小學(xué)三年級(jí)的作文7篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　夏日炎炎，在這酷熱難耐的夏日里，人們納涼的方式變得多種多樣了。

　　吃過(guò)晚飯，我在滿天星斗的陪伴下，我來(lái)到廣場(chǎng)上散步，看見廣場(chǎng)上有的人在滑冰，有的人在跳舞，還有的小朋友在玩一種飛盤玩具，媽媽也給我買了這種玩具，只要把線一拉，飛盤就往上飛，很好玩！我穿過(guò)廣場(chǎng)，走進(jìn)“怡樂(lè)文化”書店，書店里的人真多啊，大家都在認(rèn)真地看書。在這兒既可以納涼，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得！有時(shí)，我也會(huì)在爸爸媽媽的陪同下去青少年宮游泳。游泳池里的人也很多，有的.人在戲水，有的人在潛泳，有的人在一本正經(jīng)地跟教練學(xué)游泳呢。

　　夏天的夜晚雖然很熱，但是依然沒(méi)有減少人們參加對(duì)自己有益的活動(dòng)的熱情。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　有一天，羅阿姨給我們帶來(lái)了兩只巴西龜，一只大的，一只小的，我讓它們?cè)谀樑枥锇擦思摇?/p>

　　巴西龜?shù)念^很小，但是脖子可以伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。它的肚子黑黑的，像涂了墨水一樣。巴西龜有四只腳，它的每只腳上都有五個(gè)爪子，一只巴西龜一共有二十個(gè)爪子。一用水沖它的腳，它就會(huì)把腳縮進(jìn)殼里。

　　有一次，媽媽把兩只巴西龜翻了過(guò)來(lái)，兩只巴西龜用頭一頂，用腳一撐，就翻回去了。我和媽媽喂它們吃魚的時(shí)候，它們就開始搶，它們同時(shí)看到一塊很大的魚肉，就會(huì)用自己的腳按住對(duì)方，不讓對(duì)方吃到那塊大的魚肉。它們是這樣吃的：先用嘴巴咬住魚肉，用爪子把魚肉扯得碎碎的，就可以吃了。它們想爬上來(lái)的時(shí)候，小的'和大的巴西龜?shù)念^面對(duì)面的，好像在討論怎樣才能爬出臉盆。過(guò)了一會(huì)兒，小的巴西龜站到了大的巴西龜?shù)谋成�，往上爬，但是爬不上去，它們還會(huì)搶著爬，但還是爬不上去……

　　巴西龜真可愛(ài)呀！希望你們能喜歡我養(yǎng)的巴西龜！謝謝你們喜歡我的巴西龜！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我有個(gè)弟弟叫楊承霖，因?yàn)樗�是奧運(yùn)會(huì)那天出生的，所以它又叫奧奧，奧奧有一雙水汪汪的大眼睛，但有一個(gè)小小的頭，不過(guò)你別看他頭小，他可是個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子。

　　有一次，我做完作業(yè)，就在一旁看書。弟弟爬上書桌，打開我的`作業(yè)本，看了看，驚訝地說(shuō)：“哇，哥哥的作業(yè)本上全是叉，真不要臉�！蔽覈樀脻M頭大汗，連忙跑過(guò)去看，原來(lái)弟弟把乘號(hào)看成了叉。我心平氣和地對(duì)弟弟說(shuō)：“奧奧，這是乘號(hào)，不是叉�！钡艿苈犃耍�生氣地說(shuō)：“哥哥騙人，這就是叉，不是什么乘號(hào)，我告訴媽媽去�！�

　　這就是我既聰明又調(diào)皮的弟弟，我喜歡他，他也喜歡我。你呢，你喜歡嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　周末，有一件令我十分開心的事，那就是去宋老師家學(xué)畫畫。

　　這一次老師教的畫畫主題是畫龍，我畫了一條五彩斑斕的神龍，因?yàn)槲蚁矚g顏色比較鮮艷的畫。龍是中國(guó)的吉祥物，我們大家都是龍的傳人，擁有龍的品德和高貴的氣質(zhì)，所以我畫起龍來(lái)十分認(rèn)真，當(dāng)然畫的'也十分雄偉壯麗。我完成了作品“飛龍?jiān)谔臁薄?/p>

　　今天我的這么的好，老師給我打了個(gè)高分，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，真令我開心�。�

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　清晨，一群群調(diào)皮可愛(ài)的雪精靈，滑著一頂頂降落傘，漫天飛舞般的來(lái)到了我家窗口，歡快的舞蹈和歌聲驚醒了還在做夢(mèng)的小鬧鐘。今天是雪精靈在開派對(duì)嗎？我一下子從暖暖的床上蹦到了陽(yáng)臺(tái)邊，哇！可愛(ài)的雪精靈正在開化妝舞會(huì)哦！

　　像離弦的'箭一樣 我出現(xiàn)在小區(qū)的廣場(chǎng)上，眼前的景象讓我目瞪口呆，大地一片銀裝素裹，天空一片白茫茫，漫天舞動(dòng)的雪精靈，給汽車哥哥，小草阿姨和大樹爺爺......都蓋上了一層雪白雪白的厚冬被，調(diào)皮的雪精靈擔(dān)心它們還不夠暖和，爭(zhēng)先恐后的往它們身上撲去，擠來(lái)擠去，玩得開心極了！

　　雪精靈扯著我的頭發(fā)，拉著我的手，邀我和它們一起游戲，我拋開小傘融入到它們歡快的游戲中，我們一起跳啊，唱啊，樂(lè)啊，汽車哥哥見了笑得直喘氣，小草阿姨見了害羞地躲進(jìn)了泥土簾子，大樹爺爺見了笑彎了腰......

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了吃飯時(shí)間，我邀請(qǐng)了一群群雪精靈到家里做客，申老師，它們會(huì)玩得開心嗎？它們喜歡空調(diào)嗎？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　有一天，小動(dòng)物們正在聚精會(huì)神地聽山羊老師講課，山羊老師教小動(dòng)物們寫字。突然“叭”的一聲，山羊老師昏倒了，小動(dòng)物們嚇了一跳，立馬向山羊老師圍了過(guò)去。它們想把山羊老師送進(jìn)醫(yī)院，可是，醫(yī)院距離這兒實(shí)在太遠(yuǎn)了，所以它們請(qǐng)了仙鶴哥哥來(lái)幫忙。

　　商討了一番，小動(dòng)物們決定用蘆葦編織一個(gè)大籃子，將山羊老師放進(jìn)籃子里，用四根繩拴在籃子的四角，仙鶴哥哥把四根繩纏在腳上，緩緩的在天空中飛。但是這樣太吃力了，小動(dòng)物們紛紛說(shuō)不行。于是它們又請(qǐng)來(lái)了三只仙鶴，人多力量大，四只仙鶴一會(huì)兒就把山羊老師送到了醫(yī)院。

　　過(guò)了幾天，山羊恢復(fù)了健康，小動(dòng)物們前往去看它，“山羊老師，你還要幾天才能出院呀？”小動(dòng)物們著急的問(wèn)，“就在今天！”山羊老師笑著說(shuō)。小動(dòng)物們高興極了，興奮地送山羊老師回家了。

　　在回家的'路上，它們渴了就停下來(lái)在小河邊喝水，累了就坐下來(lái)休息一會(huì)兒，餓了就吃點(diǎn)東西，山羊老師說(shuō)：“孩子們，我們快點(diǎn)趕路吧！”

　　走了很久，突然小猴興奮地喊著：“到家了，前面就是我們的家了！”于是小動(dòng)物們和山羊老師一一告別，紛紛回了家，還約好了明天還要繼續(xù)跟山羊老師上課

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　每一段生命中，在最快樂(lè)時(shí)，分享喜悅的話語(yǔ)，或是在最悲傷時(shí)，分擔(dān)沉重的包袱，總會(huì)讓我想你那溫暖的一笑、親切的眼神。真的，有你真好。

　　遇見了你，使我平淡無(wú)奇的生活，就像多了一層柔軟又七彩的泡沫，既輕盈又美好。你，像晨曦的一線曙光，在初曉時(shí)，照亮了內(nèi)心深處的生機(jī)；你，像黃昏時(shí)的一抹彩霞，在黑暗來(lái)臨前，溫暖了金黃色的大地。如果我是天空里的一片云，那你就是那徐徐的清風(fēng)，慢慢的'推著我，讓我不會(huì)迷失方向；如果我是一棵大樹，那你就是只啄木鳥，為我殘破不堪的心靈療傷，你會(huì)聽細(xì)細(xì)的聆聽我所說(shuō)的每一句話，陪伴著我走出最深的徬徨、害怕。

　　謝謝你，有你真好，總是對(duì)著我微笑，在最深的夜晚里，一個(gè)人不知所措時(shí)，想起你的聲音，感覺(jué)又能繼續(xù)努力下去。謝謝你，有你真好，總是愿意聽我說(shuō)，什么事都能坦誠(chéng)相待，就連媽媽也無(wú)法開口的事，唯有你能了解，就算無(wú)關(guān)緊要的平常小事，你也真心為我開心。謝謝你，有你真好，總是識(shí)破我的逞強(qiáng)，在最失落時(shí)給予我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在最難過(guò)時(shí)也能盡情大哭，已被你的溫柔解救無(wú)數(shù)次，你永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的伙伴啊！

　　對(duì)于這樣的你，我能為你做些什么？無(wú)論什么事，我一定會(huì)立刻趕到你身旁，絕對(duì)。我會(huì)一直祈禱，希望你能成為這世上最幸福的人。因?yàn)�，有你真好�?/p>

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