我上學(xué)的媽媽，可是媽媽已經(jīng)不見人影了。
我有點沮喪，慢慢地向前走。忽然，我腦子想起了那天校長在廣播里講過的話：“老師不要你們的'鮮花和禮物，只要你們的學(xué)習(xí)成果�！蔽乙幌抡褡髌饋�，趕緊跑進學(xué)校。
上早自修時，我比平時更加認真，我大聲地讀課文，專心地聽老師講述。早操鈴聲響了，我們排隊去操場。老師們都站在司令臺前面向國旗莊嚴地宣誓。我靜靜地站在同學(xué)們中間，也在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績報答老師，這才是送給老師的最好禮物。
小學(xué)三年級作文 篇3
二十一世紀，是一個有磁懸浮列車的世紀。我想，我們應(yīng)該再早點發(fā)明出磁懸浮汽車來，這樣我國就又可以多一項技術(shù)，讓我們國家更加富強！我們?nèi)绻l(fā)明了磁懸浮汽車，就可以讓開車的人更安全與方便。人類將不再用極為不環(huán)保的汽車了，改用磁懸浮汽車。
眾所周知，如果用一塊磁鐵的一端接近另一塊的一端，要么互相吸引，要么相互排斥。磁懸浮汽車就是利用電磁鐵的“同性相斥、異性相吸”的科學(xué)道理讓汽車前進。
我覺得磁懸浮汽車的樣子是一個箭頭狀的“小老鼠”，車的底部有一塊“磁墊”，在行駛中，可以產(chǎn)生動力，而且磁懸浮汽車產(chǎn)生出的風(fēng)力會被底下的“吸風(fēng)器”吸走，轉(zhuǎn)化為電磁鐵的電力從而不要發(fā)電廠發(fā)電。
車燈呢？是用紅外半導(dǎo)體激光發(fā)射器做成，照射的非常遠、非常亮，同時還不傷害對面駕駛員的眼睛，這樣就可以保證行車安全！
車的玻璃采用微型太陽能電板，這樣就可以在行駛途中收集能量，節(jié)省能源。對了，車內(nèi)要配備全套導(dǎo)航與探測系統(tǒng)，這樣開車的'人既不會迷路，也不會繼續(xù)開到道路不通暢的地方，如果前方檢測到有行人，會自動減速甚至緊急停車。
車的座椅將不再允許使用真皮面料，而是被環(huán)保的竹纖維取代。這種竹纖維可以自動調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度，達到冬暖夏涼的效果，這樣連空調(diào)的問題都不用擔(dān)心了。
磁懸浮汽車還有非常多的應(yīng)急措施，車身材料用的是新型外太空海藻纖維拉絲做成，所以不怕碰、不會翻車，還不會讓人暈車呢！如果被撞飛到海里，車就會自動打開水下工作模式，汽車就可以在水里或水面上開了！
還有磁懸浮汽車的速度也是非常快的，只要系統(tǒng)設(shè)定好目的地，就可以飛速行駛，安全到達！
大家喜歡我的設(shè)計嗎？非常不錯吧！
小學(xué)三年級作文 篇4
今天，我在外面玩。忽然，我看見一排排黑色的`小東西在移動。哦！原來是螞蟻。 “為什么這么多螞蟻在蘋果上走動呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看！原來是螞蟻把蘋果咬碎再運進洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果，碎蘋果不停掉下來，底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運回洞。這時，一只大毛蟲從樹上掉下來，螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎，都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡，奄奄一息了�？墒敲x體積太大，螞蟻不能把毛蟲運回洞。怎么辦呢？我替它們暗暗著急。這沒有難道它們，只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了，不吃蟲皮，專吃蟲肉，而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會兒，毛蟲只剩一層蟲皮了。
螞蟻雖然小，但很聰明。
小學(xué)三年級作文 篇5
我們的語文老師是個剃著短發(fā)的女老師。
老師十分愛同學(xué)們，特別是我，許多事我都忘了，唯獨一件事，我還記得清清楚楚的。
一天，天上下著傾盆大雨，我眼睜睜的'看著同學(xué)們坐校車回家，我急忙跑過去，一問，校車超載了，我一聽，眼淚流了下來。這事，一個熟悉的身影停立在我眼前，我仔細一看，是老師，老師抱著我，親切地說：“琪琪，別哭了�！蔽也磐Ｗ】蘼�。
老師，謝謝您，我會認真學(xué)習(xí)，讓您感到快樂……
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