小學(xué)三年級(jí)作文大全[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　秋天的腳步早已走近我的心中，秋天里最美的氣味也在悄悄綻放，那便是我們校園中的一抹桂花香。

　　校園的花壇中有十幾顆大小不一的.桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹很笨拙的樣子，又像一把把敞開的綠色大傘。雖然沒(méi)菊花那么美麗，但是香氣還是那么芬芳撲鼻。

　　走近一看，一片片橢圓形的葉子挺直了腰，像一個(gè)個(gè)永不放棄的士兵。翠綠翠綠的葉子，美麗極了！從綠葉中，可以看見一團(tuán)團(tuán)、一朵朵的細(xì)花，特別奪目！

　　細(xì)看，花朵小巧玲瓏，一朵花只有四片小小的花瓣，中間有一點(diǎn)細(xì)小的花蕊。桂花會(huì)從雪白漸漸變成金黃色，一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠的。綠色和金黃色的花朵交織在一起，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。風(fēng)中的桂花香味芬芳撲鼻，風(fēng)一吹，桂花樹就像下了場(chǎng)“桂花雨”。我拾起幾朵桂花，像拾起幾只灑過(guò)香水的小精靈。

　　桂花的作用可多了！它可以用來(lái)泡桂花茶，還可以用來(lái)做桂花糕……用途很廣泛。

　　我愛(ài)桂花的身姿，愛(ài)它芬芳的香味，更愛(ài)它默默奉獻(xiàn)的精神。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　一天我和媽媽一起看新聞：一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上，生物學(xué)家解剖開它的尸體，竟然在它的胃里發(fā)現(xiàn)了17公斤的垃圾，里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚，現(xiàn)在到處都在呼吁創(chuàng)造文明衛(wèi)生的地球環(huán)境，但是還有人隨便亂扔垃圾，他們不知道這些垃圾已經(jīng)嚴(yán)重污染了海洋環(huán)境，給海里的生物造成了致命的威脅。看著那一大堆從抹香鯨胃里取出來(lái)的垃圾，我想象著它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的龐然大物，原本在海洋里自由自在的覓食，它不知道自己吞下的.是垃圾，而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害，難過(guò)的在海水了翻滾，但是一切都于事無(wú)補(bǔ)，它還是死了。我非常難過(guò)，是人類殺死了它。

　　同樣是人類，環(huán)保天才里奇·索瓦卻用行動(dòng)告訴人們?cè)撊绾螌?duì)待海洋。他用從垃圾堆上撿來(lái)的十萬(wàn)個(gè)塑料瓶，建造了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的“天堂小島”，島上有白沙、盆栽和紅樹。他把這些瓶子裝進(jìn)塑料網(wǎng)兜和漁網(wǎng)，把它們綁在木板底部，這就形成了小島的地基，然后通過(guò)表面的一個(gè)洞繼續(xù)建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的小島上有房子、海灘、各種設(shè)施一應(yīng)俱全并且非常環(huán)保。舒沃說(shuō)：“垃圾是我們的大問(wèn)題，通過(guò)這種方式可以把垃圾變廢為寶。”

　　我非常贊賞舒沃德做法，這樣既保護(hù)了環(huán)境又處理了垃圾，真是一舉兩得。舒沃的創(chuàng)意發(fā)人深省，我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就，但是我們可以從身邊的小事做起，不亂扔垃圾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們都能做一個(gè)文明的使者，和動(dòng)物一起分享這個(gè)美麗的星球。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　有一天，我在樹下發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻。它們正在三五成群的搬著一塊餅。雖然它們看起來(lái)很小，而這塊餅比它們的身體大幾十倍，但是它們堅(jiān)持不懈，持之以恒的往前搬呀，搬呀！見到伙伴時(shí)就碰碰觸角，像是在說(shuō)：“你好，加油！”它們堅(jiān)持不懈的精神，真讓我佩服，然而它們看起來(lái)卻很不起眼。

　　從小螞蟻這件事上我想到了前段時(shí)間學(xué)跳繩的事，老師為了讓同學(xué)們都有個(gè)好的身體布置了每天跳繩半小時(shí)的任務(wù)。那天我第一次跳繩學(xué)了一個(gè)多小時(shí)累的滿頭大汗，卻沒(méi)有跳過(guò)去一個(gè)。我委屈的'哭了，眼淚像下雨一樣掉下來(lái)，覺(jué)得跳繩太難了，根本學(xué)不會(huì)。我惱了，把跳繩往旁邊一扔就走了。心想：“不會(huì)就不會(huì)，有什么了不起的，跳繩也不是什么重要的事情。”從我看到小螞蟻就想起之前的放棄，心想難道我還不如小螞蟻么。于是我開始堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí)跳繩，累的時(shí)候想小螞蟻的那件事。幾天過(guò)去了，幾個(gè)星期過(guò)去了，幾個(gè)月過(guò)去了。有一天，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。我跳繩跳了一百多個(gè)，居然全班第一。

　　從這些事讓我知道了，小螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事情都是靠耐心和努力才能成功的。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　今天，舞蹈老師變厲害了!原來(lái)舞蹈老師很溫柔啊，怎么會(huì)變厲害了呢?

　　我想了又想，老師之所以會(huì)180度大轉(zhuǎn)變，是不是因?yàn)槲覀兒茴B皮?“肯定是的!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　“我保證再也不頑皮了!”我自信地說(shuō)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)好朋友，名叫涵涵。她個(gè)子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可美麗啦！平時(shí)只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津

　　有味地捏著，可專注了。

　　瞧，在活動(dòng)課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來(lái)。只見她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥的頭。緊接著她又捏出小鳥尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥就呈現(xiàn)在眼前。小鳥可美了！滿身都是

　　“雪花”，像一只仙鳥。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的.，又像一只鳳凰。這只鳥兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說(shuō)：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”

　　這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時(shí)而是活蹦亂跳的兔子，時(shí)而是暢快遨游的魚兒，時(shí)而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。

【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)三年級(jí)的作文03-24

小學(xué)三年級(jí)作文04-12

小學(xué)三年級(jí)作文02-10

小學(xué)三年級(jí)的作文04-23

小學(xué)三年級(jí)作文11-03

三年級(jí)小學(xué)作文11-06

[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文09-20

【經(jīng)典】小學(xué)三年級(jí)作文08-23

小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-09

小學(xué)三年級(jí)的作文（精選）09-16