小學(xué)三年級(jí)的作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
您們好！
當(dāng)我的第一聲哭聲打破你們平靜的生活時(shí)，你們把我?guī)У搅诉@世界上，你們給予了我獨(dú)一無(wú)二的東西—生命。這是我收到的最珍貴的`禮物。
當(dāng)我每天呼喚著你們的時(shí)候，一股暖流涌上心頭。媽媽每天為我端上可口飯菜，為我檢查作業(yè)，操碎了心；爸爸每天風(fēng)雨無(wú)阻接送我上學(xué)，為我排憂解難；當(dāng)我生病的時(shí)候，他們無(wú)微不至的照顧著我......
爸爸媽媽在我生活學(xué)習(xí)上很好的教育，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)我不城實(shí)的時(shí)候，當(dāng)我與別人斤斤計(jì)較的時(shí)候，他們教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，還要學(xué)會(huì)大方。
有一次，曠老師約好我們同學(xué)一起去孤兒院獻(xiàn)愛(ài)心，這些孤兒們有的是被狠心的父母拋棄的，有的是父母都死了的，他們非常可伶。我有親愛(ài)的爸爸媽媽，與他們的生活比起來(lái)，我的生活不知比他們好多少倍，我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。
感謝爸爸媽媽生我養(yǎng)我，不拋棄我，為我生活和學(xué)習(xí)操勞，給了我這么好的一個(gè)生活空間，母愛(ài)是甜蜜的，父愛(ài)是深沉的。
爸爸媽媽，我愛(ài)您們！祝您們身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一只蝸牛，它的形狀和所有蝸牛一樣，兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的是眼睛，我發(fā)現(xiàn)短的是鼻子，針孔般迷你小嘴，軟軟的身體一碰就縮進(jìn)殼里。過(guò)了一會(huì)兒，才慢慢地露出身體，然后，它會(huì)露出小鼻子，最后，它長(zhǎng)的觸角越變?cè)介L(zhǎng)，露出圓鼓鼓的眼睛。特別的地方是它的顏色，白色的身體上有兩條棕色的條紋，聽說(shuō)它是一只豹紋蝸牛，不過(guò)我認(rèn)為這是因?yàn)樽兎N才產(chǎn)生的。
它還有一個(gè)壞脾氣，就是把它放在水里，它就會(huì)沉到水底裝死。把它拿出來(lái)放在地上，它馬上爬來(lái)爬去。
有一次，我觀察它的爬行速度，知道它的爬行速度是一分鐘十四厘米。我偶然發(fā)現(xiàn)，蝸牛的粘液不僅是爬行的.工具，還能與水溶解，粘住較輕的物質(zhì)，干了以后是灰色的絨毛，跟灰塵一模一樣。
我把它放在陽(yáng)光下面，它馬上縮進(jìn)殼里，放在燈光下面，它卻在爬動(dòng)。這讓我知道了蝸牛很怕陽(yáng)光。
它很挑食，它只吃嫩葉，不吃老葉。有一次，我把老葉放在養(yǎng)蝸牛的小瓶子里，結(jié)果三天過(guò)去了，蝸牛也沒(méi)吃一丁點(diǎn)兒。
通過(guò)一周的觀察，我和我的蝸牛結(jié)下友誼，我很喜歡它，它是我的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
暑假，妹妹一家來(lái)北京游玩，他們到了我的家里面，我連忙把他們接進(jìn)家里�？擅妹靡贿M(jìn)家，就把我的房間翻了個(gè)底朝天，直到我把她拉出來(lái)，她才善罷干休。
別看妹妹只有五歲，鬼主意卻不少。有一次，媽媽把一些我不用的數(shù)學(xué)書給妹妹用，把它們放在箱子上。第二天，媽媽在書房又看見了上次收拾的妹妹數(shù)學(xué)書，媽媽沒(méi)想太多，把書放到了原來(lái)的地方。誰(shuí)知到了下午，媽媽在書房又看見了這些書，這才起了疑心。就把妹妹叫到跟前，問(wèn)：“數(shù)學(xué)書是不是你拿到這里來(lái)的`？”妹妹撓撓頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“不知道�！眿寢層謫�(wèn)：“說(shuō)實(shí)話，是不是你做的？”妹妹害怕了終于承認(rèn)說(shuō)：“數(shù)學(xué)不好，不學(xué)！”我勸她說(shuō)：“數(shù)學(xué)很有意思！”說(shuō)完，帶她做了幾個(gè)數(shù)學(xué)小游戲：指頭加數(shù)猜拳、撲克牌打十點(diǎn)半，妹妹越玩越興奮，最后興奮地收下了數(shù)學(xué)書。
實(shí)在妹妹很可愛(ài)，就是人小，不懂事，相信她長(zhǎng)大會(huì)越來(lái)越好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
傍晚時(shí)分，美麗壯觀的火燒云出現(xiàn)了。那紅彤彤的晚霞，映得小河紅的發(fā)光，綠油油的草坪變成金色的了，照得花兒金光閃閃。媽媽坐在公園的秋千上，笑盈盈地看著天空，她剛想拍張照，旁邊的人已經(jīng)拿起相機(jī)，呼喚大家和他一起把火燒云拍下來(lái)。
天上的云被火燃燒到東邊，火燒云色彩斑斕，有時(shí)金燦燦，黃澄澄的，有時(shí)半紫半黃，有時(shí)又粉嘟嘟的，還有楊梅黑，葡萄灰，茄子紫和許多沒(méi)見過(guò)的顏色。
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一只可愛(ài)的小兔子，兔子頭朝前，尾巴朝后，兔子是蹲著的`，像是等待著主人給它胡蘿卜吃它才起立似的。過(guò)了幾秒鐘，那只兔子大起來(lái)了，腿伸開了，頭變大了，尾巴縮進(jìn)身子里，它邁開長(zhǎng)腿，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
忽然又來(lái)了一只波斯貓，那只貓十分傲慢，正躺在一把椅子上，后面似乎還有它的仆人，躺著躺著，仆人不知給貓咪拿什么去了。三四秒后急性子波斯貓去追它的仆人了。
接著又來(lái)一頭大象，跟公園門口的大象一模一樣，也那么大也站著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著，可是一轉(zhuǎn)眼又變了，再也找不到了。
一直恍恍惚惚的，空中既像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)不像任何東西，一會(huì)兒的功夫火燒云就下去了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我生活在一個(gè)幸福的三口之家，我在愛(ài)中長(zhǎng)大，父母給我的'愛(ài)是廣博無(wú)私的，這種愛(ài)常常讓我感動(dòng)不已。
記得，有一次，我早上起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，媽媽用手摸了摸我的額頭，覺(jué)得有點(diǎn)燙，就馬上給我量了個(gè)體溫，38.5度，有點(diǎn)發(fā)燒了。爸爸立刻跑到藥店，給我買了退燒藥，退熱貼，用溫水給我服下，媽媽時(shí)不時(shí)地囑咐我喝溫開水，注意我的體溫變化。
到了晚上，我把吃下去的東西都吐了出來(lái)。媽媽又給我量了體溫，39.5度。爸爸媽媽見吃藥沒(méi)有效果，就趕緊開車送我去醫(yī)院。醫(yī)生診斷出來(lái)是急性扁桃體炎，要掛吊針。皮試的時(shí)候我很害怕，媽媽不停用溫柔的聲音安慰我，讓我覺(jué)得打針也不那么痛了。吊針整整掛了五個(gè)多小時(shí)，期間，爸爸為了讓我有胃口，跑去買了餛飩、面包等食物。媽媽在一旁給我講故事，為我解悶。他們一直陪著我，等到吊針掛好都已經(jīng)是半夜了�；氐郊�，他們讓我好好休息，自己卻不睡覺(jué)，他們用冷毛巾一遍一遍地給我敷額頭，直到燒退了他們才沉沉地睡去。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，這讓我想到了一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”長(zhǎng)大后我一定要好好報(bào)答他們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
剛剛進(jìn)入初冬時(shí)期，初冬的風(fēng)就來(lái)了。
初冬的風(fēng)拍在我的臉上，那感覺(jué)像刀子在臉上劃，像無(wú)數(shù)根針扎在我的身上，還像自己生活中冰箱里一樣，冷極了。
初冬的風(fēng)又捏了一下我的手，我的`手立刻就變成了紅色，我趕緊把手藏在口袋里，以防它再捏我。
它不再捏我的手了，可它卻折騰起我的脖子來(lái)。它鉆進(jìn)了我的脖子里，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。我趕緊把脖子縮起來(lái)，系上了圍巾。
它拿我沒(méi)辦法了，只好氣急敗壞地往我身上撲。我忍受不了它對(duì)我發(fā)瘋似的折磨，便全副武裝起來(lái)，這下無(wú)情的東風(fēng)就徹底沒(méi)轍了。
然而它沒(méi)有學(xué)乖，又去入侵動(dòng)物們的領(lǐng)地了。麻雀趕緊造房子，螞蟻忙著儲(chǔ)存糧食準(zhǔn)備過(guò)冬，僅存的幾只蚊子和蒼蠅可就遭了殃，它們被風(fēng)吹得動(dòng)彈不得，不久便一命嗚呼了。
初冬的風(fēng)啊，你可真是調(diào)皮！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我很喜歡小金魚。有一天，爸爸給我做了一個(gè)金魚缸送給我，我開心得睡不著覺(jué)。
第二天早上，我就上街買了兩條小金魚。這一對(duì)小金魚很美麗，它的眼睛上吊著兩個(gè)鮮紅鮮紅的“大水泡”。我給它們?nèi)×藗�(gè)名字叫“毛毛”和“皮皮”。它們的身子胖乎乎的、晶亮亮的，尾巴像飄動(dòng)著的一片紅楓葉。小金魚在金魚缸里游來(lái)游去吹著泡泡，真調(diào)皮。咦！真奇怪，金魚缸里怎么有一大群小金魚呢？我數(shù)了幾遍，數(shù)不清究竟有多少條。
伙伴們知道了這件事，都急急忙忙趕到我家里來(lái)幫我數(shù)金魚。
有個(gè)小朋友說(shuō)：“我不信！一定是你買了許多小金魚�！�
我急忙說(shuō)：“我騙你們干嘛！真的只買了兩條�！�
大家七嘴八舌地說(shuō)：“讓我撈出來(lái)，讓我數(shù)數(shù)�！�
“倒出來(lái)數(shù)吧！”
“拿勺子舀出來(lái)數(shù)�！�
“來(lái)，我用手來(lái)?yè)��！?/p>
于是，我們就邊撈邊數(shù)，結(jié)果還是只有兩只。咦，真奇怪啊，這是怎么回事呢，我們都沒(méi)有弄明白！
爸爸下班回來(lái)，終于把這個(gè)魚缸的`謎解開了。原來(lái)，魚缸是用許多可以折射的玻璃做成的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
是啊，在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，當(dāng)然也有了六位同桌，他們都對(duì)我很好，而現(xiàn)在要離開這個(gè)班級(jí)，心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦？那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢？。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，好還是不好？。。。。。她的身材又是怎么樣，是高是矮是胖是瘦？由于這個(gè)問(wèn)題一直縈繞于心沒(méi)有答案，也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。
不知怎么回事——撐開眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里。‘我還不是沒(méi)有去考試嗎，怎么會(huì)在這里？難道我記錯(cuò)了？還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了！對(duì)，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。教室門口旁，我呆呆的站在那里�？吹搅艘恢绷钗疑裢漠嬅�，我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在門口干什么啊，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐啊�！粋�(gè)看起來(lái)很清秀的男孩邊說(shuō)邊拍著身旁空著的椅子說(shuō)道。哦，他就是我的同桌嗎？長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的.我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂(lè)。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂(lè)一起閃過(guò)了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了0分，身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0分啊�！@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營(yíng)，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來(lái)，邊欣賞著美景邊逗笑著�！�，藍(lán)是多么的天!白是多么的云！’我故意操著一口方言說(shuō)著，笑得伙伴們前仰后合�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了，。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的同桌連眼都沒(méi)眨便跳下河去，經(jīng)過(guò)了一番奮戰(zhàn)，終于把我救上岸了。救護(hù)車來(lái)了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會(huì)游泳！
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。�！覐膲�(mèng)中驚醒了。啊，我在做夢(mèng)！同桌的你啊，你到底會(huì)是什么樣的呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)樂(lè)園，她給我以溫暖，清新的空氣中充斥著淡淡的墨香味兒——她，就是我的臥室。
進(jìn)了門，首先看到的，就是那粉色的、調(diào)皮可愛(ài)的小貓模樣的屏風(fēng)，這屏風(fēng)后面，不知記載了我多少的樂(lè)趣。最令我得意的地方，就是靠窗的那面墻了，那一張張證書獎(jiǎng)狀，一份份刊登著我的文章的報(bào)紙，還有那手繪的全家福，都肆意的張貼在墻上。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，剛好射到我的書櫥玻璃上，折射出七彩的光輝。書櫥的旁邊，靜臥著我的小書桌。坐在書桌前，仰頭便能看見一個(gè)精巧的掛鐘。鐘擺擺動(dòng)的速度，仿佛是我心跳的速度，是那青春的速度，是朝氣蓬勃、充滿活力的'速度。
在樂(lè)園里，伴著鐘擺擺動(dòng)，我充滿了斗志。
那是一次較量，我們班上有一個(gè)參加區(qū)奧數(shù)比賽的名額，那些數(shù)學(xué)健兒們，都盯著這個(gè)名額不放。所有科目我都不在話下，唯獨(dú)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。但是，我不愿意失去這個(gè)機(jī)會(huì)！于是，每晚，樂(lè)園的燈光依然閃爍……
做出一道難題，我高興的歡呼；答錯(cuò)一道題，我仍不灰心。盡管如此，在班里的選拔中，我也沒(méi)能獲勝，但我并不沮喪，回想起那十幾個(gè)夜晚，有樂(lè)園陪著一起奮斗的日子，還有日益提高的數(shù)學(xué)水平，我高興的笑了……
在樂(lè)園里，我自由自在。
置身于樂(lè)園當(dāng)中的時(shí)候，那種欣喜之情便無(wú)法用語(yǔ)言描繪了。坐在椅子上啊，躺在地上呀，都沒(méi)人管你，就算玩膩了，想爬到書架上去，也沒(méi)人阻止你。大多時(shí)候，我都泡在書堆里，當(dāng)我明白一道難題怎樣解，一篇好作文怎樣寫時(shí)，我都樂(lè)得合不攏嘴，這，都是我的樂(lè)園賜予我的。有時(shí)候，不想看書了，就躲在屏風(fēng)后面，看那見證我趣事的樹葉呀、彈力球呀，還有那至今早已干枯了的花朵�？粗�、想著，臉上也就不覺(jué)得掛上了一絲笑。
每當(dāng)累了、乏了的時(shí)候，只要瞧一瞧你，聞一聞你呼出的氣息，什么煩惱都會(huì)驅(qū)走。��！樂(lè)園，我成長(zhǎng)的天地。永遠(yuǎn)的樂(lè)園！
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