小學三年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

　　今天是元宵節(jié)嗎?我們一起來搓湯圓吧!

　　我把所有的材料準備好，分成一小球一小球的，分給爸爸爸媽媽媽，全家人一起搓湯圓的`感覺，實在太幸福了。

　　接著我們一起煮湯圓，看著圓滾滾的湯圓漂浮在湯鍋里，就像棉花糖似的美麗，我的口水都流下來了?

　　吃下一碗自己做的湯圓，心中好滿足，好溫暖，吃完湯圓，就長大一歲了，我希望每年都可以和爸爸媽媽一起搓湯圓，喝湯圓，一起長大，一起變老。

小學三年級作文 篇2

　　我一般下課不喜歡下樓玩，可有一次就例外。

　　四年級的時候吧，我在教室看書，我的一些好朋友把我拉下樓去和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲。雖然我不想去，但是好朋友們既然叫我，我也不好意思拒絕。

　　到了樓下，我們大家通過剪刀石頭布的方法來選壞老鷹。哎！可是很不幸的是我成了壞老鷹。

　　我瞪大鷹眼，張開雙翅，才高呼了一聲“我來了！”“小雞們”就開始躲在“雞媽媽”的身后。我連續(xù)跑了幾個來回，累的氣喘吁吁！可是連根“雞毛”都沒摸著。我想：看來只憑蠻力是抓不到機 靈的.小雞的。忽然，我靈機一動，想了一個好辦法！我蹲在地上，好像是沒勁兒了，這是，“小雞們”不聽雞媽媽的話跑到我身邊逗我。不聽媽媽的警告可是要吃虧的。我猛地站起來，把“小雞們”嚇 得各自逃命去了。我立刻加速，我跑步很占優(yōu)勢，所以輕而易舉就追上了沒有媽媽保護的小雞。哈哈！我捉住了，一只，兩只，三只……我贏了！最終的勝利者是屬于我老鷹的。

　　“叮叮�！�，上課了，我們跑回教室聽老師傳授我們性的知識。

　　那次課間活動，使我終身難忘！因為這次游戲，是我喜歡上了和朋友一起玩，加深了我們的友情！

小學三年級作文 篇3

　　Hi，大家好，我是一只野兔，總算沒被獵人發(fā)現(xiàn)，四條腿在短時間內也會幫我逃生。一般獵人是很少能打死我們的，別看我們野兔的毛少，但到了冬天我們一點兒也不覺得冷，我們有兩只長長的耳朵，可以幫我們保溫。

　　如果獵人巧合打死一只我們家族的兔子，我們也會匯集許多野兔去報仇。到了夜晚，我們會小聲哀叫。哎，你們人類太狂妄了，不要覺得我們野兔好欺負，其實我們是不甘示弱的，要知道兔子急了也要咬一口的！你們想趁機打獵的.話，也不會成功，我們的耳朵可是很靈活的，我們跑得也是飛快的。

　　我們很溫柔，很善良，請你們人類不要再繼續(xù)獵殺我們了。

小學三年級作文 篇4

　　每個人都有自己的夢想和目標，而我們也正是在對夢想和目標的追逐過程中不斷長大，我的成長，我的夢作文。仔細回想起來，我感覺我的夢想很特別，因為到現(xiàn)在為止，曾經有三個不同的夢。記得上幼兒園的時候，爸爸送我上學，每次從月牙湖邊的后標營路經過時，我都會對那里的紅綠燈特別著迷。因為那里的紅綠燈經常能自己發(fā)出聲音，提醒行人注意。而且有的觸摸式綠燈如果不按下去，則永遠無法正常橫穿馬路。

　　經過爸爸的介紹，我還知道為了提高通行效率而專門設計的“綠波帶”。

　　我好羨慕設計紅綠燈的人，是他們在暗自掌控著城市的交通秩序。那時的我就想，將來我要當一名交通設計師，讓城市的道路更加暢通，更加人性化。

　　后來上了小學，記得一年級暑假到南京科技館游玩，在那里我接觸到了一些宇宙、星球的知識，我記得當時還玩了一次開飛機游戲，自由地在藍天中翱翔。也許由于小時候上的是南京航空航天幼兒園，幼時接觸到了許多飛機、火箭等航空方面的知識和故事，此后，夢想的種子開始發(fā)芽了。那時我決定，長大后要當一名天文學家，像以前我采訪的.紫金山天文臺王思潮爺爺一樣，研究宇宙的奧秘。到了三年級后，我們新開了一門信息課。此后，我對電腦知識非常癡迷，本來我就喜歡打游戲，玩電腦，還聽爸爸說我們打的游戲都是電腦高手編的，我就特別佩服電腦高手。在家沒事時，我總喜歡把電腦屏幕、字體改來改去，我感覺電腦知識好神秘�。�

　　自從我看過《丁克舅舅》這本書后，我知道了it精英這個詞，我就想，將來的我就像丁克舅舅一樣，做一名it精英。

　　雖然我的夢想一直在變化，但不變的是我的追求和我的努力，以及伴隨著夢想和目標追逐過程中成長的點點滴滴。

小學三年級作文 篇5

　　今天，在姑姑的組織下，我和張**進行了一次別開生面的釣魚對抗賽。你可千萬別以為是真的在池塘邊釣魚，其實用的是妹妹的釣魚玩具。魚竿是塑料的，小魚也是塑料的。

　　比賽之前，我和張**手握釣竿，分別坐在兩張小椅子上，嚴陣以待。姑姑把開關打開，圓盤轉動起來了。一條條小魚張開嘴巴，躍躍欲試，好象在說：“來釣我吧，來釣我吧�！�

　　“開始!”姑姑一聲令下，我和張**趕緊釣起來。我的手不知怎么的，有些發(fā)抖，好象這根釣竿有千斤重似的'。我告訴自己別緊張，看準一條紅色的小魚，想把釣鉤放進去�？尚◆~的嘴巴就是不張開。我心里急呀，火一下子就冒了上來了，恨不得上去把魚嘴馬上掰開。也許是我的誠意感動了上天，魚嘴終于張開了。我把釣鉤伸到魚的嘴里，魚嘴一合，哈哈!釣上來了。我偷偷地向張若蘭那邊看了一看，她也釣起了一條，我們打成了1比1平。

　　我剛準備釣第二條魚，發(fā)現(xiàn)張**已經釣起了第二條魚，我心里有些發(fā)慌。和第一條魚正相反，這條魚的嘴巴怎么也不合攏。但我不灰心，想：鉤也要鉤起來。終于功夫不負有心人，我也把它鉤了起來。我看了看張若蘭那邊，她也在釣第三條魚，心里不由地高興起來。有了前兩次的經驗，第三條魚很容易地釣了起來�！皶r間到!”姑姑叫到。我還以為能得第一名，發(fā)現(xiàn)張若蘭也釣起了三條，我們打平了。也許這樣的結果最好了，我們都很高興。

　　哦，這次釣魚雖然只是用的玩具，但我們玩得開心極了。

小學三年級作文 篇6

　　每個人都有自己的理想都不同：科學家.醫(yī)生.老師.廚師......名不相同:360行,行行都不同,我的理想是做一名老師.

　　許多詩人為老師作詩,如:李商隱的"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"所以,我更認為老師這個職業(yè)真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　老師默默無聞的奉獻著，教書育人，和藹可親，常常廢寢忘食，他們是多么值得我們尊敬啊!

　　有一個老師令我印象深刻。她廢寢忘食的改作業(yè)，誨人不倦。她上課十分嚴肅，下課對同學們無微不至的關心。一道很難的'題，她一下就解了出來。她批評人時很嚴肅，但笑起來和藹可親，給我們講了許多為人處事的道理。她也許就是指明我人生道路的一盞明吧！她是我的榜樣。

　　老師為國家培養(yǎng)人才，卻犧牲了自己的美好年華，就這樣，到老了仍在教書育人，默默奉獻。我要好好學習，天天向上，認真聽講，認真完成作業(yè)，積及發(fā)言，將來對國家有所供獻。

　　老師！是辛勤的園�。菏桥囵B(yǎng)祖國棟梁的人，是領導我們走向知識殿堂的導師。而我們則是鮮艷的花朵;是祖國的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來教導我們，培養(yǎng)我們。所以，每個人心中都應該有一個理想的老師。

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