小學(xué)三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我漸漸的長(zhǎng)大了，從一個(gè)幼稚什么都不懂的小孩子，長(zhǎng)到一個(gè)乖巧懂事的大孩子。之所以這樣，是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教導(dǎo)。在的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們那付出了那么多的愛(ài)，呵護(hù)著我每天的成長(zhǎng)。
記得有一次，是在冬天的時(shí)候，風(fēng)颯颯作響，天是格外的冷。我在被窩里不想起床，耳邊響起了媽媽的催促聲：“快點(diǎn)起床，要不然就要遲到了�！薄斑t到？”我馬上爬起床，早餐也不顧的吃就去上學(xué)了。到學(xué)校剛好趕上組長(zhǎng)收作業(yè)我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)交上去了，突然發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)忘帶了。這可怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我不知所錯(cuò)的時(shí)候，媽媽給我把作業(yè)送過(guò)來(lái)了。我的內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)與喜悅，作業(yè)總算是都交上了。從這件事中我看出了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
每次放學(xué)回家，到家之后就開始奮筆疾書。爸爸做好飯，就叫我去吃飯，吃過(guò)飯之后，我洗碗的次數(shù)很少，可能是我學(xué)習(xí)的緣故，爸爸不讓我洗，幾乎每次都是爸爸洗。有時(shí)吃過(guò)飯看到爸爸在洗碗，我告訴爸爸說(shuō)：“爸爸讓我來(lái)洗吧�！卑职终f(shuō)：“不用，別耽誤你的學(xué)習(xí)了，趕快去學(xué)習(xí)知識(shí)吧！讓自己變得有內(nèi)涵，首先要想得到別人的尊重，你就應(yīng)該去尊重他人，這樣別人才會(huì)去尊重你，記住了嗎？”我說(shuō)：“爸爸我記住了。”這件事中我看出了爸爸對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
每當(dāng)回到老家的時(shí)候，見(jiàn)到爺爺我是不必的興奮與激動(dòng)，聊一會(huì)天，爺爺就開始問(wèn)：“在那過(guò)的.怎么樣呀？冷時(shí)要多穿點(diǎn)衣服，知道不？在那別委屈自己，想吃什么就買什么，明白不？過(guò)馬路時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎，知道不……”這類的問(wèn)題都問(wèn)好多，之前好有點(diǎn)煩。不過(guò)現(xiàn)在我明白了，這都是爺爺對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
不論是在成長(zhǎng)過(guò)程中還是面對(duì)選擇時(shí)，都離不開家長(zhǎng)的支持，幫助和愛(ài)，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，難道我們總是無(wú)知的向他們索取嗎？不，不是的。我們應(yīng)該去關(guān)心、孝敬、尊重他們，要善于與他們溝通，這樣會(huì)減少些不和諧，我要感恩，感恩他們對(duì)我們付出這么多的愛(ài)！
這就是那些沉甸甸的愛(ài)，它帶給我們的是甜蜜和快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它靈活好動(dòng)，一雙黑色的小眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又短的嘴。
麻雀的.鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲，它一動(dòng)不動(dòng)地站在樹枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲，只見(jiàn)它捉起蟲子，一眨眼又飛到樹枝上。它的巢建在茂密的樹林里，年復(fù)一年的使用這個(gè)巢，所以建得非常結(jié)實(shí)。
我真想捉一只麻雀來(lái)飼養(yǎng)，就把這個(gè)愿望吿訴了姐姐，姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在的麻雀赿來(lái)越少，我們就應(yīng)該保護(hù)它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它�！� 我真希望它飛來(lái)的日子可以多停一會(huì)兒！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在三門峽，這里既沒(méi)有波瀾壯闊的大海，也沒(méi)有一望無(wú)際的大草原，更沒(méi)有聞名世界的名勝古跡，但這里的蘋果卻特別出名，惹人喜愛(ài)。
陽(yáng)春三月，高大的蘋果樹吸收著春天的雨露，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了枝芽，一段時(shí)間后開出了粉紅的花朵，蘋果樹像穿上了衣服的小姑娘，特別可愛(ài)。不久，這些粉色的花朵變成了白色的花。微風(fēng)拂過(guò)樹梢，一朵朵花像一只只蝴蝶似的飄落了下來(lái)，為大地蓋上了一層白色的地毯。
到了秋天，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，一下子成熟了。走進(jìn)果園里，瞧，蘋果姑娘們有的.披上了金燦燦的外衣，有的披上了火紅的晚禮服。有的還穿著紅中帶綠的紗裙……我忍不住摘一個(gè)一嘗，哇，那甜甜的汁液，從我的嘴巴流進(jìn)了喉嚨，又從喉嚨流到了心里。
我的家鄉(xiāng)的蘋果，不僅味道好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分豐富。它含有維生素C和維生素E，還可以預(yù)防心臟病，癌癥，可以提高記憶力等功效。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)蘋果，我更愛(ài)我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我家有個(gè)書房，原來(lái)只有爸爸一個(gè)人經(jīng)常在里面工作�？涩F(xiàn)在誰(shuí)都想去，為什么呢？我家的電腦現(xiàn)在安裝了寬帶，大家都想去上網(wǎng)。這臺(tái)電腦是白色的，它能放VCD和CD，功能可多了。媽媽在網(wǎng)上寫文章，看小說(shuō)，她還在電腦里寫家庭日記，就是把我們家每個(gè)人每天發(fā)生的事記錄下來(lái)。爸爸在網(wǎng)上看新聞，看報(bào)道，給朋友發(fā)依妹兒。我在網(wǎng)上邊學(xué)邊玩，最愛(ài)玩牛牛游戲里面的流星打泡泡。牛牛是個(gè)小蝸牛，可惡的泡泡把牛牛圍住了，要用流星把泡泡打掉。我還在網(wǎng)上發(fā)表了三篇作文。我家的'電腦真方便，又很好玩呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我聽(tīng)說(shuō)漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)。
這次，我要好好享受一番。媽媽買好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時(shí)，我心想：“哪里刺激嗎？微風(fēng)一陣陣地吹在我身上，很舒服的呀！”
我們繼續(xù)劃呀劃，突然聽(tīng)到急流聲。我們很快從平靜的水面來(lái)到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽(tīng)話了，我還未做好準(zhǔn)備，它就像兔子一樣地沖進(jìn)急流中。我心里可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個(gè)急流一過(guò)，我們的`橡皮船就進(jìn)了許多水。眼看第二個(gè)急流又向我撲來(lái)。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個(gè)勁地說(shuō)不要緊，不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手，過(guò)了第二個(gè)急流。過(guò)了第二個(gè)急流后，第三、第四個(gè)急流我也不怕了。有時(shí)，我還想把手松開試一試呢！盡管那天衣服全部濕了，但我覺(jué)得非常有意義。因?yàn)樗憻捔宋业哪懥�，讓我不怕水了�?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的爺爺已經(jīng)八十多歲了，常常會(huì)做出一點(diǎn)糊涂事來(lái)！正如奶奶給他起的花名：“糊涂王”！
記得有一次，爺爺吃完早餐準(zhǔn)備打電話給隔壁樓的王叔叔出去下棋的時(shí)候，爺爺找遍上下身的口袋都沒(méi)有找到手機(jī)，開始著急了——就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，他想：我今天吃早餐的時(shí)候還看見(jiàn)手機(jī)！難道是：手機(jī)“飛走”了？還是有人入屋“偷東西”？爺爺疑惑不解。后來(lái)爺爺把“全家總動(dòng)員”出動(dòng)了媽媽找遍房子的每個(gè)角落：把衣柜里的衣服全都拿出來(lái)，放在地下，把全部房間搞得亂七八糟的`。爸爸找遍客廳的每個(gè)角落：客廳里的東西都掉在地板上。結(jié)果一無(wú)所有。
于是我就想爺爺不習(xí)慣關(guān)手機(jī)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有辦法！”“你這個(gè)丫頭只會(huì)搗亂，站一邊去！”媽媽說(shuō)。“如果你有辦法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爺爺送你一套故事書！”爺爺說(shuō)�！昂冒 蔽腋吲d的回答。于是，我撥通了爺爺?shù)碾娫捥?hào)碼，突然，一陣悅耳的歌聲從冰箱里出來(lái)，我一打開冰箱，從冰箱里找到了手機(jī)，原來(lái)，是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進(jìn)冰箱時(shí)，連同手機(jī)一起放進(jìn)冰箱�！鞍职帧寢�，奶奶每人一套洋娃娃玩具！爺爺一套書這些都不許少！”我得意洋洋地說(shuō)�！爱�(dāng)然，這是一種鼓勵(lì)！”
全家哈哈大笑，只有爺爺垂頭喪氣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂(lè)，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識(shí)，它伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
媽媽是一位老師，在我很小的時(shí)候，她就教我背古詩(shī)，講故事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我會(huì)背很多唐詩(shī)，最有趣的是我兩三歲的時(shí)候，看見(jiàn)綠油油的'草坪，我就會(huì)天真的問(wèn)媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當(dāng)我看見(jiàn)明亮的月亮，我又會(huì)問(wèn)這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時(shí)我總能受到叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來(lái)越多。記得那時(shí)，我總愛(ài)和小區(qū)里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過(guò)有一次玩成語(yǔ)接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來(lái)每次玩游戲他們都爭(zhēng)著搶我。讀書讓我的到了友誼，我越來(lái)越喜歡讀書了。
進(jìn)入小學(xué)后，我們開始寫周記，寫作文，同學(xué)們都覺(jué)得十分困難，我卻覺(jué)得沒(méi)有想象中的難，現(xiàn)在想來(lái)還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學(xué)到了優(yōu)美的詞句，而且學(xué)到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現(xiàn)在不知看故事書，還看校園小說(shuō)，百科知識(shí)，科技故事……有時(shí)為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂(lè)此不疲。
讀書給我的生活到來(lái)了許多快樂(lè)。書在我的腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)感人的故事。書將繼續(xù)伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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